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Portaria 40, Art.32. § 2º A instituição manterá em página eletrônica própria, e também na biblioteca, para consulta dos alunos ou interessados,
registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos seguintes elementos:
I - projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação;
Identificação do Curso
Curso de Graduação em Engenharia Elétrica – Habilitação
Eletrônica
Modalidade EAD
Investimento
MENSALIDADES na MODALIDADE EAD PARA O ANO LETIVO DE 2017
Valor integral Com desconto Convênios para
60 parcelas pagamento
R$ 650,00 até o 5º dia útil
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DOCENTE TITULAÇÃO REGIME DE REGIME DE
TRABALHO TRABALHO
EM HORAS
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Grade Curricular
Aulas em Vídeo Aulas Práticas Presenciais Interatividade Avaliação
Engenharia da Computação
Total de
Atividades de
Atividades
Autoestudo
Chat (em horas)
Ampliação do Laboratório Fórum PI
Curso EAD - Blended Teóricas Práticas com Apol Objetiva Discursiva
Conhecimento de Prática Permanente (APP)
Rádio
10 20 50 20
Formação Inicial em
4 30 40
EaD
Relações Étnico-Raciais
6 4 62 72
e Cultura Afro Brasileira
Introdução à
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Engenharia Eletrônica
Pré-Cálculo
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Desenho Técnico
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Geometria Analítica
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Introdução
Física - Mecânica
Química Geral
6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Cálculo Diferencial e
Integral a uma Variável 6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Ferramentas
Matemáticas Aplicadas 6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Lógica de Programação
6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
e Algoritmos
Princípios de Mecânica
e Resistência dos
Materiais 6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Física - Eletricidade
6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Ciências do Ambiente e
Sustentabilidade 6 72 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Materiais Elétricos
Eletricidade
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Cálculo Diferencial e
Integral a Várias
Formação Básica
Variáveis 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Eletromagnetismo
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Física - Termodinâmica 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
e Ondas
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Métodos Numéricos
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Aplicados
Linguagem de
Programação 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Análise de Circuitos
Elétricos 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Eletrônica Analógica
Eletrônica Digital
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Instalações Elétricas 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Máquinas Elétricas
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Arquitetura de
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Computadores
Microprocessadores e
Microcontroladores 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Probabilidade e
Estatística 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Física - Ótica e
Princípios de Física
Moderna 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Formação Específica - Hardware
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Pesquisa Operacional
Métodos Quantitativos
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Instrumentação
Eletrônica 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Projeto de Sistemas
Microprocessados 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Equações Diferenciais
Transformadas: Tempo
Contínuo e Discreto 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Conversão de Energia
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Geração, Transmissão e
Distribuição de Energia 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Sinais e Sistemas
Controle Contínuo
Formação Específica - Software
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Sistemas Embarcados
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Lógica Programável
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Estágio Supervisionado
160
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Gestão da Qualidade
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Empreendedorismo
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Redes Industriais 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Automação Industrial e
Robótica 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Controle Discreto
Dispositivos Móveis
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Sistemas Operacionais
