COLEGIO DE LA SANTISIMA TRINIDAD

Reconocimiento Oficial de la Secretaria de Educación Municipal

No. 41432213039 de Mayo 09 de 2009
CALI-CARRERA 18 No. 15 – 41 Teléfonos 3734060-3797414

NOMBRE: _______________________________ GRADO: 10-A FECHA: __________

EVALUACION INSTITUCIONAL TERCER PERIODO 2016-2017

Cuaresma, camino hacia la Pascua de Resurrección

En este momento de angustia y de guerra en que muchos hemos pensado en el fin del
mundo o de la vida, Dios nos dice en su palabra que Él es el principio y el fin…

El fin de la vida cristiana es vivir intensamente el misterio Pascual, ministerio que

celebramos en el acto central de nuestra liturgia, la Santa Misa. La cuaresma no es un
tiempo sombrío y triste propia de una espiritualidad evasiva. La Cuaresma es la
oportunidad de mirar a nuestras vidas, encontrar las zonas desérticas y crecer en las
esperanzas de que el desierto puede florecer.

La Cuaresma es tu tiempo con Dios. Tiempo para desnudarte de tus afanes, de revisar tu
vida, de adquirir el equilibrio cristiano, de rehabilitarte con fuerza y el optimismo de Dios.
Es el camino a la Pascua de liberación con Cristo. La Cuaresma es tu tiempo con tu Dios.
Aprovecha en estos momentos en que el fuerte llama a la guerra, tu rezar por la paz.

La vida del materialismo consumista nos ha llevado a menospreciar los valores del Reino,
a disociar la fe de la vida, a olvidar que el hombre no vive solo de pan sino también de la
palabra de Dios. En el fondo es la lucha del "ser" SOBRE EL "TENER".

EL "tener" nos lleva a la insolidaridad que se niega a compartir, nos convierte en

limosneros en lugar de ser promotores del reparto de bienes y desarrolladores de dones y
carisma. Nos lleva a la frustración existencial ante las nuevas necesidades creadas
artificialmente. El "tener" subordina los bienes al hombre. Nos lleva a la desintegración
total de nuestra existencia.

El "ser" es fundamentarse en la acción de Dios que nos crió. Básicamente es vivir en

amor. Acercarse al hermano para extenderle una mano en su necesidad. Es considerar al
otro, no como objeto de exploración sino como parte del proyecto de Dios y ese proyecto
será incompleto si no uno mi "ser" al "ser" de mi hermano como realidad inseparable de
mi existencia.

Tu oración ha de ser un encuentro Pascual con tu Padre. Orar no es hablar de Dios sino
hablar con Dios. Alábalo y glorifícalo y pídele que sepamos recibir sus bendiciones. Tu
oración principal será el participar en la santa misa. Escucha la palabra y luego comulga
con la palabra.

Para poder orar con confianza, confiesa tus pecados en el sacramento de la

Reconciliación o confesión. Si reconoces tu pecado y pides perdón, habrás abierto la
puerta de la sanación interior y, por ende, sanación física. Tras tu confesión vive
reconciliado con tu hermano. Purificado de tu pecado crecerán en ti los sentimientos de
fraternidad, paz, amor, alegría y generosidad.

Estamos construyendo un mejor país

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Todos buscamos una sociedad más justa pero esperamos que el otro cambie. La realidad
es que el mal está dentro de mí. Si yo no reconozco esto, nada cambiará dentro ni fuera
de mí. Pero si tú cambias, habremos encontrado la llave que abrirá muchas puertas por
las que podrán caminar innumerables hermanos…

Oremos y recemos por todos nuestros hermanos que se encuentran en situaciones

difíciles, en guerra, depresión, angustia etc. Recemos por esos inocentes que mueren sin
conocer el precio de la guerra y el hambre, oremos por nuestros soldados y héroes… Que
Dios le bendiga y proteja.

La duración de la Cuaresma está basada en el símbolo del número cuarenta en la Biblia.

En ésta, se habla de los cuarenta días del diluvio (Gén. 8, 6), de los 400 años que duró la
estancia de los judíos en Egipto (Éx. 12, 40-41), de los cuarenta años de la marcha del
pueblo judío por el desierto del Sinaí (Números 33, 40), de los cuarenta días de Moisés
(Éx. 24, 18) y de Elías (I Reyes 19, 8) en la montaña, de los cuarenta días que pasó Jesús
en el desierto antes de comenzar su vida pública (Mateo 4, 2; Marcos 1, 3; Lucas, 4, 2).

