Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
SOLUCIONARIO
T
A
SI
M
G
MATEMÁTICA
UNASAM - 2010 I
SIGMATH
DE PIE SOBRE LOS HOMBROS DE LOS DEMÁS
MATEMÁTICA
ia
H
y 3 y 2 y 2 2y y 3 1317
m
Tema: Cuatro operaciones
e
y 3 y 3 1317
T d
Sean A y B los números buscados, entonces según
y 3 y 1320
a
las condiciones del problema se tiene:
A c y y 2 1 11 112 1
A
A B 930 (1)
M
Por igualdad de componentes
A B
B 1 17
G
y 11
I
A 17 B B 1
Respuesta:
A 18 B 1 (2)
S
Por lo tanto el valor de y 11
Reemplazando (2) en (1) Alternativa E
A 881 2
MCM A, B
B 49 ¿Cuánto es el valor de ?
MCD A, B
Respuesta:
Por lo tanto la diferencia de los números es: A) 1 000 B) 1 100 C) 2 500
A B 881 49 832 D) 3 000 E) 1 500
Alternativa B
Resolución
Pregunta N.º 02 Tema: MCD y MCM
Hallar el valor de “y” si:
2
MCM A, B
y 1 y 2 y 3 y 1317 Nos piden calcular el valor de
MCD A, B
A) 9 B) 14 C) 13
D) 12 E) 11 Según condición del problema 1
MATEMÁTICA
a
Por lo tanto, cuando B aumenta en ½ de su valor, A
i
A y B se cumple:
H
aumenta en 5/4
m
MCD A, B MCM A, B A B Alternativa C
e
T d
Entonces: Pregunta N.º 05
a
Dado el polinomio:
A c
MCD A, B MCM A, B 1000
A
(dato) m 3m2n3
P x m n x mn1
x mn ordenado
M
n
Reemplazando en () y completo, la suma de sus coeficientes es:
G
2
MCM A, B A) 5 B) 6 C) 7
I
1000 D) 8 E) 9
MCD A, B
S
Alternativa A
Resolución
7 4 5 m 2
A) B) C) De donde:
4 5 4 n 1
3 3 Reemplazando estos valores en el polinomio P
D) E)
4 5 P x 3 x 2 2x 2
Resolución Para hallar la suma de coeficientes, evaluamos el po-
linomio en el punto x 1
Tema: Comparación de Magnitudes
2
Construyamos el siguiente cuadro coeficientes P 1 3 1 2 1 3
D.P. coeficientes 7
Como B aumenta en ½
A B2 de su valor, entonces Respuesta:
2 B+1/2B=3B/2
x
3B Por lo tanto, coeficientes 7
2
Alternativa C 2
MATEMÁTICA
Y sea la relación
A) 58 B) 60 C) 30
S x, y B A xy0 . D) 72 E) 64
A) – 2 B) 0 C) – 1
Tema: Desigualdades e Inecuaciones
D) 1 E) 3
a
Teorema :
i
Resolución
H
y 0 ; x y x0
Tema: Relaciones
em
T d
Aplicando el teorema se tiene:
a
Definimos los elementos de los conjuntos A y B.
A c
A 2, 1,0,1, 2, 3
A
x 2 12 x 3
M
B 1,0,1, 2, 3 x 2 12 x 0
S x, y B A
S
En el diagrama de Veen
Como la solución tiene la forma , a b, ,
A entonces igualando componentes se tiene:
S
B
a 3
2 a 3 1 1
1 4 3 64
1 b 4 b 4
0
0
1 Respuesta:
1
2
2 a
3 1
3 Por lo tanto el valor de 64
b
Alternativa E
De donde:
Pregunta N.º 08
Dom S 1,0,1, 2
10
Si x, y tal que log y x log x y , xy 256 .