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Redes de
Computadores 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Gestão de Projetos
Administração
Estratégica 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Legislação e
Propriedade Intelectual 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Gestão da Inovação e
Tecnologia 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Trabalho de Conclusão
de Curso - Projeto 40
Fundamentos de
Sistemas de 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Comunicações
Comunicações Digitais 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Processamento Digital
de Sinais 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Processamento de
Imagens 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Eletrônica de Potência
Tópicos Especiais em
Engenharia Eletrônica 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Optativas (Libras) * 6 4 42 6 6 2 6 3 1 1 3 72
Trabalho de Conclusão
de Curso - 40
Implementação
Libras 6 4 67 3 80
Inglês Instrumental 6 4 57 2 6 3 1 1 80
Espanhol Instrumental 6 4 57 2 6 3 1 1 80
Informática
6 4 57 2 6 3 1 1 80
Instrumental
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Matemática Aplicada 6 4 57 2 6 3 1 1 80
Relacionamento
6 4 57 2 6 3 1 1 80
Interpessoal
Tópicos Especiais e
6 4 57 2 6 3 1 1 80
Prática Profissional
Marketing de
6 4 57 2 6 3 1 1 80
Relacionamento
Marketing Pessoal 6 4 57 2 6 3 1 1 80
Pré-Cálculo 72,00
3
Fase II Fase I
5
14 13
Fase I
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16 15
Fase II
Cálculo Diferencial e Integral a Várias Variáveis 72,00
Eletromagnetismo 72,00
20 19 18 17
Fase II Fase I Física - Termodinâmica e Ondas 72,00
Mod B
Arquitetura de Computadores
Fase II Fase I
72,00
Mod A
Microprocessadores e Microcontroladores 72
Probabilidade e Estatística 72
Física - Ótica e Princípios de Física Moderna 72
32 31 30 29
Fase II Fase I
Pesquisa Operacional 72
Mod B
Métodos Quantitativos 72
Instrumentação Eletrônica 72,00
Projeto de Sistemas Microprocessados 72,00
An
Mo
dA
o
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40 39 38 37
Fase II Fase I
Sinais e Sistemas 72,00
Controle Contínuo 72,00
Sistemas Embarcados 72,00
Lógica Programável 72,00
Empreendedorismo 72,00
Redes Industriais 72,00
Automação Industrial e Robótica 72,00
56 55 54 53
Fase II Fase I
Sistema de Avaliação
Modalidade a Distância
a) Avaliação – Atividade pedagógica online (APOL): esta atividade avaliativa, tem por
objetivo, ressaltar aspectos de processualidade na avaliação, em 5 momentos
distintos ao longo do período de oferta. Os alunos serão avaliados sobre os
conteúdos teóricos das unidades curriculares, com questões objetivas, corrigidas
automaticamente pelo sistema, com peso de 20% da nota final da disciplina. Para
cada APOL recomenda-se ao menos 01 hora de estudos, no total pelo menos 03
horas de estudo por unidade curricular para esta atividade;
b) Avaliação – Prova Objetiva (PO): esta atividade avaliativa será realizada ao final do
período de oferta da unidade curricular, com 10 questões objetivas, randomizadas
de um banco de questões com 100 questões previamente elaboradas. A atividade
tem duração prevista de 60 a 90 minutos dependendo da complexidade da disciplina
e peso de 30% na nota final da unidade curricular;
c) Avaliação – Prova Discursiva (PD): esta atividade avaliativa também será realizada
ao final da unidade curricular com mínimo de 4 questões discursivas, com peso de
30% da nota da unidade curricular. O tempo previsto para realização desta atividade
é de 60 a 90 minutos dependendo da complexidade da disciplina;
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da unidade curricular, e terá peso de 20% da nota final da unidade curricular. Essa
AP é aplicada a todas as disciplinas e poderão ser dos seguintes tipos:
Obs. Todas as questões e/ou trabalhos que constam nas atividades avaliativas são
elaboradas pelo professor regente da disciplina e revisados/atualizados pelos professores
tutores, os quais são devidamente treinados para a elaboração.
e) Exame:
Consiste em uma prova discursiva (peso 6.0) e uma prova objetiva on-line (peso 4.0); o
aluno não precisa solicitar e pagar taxa; com a média da nota obtida entre as duas provas, é
realizada a média final; é realizada mediante agendamento junto ao Polo, cumprindo o
período estabelecido em cronograma de aula.
f) Recuperação de Conceito Paga:
Consiste em uma prova objetiva on-line, por disciplina composta por 10 questões objetivas de
múltipla escolha; o aluno deve solicitar no ÚNICO e pagar a taxa do protocolo; a nota obtida é
substitutiva da Média Final; é realizada no AVA e a data deverá ser agendada com o Polo
cumprindo o período estabelecido em cronograma de aula; realizada presencialmente no PAP
e sem consulta.
