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Diseffado por @ C.P.S. lnc. 1989

Leopold Bellak, M,D. Box 83, Larchmont, NY 10538

EVALUACION DE LAS FUNCIONES DELYO

(EFY)

Nombre del paciente Edad Lugar de Nacimiento Sexo

Casado (a) Soltero (a) Divorciado (a) Viudo (a)- Ocupaci5n

-
Entrevistador
-
-

Re orte fi nal
Ver sumario para especificaciones

A nivel terap6utico:

Recomendaciones:

Evaluado por:
Firma

Para una descripci6n mris detallada sobre las Funciones del Yo, ver EGO FUNCTION ASSESSMENT lN SCHIZOPHRENICS,
NEUROTICS, AND NORMALS por Bellak, Hurvich & Gediman (John Wiley & Sons, NY 1973) y METAS AMPLIAS PARA LA
EVALUACION DE LAS FUNCIONES DEL YO por Bellak & Goldsmith, L. (John Wiley & Sons, NY '1984; El Manual Moderno,
M6xico 1993). Para instrucciones adicionales ver MANUAL PARA LA EVALUACION DE LAS FUNCIONES DEL YO por Bellak;
EditorialEl Manual Moderno, S.A. de C.V. Av. Sonora 206, Col. Hip6dromo,06100-Mexico, D.F.

Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V

Av. Sonora 206, Col. Hip6dromo, 06100-M6xico D.F.
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FUNCIONES DEL YO Y SUS COMPONENTES
Funciones delYo
1.- Prueba de realidad
2.- Juicio
3.- Sentido de realidad
4.- Regulaci6n y control
de instintos, afectos e
impulsos
5.- Flelaciones objetales
6,- Procesos del' pensa-
miento
7,- Regresi6n adaptativa
alservicio delyo
8.- Funci6n defensiva
9.- Barrera a los estimu-
los
10,- Funci6n aut6noma
11.- Funci6n sint6tico-in-
tegrativa
1 2.- Dominio-competencia
13.- Supery6
14.- lnstinto
Componentes
Distinci6n entre estimulos internos y
externos. Exactitud de percepci6n
Consciencia reflexiva y prueba de
realidad interna
Anticipaci6n de consecuencias
Manifestaci6n de esta anticipaci6n en
la conducta. Adecuaci6n emocional
de esta anticipaci6n
rado de desrealizaci6n
G
Grado de despersonalizaci6n
Autoidentidad y autoestima
Claridad de los limites entre el si
mismo v el mundo
Qu6 tan directa es la expresiSn del
Grado y tipo de la relaciSn
Primitivismo (elecci6n objetal narci-
sista, de apego o simbi6tica)
Grado en elcual los dem6s son per-
cibidos como independientes de uno
mismo. Constancia de obieto
Memoria, concentraci6n y atenci6n
Capacidad para conceptuar
Proceso primario-secundario
Flelajaci6n regresiva de la agudeza
cognoscitiva. Nuevas configuracio-
nes. Creatividad
Debilidad o inadecuaci6n de las de-
fensas
Exito y fracaso de las defensas
Umbral para los estimulos
fficacia en el manejo de la estimula-
ti6n excesiva
Grado de libertad a partir del deterio-
ro de los aparatos de autonomia pri-
maria
Grado de libertad a padir del deterio-
ro de la autonomia secundaria
Grado de reconciliaci6n de las incon-
gruencias. Grado de agrupamiento
activo a los sucesos
Qu6 tan competente. Qu6 tan efecti-
vo en dominar el arnbiente
F uerza, ad aptativa/i ntederente
Demasiado fuede, demasiado d6bil,
inconsistente
Agresivo, libidinoso, adaptativo/inter-
ferente
Demasiado f uerte, demasiado d6bil,
inapropiado
Eiemptos: Ver Manual para interrogatorio
mds amPlio
1.- 2,C6mo diferencia lo que realmente ha sucedi-
do de lo que s6lo ha imaginado?
2.- Si caminando por la calle, escucha que alguien
lo llama por su nombre, pero no ve a nadie,
;c6mo reaccionarla?
1.- 1,Qu6 es lo que haria inicialmente si fuera la
primera persona en descubrir humo en un res-
taurante?
2.- ;Cudles son algunas de las cosas mris peligro-
sas que ha hecho usted en su vida?
't. ;Se siente a veces confuso?
2. a,Le parecen algunas veces las cosas a su
alrededor extrafias, irreales o fantasiosas?
3. ;Qu6 opina sobre usted mismo(a)?
1, ;Qu6 pasa si las cosas no ocurren como usted
espera?
2. ;Arroja usted objetos cuando est6 enojado?
5. ;Es usted impaciente?
1. aNecesita usted realmente a otras personas?
2. ;C6mo se las arregla con la soledad?
J. aSe desilusiona a menudo de la gente?
4. Ldmina 2 delTAT
5. aC6mo hace nuevos amigos?
1.- aRequiere de un gran esfuerzo para concen-
trarse en lo que estA haciendo?
2.- iEnqu6 se parecen una manzana y una ciruela?
3.- aEn qu6 se parecen una flor y una mariposa?'
;.Un hacha v una sierra?
1.- ;Es usted bueno para afrontar situaciones nue'
vas?
2.- iEs usted deltipo de gente que puede arreglar
cualquier cosa con un clip y un trozo de cinta
adhesiva?
1.- lDuerme usted bien o su mente se llena de
pensamientos desagradables?
2.- aAlgunas veces aparecen ideas inoportunas
cuando usted no desea pensar en ellas?
1.- aLe molestan los ruidos o las luces brillantes?
2.- ;Necesita resolver las cosas una por una por'
que todas juntas le abruman?
1. ;Es f6cil para usted la vida diaria, o manejarla
le exige un gran esfuerzo?
2.- 6Hay alguna cosa en particular que se le difi-
culte hacer?
1.- aDuda a menudo sobre qu6 es lo correcto de
hacer?
1.- ;Generalmente siente que es usted superior a
los hechos o que 6stos le son adversos?
1.- ;Qu6 tanto le molesta su conciencia? ;Es
usted estricto o indulgente consigo mismo?
2.- iLe avergiienza algo que haya hecho o dicho?
3.- 4Qu6 tan frecuentemente le asaltan sentimien-
tos de autodesprecio o simplemente de no ser
bueno(a)?
1.- ;Se deja llevar a veces por sentimientos
agresivos o sexuales?
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R ESPUESTAS SIGNIFICATIVAS
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I
CLASIFICACION
DATOS DESCRIPTIVOS (1-13) RESUMEN DESCRIPTIVO
I