Rang S 2, 1,0,1 3
xy
El valor de es:
Respuesta: 2
Por lo tanto la suma de los elementos del rango de
S 2 1 0 1 2
A) 28 B) 30 C) 32
Alternativa A D) 34 E) 36 3
MATEMÁTICA
Resolución Resolución
a
2!
i
1
H
m3 m
m
3 Por lo tanto la probabilidad de que las dos sean mu-
e
T
jeres es:
3
d
Si m 3 log y x xy
a
las 2 sean N casos favorables 15
A c
Del dato P
mujeres N casos totales 91
A
M
xy 256 y 3 y 256 y 4 256 Respuesta:
y 4 y 4 y 2 16 0
G
las 2 sean 15
Por lo tanto, P
I
y 4 y 4 y 4 i y 4 i mujeres 91
Alternativa D
Pero como x, y y4
S
Luego x 64 Pregunta N.º 10
En un trapecio isósceles la base mayor mide 60 cm
Por lo tanto: y los lados no paralelos 30 cm. Si sus diagonales
son perpendiculares a los lados no paralelos, la base
x y 64 4 menor mide:
34
2 2
A) 15 cm. B) 30 cm. C) 40 cm.
Respuesta: D) 20 cm. E) 25 cm.
xy Resolución
Por lo tanto 34
2
Alternativa D Tema: Cuadriláteros
5 7 13 30 30
A) B) C)
91 91 91 30 30 3 30
15 17 30 30
D)
91
E)
91 A 60 D 4
MATEMÁTICA
Respuesta: a
Por lo tanto el valor de x 30 cm.
Alternativa B
x
Pregunta N.º 11 A
a
c B
i
En la figura adjunta T, Q, E, F son puntos de tangen-
H
cia. AB 12 y AC 18 . Hallar TQ
em a2 a3 c2
T
A) B) C)
d
E c c2 a
a
B
A
c3 a4
c
D) E)
A
T a2 c3
M
Q
Resolución
A
C F
G
Tema: Semejanza de triángulos
I
A) 6 B) 3 C) 9 Nos piden hallar “x” en función de “a” y “c”
S
D) 4 E) 5
C
Resolución
Tema: Circunferencia
Ea
Se sabe que:
x
BT QC m BE BQ m x
A m B
c
E D
m x
B
m
Por teorema se tiene:
m
12
T
x a 2 cm (I)
Q
Como ABC DBE
m
A
18 m
c a ac
C F m (II)
m x x
18 m 12 m x
ac a3
x6
a2 c
x
x
c2 5
MATEMÁTICA
Respuesta: Resolución
a3 Tema: La Parábola
Por lo tanto el valor de x
c2
Alternativa B
Bosquejamos la gráfica según los datos
Pregunta N.º 13 Y
cos Directriz L : y 8
Simplificar E tan
1 sen
p
A) sen B) sec C) tan V 3;3
D) cot E) cos
p
X
Resolución
a
R’ R
i
F 3; 2
H
Tema: Identidades trigonométricas
em
T
Transformando a senos y cosenos
a d
sen cos 1 sen sen
2
A c
cos Vemos que la parábola se abre hacia aba-
E
1 sen cos 1 sen cos jo. Luego su ecuación debe tener la forma:
A
M
1 2
2 2
cos sen sen 1 sen
x h 4 py k ; p 0 ()
E
1 sen cos 1 sen cos
IG
1 Por definición de parábola:
E sec
cos
S
d(R, F ) d(R, L) 10 , y Como p es la distancia del
foco al vértice con p 0 , entonces:
Respuesta:
Por lo tanto el valor de E sec
d(F , V ) p 5 p 5
Alternativa B
2
2 x 3 4 5 y 3
A) x 5 15 y 7
2
2
B) x 12 10 y 4 x 3 20 y 3
2
C) x 8 5 y 3 Respuesta:
Por lo tanto, la ecuación de la parábola es
2
D) x 1 10 y 1 2
x 3 20 y 3
2
E) x 1 10 y 1 Alternativa E 6
MATEMÁTICA
Pregunta N.º 15
E 3 5 3
E 5
Indique el valor de E 2cot 3
2
Respuesta:
B
Por lo tanto, E 5
Alternativa C
16 12
30
A C
A) 3 B) 2 3 C) 5
D) 7 E) 2 5
ia
H
Resolución
em
T
Tema: Resolución de triángulos oblicuángulos
a d
A c
Piden calcular el valor de E 2cot 3
A
2
M
Haciendo uso de la identidad auxiliar
G
x
cot csc x cot x simplificamos la expresión E
I
2
S
E 2 csc cot 3 ()
En el gráfico:
60
16 12
8
30
A 8 3 x4 5 C
D
122 8 2 x 2 x4 5
12 4 5
E 2
8
3
8 7