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registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos seguintes elementos:
II - conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os pedidos de ato autorizativo junto ao MEC;
Normas Acadêmicas
As normas acadêmicas que regem a vida acadêmica do aluno estão descritas nos
seguintes documentos:
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oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos seguintes elementos:
III - descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos, relacionada à área do curso, política de atualização e informatização, área física disponível e
formas de acesso e utilização;
Biblioteca
Bibliografia Básica
ABREU, Estela dos Santos; TEIXEIRA, José Carlos Abreu. Apresentação de Trabalhos
Monográficos de Conclusão de Curso. 6. ed. Niterói: EdUFF, 2003.
ALENCASTRO, Mario Sergio Cunha. Ética e meio ambiente – construindo as bases para
um futuro sustentável. Curitiba: InterSaberes, 2015.
AMMERAAL, L.; ZHANG, K. Computação Gráfica para Programadores Java. São Paulo:
LTC, 2008.
ARENALES, M.; ARMENTANO, V.; MORABITO, R.; YANASSE, H. Pesquisa operacional
para cursos de engenharia. Campus, 2007.
ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de. Estrutura
de dados: Algoritmos, análise da complexidade e implementações em JAVA e C/C++.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
ASHENDEN, P.J. The designer's guide to VHDL. 3ª Ed. Boston: Morgan Kaufmann, 2008.
AURA CONCI, A.; AZEVEDO E.; LETA, F. Computação Gráfica: Processamento de
Imagens Digitais. Vol. 2. São Paulo: Elsevier, 2007.
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BARBI, Ivo. & MARTINS Denizar Cruz. Conversores CC-CC básicos não-isolados, 1ª
edição, UFSC, Florianópolis, 2001.
BEER, F.; JOHNSTON, E. R. Mecânica dos materiais. 7ª Ed. Mc Graw Hill, 2015.
BERTÉ, Rodrigo. Gestão sócio ambiental no Brasil – uma análise ecocêntrica. Curitiba:
InterSaberes, 2012.
BOYLESTAD, R. Introdução à Análise de Circuitos. 12ª ed. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2012.
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CASTRO, Claudio de Moura. Como redigir e apresentar um trabalho científico. São Paulo:
Pearson, 2011.
CAVALIN, G. & CERVELIN, S. - Instalações elétricas prediais - 10ª ed. - São Paulo -
Editora Érica – 2010.
COELHO, Fábio Ulhoa. Manual de Direito Comercial - Direito de Empresa. 22ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2010.
COSTA, C. Projetos de circuitos digitais com FPGA. 1ª Ed. São Paulo: Érica, 2009.
DEITEL, H.M. Sistemas Operacionais. 3ª Edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
DEL TORO, Vicent. Fundamentos de máquinas elétricas. Rio de Janeiro: LTC, c1994.
550 p.
DEMANA, F. D.; WAITS, B. W.; FOLEY, G. D.; KENNEDY, D. Pré-Cálculo. 2ª ed. São
Paulo: Pearson, 2013.
DINIZ, Maria Helena. Curso de direito civil brasileiro. 22ª ed. São Paulo: Saraiva, 2007.
DINIZ, Paulo S. R.; SILVA, Eduardo A. B.; NETTO, Sergio L. Processamento Digital de
Sinais - Projeto e Análise de Sistemas. 2ª ed. Bookman, 2014.
DOWER, Nelson Godoy Bassil. Instituições de Direito Público e Privado. 13ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2008.
FARRER, Harry; BECKER, Christiano Gonçalves; FARIA, Eduardo Chaves; MAIA, Miriam
Lourenço; MATOS, Helton Fábio de; SANTOS, Marcos Augusto dos. Algoritmos
estruturados: programação estruturada de computadores. 2ª ed. Belo Horizonte: LTC,
1989.
FRANCO, S. Design With Operational Amplifiers and Analog Integrated Circuits. Boston:
Wcb/Mcgraw-Hill, 1998.
