ÁREA : FORMACIÓN CÍVICA Y

CIUDADANA
PROFESOR(A) : MARLEN GUTIERREZ

AULA / NIVEL : 2do SECUNDARIA

EXAMEN BIMESTRAL

Apellidos y Nombres: ______________________________________________________ Fecha: /04/18

1.-Relacione correctamente:

a) Política pública ( ) Escuchar al compañero que tiene la palabra.

b) Asunto público ( ) La señora Vicky va hacer su pollada.
c) Asunto privado ( ) El lago de la comunidad está contaminado y lleno de basura.
d) Asamblea escolar ( ) Las parroquias de la comunidad.

2.-Coloco “V” si es verdadero o una “F” si es falso. (1 pt c/u)

a) La cultura es todo lo que existe en el mundo, y que ha sido producido por la mente y la mano humana. ………............( )
b) La importancia de la cultura no radica en las formas de pensamiento, tradiciones y formas de actuar de un pueblo. ….( )
c) Toda cultura constituye una configuracion, es decir, es un todo organizado que integra los diversos elementos. ………( )
d) El elemento conductual lo constituye el conocimiento y las creencias. ……………………………………………………….( )
e) El elemento material hace referencia a todos aquellos objetos que las sociedades humanas han producido………….....( )

Respondo a las siguientes preguntas. (1 pt c/u)

3. ¿Qué es cultura?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es la importancia de la cultura?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. ¿Cuál es la relación entre sociedad y cultura?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6.-Coloco una “V” si es el enunciado es verdadero o una “F” si es falso. (5 pts)

a) El Perú es un país rico en diversidad étnica ya que dentro de su territorio existen diversos grupos étnicos, con
prácticas culturales muy particulares. ( )
b) La jerarquización y diferencia valorativa de las lenguas no es característica del Perú multilingüe. ( )
c) La identidad cultural es el conjunto de diversas razas que existen en el mundo y que difieren en el color de la piel,
estatura, lenguaje, etc. ( )
d) Los blancos se encuentran en todo el país, en mayor medida en la costa central y norte, sierra norte, selva central
y principales centros urbanos del país. ( )
e) Los asiáticos son provenientes de las inmigraciones del siglo XIX. ( )
7.- Relaciono los siguientes términos con sus conceptos. (5 pts)
a. Identidad cultural ( ) Es el segmento que sigue creciendo actualmente en el
Perú.
b. Los afroperuanos ( ) Es el conjunto de valores, tradiciones y modos de
comportamiento de un grupo social.
c. La peruanidad ( ) Es el conjunto de diversas razas que existen en el mundo
d. Diversidad étnica ( ) Se haya en la costa como en Ica, Chincha y Nazca.
e. Mestizos ( ) Es un sentimiento de unidad profunda, según el nivel cultural, la realidad
sociológica y el concepto ético de Patria.
8.-Marco con una (X) la respuesta correcta. (5 pts)
El patrimonio natural está constituido por:
a) Monumentos naturales, santuarios, reservas ecológicos
b) Monumentos naturales, zonas ecológicas, campos ecológicos
c) Monumentos ecológicos, santuarios ecológicos y reservas naturales.
d) Monumentos naturales, formaciones físicas, biológicas y fisiográficas.
e) N.a

9. Es el conjunto de todos los bienes: materiales e inmateriales, que por su valor propio,
deben ser considerados de interés relevante para la permanencia de la identidad y la
cultura de un pueblo, se refiere a.
a) Valoración
b) Conservación
c) Defensa del patrimonio cultural
d) Patrimonio cultural
e) Patrimonio nacional

10. Es el principal organismo encargado de la preservación, conservación y restauración de

bienes culturales muebles e inmuebles.
a) Santuarios históricos
b) Reservas culturales
c) El Instituto Nacional de Cultura
d) Zonas arqueológicas
e) N.a

11. Es el método de utilización de un recurso natural o el ambiente total de un ecosistema

particular.
a) Valoración
b) Conservación
c) Patrimonio cultural
d) Santuarios históricos
e) N.a

12. Es el rechazo, hostilidad o antipatía hacia grupos de personas de diferente raza, religión
o cultura.
a) Terrorismo
b) Discriminación
c) Xenofobia
d) Racismo
 e) N.a

13. Está basada en los principios enunciados en la Carta de las Naciones Unidas.
a) Los derechos humanos
b) La Declaración Universal de los
c) derechos de la persona
d) Cultura de paz
e) Paz mundial

14¿Qué es cultura?
a) Conducta aprendida
b) Actitud que incentiva a las personas
c) Interpretación de la realidad
d) Es un sistema de creencias, costumbre, de una sociedad que se trasmite de generación a
través de aprendizajes.
e) Es el reconocimiento del estado por parte , con políticas claras en favor del respeto de las
tradiciones.