En esta prueba integradora encontrara una lectura de la cual se desprende la evaluación de las
competencias pedagógicas y disciplinares de los periodos cursados hasta el momento; por ello se
evaluara con 5 preguntas cada una, que cuentan con opciones múltiples pero solo una de ellas es
la respuesta clave, por ello solo puede escoger una opción. Debe marcar en su hoja de respuestas,
aquella opción que considere correcta. No olvide que si usted deja en blanco todas las opciones, la
pregunta será considerada como NO contestada. Recuerde leer con detenimiento la lectura
central y cada una de las preguntas, y además contestarlas todas.

Tenga en cuenta que esta prueba se construye considerando todos los elementos formativos con
los que se han trabajado durante el periodo en relación con las temáticas de la lectura.

Buena suerte.

Química Grado Décimo – Martha Borja

1) Son isótopos los elementos que contienen:

a) El mismo número de electrones y protones

b) Diferente número de protones

c) Igual peso atómico

d) Diferente número de neutrones pero igual número de protones

2) ¿El hidrógeno tienen número de oxidación -1 en el compuesto:

a) HNO3

b) H2O2

c) HI

d) LiH

e) C2H2

3) La posibilidad de beneficiarse deliberadamente de algunos fenómenos químicos se hizo realidad

cuando el hombre fue capaz de producir y mantener el fuego de acuerdo a esto se puede decir
que:

a) El barro no se podía cocer en forma de ladrillos o de recipientes.

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b) El calor generado por el fuego servía para producir nuevas alteraciones químicas.

c) El hombre aun no confeccionaba cerámicas, piezas barnizadas e incluso objetos de vidrio

d) El calor generado por la tierra servía para producir nuevas alteraciones químicas

4) 1° La cantidad de materia que posee un cuerpo es

a) Materia

b) Masa

c) Volumen

d) Densidad

5) El lugar donde los electrones giran se denomina

a) Núcleo

b) Masa Atómica

c) Periferia

d) Orbita Nuclear

Artística Grado Décimo – Leidy Parra

6) En los antepasados los colores negro, blanco y gris eran los que más sobresalían en todas
aquellas pinturas que se realizaban, hoy en día podemos utilizar cantidades de colores, realizar
mezclas para sacar más colores, todo esto es gracias a:

a) La teoría del color y el círculo cromático

b) La teoría del color y los colores primarios

c) A los dibujos

d) A las temperas

7) Uno de los compromisos como cristianos ha sido seguir a Dios, teniendo así una paz interior
llena de buenos valores humanos. Para llevar esta historia de la cuaresma a una obra teatral en la
institución educativa que sería lo que más se debe mostrar como aprendizaje.

a) La gratitud

b) Las ganas de seguir a Jesús

c) Sentirse feliz

d) Hacer lo que dice la biblia

8) Una representacióó n de cóllage pódríóa ser:

a. b.

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c. d.

9) Si realizamos una pintura artística sobre la cuaresma solo con puntos, a esta técnica se le llama

a) Arte con temperas

b) Puntillismo

c) Dibujo técnico

d) Dibujo mecánico

10) La Cuaresma en el cristianismo es la oportunidad de mirar a nuestras vidas, encontrar las zonas
desérticas y crecer en las esperanzas de que el desierto puede florecer. Al igual que la acuarela es
una pintura importante para la artística de colores diluidos en agua que se aplica principalmente
sobre:

a) Lino o lona

b) Cuero o sintético

c) Papel o cartulina

d) Paredes o tableros

Religión Grado Décimo – Gladys Flórez Potes

11) El valor que explica la actuación de los apóstoles de la historia se Jesús es:

a) Compromiso

b) Responsabilidad

c) Confianza

d) Solidaridad

12) En este momento de angustia y de guerra en que muchos hemos pensado en el fin del mundo
o de la vida, Dios nos dice en su palabra que Él es el principio y el fin. Debido a:

a) desesperanza

b) materialismo

c) ingratitud

d) fe

13) La vida del materialismo consumista nos ha llevado a menospreciar los valores del Reino, a
disociar la fe de la vida, a olvidar que el hombre no vive solo de pan sino también de la palabra de
Dios. En el fondo es la lucha del "ser" SOBRE EL "TENER". Des del contexto cristiano hace referencia
a:

a) nuestros pecados

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b) vida terrenal

c) ausencias del amor al prójimo.

14) El mensaje que trae consigo el texto hace referencia a:

a) reflexión, cambio y nueva manera de vivir.

b) Cambio, afecto, lealtad

c) Lealtad, transformación y reflexión

d) Amor, hermandad y luz.