Documento criado com base nas exigências da Portaria 40/2010, Art. 32. § 2º.
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HAYKIN, S., VAN VENN, B. Sinais e sistemas, Porto Alegre: Bookman, 2001.
HEATH, Steve. Microprocessor Architectures RISC, CISC and DSP. 2nd edition. Oxford:
Newnes, 1995.
IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de Eletrônica Digital. 30ª ed. São Paulo:
Érica, 2000.
JORDÃO, Rubens Guedes. Máquinas síncronas. São Paulo: LTC- Livros Técnicos e
Científicos/ Editora da Universidade de São Paulo, 1980. 215p.
KNUDSEN, Jonathan. Wireless Java: developing with J2ME, 2 ed. Berkeley: Apress,
2003.
LARSON, R.; FARBER, B. Estatística Aplicada. 4ª ed. São Paulo: Pearson, 2009.
LUGLI, Alexandre Baratella; SANTOS, Max Mauro Dias. Sistemas fieldbus para
automação Industrial: deviceNet, CANopen, SDS e Ethernet. São Paulo: Editora Erica,
2009.
MAIA, D. J.; BIANCHI, J.C. de A. Química Geral- Fundamentos. 2a.ed. São Paulo:
Pearson, 2007.
MALVINO, Albert; BATES, David J. Eletrônica Vol. 1. 7ª ed. McGraw Hill, 2008.
MANZANO, José Augusto N.G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: lógica para
desenvolvimento de programação de computadores. 12ª ed. São Paulo: Érica, 2001.
MARIOTTO, P. Análise de Circuitos Elétricos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2003.
McFEDRIES, Paul. Fórmulas e funções com Microsoft Office Excel 2007. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2009.
MERIAM, J. L.; KRAIGE, L. G. Mecânica - Estática. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros
Técnicos e Científicos Editora S.A., 2004.
MUCHOW, John W. Core J2ME: Tecnologia & MIDP. São Paulo: Makron Books, 2004.
NAGLE, R. Kent; SAFF, Edward B.; SNIDER, Arthur David. Equações Diferenciais. 8ª ed.
São Paulo: Pearson, 2012.
NEUFELD, J. Estatística aplica à Administração usando Excel. São Paulo: Prentice Hall,
2003.
NILSSON, J; RIEDEL, S. Circuitos Elétricos. 8ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall,
2009.
OGATA, K. Engenharia de controle moderno, 4ª. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.
OLIVEIRA, B. G. MS Project 2010 & Gestão de Projetos. São Paulo: Pearson, 2012.
PALADINI, E. P. Gestão da qualidade: teoria e prática. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
PARHAMI. Arquitetura de Computadores. McGraw Hill, 2008.
PEDRONI, V.A. Eletrônica digital moderna e VHDL. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
PEREIRA, Maria Cristina da Cunha; CHOI, Daniel; VIEIRA, Maria Inês; GASPAR,
Priscilla; NAKASATO, Ricardo. Libras: Conhecimento além dos sinais. 1ª ed. São Paulo:
Pearson, 2011.
REIS, Lineu Belico Dos; FADIGAS, Eliane A. Amaral; CARVALHO, Cláudio Elias.
Energia, recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável, Editora Manole,
Barueri, SP, 2005.
RIBEIRO, A. C.; PERES, M. P.; IZIDORO, N. Desenho técnico e auto cad - Editora
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PEARSON.
SILVA, Cláudio E.; SANTIAGO, Arnaldo J.; MACHADO, Alan F.; ASSIS, Altair Souza.
Eletromagnetismo: Fundamentos e simulações. São Paulo: Pearson Education, 2014.
SINCICH, McClave Benson. Estatística para administração e economia. 10ª Ed. São
Paulo: Pearson, 2009.
SMITH, Adam; GEIGER, Paulo. A mão invisível. São Paulo: Penguin Classics Companhia
das Letras, 2013.
