UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

NOMBRE DE LA MATERIA: METODOS CUANTITATIVOS

NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARIA GUADALUPE SANDOVAL VAZQUEZ

GRUPO: 125

No. DE TAREA: # 1
1.- QUE ES MAXIMIZAR Y MINIMIZAR:

La investigación de operaciones permite el análisis de la toma de decisiones

teniendo en cuenta la escasez de recursos, para determinar cómo se pueden
maximizar o minimizar los recursos. Investigación de operaciones, es la
aplicación del método científico por un grupo multidisciplinario de personas
a un problema, principalmente relacionado con la distribución eficaz de
recursos limitados (dinero, materia prima, mano de obra, energía ), que
apoyados con el enfoque de sistemas (este enfoque, es aquel en el que un
grupo de personas con distintas áreas de conocimiento, discuten sobre la
manera de resolver un problema en grupo.). Puede considerarse tanto un
arte como una ciencia. Como arte refleja los conceptos eficiente y limitado
de un modelo matemático definido para una situación dada. Como ciencia
comprende la deducción de métodos de cálculo para resolver los
modelos.Es una ciencia que modela problemas complejos haciendo uso de
las matemáticas y la lógica. La investigación de operaciones permite el
análisis de la toma de decisiones teniendo en cuenta la escasez de recursos,
para determinar cómo se pueden maximizar o minimizar los recursos.

El método más popular es el símplex (George Dantzig, 1947) dentro de la

rama de programación lineal. El algoritmo símplex ha sido elegido como el
mejor de los diez de mayor influencia en el desarrollo y la práctica de la
ciencia y la ingeniería en el siglo XXII.

2.- QUE ES SOLUCION ÓPTIMA:

Es el punto de la región factible que hace máxima o mínima la función
objetivo

3.- QUE ES UN METODO CIENTIFICO:

El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y
del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un
método de investigación usado principalmente en la producción de
conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la
complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos
fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos
válidos mediante instrumentos confiables, "secuencia estándar para
formular y responder a una pregunta , "pauta que permite a los
investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de
obtener un conocimiento válido".se entiende aquellas prácticas utilizadas y
ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder
con el fin de exponer y confirmar sus teorías. Las teorías científicas,
destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que observamos,
pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez.
Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologías
experimentales, no es necesariamente sinónimo del uso del método
científico, o su realización al 100%. Por ello, Francis Bacon definió el método
científico de la siguiente manera:

Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a

un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser
ocasional o causalmente.

Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas

observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada
una de ellas.

Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas

establecidas por el método científico.

Probar la hipótesis por experimentación.

Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.

Tesis o teoría científica (conclusiones).

4.- QUE ES UN METODO HEOLISTICO:

Es la forma integral de observar un acontecimiento fenómeno o situación,
enfoque holístico o globalizados donde una mismo fenómeno se observa y
evalúa desde diversos parámetros

5.- CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE METODO CIENTIFICO Y METODO

HEOLISTICO:
Es grande la confusión y métodos utilizados como parte del proceso de
investigación, y lo único que resalta claro y enfático para muchos teóricos
de tendencia positivista, es la creencia de que el único tipo de investigación
válido y científico es la investigación confirmatoria de verificación empírica,
la cual se basa en lo que se conoce como "método científico", y consiste en
plantear un problema y formular hipótesis que luego se contrastan con base
en un diseño de investigación, de preferencia, experimental.
Por otra parte, la investigación holística le permite al científico orientar su
trabajo dentro de una visión amplia pero al mismo tiempo precisa, y le da
apertura hacia la transdisciplinaridad. Así, lo que para él es conclusión, para
otros es punto de partida
6.- QUE ES UN ALGORITMO:
Es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas,
ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos
sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. 2
Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se
llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el
objeto de estudio de la algoritmia.1

7.- QUE ES SIMULACION:

La simulación es una técnica para crear modelos de sistemas grandes y
complejos que incluyen incertidumbre. Se diseña un modelo para repetir el
comportamiento del sistema. Este tipo de modelo se basa en la división del
sistema en módulos básicos o elementales que se enlazan entre sí mediante
relaciones lógicas bien definidas. El desarrollo de un modelo de simulación
es muy costoso en tiempo y recursos

8.- HISTORIA DE LA INVESTIGACION DE OPERACIONES

Origen militar de estas técnicas

Se inicia desde la revolución industrial, en los libros se dice que fue a partir
de la segunda Guerra Mundial. La investigación de operaciones se
aplica a casi todos los problemas. En 1947, en E.U., George Datzing
encuentra el método SIMPLEX para el problema de programación lineal.
En la investigación de operaciones, las computadoras son la
herramienta fundamental en la investigación de operaciones. Cuando
comenzó la Segunda Guerra Mundial, había un pequeño grupo de
investigadores militares, encabezados por A.P. Rowe, interesados en el
uso militar de una técnica conocida como radioubicación (o radio-
localización), que desarrollaron científicos civiles.

