Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

NOMBRE: ______________________________________ GRADO: Noveno

AREA: Historia Política FECHA: PERIODO: TERCERO
TEMA: EL ESTADO Y SUS FINES: La organización del Estado. La división de
los poderes estatales. Los fines del Estado. La organización del Estado
Colombiano. La constitución política y sus fines. Las reformas constitucionales.
Problemas sociales nacionales.
DOCENTE: Vida Patricia Durán González
COMPETENCIAS: Interpretar, argumentar y proponer.
DBA 4 CS: Analiza los cambios sociales, políticos, económicos y culturales en
Colombia en el siglo XX y su impacto en la vida de los habitantes del país.
DBA 5 CS: Evalúa cómo las sociedades democráticas en un Estado social de
Derecho tienen el deber de proteger y promover los derechos fundamentales
de los ciudadanos.
DBA LC 1: Confronta los discursos provenientes de los medios de
comunicación con los que interactúa en el medio para afianzar su punto de
vista particular.
DBA LC 5: Comprende y respeta las opiniones en debates sobre temas de
actualidad social.
DBA LC 7: Produce textos orales, a partir del empleo de diversas estrategias
para exponer sus argumentos.

TALLER DE REPASO
1. Complete el siguiente cuadro

Lee la siguiente afirmación del historiador inglés Eric Hobsbawm. Luego,

responde las preguntas.

2. ¿Cómo se puede relacionar el concepto de Hobsbawm con las tradicionales

prácticas políticas colombianas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Cuál es la intención de la política al inventar tradiciones y fortalecer las ya
existentes?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. ¿Considera que conocer el pasado histórico puede garantizar el bienestar de
las sociedades? ¿Por qué?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Observe la fotografía y responde las siguientes preguntas.

5. ¿Consideras legítimo que las personas participen en este tipo de acciones?

¿Por qué?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. ¿Cree que movimientos sociales como el que presenta la fotografía puede
ayudar a solucionar los graves problemas colombianos? ¿Por qué?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. ¿Qué consecuencias puede acarrear que las personas no manifiesten su
descontento ante los problemas de la sociedad?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Lea la siguiente noticia y responda las preguntas.

8. ¿Cuáles derechos se están vulnerando a la población y cuáles a la
delincuencia?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. ¿Qué tipo de relación de poder está siendo denunciada?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10. ¿De qué manera se podría solucionar esta situación?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11. ¿Considera conveniente crear mecanismos para que los infractores cumplan
las sentencias en sus viviendas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Observe la fotografía y responda las preguntas.

12. ¿Consideras que la política pública de protección a la extracción minera

beneficia a la comunidad? ¿Por qué?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13. ¿De qué manera se podrían detener este tipo de explotaciones?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14. ¿A qué tipo de población debe estar enfocada la política pública en este tipo
de casos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15. ¿Cuáles son los fines del Estado?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16. Realice un mapa conceptual con los tipos de democracia

17. ¿Por qué se necesitan la división de poderes?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
18. Mediante un cuadro sinóptico explique la división de las ramas del poder
político.

19. Realice un cuadro comparativo con las reformas constitucionales

20. ¿Cuál es la importancia de la Constitución Política de Colombia?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Santillana Compartir – Pleno

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)