SMITH, W. F. Princípios de ciência e engenharia dos materiais 3ª ed. São Paulo Mc Graw
Hill 1998.
SOUZA, Davi José. Desbravando o PIC – Ampliado e Atualizado para PIC 16F628A. 12ª
Edição. Érica, 20
STADLER, A.; MAIOLI, M.R. Organizações e Desenvolvimento Sustentável. Curitiba:
InterSaberes, 2012.
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STEINBRUCH, A.; WINTERLE, P. Geometria Analítica. 2ª ed. São Paulo: Pearson, 2014.
TIPLER, P. A. Física: eletricidade e magnetismo, ótica. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S.; MOSS, Gregory L. Sistemas Digitais: princípios e
aplicações. 11ª edição. São Paulo: Pearson, 2011.
YOUNG, H. D e FREEDMAN, R. A.; Sears e Zemansky. Física I - Mecânica. 12ª ed. São
Paulo: Pearson, 2008.
Bibliografia Complementar
ALBUQUERQUE, Rômulo O.; SEABRA, Antonio C. Utilizando Eletrônica com AO, SCR,
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56
TRIAC, UJT, PUT, CI 555, LDR, LED, FET e IGBT. 2ª ed. Érica, 2012.
ALDABÓ, Ricardo. Sistemas de redes para controle e automação. Rio de Janeiro: Book
Express, 2000.
ALENCASTRO, M. S. C. Empresas, ambiente e sociedade – Introdução à gestão
socioambiental corporativa. Curitiba: InterSaberes, 2012.
ALONSO, M. & FINN, E. J. Física Um Curso Universitário. 2ª ed. São Paulo: Ed. Edgard
Blücher, 1972.
ALVES, Luiz. Comunicação de dados. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Makron Books,
1994.
ANTUNES, Maria Tereza. Ética. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
ARAÚJO, C. de; CHUI, W. S. Praticando Eletrônica Digital. 2ª ed. São Paulo: Érica, 1997.
ASHLEY, Patrícia Almeida. Ética e responsabilidade social nos negócios. 5ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2014.
BARBI, Ivo; SOUZA, Fabiana Pöttker de. Conversores CC-CC isolados de alta frequência
com comutação suave. Florianópolis: 1999.
2015.
BIRD, John. Circuitos elétricos: teoria e tecnologia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
BOULOS, P. Cálculo diferencial e integral Vol. 1. São Paulo: Makron Books, 1999.
BOYETT, Joseph; BOYETT, Jimmie. O guia dos gurus II: as melhores ideias e casos de
sucesso dos maiores empreendedores do mundo. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
BOYLESTAD, R. L. Introdução à Análise de Circuitos. 12ª Ed. São Paulo: Prentice Hall,
2012.
BRAGA, N. C. Fórmulas e Cálculos para eletricidade e eletrônica. São Paulo: NCB, 2013.
Documento criado com base nas exigências da Portaria 40/2010, Art. 32. § 2º.
Coordenação de Curso – Centro Universitário Internacional UNINTER
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56
BURDEN, R.; FAIRES, J. Douglas. Análise numérica. São Paulo: Pioneira, 2003.
BURIAN JR., Y.; LYRA, Ana Cristina C. Circuitos Elétricos. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2006.
BURIAN, R., HETEM JUNIOR, A. Cálculo Numérico. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
CARR, D. K.; LITTMAN, I. D. Excelência nos serviços públicos: gestão da qualidade total
na década de 90. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1998.
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Periódicos
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§1º Para efeito de sua administração, a Biblioteca Central pode manter Bibliotecas
Setoriais em "campi" pertencentes à estrutura do Grupo, sob sua direta
supervisão, coordenação e controle.
§ 2º A Biblioteca Central da Instituição é responsável pela guarda e controle de
todo acervo bibliográfico, audiovisual e digital da Faculdade, tanto aquele
constante em suas instalações centrais quanto aqueles alocados nas Bibliotecas
Seccionais.
