Actividad 2.
Pilares de la educación
1.1. Elabora una tabla donde anotes las ideas que te llamaron la atención del video y
clasifícalas de la siguiente manera:
Con las que más me
identifico
 Cobertura de primaria
casi del 100%
 Que, y como estaban
aprendiendo los
mexicanos, primero son
los niños.
 Nuevo modelo educativo,
niños y jóvenes
desarrollen su potencial
para ser exitoso en el
siglo xxi, buscamos
educar para la
creatividad y la libertad.
 Aprender a razonar,
pensar por sí mismo y a
resolver problemas,
planteamiento
pedagógico aprendan a
aprender, concentrar los
aprendizajes clave.
 Cada comunidad escolar
encuentra la mejor forma
para desarrollar el
máximo potencial de sus
alumnos
 Equidad e inclusión:
busca romper los nudos
de desigualdad en el
sistema educativo, por
ello la equidad y la
inclusión deberán ser
principios transversales
No comparto o comparto Que no me quedan claras
menos o me parecen confusas
 Mas jóvenes estudian el  Innovación es la clave
bachillerato e ingresan a la para ser competitivos
educación superior  Nuevo modelo educativo,
 Reorganización: Escuela al niños y jóvenes
centro de todos los desarrollen su potencial
esfuerzos, con autonomía, para ser exitoso en el
gestión y currículo siglo xxi, buscamos
 Mejorar funcionamiento educar para la creatividad
cada escuela: recursos y la libertad.
propios, infraestructura  Reorganización: Escuela al
digna, plantillas de centro de todos los
maestros completas, esfuerzos, con
menos burocracia, apoyo autonomía, gestión y
y acompañamiento currículo
pedagógico para mejorar  Formación y desarrollo
las practicas. profesional docentes:
 Formación y desarrollo profesionalizar docentes
profesional docentes: con reglas claras,
profesionalizar docentes docentes como guías,
con reglas claras, docentes basado en el mérito
como guías, basado en el donde los mejores
mérito donde los mejores estudiantes se vuelven
estudiantes se vuelven maestros, una vez en
maestros, una vez en función se evalúan
función se evalúan periódicamente los más
periódicamente los más destacados reciben
destacados reciben reconocimiento y todos
reconocimiento y todos tienen acceso a una
tienen acceso a una formación continua,
formación continua, pertinente y de calidad
pertinente y de calidad  La gobernanza en el
sistema educativo:
 en todo el sistema, las reconoce la pluralidad de
becas vayan a quien más los actores en la
lo necesiten, la lengua y educación y la necesidad
las culturas indígenas de que se coordinen de
sean tomadas en cuenta. manera efectiva.

De los re grupos de ideas que identificaste. ¿Cuál es el más abundante y por qué? Los tres
grupos contienen aproximadamente la misma cantidad de ideas porque en todos los
rubros se han generado varias dudas, desde la Reforma hasta el Nuevo Modelo ha
transformado la practica educativa sin definir claramente un objetivo, las autoridades
educativas cambian constantemente las reglas en el sistema generando grandes
inquietudes que ni ellos mismos nos pueden resolver.

1.2. A partir de estas ideas, identifica los cinco pilares o ejes que sustentan el Modelo
Educativo y reflexiona sobre las siguientes cuestiones. Escribe las respuestas en tu
cuaderno de notas:
5 pilares:
1. Que los niños aprendan a aprender
2. Escuela al centro
3. Equidad e inclusión
4. Formación y desarrollo profesional docente
5. Gobernanza en el sistema educativo

 ¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Escuela al centro será la suma de todos los esfuerzos, además contará con autonomía,
gestión y la capacidad de elegir su propio currículo.

 ¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría

que sortear?
Con la experiencia que se ha tenido en los últimos meses, la escuela al centro solo ha
generado muchas dudas y preocupaciones, dudas porque desconocemos como nuestras
autoridades entienden la autonomía de gestión y de currículo, pues la mayoría de las
decisiones son ellos quienes las toman; preocupación por que no han existido programas
de apoyo en beneficio de la escuela y se ve reflejada en acciones que los mismos padres
organizan y que difícilmente pueden cubrir las necesidades de la escuela en cuanto a
infraestructura y material didáctico.

 ¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los
alumnos desarrollen su potencial?

Sin duda con la actualización del magisterio, pero puedo decir con certeza que la práctica
que realizamos día con día, las estrategias que planeamos, la atención a la diversidad para
la inclusión, el trabajo con valores para una vida armónica en sociedad, la motivación que
transmitimos a nuestros alumnos, la evaluación que adecuamos y adaptamos de acuerdo
al ritmo de aprendizaje de los alumnos, las diferentes actividades que llevamos a cabo con
el fin de enriquecer todos y cada uno de los campos de la llamada educación integral son
acciones que mejoran el desarrollo del potencial de nuestros niños.