Algunos historiadores consideran que esta investigación es el punto inicial

de la investigación de operaciones. Otros creen que los estudios que
tienen las características del trabajo de investigación de operaciones
aparecen posteriormente. Algunos consideran que su comienzo está en
el análisis y solución del bloqueo naval de Siracusa que Arquímedes
presentara al tirano de esa ciudad, en el siglo III A.C. F. W. Lanchester,
en Inglaterra, justo antes de la primera guerra mundial, desarrolló
relaciones matemáticas sobre la potencia balística de las fuerzas
opositoras, que si se resolvían tomando en cuenta el tiempo, podían
determinar el resultado de un encuentro militar. Tomás Edison también
realizó estudios de guerra antisubmarina. Ni los estudios de Lanchester
ni los de Edison tuvieron un impacto inmediato; junto con los de
Arquímedes, constituyen viejos ejemplos del empleo de científicos para
determinar la decisión óptima en las guerras, optimizando los ataques.
No mucho después de que estallara la Segunda Guerra Mundial, la Badswey
Research Station, bajo la dirección de Rowe, participó en el diseño de
utilización óptima de un nuevo sistema de detección y advertencia
prematura, denominado radar (Radio Detection And Ranging –
Detección y medición de distancias mediante radio). Poco después este
avance sirvió para el análisis de todas las fases de las operaciones
nocturnas, y el estudio se constituyó en un modelo de los estudios de
investigación de operaciones que siguieron.En agosto de 1940 se
organizó un grupo de investigación, bajo la dirección de P. M. S.
Blackett, de la Universidad de Manchester, para estudiar el uso de un
nuevo sistema antiaéreo controlado por radar.

Se conoció al grupo de investigación como el “Circo de Blackett”, nombre

que no parece desatinado a la luz de sus antecedentes y orígenes
diversos.

El grupo estaba formado por tres fisiólogos, dos fisicomatemáticos, un

astrofísico, un oficial del ejército, un topógrafo, un físico general y dos
matemáticos. Parece aceptarse comúnmente que la formación de este
grupo constituye el inicio de la investigación de operaciones. Blackett y
parte de su grupo, participaron en 1941 en problemas de detección de
barcos y submarinos mediante un radar autotransportado. Este estudio
condujo a que Blackett fuera nombrado director de Investigación de
Operación Naval del Almirantazgo Británico. Posteriormente, la parte
restante de su equipo pasó a ser el grupo de Investigación de
Operaciones de la Plana de Investigación y Desarrollo de la Defensa
Aérea, y luego se dividió de nuevo para formar el Grupo de
Investigación de Operaciones del Ejército. Después de la guerra, los
tres servicios tenían grupos de investigación de operaciones. Como
ejemplo de esos primeros estudios está el que planteó la Comandancia
Costera que no lograba hundir submarinos enemigos con una nueva
bomba antisubmarina. Las bombas se preparaban para explotar a
profundidades de no menos de 30 m. Después de estudios detallados,
un profesor apellidado Williams llegó a la conclusión de que la máxima
probabilidad de muerte ocurriría con ajustes para profundidades entre 6
y 7 m. Entonces se prepararon las bombas para mínima profundidad
posible de 10 m, y los aumentos en las tasas de muertes, según
distintas estimaciones, se incrementaron entre un 400 y un 700%. De
inmediato se inició el desarrollo de un mecanismo de disparo que se
pudiera ajustar a la profundidad óptima de 6 a 7m. Otro problema que
consideró el Almirantazgo fueron las ventajas de los convoyes grandes
frente a los pequeños. Los resultados fueron a favor de los convoyes
grandes. A pocos meses de que Estados Unidos entrara en la guerra, en
la fuerza aérea del ejército y en la marina se iniciaron actividades de
investigación de operaciones. Para el Día D (invasión aliada de
Normandía), en la fuerza aérea se habían formado veintiséis grupos de
investigación de operaciones, cada uno con aproximadamente diez
 científicos. En la marina se dio un proceso semejante. En 1942, Philip
M. Morris, del Instituto Tecnológico de Massachussets, encabezó un
grupo para analizar los datos de ataque marino y aéreo en contra de los
submarinos alemanes.

Luego se emprendió otro estudio para determinar la mejor política de

maniobrabilidad de los barcos en convoyes a fin de evadir aeroplanos
enemigos, e incluso los efectos de la exactitud antiaérea. Los
resultados del estudio demostraron que los barcos pequeños deberían
cambiar su dirección gradualmente. Al principio, la investigación de
operaciones se refería a sistemas existentes de armas y a través del
análisis, típicamente matemático, se buscaban las políticas óptimas
para la utilización de esos sistemas. Hoy día, la investigación de
operaciones todavía realiza esta función dentro de la esfera militar; sin
embargo, lo que es mucho más importante, ahora se analizan las
necesidades del sistema de operación con modelos matemáticos, y se
diseña un sistema (o sistemas) de operación que ofrezca la capacidad
óptima.

El éxito de la investigación de operaciones en la esfera de lo militar quedó

bastante bien documentado hacia finales de la Segunda Guerra
Mundial. El general Arnold encargó a Donald Douglas, de la Douglas
Aircraft Corporation, en 1946, la dirección de un proyecto Research And
Development (RAND – Investigación y Desarrollo) para la Fuerza Aérea.
La corporación RAND desempeña hoy día un papel importante en la
investigación que se lleva a cabo en la Fuerza Aérea.