15. ¿Qué es la pluriculturalidad?

a) Reconocimiento oficial de los derechos
b) Coexistencia de culturas
c) Actitud que promueve las diversas culturas
d) Conjunto de símbolos
e) Variación de uno de sus costumbres.

16¿Qué es el racismo?
a) Actitud que agrede la dignidad de las personas e impide la convivencia en un sociedad.
b) Diferenciación de estilos de vida.
c) Dependencia frente al hombre.
d) J

17.- ¿Qué es la democracia?

a) Es un forma de organización de grupos
b) Es una forma de organización de grupos de personas
c) Asociaciones vinculadas por sangre
d) Es una forma de régimen religioso
e) N.A

18.-La bandera actual fue establecida el:

a) 5 de marzo de 1822
b) 30 de abril de 1821
c) 23 de junio de 1823
d) 27 de julio de 1829
e) 25 de febrero de 1825
19.-Tipos de problemas de convivencia tales como:
a) La discriminación, la exclusión social y la indiferencia.
b) La delincuencia y la rebeldía
c) Prejuicios y temor a los demás
d) Exclusión de un grupo, la indiferencia y la infelicidad
e) Discapacitados, enfermos y pobres.

20.-Es un derecho:
a) Cumplir las tareas escolares.
b) A la educación y recibir apoyo.
c) Ser disciplinado.
d) Cantar el himno nacional.
e) Ninguna de las anteriores.
 ÁREA : Historia, geografía y
economía
PROFESOR(A) : MARLEN GUTIERREZ

AULA / NIVEL : 2do SECUNDARIA

EXAMEN BIMESTRAL

Apellidos y Nombres: ______________________________________________________ Fecha: /05/18

1. Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones tema los barbaros

a.- Atila es el rey de los Germanos. (V) (F)

b.- Feudo Generalmente se considera un terreno extenso en el cual (V) (F)

se incluían a los trabajadores, campesinos, siervos.

c.-El señor feudal dueño de los medios de producción (V) (F)

d.-. El vasallo recibe del señor feudal la tierra (feudo) bajo dos (V) (F)
ceremonias: el homenaje y la investidura.

2.- Identifique la verdad (V) o falsedad (F)

a.-. A la muerte de Pipino EL Breve, su hijo Carlo Magno fundó el (V) (F)
Imperio carolingio.

b.-. la sociedad feudal fue profundamente religiosa (V) (F)

c.- El libro sagrado, llamado el Corán, y la ciudad de la Meca es el (V) (F)

lugar donde Mahoma comenzó a predicar el culto al Dios Alá.

d.- Los burgos son considerados ciudades. (V) (F)

3.- La reforma religiosa o "protestantismo" se inició en Alemania y tuvo como líder a

A) Calvino.
B) Enrique VIII.
C) Alfonso X "El Sabio".
D) Martin Luther King.
E) Martín Lutero.

4.- Marca la alternativa que relaciona los pueblos Bárbaros

a.- GERMANOS ( ) 1.Germanos, Caucásicos

b.- CAUCÁSICOS ( ) 2.-Los Hunos
c.- TARTARO - MONGOLES ( ) 3.-Godos (visigodos y ostrogodos )
d.-INDOEUROPEOS ( ) 4.- Francos, Anglos, Sajones
 5.- Científico que confirmó matemáticamente la teoría Heliocéntrica y postuló las Tres Leyes del
Movimiento fue:

A) Giordano Bruno
B) Isaac Newton
C) Juan Kepler
D) Nicolás Copérnico
E) Galileo Galilei
06- El Humanismo nació en Italia en el siglo XIV y puede definirse como el aspecto intelectual del
Renacimiento. Sus principales centros fueron Roma, Venecia y Florencia. Su principio básico consistía
en:

I. Estudiar las obras de la antigüedad, en especial manuscritos griegos y latinos.

II. Retornar a la antigüedad clásica, a los orígenes del cristianismo
III. Rescatar las obras de la antigüedad, en especial manuscritos egipcios y persas.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III

07.-Nicolás Copérnico fue uno de los grandes pensadores del siglo XVI, época en que se establecieron
las bases de la revolución científica producida en el siglo siguiente. Su teoría denominada
“heliocéntrica” planteaba que

I) el Sol es el centro del Universo.

