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C o l e g i o M a r í a Te r e s a C a n ci n o
Dpto. Historia y Cs. Sociales
1º medios
V.J.E.
Prueba de Historia Universal: El Comunismo como alternativa al Capitalismo y la Crisis de
1929

Nombre: _______________________________________Fecha:________________

I. Ítem de alternativas. Marca en el cuadro de respuestas la alternativa que consideres

correctas. Recuerda responder siempre con lápiz de pasta y sin hacer correcciones.

1. Al concluir la Primera Guerra Mundial, Europa y el mundo vivieron una reorganización de

sus poderes. Esto implicó:
I. El surgimiento de un conglomerado soviético considerado una amenaza al modelo
capitalista occidental.
II. La consolidación de la economía de EEUU y su superioridad sobre Europa.
III. El fortalecimiento de la economía europea gracias a su inmejorable condición luego de la
gran guerra.

a. Sólo I b. Sólo II c. I y II d. II y III e. I, II y III

2. El origen de la URSS se remonta al año:

a. 1917 b. 1918 c. 1919 d. 1921 e. 1922

3. La NEP era una __________, fue instaurada el año _______ con el propósito
de_________:

a. Policía secreta- 1917- Enfrentar al ejército Blanco

b. Policía secreta- 1918- Enfrentar al ejército Blanco
c. Nueva Política económica- 1921- Enfrentar el deterioro de la economía y el atraso agrario
e Industrial.
d. Nueva Política económica- 1922- Enfrentar el deterioro de la economía y el atraso agrario
e Industrial.
e. Nueva Política económica- 1922- Enfrentar el avance del capitalismo por la URSS

4. ¿Qué características poseía la NEP instaurada por Lenin?

a. Ser un sistema de protección social para todo el pueblo ruso.

b. Ser un sistema económico con algunos rasgos socialistas y otros capitalistas.
c. Ser un sistema económico cuyo objetivo primordial era implementar el comunismo en la
URSS
d. Ser un conjunto de medidas políticas, sociales y económicas destinadas a hacer de la
URSS el Estado más poderoso del mundo.
e. Ser una forma de gobierno destinada a establecer en la URSS un solo partido gobernante,
el partido Comunista.

5. Tras la crisis de 1929 la URSS se vio afectada de la siguiente forma:

I. No vio su economía afectada, por ser una economía más bien cerrada.
II. Se vio terriblemente afectada su economía ya que luego de la 1ª GM. dependía de la
ayuda de EEUU
III. Consolidó su imagen como modelo alternativo al capitalismo.

a. Sólo I b. Sólo II c. I y II d. I y III e. I, II y III

6. Aquella Crisis económica que sacudió a EE.UU y a todo el mundo, fue:

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I. El 24/10/29, cuando el dólar se elevo en su valor
II. Devastadora, pues dejo una gran masa de población desempleada por el cierre de
muchas fábricas.
III. El 24/10/29, cuando el dólar disminuyo en su valor.

a. Sólo I b. Sólo II c. Sólo III d. II y III e. Ninguna de las anteriores

7. Aquel Presidente Norteamericano que inicio una serie de reformas económicas para sacar
a EE.UU. De la crisis durante 1930 era:

a. Rooselvet
b. Wilson
c. Nixon
d. Bush
e. Obama

8. El famoso Jueves Negro, fue un día catastrófico para EEUU en 1929 y el mundo porque:
I. Provocó la caída abrupta de los precios en la Bolsa de Wall Street en Nueva York
II. Provocó que muchas empresas, negocios, industrias y bancos se fueran a la
quiebra y/o la ruina.
III. Se inicio un periodo terrible de desempleo y hambruna, especialmente en la
población obrera cesante.
a. Solo I b. Solo II c. II y III d. I, II Y III e. Ninguna de las anteriores

9. ¿Cuál (es) de las siguientes opciones fue (ron) causa de la Gran depresión de 1929?