SEÇÃO I
DO ESPAÇO FÍSICO
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SEÇÃO II
DAS INSTALAÇÕES PARA O ACERVO
Art. 4º As instalações do acervo da IES constam, atualmente, com 1.526,57 m², assim
distribuídos entre as estanterias, salas de estudos em grupo, área de estudo
individual, área de circulação de funcionários e atendimento aos seus usuários.
SEÇÃO III
DAS INSTALAÇÕES PARA ESTUDOS INDIVIDUAIS
Art. 5º A Biblioteca Central, localizada na unidade Divina Rua do Rosário, 147 – Centro -
disponibiliza aos usuários áreas reservadas para estudos individuais contendo:
primeiro piso – 02 terminais de consulta ao acervo, 13 cabines de estudo
individual, 02 salas de multimídia e no segundo piso (sala 23) – 11 cabines para
Internet.
Art. 6º A Biblioteca Setorial Tiradentes, localizada na Rua Saldanha Marinho, 131 – Centro
- disponibiliza: 02 terminais de consulta ao acervo, 01 sala de vídeo, 16 cabines
para Internet, 20 cabines de estudo individual.
Art. 7º A Biblioteca Setorial Garcez, localizada na Av. Luiz Xavier, 103 – Centro -
disponibiliza 03 terminais de consulta ao acervo, 02 salas de multimídia, 18
cabines para Internet, 22 cabines individuais de estudos.
Art. 8º A Biblioteca Setorial Carlos Gomes, localizada na Rua Pedro Ivo, 504 – Centro –
disponibiliza: 02 terminais de consulta ao acervo, 03 salas de multimídia, 15
cabines para Internet e estudo individual.
SEÇÃO IV
DAS INSTALAÇÕES PARA ESTUDO EM GRUPOS
Documento criado com base nas exigências da Portaria 40/2010, Art. 32. § 2º.
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Art.10 A Biblioteca Setorial Tiradentes disponibiliza aos seus usuários áreas reservadas ao
estudo em grupo, com 02 salas com 02 mesas e 08 cadeiras e na área de estudo
09 mesas com 54 cadeiras.
Art. 11 A Biblioteca Setorial Garcez disponibiliza aos seus usuários áreas reservadas ao
estudo em grupo: 06 salas, com 07 mesas e 39 cadeiras mais 15 mesas, na área
de estudos coletivos, com 75 cadeiras.
Art. 12 A Biblioteca Setorial Carlos Gomes disponibiliza aos seus usuários áreas
reservadas ao estudo em grupo: 03 salas, com mesas e 12 cadeiras e na área de
estudos coletivos, 04 mesas com 16 cadeiras.
CAPÍTULO II
DO ACERVO BIBLIOGRÁFICO
Art. 15 A Biblioteca Central, para efeitos de sua administração, centralizará todo o acervo
bibliográfico e audiovisual, podendo manter bibliotecas seccionais em outros
"campi", sob a coordenação, supervisão e controle da Biblioteca Central.
Art. 17 Todo o acervo bibliográfico e audiovisual adquirido ou recebido por doação será
incorporado ao patrimônio do Grupo, sob a responsabilidade da Biblioteca Central.
SEÇÃO I
LIVROS
Art. 19 A utilização dos livros para alunos da Instituição, tanto os de graduação como os
de pós-graduação, é um investimento de extrema importância para a comunidade
acadêmica, juntamente com os recursos de Informática que são complementares e
indispensáveis.
Parágrafo Único - O livro moderno não anula nem substitui o antigo, e da mesma forma,
um meio eletrônico ou digital não anula nem substitui o recurso impresso (livro,
revista, panfleto ou carta).
SEÇÃO II
DOS PERIÓDICOS
SEÇÃO III
DA MULTIMÍDIA
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SEÇÃO IV
DO USO DA INTERNET
Art. 24 Os usuários poderão dispor dos computadores da Biblioteca para acesso a sites da
Internet pelo tempo que for necessário, obedecidos aos horários e disponibilidades
da Biblioteca.
