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TABLEAU DES CO NTENUS – B1

SÉQUENCE OBJECTIFS SUPPORTS GRAMMAIRE LEXIQUE PHONÉTIQUE

1. Découvrir Se déplacer Illustration « Un hall de gare » Exprimer la Le voyage Le groupe


SE DÉPLACER,
SE REPÉRER
une ville en train sur fréquence et la rythmique (le
Capsule vidéo socioculturelle « Les Le train
le territoire durée mot phonétique)
vacances »
français La réservation
E-billet SNCF semi-authentique de billet en
Comprendre les
« Confirmation d’une commande en ligne
informations
ligne »
d’un E-billet
SNCF Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ?
« L’office du tourisme »

2. L’adminis­ Identifier les Illustration « Haroun devant des Exprimer un but Les démarches Rythme /
SE RENSEIGNER

tration et les différentes panneaux d’affichage » administratives syllabe /


papiers administrations voyelle
Capsule vidéo socioculturelle « Les
françaises et
Français et l’administration »
leurs fonctions
Vidéo RFI Savoir Parlez-vous Paris ?
Répondre à des
« Rencontre avec Jing – L’administration
demandes et
et les papiers »
constituer un
dossier CO semi-authentique « Demander un
changement d’adresse à la banque »

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3. L’organisation Se rendre chez Document semi-authentique « Le Les connecteurs Les problèmes [i] - [y] - [u]
SE SOIGNER
du système de un spécialiste, parcours de soin coordonné » logiques de santé
santé un professionnel
Capsule vidéo socioculturelle «  Se Les spécialités
de santé
soigner en France » médicales
(ophtalmologie,
Émission radio RFI « Les troubles de la
pédiatrie)
vision »
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous
Paris ? « Rencontre avec Francesca –
L’hôpital »

4. Les services Consulter un Document semi-authentique « Les L’hypothèse au La protection [y] - [ɥi] / [u] -
de santé médecin justificatifs à fournir à l’hôpital » présent et au médicale [w]
futur
Contacter les Capsule vidéo socioculturelle « Les Les organismes
organismes de organismes de santé » de santé
santé
CO semi-authentique « Se faire Les
rembourser une consultation établissements
médicale » médicaux
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous
Paris ? « Rencontre avec Francesca –
L’hôpital »

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5. Les Comprendre les Illustration « Affiche pour le bal du 14 Les temps Les institutions La continuité :
S’INFORMER SUR SES DROITS
ET SES DEVOIRS
principes de la démarches pour juillet » du passé les liaisons
Les symboles de
République accéder à la obligatoires,
Capsule vidéo socioculturelle « Le la République
nationalité française interdites et
système politique de la France » et valeurs
facultatives
républicaines
Vidéo du Ministère de l’Intérieur
« Devenir Français » Les démarches
pour accéder
Article semi-authentique « Comment
à la nationalité
je suis devenue citoyenne de la
française
République française »

6. Les droits et S’informer sur ses Affiche semi-authentique « Moi, jeune Les La vie civique La continuité:
les devoirs droits et ses devoirs citoyen » pronoms l’élision, les
Les droits et les
indéfinis enchaînements
Capsule vidéo socioculturelle « Droits devoirs
consonan­
et devoirs »
tiques et
Émission radio RFI « Mineurs isolés : vocaliques
nouvelle traversée du désert ? »
Extrait de la « La Charte des droits et
des devoirs du citoyen français »

7. Les Comprendre Illustration « Les différentes situations La mise en Les nouveaux Le [j] et le [ʒ]
S’OCCUPER
DE SA FAMILLE

structures les différentes familiales » relief types de familles


familiales structures familiales
Capsule vidéo socioculturelle « Les
françaises
familles françaises »
Décrire le
Émission radio RFI « Les nouveaux
fonctionnement
modèles de familles » (extrait 1)
de sa famille en
utilisant la mise en Émission radio RFI « Les nouveaux
relief modèles de familles » (extrait 2)

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8. La Connaître le Document semi-authentique « Préparer sa rentrée » Les adverbes Les orga­ Les voyelles
SE FORM ER
formation monde de en « -ment » nismes de nasales [ɛ]̃ ,
Capsule vidéo socioculturelle « L’éducation et la
profes­ la formation formation [ɑ̃] et [ɔ̃]
formation en France »
sionnelle profes­
Les institu­
sionnelle en Émission radio RFI « L’éducation par la formation des
tions
France réfugiés ? » (extrait 1)
scolaires
Élaborer un Forum Internet semi-authentique
projet profes­ « www.formation_stage.fr »
sionnel

9. Travailler Connaître le Affiche semi-authentique « Le 3e salon de l’emploi et de la Conseiller Le travail Le [ʃ] et le
CHERCHER U N EM PLOI

en France monde de formation » [ʒ]


l’emploi en
Capsule vidéo socioculturelle « Le travail en France »
France
Émission radio RFI « L’intégration par la formation des
S’insérer sur
réfugiés ? » (extrait 2)
le marché
du travail CO semi-authentique « Peter Finnigan cherche un
français emploi »

10. Chercher Chercher un Affiche semi-authentique « Le salon de l’emploi L’opposition La recherche Le [s] et le
un emploi emploi avec numérique » et la conces­ d’emploi [z]
avec le le numérique sion
Capsule vidéo socioculturelle « Chercher un emploi avec Le numé­
numérique
le numérique » rique
Émission radio RFI « Comment le numérique dynamise la
recherche d’emploi ? »
Article semi-authentique « Primo-arrivants en France : la
difficulté de l’équivalence des diplômes »

