COLÉGIO EST.

PROFº JOSE BARRETO DE ARAÚJO BASTOS

ALUNO(A):_____________________________________________
DISCIPLINA: CIÊNCIAS SÉRIE: ETAPA IV NOTURNO VALOR: 4,0
PROFESSOR(A): Patrícia Cordeiro DATA ___/___/___

AVALIAÇÃO FINAL DE CIÊNCIAS

I UNIDADE

01.

“O espermatozóide, ao se encontrar com o óvulo, vai formar o bebê. “

Marque a resposta correta de acordo com o texto.

a) Óvulos existem no corpo dos homens.

b) É necessária a união de óvulo e espermatozóide para formar o bebê.

c) Os espermatozóides são fabricados no corpo da mulher.

d) Óvulos e espermatozóides existem no corpo da mulher.

02. Homens adultos possuem órgãos que produzem espermatozóides, enquanto mulheres
produzem óvulos. Espermatozóides e óvulos se unem para dar origem a um bebê.
Chamamos de gestação:

a) o tempo de formação do bebê.

b) os óvulos encontrados na mulher.

c) a vida reprodutiva da mulher.

d) o caminho do espermatozóide até o óvulo.

03. Durante a gravidez o feto se desenvolve :

a) ovário

b) útero

c) vagina

d) tuba uterina.

04. Os espermatozóides, gametas sexuais masculinos são produzidos no homem nos:

a) Epidídimo

b) Testículos

c) Bolsa escrotal

d) Túbulos seminíferos

05. Os ovários são glândulas femininas responsáveis pela produção dos:

a) Apenas os hormônios femininos;

b) Apenas os óvulos;
c) Apenas o desenvolvimento do útero;
d) Tanto dos óvulos como dos hormônios femininos.

06. Em que região do sistema reprodutor feminino o óvulo é fecundado?

a) ovário.
b) tubas uterinas.
c) útero.
d) vesícula seminal.

Leia a música abaixo e responda às questões:

Em volta dele, bem alegres, E, no valor do aconchego.,

Dançavam, feito maluquinhos, Devagarzinho esse bebê crescia...
Um bando de espermatozóides Até que um dia , veio ao mundo,
Todos querendo o mesmo lugarzinho. Trazendo muita alegria.

Mas, foi somente o mais esperto, E foi , então , que eu percebi

O mais veloz, que se preparou Que minha vida começou assim.
A penetrar no óvulo... e foi Carlos ou Ana Carolina, a história
Assim que tudo começou. Ainda não chegou ao fim.

A célula que era pequena, se

Dividiu por dois, a cada vez.
Depois, em dez, em mil,
E foi assim até o nono mês.

07. Na segunda estrofe da música, o autor descreve um processo importante para a

continuidade da nossa espécie.Qual o nome desse processo?
a) fecundação
b) ovulação
c) reprodução
d) nidação

08. Que nome você daria ao acontecimento descrito nos dois primeiros versos da 4ª estrofe?

a) menstruação
b) gestação
c) articulação
d) ovulação

09. E aos dois últimos versos da 4ª estrofe?

a) fecundação
b) nascimento
c) excreção
d) menstruação

10. Na natureza, em todos os seres vivos, ocorrem mudanças durante todo o tempo de vida.
Leia o poema abaixo
“É tudo tão complicado”
Pedro Bandeira

Por que tudo nesse mundo é feito para complicar?

Por que é que a sobremesa não vem antes do jantar?

Por que o recreio é tão curto, e a aula é tão comprida?

Por que é que todos querem complicar a minha vida?

A razão de tudo isso, acho que eu já descobri: todo mundo se aproveita porque ainda não
cresci.

Marque a fase da vida representada no poema acima.

a) fase adulta.
b) fase da infância.
c) fase do nascimento.
d) fase do idoso.