A partir del inicio de la investigación de operaciones como disciplina, sus

características más comunes son:

 Enfoque de sistemas.

 Modelado matemático.

 Enfoque de equipo.

Estas características prevalecieron a ambos lados del Atlántico, a partir del

desarrollo de la investigación de operaciones durante la Segunda Guerra
Mundial.

Para maximizar la capacidad militar de entonces, fue necesario un enfoque

de sistemas. Ya no era tiempo de tomar decisiones de alto nivel sobre la
dirección de una guerra que exigía sistemas complicados frente a la
estrategia de guerras anteriores o como si se tratara de un juego de
ajedrez.La computadora digital y el enfoque de sistemas fueron preludios
necesarios del procedimiento matemático de los sistemas militares de
operaciones. Las matemáticas aplicadas habían demostrado su utilidad en el
análisis de sistemas económicos, y el uso de la investigación de
operaciones en el análisis de sistemas demostró igualmente su utilidad. Para
que un análisis de un sistema militar de operaciones fuera tecnológicamente
factible, era necesario tener una comprensión técnica adecuada, que tomara
en cuenta todas las subcomponentes del sistema.

En consecuencia, el trabajo de equipo resultó ser tan necesario como

efectivo.

9.- DONDE SE APLICA LA INVESTIGACION DE OPERACIONES (AREAS):

La investigación de operaciones se aplica a problemas que se refieren a la

conducción y coordinación de operaciones (o actividades) dentro de una
organización. La naturaleza de la organización es esencialmente inmaterial y,
de hecho, la investigación de operaciones se ha aplicado de manera extensa
en áreas tan diversas como la manufactura, el transporte, la constitución, las
telecomunicaciones, la planeación financiera, el cuidado de la salud, la milicia
y los servicios públicos, por nombrar sólo unas cuantas. Así, la gama de
aplicaciones es extraordinariamente amplia.

10.- QUE ES ECUACION DE PRIMER GRADO:

Una ecuación de primer grado o ecuación lineal es un planteamiento de

igualdad, involucrando una o más variables a la primera potencia, que no
contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que involucra
solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia. En el
sistema cartesiano representan rectas. Una forma común de ecuaciones
lineales es:

Donde representa la pendiente y el valor de determina la ordenada al

origen (el punto donde la recta corta al eje y).

Las ecuaciones en las que aparece el término (llamado rectangular) no

son consideradas lineales.

EJEMPLO:

Algunos ejemplos de ecuaciones lineales:

GRAFICA
11.- QUE ES ECUACION DE SEGUNDO GRADO:

Una ecuación de segundo grado, ecuación cuadrática o resolvente es una

ecuación polinómica donde el mayor exponente es igual a dos.
Normalmente, la expresión se refiere al caso en que sólo aparece una
incógnita y que se expresa en la forma canónica:

Donde a es el coeficiente cuadrático o de segundo grado y es siempre

distinto de 0, b el coeficiente lineal o de primer grado y c es el término
independiente.

Expresada del modo más general, una ecuación cuadrática en es de la

forma:

Con n un número natural y a distinto de cero. El caso particular de esta

ecuación donde n = 2 se conoce como ecuación bicuadrática.

La ecuación cuadrática es de gran importancia en diversos campos, ya que

junto con las ecuaciones lineales, permiten modelar un gran número de
relaciones y leyes.

GRAFICA

12.- QUE ES ECUCION DE TERCER GRADO:

Una ecuación de tercer grado con una incógnita es una ecuación que se
puede poner bajo la forma canónica:
Donde a, b, c y d (a ≠ 0) son números que pertenecen a un cuerpo,
usualmente a R o a C.

GRAFICA

14.- QUE ES MODELO MATEMATICO:

un Modelo matemático es uno de los tipos de modelos científicos, que

emplea algún tipo de formulismo matemático para expresar relaciones,
proposiciones sustantivas de hechos, variables, parámetros, entidades y
relaciones entre variables y/o entidades u operaciones, para estudiar
comportamientos de sistemas complejos ante situaciones difíciles de
observar en la realidad. El término modelización matemática es utilizada
también en diseño gráfico cuando se habla de modelos geométricos de los
objetos en dos (2D) o tres dimensiones (3D). El significado de modelo
matemático en matemática fundamental, sin embargo, es algo diferente. En
concreto en matemáticas se trabajan con modelos formales. Un modelo
formal para una cierta teoría matemática es un conjunto sobre el que se han
definido un conjunto de relaciones unarias, binarias y trinarias, que satisface
las proposiciones derivadas del conjunto de axiomas de la teoría. La rama de
la matemática que se encarga de estudiar sistemáticamente las propiedades
de los modelos es la teoría de modelos.

15.- QUE ES PROGRAMACION LINEAL:

Se llama programación lineal al conjunto de técnicas matemáticas que
pretenden resolver la situación siguiente: Optimizar (maximizar o minimizar)
una función objetivo, función lineal de varias variables, sujeta a: una serie de
restricciones, expresadas por inecuaciones lineales.