II) todos los planetas giran en torno al Sol.
III) la Tierra es un cuerpo inerte.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

08- “Juzgamos y declaramos que tú, Galileo susodicho, por los motivos expuestos en esta acta y declarados
por ti más arriba, te has hecho, para este Santo Oficio, vehementemente sospechoso de herejía en cuanto has
creído y sostenido una doctrina falsa y contraria a las santas y divinas escrituras, a saber, que el sol es el
centro del orden terrestre; que él no se mueve de oriente a occidente, que la tierra se mueve y no es el centro
del mundo”.(Poblete y Haeberle, Selección de documentos para el estudio de la Historia Universal). La
sentencia a Galileo es por confirmar la teoría:

a) Teocéntrica
b) Heliocéntrica
c) Protestante
d) Geocéntrica
e) Antropocéntrica
08-. Nace en La Haye en 1596 y fallece en Estocolmo en 1650. Hizo de la razón, del pensamiento puro, la única fuente
del saber. Postuló la duda metódica como metodología de trabajo para conocer la verdad, entre sus obras esta El
discurso del Método. El filósofo descrito es:

a) Francis Bacon d) Thomas Hobbes

b) John Locke e) Davis Hume
c) René Descartes

09.- Corriente filosófica y literaria que surgió en Europa durante el siglo XIV. Se caracterizó por la
recuperación del pasado greco-latino y la revalorización del ser humano. Esta corriente de pensamiento se
conoce como:

A) Humanismo.
B) Modernismo.
C) Positivismo.
D) Ilustración.
E) Clasicismo

10- Uno de los aspectos más significativos que marcaron el cambio en la estructura social desde el Mundo
Medieval al Mundo Moderno europeo, fue el crecimiento y desarrollo en las ciudades de un nuevo grupo
social, denominado:

a) proletariado
b) aristocracia
c) campesinado
d) burguesía
e) oligarquía

13 .La Reforma ocurrió en el siglo:

A) XIII
B) XIV
C) XV
D) XVI
E) XVII

14.-No fue forjador de la Reforma:

a) Martín Lucero.
b) Juan Calvino.
c) Juan Huss.
d) Enrique VIII.
e) N.A.

15. La primera dieta convocada por Carlos V contra Martín Lutero fue:
A) Spira
B) Smalkalda
C) Worms
D) Augsburgo
E) Tirol
16¿Qué hecho marca el inicio de la Reforma?
A) Las Querrellas de las Indulgencias
B) El Cisma de Oriente
C) El Cisma de Occidente
D) Las Querellas de las Imágenes
E) Las Querellas de las Investiduras

17.-La reforma religiosa o "protestantismo" se inició en Alemania y tuvo como líder a: (UNFV 2008)
A) Calvino
B) Enrique VIII.
C) Alfonso X "El Sabio".
D) Martin Luther King.
E) Martín Lutero.

18. Movimiento surgido dentro de la Iglesia Católica para autorreformarse y luchar contra el protestantismo:
A) Enciclopedia
B) Ilustración
C) Humanismo
D) Contrarreforma
E) Reforma

19. Movimiento surgido dentro de la Iglesia Católica para autorreformarse y luchar contra el protestantismo:
A) Enciclopedia
B) Ilustración
C) Humanismo
D) Contrarreforma
E) Reforma

20. Durante el siglo XVI, en Europa, el surgimiento de la burguesía, el desarrollo del capitalismo y las
tensiones entre los diversos sectores políticos, fueron transformaciones sociales que produjeron: (UMSM
2016 I)
A) la guerra de los Cien Años.
B) la reforma religiosa protestante.
C) las migraciones hacia el Asia.
D) el desarrollo del régimen feudal.

E) la disolución del Imperio bizantino.