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11. Les grands S’informer sur Affiche semi-authentique « Jazz & Exprimer son Les festivals Le [e] et le [ɛ]
BOUGER, SORTIR
rendez-vous les rendez-vous rue – le festival normand du jazz et point de vue
Les manifes­
culturels culturels annuels de la rue »
tations
en France
Capsule vidéo socioculturelle « Les culturelles
Exprimer son sorties culturelles »
point de vue
Article semi-authentique « Jazz et
rue- Kolectif JR »
Forum Internet semi-authentique
« On Fest – le forum des festivals
en France »

12. Faire du Pratiquer un Affiche semi-authentique « Union Le gérondif Les sports Le [p] et le [b]
sport sport en France sportive Ivry – Fête du sport »
Connaître Capsule vidéo socioculturelle « Les
les nouvelles Français et le sport »
tendances
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous
sportives
Paris ? « Rencontre avec Daniel –
Le skatepark »
Article semi-authentique « Paris
friendly : les bons plans pour faire
du sport à Paris »

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13. Villes, Comprendre « La carte des régions françaises avant et après Les pronoms Communes, Le [p] / [f] et
DÉCOUVRIR LA FRANCE ET SES HABITANTS
régions et les divisions réforme » relatifs départe­ le [b] / [v]
départements adminis­ ments,
Capsule vidéo socioculturelle « Villes, départements,
tratives en régions
régions »
France
Ville,
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre
Comprendre campagne,
avec Nabil – La Seine »
la géographie centre ville,
humaine Article semi-authentique « Quel lien entretenez-vous banlieue
française avec votre ville d’origine? »

14. Villes Raconter des Affiche semi-authentique « Journées du patrimoine » Le passif Les Le /EU/ ([ø],
et lieux de évènements monuments [ə], [œ]) et le
Capsule vidéo socioculturelle « Les villes et les lieux
mémoire qui ont eu historiques /O/ ([o], [ɔ]
de mémoire »
lieu dans ) - [u]
Le patrimoine
des lieux Émission radio RFI « Dis-moi Joséphine Baker –
culturel,
historiques épisode 1 »
historique et
Connaître le Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre industriel
patrimoine avec Kevin – Les Catacombes »
français

15. La nature Se sensi­ Album photos semi-authentique « Une année de Exprimer la La ville Le [ɔ] et le [o]
dans la ville biliser à la nature à Paris » cause
La nature
préservation
Capsule vidéo socioculturelle « La nature dans la
de l’environ­ L’écologie
ville »
nement.
Émission radio RFI « Le recyclage des livres
scolaires »
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre
avec Ada – Les Buttes-Chaumont »

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16. La laïcité S’informer Illustration « Les grandes religions » Exprimer Les signes Les sons [s] -
DÉCOUVRIR LA FR ANCE
ET SES HABITANTS
sur le mode l’hypothèse religieux [ʃ] et [z] - [ʒ]
Capsule vidéo socioculturelle « La laïcité »
de vie
français Émission radio RFI « Que pensent les jeunes de la
laïcité ? »
Connaître les
principes de CO semi-authentique « Le principe de laïcité – la loi
la laïcité de 1905 »

17. Les Découvrir les Illustration « La semaine du goût à l’Alliance Le discours Les Les sons [k] -
CO NNAÎTRE LES
TRADITIO NS CULINAIRES

spécialités habitudes Française Paris Île-de-France » indirect spécialités [g] et [t] - [d]
régionales alimentaires régionales
Capsule vidéo socioculturelle « Les traditions
en France
culinaires » Les étapes
et les
d’un repas
particularités Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre
régionales avec Caroline – Le vin » Les traditions
culinaires
Article semi-authentique « Les ficelles de la
boulangère – Interview » Le vin

18. Apprécier S’informer Affiche semi-authentique « La table d’Eugène » La place des La cuisine Le /EU/ ([ø],
les traditions sur les pronoms [ə], [œ]) et le
Capsule vidéo socioculturelle « Apprécier les La pâtisserie
culinaires traditions compléments /E/ ([e] - [ɛ] )
traditions culinaires »
culinaires Les saveurs
Article de presse RFI « Les traditions culinaires
durant le Ramadan »
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre
avec Romak – Les pâtisseries »

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19. Les Connaître les Couverture de magazine semi-authentique « Hors Exprimer ses Les sorties en La dénasa­
CO MPRENDRE LES HABITUDES DES FRANÇAIS
sorties en habitudes des série – Sorties en famille » sentiments famille lisation
famille Français : le
Capsule vidéo socioculturelle « Les sorties en Les activités
culturel au
famille » de loisirs
quotidien
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre
avec Sarah – Café Grenadine »
Article semi-authentique « Les sorties en France »

20. Les cafés, Connaître Photo « Le café des Beaux-arts » L’ordre des La restau­ Le [ø] et le
les restos, les les différents pronoms ration (les [œ]
Capsule vidéo socioculturelle « On boit un café ? »
brasseries lieux de compléments établis­
restauration Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre sements, le
en France avec Alexandra – La brasserie » personnel,
Article semi-authentique « Au bar des sports, un les plats, les
dernier pour la route » boissons, la
clientèle)

21. La mode Comprendre Couverture de magazine semi-authentique « À la Les pronoms La mode La chute du
les habitudes française » démonstratifs [ə]
des Français
Capsule vidéo socioculturelle « La mode, un peu,
à travers la
beaucoup, à la folie »
mode
Vidéo RFI Savoirs Parlez-vous Paris ? « Rencontre
avec Aïda – La mode »
Article semi-authentique « Blabla Look »

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22. Évaluation Activités grammaticales


ÉVALUATIO N
FINALE
finale
Compréhension orale
Compréhension écrite

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