FACULTAD DE INGENIERÍAS

PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

PROGRAMACIÓN I - PROFESOR: ING. OSCAR CASAS GARCIA

Presentado por: Daniel Eduardo Mosquera Gómez

TALLER NO 1: INICIO DE LA COMPUTACIÓN

1. ¿Qué década abarca la primera generación de las computadoras modernas?

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Primera Generación (1951-1958)
En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades de las
computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con
veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de
procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce
como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se
produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria
secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.

2. ¿Cómo estaban construidas las computadoras de la primera generación?

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Usaban tubos al vacío para procesar información.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.

3. ¿Con que lenguaje eran programadas las computadoras de la primera generación?

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Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de
10,000 dólares).
4. ¿Cómo se llamó la primera computadora comercial?
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Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de
10,000 dólares).

5. ¿Para qué se empleó la primera computadora comercial?

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El Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950

6. ¿Cerca de que década se dio inicio a la segunda generación de las computadoras

modernas?
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Segunda Generación (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.
Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época
como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.

7. ¿Cómo estaban construidas las computadoras de la segunda generación?

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Están construidas con circuitos de transistores

8. ¿Con que lenguaje eran programadas las computadoras de la segunda generación?

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Se programan en nuevos lenguajes llamados lenguajes de alto nivel, como FORTRAN
(1954) y COBOL (1959), que se acercan más a la lengua inglesa que el ensamblador. Esto
permitió a los programadores otorgar más atención a la resolución de problemas que a la
codificación de programas. Se inicia así el desarrollo de los llamados sistemas de cómputo.
9. ¿Con que elemento se programaban las computadoras de la segunda generación?
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Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de
cableado en un tablero.

10. ¿Con que computadora se da inicio a la tercera generación?

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Esta nueva generación fue inaugurada con la presentación comercial de la llamada "serie
360" de IBM.
IBM se dedicó a los aspectos de ingeniería, comercialización y mercadotecnia de sus
equipos, en corto tiempo la noción de las computadoras salió de los laboratorios y las
universidades y se instaló como un componente imprescindible de la sociedad industrial
moderna.

11. ¿Cómo estaban construidas las computadoras de la tercera generación?

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Hechas a base de agrupamientos de transistores miniaturizados en paquetes conocidos
como circuitos integrados; por el otro, aunque se siguen programando en lenguajes de alto
nivel, ahora existe un método de comunicación con el programador que resulta mas fácil
de emplear que el anterior.

12. ¿Cómo es el manejo de las computadoras de la tercera generación?

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análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.

13. ¿Qué dispositivo electrónico dio inicio a la cuarta generación?

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Microprocesador , Chips de memoria, Microminiaturización
14. ¿Quiénes son los inventores de la primera microcomputadora de uso masivo y que
compañía fundaron?
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 En 1971, intel Corporation, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductores
ubicada en Silicon Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bits, que en un
espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2 250 transistores. Este primer
microprocesador, fue bautizado como el 4004.

15. ¿Qué compañía empezó a destacarse en la creación de sistemas operativos y software

en la cuarta generación y quien es su fundador más destacado?
R//
GAR Kildall y William Gates se dedicaron durante años a la creación de sistemas
operativos y métodos para lograr una utilización sencilla de las microcomputadoras (son
los creadores de CP/M y de los productos de Microsoft).

16. ¿Qué usos tienen las grandes computadoras de la cuarta generación?

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Las enormes computadoras de las series CDC, CRAY, Hitachi o IBM por ejemplo, eran
capaces de atender a varios cientos de millones de operaciones por segundo.

17. ¿Qué país lanzo el llamado programa de la quinta generación de las computadoras?
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Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con
los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios
mencionados.

18. ¿Cuáles son los objetivos propuestos en la quinta generación de las computadoras?
El único pronóstico que se ha venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta
generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el
advenimiento de la red Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital
en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de
computadoras.

El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con "Inteligencia

Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones. Otro factor fundamental
del diseño, la capacidad de la Computadora para reconocer patrones y secuencias de
procesamiento que haya encontrado previamente, (programación Heurística) que permita
a la Computadora recordar resultados previos e incluirlos en el procesamiento, en esencia,
la Computadora aprenderá a partir de sus propias experiencias usará sus Datos originales
para obtener la respuesta por medio del razonamiento y conservará esos resultados para
posteriores tareas de procesamiento y toma de decisiones.