 ÁREA : 2DO P.F.R.H

PROFESOR(A) : MARLEN GUTIERREZ

AULA / NIVEL : 2DO
SECUNDARIA

EXAMEN BIMESTRAL

Apellidos y Nombres: ______________________________________________________ Fecha: /05/18

1. Identifique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones, marcando con un aspa
(x) en v o f según corresponda.

a.- Identidad cultural Se define como el conjunto de valores, (V) (F)

tradiciones, símbolos, creencias

b.- La cultura familiar como potenciadora de la identidad personal puede (V) (F)
contribuir a una cultura para la convivencia.

c.- El adolescente logra Lograr una identidad personal con (V) (F)
una ideología moral y una filosofía de vida.

d.- El adolescente logra Llega a ser emocionalmente (V) (F)

independientemente de los padres y otros adultos

2.-Relaciono los siguientes términos con sus conceptos.

a. La talla ( ) Es un periodo que permite la maduración del niño y lo transforman en adulto.
b. La maduración sexua l ( ) Es la necesidad de elaborar y desarrollar hábitos.
c. La autoestima ( ) Es el aumento rápido de la talla.
d. Planificación de tiempo ( ) Los cambios físicos dentro de la pubertad están influenciados por hormonas.
e. La adolescencia ( ) Es la valoración que hacemos de nosotros mismos.
Es cuando la persona tiene una imagen positiva de sí mismo y se acepta como es.
a. Autoestima baja
b. Autoestima media
c. Autoestima alta
d. N.a
3. Son inseguras, desconfían de sus facultades y les cuesta trabajo tomar decisiones, ya que
siempre tienen miedo a equivocarse y a enfrentarse al fracaso, es una característica de:
a. Autoestima media
b. Autoestima baja
c. Autoestima positiva
d. Autoestima negativa
4. Permite distribuir el tiempo de manera que se pueda atender ordenadamente a todas las
actividades y responsabilidades del día.
a. Planificación de tiempo
b. Planificación del horario personal
c. Cronograma de actividades diarias
d. Horario personal
5. Los padres deben de mantener comunicación asertiva, que les dediquen tiempo, es una
característica de:
a. Necesidades físicas
b. Necesidades emocionales
c. Necesidades psicológicas
d. N.a
6. La actividad física es importante para mantener activos los músculos y los huesos
permitiendo su mejor funcionamiento, es una característica de:
a. Necesidades psicológicas
b. Necesidades del adolescente
c. Buena autoestima
d. Necesidades físicas
Respondo a las siguientes preguntas.
07. ¿Qué es la autoestima?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
08. Explica los tipos de autoestima:
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
09. ¿Qué es planificación de tiempo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10. ¿Cuáles son los recursos para fortalecer la autoestima?
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. ¿A qué llamamos autoestima negativa?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

12.-Es el resultado de un proceso reflexivo mediante el cual la persona adquiere noción de su

persona, de sus cualidades y características.
a. Autocuidado
b. Autoconocimiento
c. Autorrespeto
d. Autocontrol
13.-Uno mismo es capaz de controlar sus impulsos, postergar ciertas acciones para mejorar
ocasiones, es capaz de adaptarse a diferentes situaciones y lograr así ser mejor persona.
a. Autocontrol
b. Autoconocimiento
c. Autoayuda
d. Autorrespeto
14.-Tipos de problemas de convivencia tales como:
a. La discriminación, la exclusión social y la indiferencia.
b. La delincuencia y la rebeldía
c. Prejuicios y temor a los demás
d. Exclusión de un grupo, la indiferencia y la infelicidad
e. Discapacitados, enfermos y pobres.
15.-De las siguientes afirmaciones señala cuál es la correcta:
a) Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que facilitan las relaciones sociales.
b) Las habilidades sociales son un conjunto de situaciones que facilitan las relaciones sociales
c) Las habilidades sociales son un conjunto de actitudes que facilitan las relaciones sociales.
d) Las habilidades sociales es el conjunto de inteligencias multiples.

16.-La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el entorno que tiene muy en
cuenta… (señala la respuesta correcta)
a) La habilidad para saber utilizar la conducta agresiva o sumisa en función del momento.
b) La capacidad para provocar, intencionadamente, las emociones que queramos en otras
personas.
c) Los sentimientos, habilidades sociales, autocontrol, autoconcepto y la empatía.

17.-¿Qué es la empatía ?
a) Capacidad para relacionarnos con los otros
b) Capacidad para establecer mas comunicación
c) Capacidad para experimentar las emociones de otros
d) Capacidad para experimentar experiencias nuevas .

18.- ¿Qué es la autoconciencia?

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19.-¿Qué es el control emocional?

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20.-¿Qué es la motivación y autorregulación ?

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