Parágrafo único. Nos momentos de intensa procura, o uso será controlado, ficando cada
usuário autorizado a usar os terminais por períodos de até uma hora.
Art. 25 É expressamente proibido:
acessar sites pornográficos, de jogos e de bate-papo;
II. baixar arquivos e programas da Internet na própria máquina em uso.
SEÇÃO V
DO ACESSO A BASES DE DADOS E PUBLICAÇÕES ELETRÔNICAS
§ 2º É expressamente proibido:
Fazer alterações das configurações do sistema instalado nos computadores;
Fazer alterações dos padrões dos aplicativos disponibilizados;
Consultar conteúdos de CD-ROM que não façam parte do acervo da Biblioteca.
SEÇÃO VI
DA COMUTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA
§ 1º O usuário que não fizer o pagamento no prazo de 5 (cinco) dias após o aviso do
recebimento do material solicitado, terá seu Cartão de Usuário bloqueado no
sistema da Biblioteca.
§ 2º Depois de enviados aos órgãos responsáveis pelo fornecimento da cópia, os
pedidos não poderão ser cancelados pelos usuários solicitantes e os valores pagos
não serão devolvidos.
CAPITULO III
DA AQUISIÇÃO DO ACERVO
Art. 31 No intuito de viabilizar uma política de gestão participativa, visando com que o
Grupo atinja os objetivos e metas estabelecidos em plano estratégico de trabalho,
foi definido o estabelecimento formal de aquisição, visando atualização e
qualificação dos acervos, como uma das metas constantes na Instituição.
CAPÍTULO IV
DA ATUALIZAÇÃO E MANUTENÇÃO DO ACERVO
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CAPÍTULO V
DOS SERVIÇOS
SEÇÃO I
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
I. Unidade Divina
Segunda a sexta-feira, das 8h às 22h15
Sábado, das 9h às 12h45
Documento criado com base nas exigências da Portaria 40/2010, Art. 32. § 2º.
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SEÇÃO II
SERVIÇOS E CONDIÇÕES DE ACESSO AO ACERVO
Art. 41 Os usuários com direito ao serviço de empréstimo domiciliar e que tenham vínculo
com a Faculdade são classificados nas seguintes categorias:
I. Alunos da graduação;
II. Alunos da pós-graduação;
III. Professores;
IV. Funcionários.
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Parágrafo Único – A infringência das normas deste artigo submete o infrator que tenha
vínculo com a Faculdade às penalidades constantes no Regimento Geral, e os
usuários não vinculados às penalidades da lei civil ou penal.
SEÇÃO III
DOS EMPRÉSTIMOS
I. Alunos da graduação
Livros: 03 livros por 07 dias corridos;
Periódicos: 1 periódico anterior ao último que constar do acervo da biblioteca por 3
dias corridos;
Vídeos: 01 fita de vídeo por 03 dias corridos.
III. Professores
Livros: 05 livros por 14 dias corridos;
Periódicos: 02 periódicos anteriores ao último que constar do acervo da biblioteca
por 7 dias corridos;
Vídeos: 02 fitas de vídeo por 07 dias corridos.
IV. Funcionários
Livros: 03 livros por 07 dias corridos;
Periódicos: 01 periódico anterior ao último que constar do acervo da biblioteca por
03 dias corridos;
Vídeos: 01 fita de vídeo por 03 dias corridos.
SEÇÃO IV
PESSOAL TÉCNICO E ADMINISTRATIVO
I. Um Bibliotecário Chefe;
II. Bibliotecários Auxiliares;
III. Pessoal de Apoio: Auxiliares de biblioteca e Assistentes de
biblioteca.