15) La Cuaresma es la oportunidad de mirar a nuestras vidas, encontrar las zonas desérticas y
crecer en las esperanzas de que el desierto puede florecer. Desierto que hace referencia según la
práctica espiritual seria:

a) Gratitud

b) El mal

c) Bien

d) Soberbia

Física Grado Décimo – Orlando Solís

16) Sabemos que un cuerpo permanece en equilibrio, es decir en reposo o con velocidad
constante, a menos que una fuerza externa actúe sobre él. Un balón es pateado y se mueve
inicialmente con velocidad constante y luego de un cierto recorrido se queda quieto. De este
hecho se puede afirmar:

a) Al balón inicialmente en reposo se le aplicó una fuerza externa que lo hizo moverse con
velocidad constante, luego la ausencia de otra fuerza externa hizo que este quedara de nuevo en
reposo

b) Al balón inicialmente en reposo se le aplicó una fuerza externa que lo hizo moverse con
velocidad constante, luego la presencia de otra fuerza externa hizo que este quedara de nuevo en
reposo

c) El balón cumple con las condiciones de equilibrio, ya que inicialmente se encuentra en reposo,
luego lleva velocidad constante y queda luego en reposo, luego no hay fuerzas externas sobre este.

d) El balón se encuentra en varias condiciones de equilibrio, ya que inicialmente se encuentra en

reposo, luego lleva velocidad constante y queda luego en reposo, solamente hay una fuerza
externa sobre este al ser pateado.

17) La Segunda Ley de Newton expresa que la Fuerza es equivalente al producto entre la masa y la
aceleración. Un astronauta se encuentra realizando una reparación en la Estación Espacial
Internacional, accidentalmente el brazo robotizado de la Estación lo engancha y lo empuja con una
fuerza F durante t segundos arrojándolo al espacio. Si m es la masa del astronauta, para realizar la
labor de salvamento del astronauta se debe enviar una nave que alcance una velocidad:

a) V = Ft/m

b) V > Ft/m

c) V = at + vo

d) V = √2aX

18) Si la nave apenas logra alcanzar la velocidad final con la que es arrojado el astronauta.
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a) Lo logra alcanzar finalmente ya que en el espacio al no haber gravedad, este no variará su

velocidad.

b) Nunca lo logra alcanzar, pues se mantiene la ventaja o recorrido realizado por el astronauta
mientras sale la nave a rescatarlo.

c) Lo alcanza ya que el astronauta luego de ser arrojado comienza a perder la velocidad porque ya
no se presenta la fuerza que lo impulsó.

d) No lo logra alcanzar, ya que el astronauta comienza a ser arrastrado por la fuerza gravitacional
de la Tierra que hace que se vaya acelerando poco a poco.

19) Un cuerpo de masa M se desplaza por una carretera de longitud X. Para conocer su rapidez
promedio se necesita:

a) Conocer la masa M

b) Conocer la distancia X

c) Conocer el tiempo empleado para recorrer M D. Conocer la distancia X y el tiempo empleado.

20) Un camión parte del reposo y cambia su velocidad en x kilómetros por segundo cada segundo.
Para determinar su velocidad al cabo de t segundos requerimos de:

a) Su aceleración

b) x y t

c) Solo x

d) Solo t

Educación Física Grado Décimo – Leidy Parra

21) Cuando estamos en misa en ocasiones escuchamos que suena una campana tres veces, en ese
instante nos debemos poner de pie y seguir con las instrucciones que nos dice el padre, a este
gesto deportivamente hablando lo podemos llamar?

a) Velocidad de reacción

b) Velocidad

c) Reaccionar ante el campanazo

d) Ponerse de pie porque el padre lo requiere

22) En la cuaresma especialmente en semana santa los cristianos se confiesan en busca de paz
interior, de perdón, de reconciliación con nuestro señor Jesucristo, sintiendo que en su cuerpo
recorre rápidamente un aire que hace que se limpie todos aquellos pecados de cabeza a pie. ¿A
esta reacción la podemos relacionar con el deporte de?

a) Velocidad

b) Baloncesto

c) Atletismo

d) Velocidad de reacción

23) Durante todo un año sentimos que nuestro cuerpo se acelera una y otra vez, sintiendo nuestro
corazón como si estuviéramos en una actividad física, debido a todas aquellas cosas malas que
hemos cometido, pero cuando llega esa semana de sanación sentimos la necesidad de pedir
perdón y no volver a cometer los mismo errores. Referente a lo anterior ¿que sientes cuando el
corazón se adapta a la actividad física?