REPRESENTACION GRAFICA

o
o

Reimpreso con autorizaci5n de John Wiley & Sons. Por

Bellak, Hurvich & Gediman, Ego Function Assessment in
Schizophrenics, Neurotics and Normals, 1973.
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BREVE HISTORIA GENERAL

1.- ;Cudl es su nombre completo, edad y domicilio?

2.- 4cu6nto tiempo ha estado viviendo ahi?
3.- ;Qui6n m6s vive en su casa?
4.- ;C6mo es la convivencia en su casa?
5.- ;De d6nde es originario? ;C5mo era su vecindario?
6.- ;Qui6nes forman su familia? (Si ha habido defunciones, determine el momento,
circunstancia, causas y reacciones.)
7.- ;,Cudnto tiempo hace que esti casado (a)? (Sicorresponde.)
8.- aQu6 tipo de trabajo hace usted?
9.- gCuril es su grado m6ximo de estudios? (Si algin grado o ciclo escolar no fue concluido,
pregunte por qu6.)
10.- 4C5mo se siente respecto a su trabaio? (Si hay alguna discrepancia entre el nivel de
educacion y la naturaleza del trabaio, pregunte al respecto.)
11.- ;Ha tenido usted enfermedades u operaciones importantes?
12.- iFue enfermizo cuando era pequeffo?
13.- a,Ha tenido algrin accidente? aQu6 tipo de lesiones?
14.- ;Se han enfermado otras personas en su familia?
15.- aQu6 clase de problemas le preocupan comfnmente?
16.- ;C6mo afectan estos problemas sus actividades regulares, tales como el trabajo, el
cuidado de la casa, etc6tera?
17.- lComo transcurre un dia rutinario?
18.- 4Qu6 soff6 anoche? ;Tiene algfn suefio recurrente? ;Recuerda algrin sueffo recurrente
de su infancia?
19.- ;Qu6 le hizo venir a la clinica/consultorio? (lnvestigar la queja presentada poniendo
especial atenci6n a toda la informaci6n acerca de la funci6n del Yo, tuerza y deficiencia.)

Registre en esta seccion todas las impresiones concernientes alfuncionamiento delYo

manifes.tadas conductualmente durante la entrevista clinica." Asimismo, anote las
inferen8ias extraidas de la historia generat.