I. La crisis del sector agrícola

II. El desequilibrio entre la oferta y la demanda
III. La especulación financiera descontrolada

a. Sólo I b. Sólo II c. I y II d. II y III e. I, II y III

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO tiene relación con las causas de la expansión
de la crisis económica de 1929 en el mundo?

a. Por ser la economía más poderosa del mundo, todo lo que ocurriera en EEUU repercutiría
en el resto de los países.
b. Europa dependía de los préstamos que EEUU le otorgara.
c. EEUU importaba productos más que cualquier otro país del mundo, pero con la crisis
debió disminuir drásticamente sus compras al exterior, entre ellos a Chile, que enviaba
materias primas para la gran industria norteamericana
d. El proteccionismo de los países europeos impidió a EEUU poder invertir en sus
economías, lo cual provocó la expansión de la crisis por Europa y el resto del mundo.
e. Países del Tercer Mundo (América Latina, África y Asia), con sus economías basadas en la
exportación de materias primas, se vieron arruinados al caer el poder comprador de EEUU

11. ¿Cómo es conocido el periodo previó a la crisis de 1929?

a. Los locos años ‘20

b. Penumbras de una Guerra
c. Consolidación de los Totalitarismos
d. Los derrochadores años ‘20
e. La Belle Epoque

12. ¿Cuál es (son) la (s) principal (es) temática abordada en la película El Luchador
(Cinderella Man)?

I. Mostrar los años previos a la crisis de 1929, especialmente la abundancia y el derroche.

II. Mostrar los efectos tras la crisis de 1929, representado en una familia antes de situación
económica acomodada, como la mayoría lo fuera antes de la crisis.
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III. Mostrar la dificultad para sobreponerse a la crisis de 1929, especialmente causada por la
Cesantía.

a. Sólo I b. Sólo II c. I y II d. II y III e. I, II y III

13. El programa de gobierno de EEUU que busca ayudar a los afectados por la crisis, y
plantear medidas para evitar en el futuro crisis con tal magnitud de efectos, se conoció como:

a. Revisiones doctrinarias
b. Nuevo Comienzo
c. Nuevo Trato (New Deal)
d. Tratado Económico
e. Ninguna de las anteriores

14. ¿Cuál de las siguientes son medidas tomadas por el gobierno norteamericano a partir de
las reformas del programa de gobierno para reactivar y proteger la economía de las post
crisis?

I. Revisiones a los Fundamentos teóricos del Comunismo

II. Revisiones a los Fundamentos teóricos del Capitalismo
III. Implementar un capitalismo Dirigido
IV. Vitalizar e impulsar el sindicalismo y/o movimientos para la reivindicación obrera.

a. Sólo I b. I y IV c. I y III d. II y III e. II, III y IV

15. Varias interpretaciones historiográficas comparten la idea de que la gran depresión del
año 29 trajo consigo una serie de consecuencias sociales y políticas que se proyectaron en
el tiempo. Dentro de estas últimas figura(n):

I. El recrudecimiento de la cesantía en el mundo industrial.

II. El fortalecimiento de los partidos de base proletaria.
III. La descolonización del tercer mundo, sobre todo de África

a. Sólo I b. Sólo II c. I y II d. II y III e. I, II y III

16. ¿Cuál de las siguientes podría ser considerada una consecuencia de la crisis de 1929?

I. Hambre y miseria solo en EEUU

II. Hambre y miseria en todo el mundo
III. Fortalecimiento económico de Alemania
IV. Revueltas y manifestaciones de la población cesante

a. Sólo II b. II y IV c. I y III d. I, III y IV e. II, III y IV

17. ¿Cuál de los siguientes países latinoamericanos se vio mayormente afectado por la crisis
de 1929?

a. Chile
b. Colombia
c. Argentina
d. Venezuela
e. Bolivia
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C o l e g i o M a r í a Te r e s a C a n ci n o
Dpto. Historia y Cs. Sociales
1º medios
V.J.E.
Prueba de Historia Universal: El Comunismo como alternativa al Capitalismo y la Crisis de
1929

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I. Ítem de alternativas. Marca en el cuadro de respuestas la alternativa que consideres

correctas. Recuerda responder siempre con lápiz de pasta y sin hacer correcciones.

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A A A A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D D D D
E E E E E E E E E E E E E E E E E E

II. Ítem de desarrollo. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué caracterizó la década de 1920 en el aspecto general (ejemplo: economía, sociedad,

cultura)? 4p.
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2. ¿Por qué el nombre “El Luchador” a la película trabajada en clases? 2p

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P. máx. 23 Nota 7.0

P. Mín. 14 Nota 4.1