Art. 45 O Bibliotecário Chefe é designado para o exercício de suas funções por Ato
Especial do Diretor Geral, competindo-lhe:
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SEÇÃO V
APOIO NO LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DE INFORMAÇÕES PARA
TRABALHOS ACADÊMICOS
CAPÍTULO VI
DAS SEÇÕES
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CAPÍTULO VII
DOS USUÁRIOS
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Art. 62 O não cumprimento das normas definidas nos incisos II e III do artigo anterior
implicará na aplicação das seguintes penalidades:
I. Suspensão do uso do direito de empréstimos domiciliares, além
do pagamento de multa na forma definida neste Regulamento;
II. Indenização cível à Biblioteca com a reposição de exemplar da
mesma publicação em última edição, no caso de danificação ou
perda da publicação;
III. Em caso de furto, roubo, perda, extravio danificação ou
mutilação de obras tomadas por empréstimo ou consulta, o
Documento criado com base nas exigências da Portaria 40/2010, Art. 32. § 2º.
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CAPÍTULO VIII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS
Art. 63 Até o mês de outubro de cada exercício a biblioteca terá que apresentar um plano
de trabalho para o exercício seguinte, contendo entre outros elementos: títulos
atualizados para serem adquiridos de acordo com os Projetos Pedagógicos dos
Cursos, com estimativa de custos e incentivos de quem forneça o material.
Documento criado com base nas exigências da Portaria 40/2010, Art. 32. § 2º.
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Portaria 40, Art.32. § 2º A instituição manterá em página eletrônica própria, e também na biblioteca, para consulta dos alunos ou interessados,
registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos seguintes elementos:
IV - descrição da infraestrutura física destinada ao curso, incluindo laboratórios, equipamentos instalados, infraestrutura de informática e redes de informação.
Perfil do Egresso
O Centro Universitário Internacional UNINTER, com base em estudos de
auscultação do mercado de trabalho, definiu o perfil de conclusão para o Engenheiro
Eletrônico. Para essa definição considerou-se as expectativas do mercado de trabalho
quanto ao que o empregador espera do nosso egresso para o desempenho de suas
funções no ambiente profissional. Fazem parte do perfil desejado do egresso os
conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências (conforme a
Resolução CNE/CES 11). As habilidades e competências desse profissional foram
divididas em disciplinares e multidisciplinares.
As habilidades e competências disciplinares envolvem:
aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à
Engenharia;
projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;
identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;
avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;
comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
atuar em equipes multidisciplinares;
compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
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computacionais e software;
elaborar documentação técnica e conduzir treinamentos;
estabelecer padrões, coordenar projetos e liderar equipes de desenvolvimento de
hardware e de software;
propor soluções para ambientes computacionais completos e informatizados;
realizar pesquisas em infraestrutura, hardware e tecnologia e sistemas de
informação.
acompanhar os avanços metodológicos e tecnológicos, tornando-se apto ao
exercício profissional em consonância com as demandas sociais;
acompanhar os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da
demanda das empresas e da sociedade;
utilizar ferramental matemático e estatístico para modelar sistemas computacionais
e auxiliar na tomada de decisões;
projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e processos, levando em
consideração os limites e as características das comunidades envolvidas.
Mercado de Trabalho
Em cada unidade curricular há a possibilidade de emprego de seus conhecimentos em
função da análise crítica e também profissional tanto do que se registra na bibliografia ao
qual tem acesso assim como nos encontros que assiste; o aluno se profissionaliza a partir
do momento que desenvolve senso crítico como um profissional – a cada momento que é
confrontado com a realidade e a ela responde, indaga, reage e avalia.
Na metodologia as práticas profissionais estão profundamente alicerçadas nos projetos
multidisciplinares e nas atividades de prática em laboratório presenciais, onde o aluno
arregimenta informações da realidade onde está inserido e as alia aos conteúdos
programáticos na construção e reconstrução do saber. Como estão envolvidas a
consecução de objetivos e a avaliação do processo formativo, o aluno é levado a
apresentar desempenho consoante a ações profissionais plenas.
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