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Actividad 5.

Evolución curricular

A partir de tu lectura registra en la tabla los elementos curriculares que permanecen


y los que cambian, de manera general en primaria, y de manera específica, en sexto
grado.
Primaria Sexto grado
Elementos que Los conocimientos se sustentan en los Los conocimientos se
permanecen aprendizajes previos de los alumnos, sustentan en los
se avanza paulatinamente hasta aprendizajes previos de los
alcanzar conocimientos más alumnos, se avanza
complejos. paulatinamente hasta
Reflexionan de lo que saben, de lo que alcanzar conocimientos
están aprendiendo y lo que les falta por más complejos.
aprender. Reflexionan de lo que
saben, de lo que están
Se mantiene el estudio de números
aprendiendo y lo que les
romanos y mayas.
falta por aprender.
Se continua con la variación de las
relaciones funcionales.

Elementos que Se tiene una posición más clara de las La conversión de fracciones
cambian matemáticas. decimales cambian se
No se sigue una secuencia rígida en la pasan a la secundaria.
resolución de problemas, ni Se amplía el estudio de
memorístico. cuadro cartesiano a los
Se integra el eje número, algebra, cuatro cuadrantes.
variación que incluye Se quita el tema del sistema
proporcionalidad. inglés
Mayor énfasis en la equivalencia de Se realiza el análisis y trazo
expresiones algebraicas de triángulos.
Se eliminó el estudio de la Se introduce el estudio de
proporcionalidad múltiple y el iteres los números tecnológicos.
compuesto. En el eje de análisis de
El tema de medida ahora es datos se introduce el tema
magnitudes de medida. de probabilidad.
Se retrasó el tema de triángulos, área
y conversiones de medida
Se omitieron múltiplos y submúltiplos
del metro cuadro, el volumen del cono.
El eje manejo de la información ahora
es “análisis de datos” que incluye
estadística y probabilidad.