PLANIFICACIONES

SEMANA 20 – 24 de agosto

3°Básico A

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

(OA 04)

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

• extrayendo información explícita e implícita

• reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia

• describiendo a los personajes

• describiendo el ambiente en que ocurre la acción

• expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto

• emitiendo una opinión sobre los personajes.

INDICADORES DE EVALUACION

CLASES 1. Aluden, 2. 3. Describen a 4. 5. Comunican 6. 7. 8. Pauta de

en sus Contestan, un personaje, Explican, qué sentirían Subrayan Describen, Expresan, observación
comentarios oralmente mencionando oralmente ellos si adjetivos dibujan o oralmente de la
orales y o por características o por estuviesen en el o frases recrean el o por participación
escritos, a escrito, físicas y escrito, los lugar de en el lugar escrito, su en clases.
información preguntas sentimientos problemas determinado texto que donde opinión
explícita de que aluden que a los personaje a describen ocurre el sobre un
un texto. a experimenta cuales se través de el relato. personaje.
información en algunas enfrentan comentarios ambiente.
implícita situaciones, si los orales o escritos,
del texto. es relevante. personajes dramatizaciones,
 y cómo se dibujos u otras
resuelven. manifestaciones
artísticas.

CLASE 2 14-08-2018 14-08-2018 14-08-2018 14-08-

2018

CLASE 3 16-08-2018 16-08-2018

CLASE 4 20-08- 20-08-

2018 2018

RECURSOS

Textos diversos, data, proyector.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

(OA 05)

Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

INDICADORES DE EVALUACION

CLASES 1. Dibujan 2. Explican con sus 3. Explican 4. Subrayan y leen en voz alta 5. Describen qué reacción les Pauta de
imágenes de propias palabras un versos del versos de los poemas leídos produce observación
poemas que les poema leído en poema. en clases que les llaman la un poema (susto, sorpresa, risa, de la
gusten. clases. atención por su contenido o etc.) y explican qué versos les participación
sonoridad. produjeron esa sensación. en clases.

CLASE 21-08-2018 21-08-2018 21-08-2018

5

CLASE 22-08-2018 22-08-2018

6

CLASE

RECURSOS

Textos diversos, data, proyector.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

(OA 02)
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
• visualizar lo que describe el texto
• recapitular
• formular preguntas sobre lo leído y responderlas.

INDICADORES DE EVALUACION

CLASES 1. Dibujan o 2. Parafrasean 3. Preguntan el 4. Preguntan 5. Formulan preguntas para especular Pauta de
describen lo episodios o significado de para ampliar la a partir de información del texto, por observación
que visualizan información palabras o información ejemplo, ¿qué pasaría si…? y de la
a partir de una leída en un expresiones que leída. responden a partir de información del participación
lectura. texto. no comprenden. texto. en clases.

CLASE 7 23-08-2018 23-08-2018 23-08-2018

CLASE 8 27-08-2018 27-08-2018

RECURSOS

Textos diversos.
3°Básico B
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

(OA 02)
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
• visualizar lo que describe el texto
• recapitular
• formular preguntas sobre lo leído y responderlas.

INDICADORES DE EVALUACION

CLASES 1. Dibujan o 2. Parafreasean 3. Preguntan 4. Preguntan 5. Formulan Actividad (evaluación, trabajo

describen lo episodios o el signifcado para ampliar preguntas grupal, etc.)
que visuali informa de palabras la informa para especular
zan a partr ción leída en o ción leída. a partr de
de una un texto. expresiones información
lectura. que no del texto, por
comprenden. ejemplo, ¿qué
pasaría si…?,
y respon
den a partr de
información
del texto.
CLASE 12 20-08 20-08

CLASE 13 21-08 21-08

CLASE 14 PRUEBA DE LIBRO “LOS

MEJORES AMIGOS” 22-08

CLASE 15 23-08
 7° Básico
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
(OA 02)
Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras
herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.
INDICADORES DE EVALUACION

CLASES 1. Leen una 2. Relacionan las 3. Comparan 4. Sacan 5. Hacen referencia 6. Describen los 7. Comentan Actividad (evaluación,
variedad de textos obras leídas con el personajes de conclusiones de a las obras leídas elementos de una experiencias de
relacionados con tema en estudio. las narraciones las lecturas que con anterioridad. obra que están los personajes
trabajo grupal, etc.)
el tema de . con personas son aplicables a presentes hoy en que son distintas
estudio. de su propia sus propias vidas nuestra sociedad. a las propias.
vida o que
están en los
medios.

CLASE 13/08/18

CLASE 16/08/18

CLASE 17/08/18

CLASE 17/08/18
CLASE 20/08/18

CLASE 23/08/18

CLASE 24/08/18
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
(OA 03)

Analizar las narraciones leídas para enriquecer sucomprensión, considerando, cuando sea pertinente:• El o los conflictos de la historia.• El papel que juega cada personaje en el
conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes.• El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia.• Cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes.•
La disposición temporal de los hechos.• Elementos en común con otros textos leídos en el año.

INDICADORES DE EVALUACION

CLASES 1. Explican el o los 4. Explican y justfcan 7. Describen 8. Distnguen qué 9. Recuentan un 10. Distnguen qué 12. Usan un Actividad
conflictos de una por qué un personaje cuáles son las partes del texto evento relevante del eventos son ordenador gráfco
narración. tene mayor o menor consecuencias están relato y explican qué anteriores para comparar dos
(evaluación,
relevancia en el de las acciones contadas por el otros se desencadenan y cuáles posteriores narraciones. trabajo grupal,
2. Describen los desenlace de la de un personaje. narrador y cuáles a partr de este o a un hecho usado etc)
problemas a los que historia. por los argumentan por qué como referente. 13. Comparan, a
se personajes. es través de ejemplos,
enfrentan los 5. Explican cómo relevante para la 11. En casos en que personajes de dos
personajes en un cambia un personaje historia. el relato no esté obras leídas.
texto. después de un evento dispuesto
provocado por otro. cronológicamente, 14. Comparan lo
3. Describen a los hacen un que se transmite
personajes y 6. Explican cómo los recuento sobre un
ejemplifcan su personajes intentan cronológico de los mismo tema en dos
descripción a partr resolver los dilemas eventos. textos distntos
de lo que dicen, que enfrentan y dan
hacen y lo que se una opinión justfcada
dice de ellos. al respecto.

CLASE 24/08/18

CLASE 27/08/18

CLASE 30/08/18

CLASE 31/08/18

CLASE 31/08/18

CLASE 04/09/18
CLASE 06/09/18
CLASE