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a) Que late más rápido cuando más intenso sea el esfuerzo

b) Que late muy rápido independientemente del esfuerzo realizado

c) Que late a la misma velocidad que en reposo

d) Que se siente paz cuando lo hacemos

24) La Cuaresma es tu tiempo con Dios. Tiempo para desnudarte de tus afanes, de revisar tu vida,
de adquirir el equilibrio cristiano, de rehabilitarte con fuerza y el optimismo de Dios. Es el camino a
la Pascua de liberación con Cristo. La Cuaresma es tu tiempo con tu Dios. Esto hace referencia a:

a) La resistencia

b) La velocidad

c) La flexibilidad

d) La fuerza absurda

25) En el proceso de aprendizaje y entrenamiento de un deporte profesional se necesitan de varias

actividades. A estas actividades se les conoce como:

a) actividades pedagógicas

b) actividades deportivas

c) juegos pre-deportivos

d) voleibol, baloncesto y futbol

Lenguaje Grado Décimo – Yulieth Sánchez

26) La función comunicativa de la imagen es:

a) crítica

b) informativa

c) argumentativa

d) reflexiva

27) La temática que representa la imagen, tiene como objeto de análisis:

a) La contemplación

b) La tradición

c) El ayuno

d) Reconciliación

28) De la siguiente oración “La Cuaresma es tu tiempo de reflexión”, la palabra resaltada cumple la
función gramatical de:

a) sinónimo

b) antónimo

c) conjunción

d) sustantivo

29) sinónimo de Intensamente:

a) entrañablemente

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b) levemente

c) Tenuemente

d) Fuertemente

30) En la siguiente oración “Él es el principio y el fin…” la palabra resaltada es:

a) Un determinante

b) Una preposición

c) Pronombre Personal

d) Artículo

Contabilidad Grado Décimo -

Matemática Financiera Grado décimo – Orlando Solís

36) Martha compra un vestido por $ 150.000 sin IVA por cuanto se le debe facturar el vestido:

a) $ 285.000 b) $178.500 c) $28.500 d) $240.000

37) Carlos compra una bicicleta por valor$350.000 y le aplican un impuesto sobre las ventas del
19%, si le hacen un descuento del 7%. El valor final pagado por el comprador es:

a) $416.000 b) $245.000 c) $66.500 d)$ 387.345

38) El grupo 7 A tiene 30 estudiantes y el grado 7B tiene 10 estudiantes menos que el grado 7 A, la
razón geométrica entre los dos grupos es:

a) 1.5 b) 20 c) 0.66 d)20

39) El valor de x en la proporción x/35=72/280 es:

a) 9 b) 2520 c) 8 d)3.8

40) El valor de x en la proporción x/16=4/x es:

a) 64 b) 8 c) 4 d 16

Sociales Grado Décimo – Gladys Flórez Potes

41) El propósito central del artículo de la Cuaresma, a sus lectores es:

a) Invitar al lector hacer parte de la programación de semana santa

b) Promover la creación de las iglesias

c) Participar de las puesta en escena de la vida de Jesús

d) Criticar la forma como los cristianos celebran la semana santa

42) Con que argumento el autor validad el realismo en el texto:

a) El mundo no es independiente del ser Humano

b) El ser humano es configurador del mundo

c) La realidad es un ente y por tanto debe estudiarse

d) La realidad existe, esto es una realidad.

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43) En este momento de angustia y de guerra en que muchos hemos pensado en el fin del mundo
o de la vida, Dios nos dice en su palabra que Él es el principio y el fin…

a) Por lastima

b) Soberbia

c) Amor

d) Fe,

44) Que aria usted desde su perspectiva, para disminuir la destrucción del mundo y la vida, según
el texto:

a) Crear proyecto que permita la toma de conciencias

b) Convertirme en una médium

c) Mis actos deben estar encaminado en servir a la humanidad.

45) En Colombia, afínales del siglo xx, la participación de los jóvenes en movimiento sociales y la
aparición de ellos como fuerza religiosa deja mucho que pensar, se explica porque, desean ser una
alternativa social. Los espacios que han permitido la aparición de los estudiantes y jóvenes como
fuerza de presión son:

a) Sindicatos, ya que son apoyados por sus padres

b) Las iglesias, porque son espacios de encuentros que promueven el compromisos social

c) Las zonas rurales, ya que allí se encuentran y trabajan las familias

d) Las ciudades, porque en ellas se construyen un mundo cultural.

Filosofía Grado Décimo – Juan Pablo Laguna Montaña

De acuerdo a la información contenida en el texto, y a los conocimientos adquiridos durante el

proceso formativo del presente periodo responder a las siguientes preguntas escogiendo una de
las opciones de respuesta.