1.3. El Plan y programas de estudio para la educación básica se sitúan en el marco de un

currículo inclusivo, es decir, una educación inclusiva. De ese modo la escuela ha de
ofrecer a cada estudiante oportunidades para prender a que respondan a sus
necesidades particulares. Observa el video inclusión y equidad para responder las
preguntas que se te plantean.
 ¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar? ¿cómo colaboro para lograr
que la educación sea inclusiva? Indica tres acciones que puede llevar a cabo la
escuela y tres que puede llevar a cabo la autoridad educativa.

Las características de la comunidad escolar donde presto mis servicios se encuentran en

la localidad de _______________ en la ciudad de ____________, puedo decir que el
nivel económico de la mayoría de las familias es medio y bajo, la mayoría de los padres
de familia no tienes estudios profesionales y se dedican entre otras cosas al comercio
informal y a prestar servicios de diferentes oficios. La mayoría de los alumnos carecen
de atención y las familias son grandes, es decir son 3 o 4 cuatro hermanitos que acuden
a la misma escuela. Es una comunidad que le gusta participar en las actividades
escolares sobre todo cuando se convoca a festivales u olimpiadas, les gusta estar muy
cerca de la escuela tanto que pueden pasar horas dentro del plantel, sin embargo, les
resulta difícil cooperar cuando se trata de resolver una situación económica como el
pago de desayunos escolares que, aunque son económicos no todos aportan la
cooperación a la que se comprometieron absorber al inicio del curso.

Como docente siempre estamos creando ambientes de sana convivencia para lograr
que la educación sea inclusiva, otra manera de contribuir a este tipo de educación es
desde la planeación didáctica pues ahí planteamos una serie de situaciones que prevén
que todo los niños y niñas puedan participar en cada una de las actividades, también
respondemos a esta diversidad al realizar el diagnóstico y conocer a nuestros alumnos,
atender sus necesidades, remover todas las barreras para el aprendizaje, y facilitar la
participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización
desde la promoción y la práctica de los valores como la equidad y el respeto.

 ¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

Una educación integral es aquella que armoniza todos los procesos educativos en una
formación de todas y cada una de las capacidades del ser humano de forma integradora,
es decir se preocupa de desarrollar todas las posibilidades de una persona.

Como docentes somos los encargados de preparar a los alumnos para varios planos
futuros, es decir prepararlos en todos los campos del conocimiento para formar
individuos cultos y con herramientas para entender el mundo; la conducta intentando
que los niños aprendan libremente a comportarse y a adquirir valores con el fin de
moldear individuos libres capaces de asumir responsabilidades, enfrentarse y cambiar
al mundo.
 Será necesario aprender a escuchar a los niños. Es la mejor herramienta con la que
cuentan los docentes, pues lo cierto es que, aunque ellos son los encargados de moldear
a los pequeños, estos también tienen mucho que decir acerca de cómo quieren ser
educados.

Hay que hacer un gran esfuerzo por aprender en mayor profundidad todo lo que tiene
que ver con la alegría, lo sencillo y lo positivo. Es necesario respetar los tiempos de los
niños, pues ellos cuentan con su propio ritmo para aprender, que normalmente es
despacio y tranquilo.

La experimentación en todos los ámbitos es esencial para que los pequeños puedan
aprender. Por tanto, es mejor que los niños aprendan preguntando, tocando,
explorando y moviéndose. Además de otorgar herramientas de conocimiento, los
docentes deben fomentar la creatividad del niño. Valores como el respeto, tanto a las
personas como a la propia naturaleza, son algunas de las enseñanzas clave. Asimismo,
es imprescindible fomentar la independencia del niño, la libertad y el compromiso.
Escuela al centro será la suma de todos los esfuerzos, además contará con autonomía, gestión
y la capacidad de elegir su propio currículo, sin embargo, con la experiencia que se ha tenido
en los últimos meses, la escuela al centro solo ha generado muchas dudas y preocupaciones,
dudas porque desconocemos como nuestras autoridades entienden la autonomía de gestión y
de currículo, pues la mayoría de las decisiones son ellos quienes las toman; preocupación por
que no han existido programas de apoyo en beneficio de la escuela y se ve reflejada en acciones
que los mismos padres organizan y que difícilmente pueden cubrir las necesidades de la escuela
en cuanto a infraestructura y material didáctico.

Cada comunidad escolar encontrará la mejor forma para desarrollar el máximo potencial de
sus alumnos, desarrollen su potencial para ser exitoso en el siglo XXI, buscamos educar para
la creatividad y la libertad, aprender a razonar, pensar por sí mismos y a resolver problemas
pues es el planteamiento pedagógico que nuestros niños aprendan a aprender, para
concentrar los aprendizajes clave