46) La afirmación que se hace al principio del texto, en la que se dice que Dios es principio y fin,
puede ser considerada en los términos de la filosofía antigua como un

a) éthos.

b) areté.

c) arché.

d) logos.

47) En el texto se afirma que “La Cuaresma es tu tiempo con Dios. Tiempo para desnudarte de tus
afanes, de revisar tu vida…”, relacionando dicha afirmación con la idea socrática de conocerse a
uno mismo, se puede concluir que esto, en términos de la filosofía antigua, es como un
a) éthos.

b) areté.

c) arché.

d) logos.

48) El texto nos menciona que Dios es el “Ser”; y este, en la filosofía de la edad media es
considerado como el “ser” porque existe por sí mismo y no por necesidad de los demás, esta teoría
se le atribuyo a

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a) San Anselmo.
b) Santo Tomas.
c) Duns Escoto.
d) San Agustín.
49) Se puede tomar el fragmento del texto en el que se establece que “el "ser" es fundamentarse
en la acción de Dios que nos crió. Básicamente es vivir en amor”, y relacionarlo directamente con
el postulado filosófico medieval que plantea que “el hombre se trasciende en el amor ya que sólo
puede hacer feliz al hombre algo que sea más que el hombre mismo, es decir, Dios”, tal como lo
afirmo
a) San Anselmo.
b) Santo Tomas.
c) Duns Escoto.
d) San Agustín.
50) El presupuesto del texto que afirma que “la realidad es que el mal está dentro de mí”, se
contrapone al pensamiento de la filosofía antigua que afirma que "el mal no existe, solo es la
ausencia del bien" propuesto por la filosofía
a) socrática.
b) aristotélica.
c) cínica.
d) platónica.

Legislación Comercial Grado Décimo – Guillermo Castro

Legislación Laboral Grado Décimo – Guillermo Castro

Ingles Grado Décimo – German Guerra

61) WHAT DAY IS TODAY?

a. APRIL.

b. OCTOBER

c. MONDAY

62) HOW AREYOU?

a. I AM TALL

b. I AM INTELLIGENT.

c. I AM FINE

63) ARE YOU HAPPY?

a. YES, SHE IS.

b. YES, WE ARE.

c. YES, I AM.

64) In Great Britain , there are:

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a. Four countries

b. Four cities

c. Three countries

d. Three cities

65) The capital of NORTH IRELAND IS

a. Cardif

b. London.

c. Belfast.

d. Dublin

Ética Grado Décimo – Juan Pablo Laguna Montaña

De acuerdo a la información contenida en el texto, y a los conocimientos adquiridos durante el

proceso formativo del presente periodo responder a las siguientes preguntas escogiendo una de
las opciones de respuesta.

66) Al inicio del texto se puede apreciar la afirmación de que en medio de la crisis aparece la idea
de Dios como aquel que reconcilia a los hombres con la tranquilidad; esto se puede asemejar a las
prescripciones de las antiguas escuelas éticas debido a que

a) la idea de Dios funciona como un escape de la realidad.

b) la idea de Dios es la medicina que cura las necesidades humanas.

c) la idea de Dios orienta a los hombres en sus acciones.

d) la idea de Dios permite a los hombres tomar decisiones.

67) Cuando se afirma que hay esperanzas de que el desierto puede florecer, se esta afirmando algo
muy similar a aquello que los antiguos griegos llamaron el

a) ethos.

b) telos.

c) arché.

d) areté.

68) Aquella lucha del “ser” sobre el “tener” puede asemejarse a la reducción de los bienes
materiales para centrarse en las necesidades básicas como lo hicieron los antiguos

a) cínicos.

b) estoicos.

c) epicúreos.

d) hedonistas.

69) Al afirmar que “el "tener" nos lleva a la insolidaridad que se niega a compartir, nos convierte en
limosneros en lugar de ser promotores del reparto de bienes y desarrolladores de dones y carisma.
Nos lleva a la frustración existencial ante las nuevas necesidades creadas artificialmente. El "tener"
subordina los bienes al hombre. Nos lleva a la desintegración total de nuestra existencia” estamos
afirmando que

a) nos volvemos un engrane de un sistema eficiente.

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b) nos independizamos de todas las necesidades mundanas.

c) nos hacemos “sujetos” de un sistema que determina nuestras acciones.

d) nos hacemos seres que disfrutan de su libre albedrio.

70) La purificación de los pecados a la que hace alusión el texto pertenece a un orden

a) cultural.

b) ético.

c) político.

d) moral.

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