Presentación

La Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis Inglés forma

profesionales de la educación en competencias generales,
profesionales y comunicativas con el fin de realizar prácticas
educativas en el área de inglés, contextualizadas en las demandas
sociales y realidades de las comunidades, a las particularidades de
la población que interviene y a la normatividad y políticas educativas
nacionales, departamentales, regionales y locales.

Objetivo

Formar profesionales de la educación en inglés, que atiendan con

calidad los procesos educativos de estudiantes en sectores formales
y de educación para el trabajo y el desarrollo humano, de acuerdo
con las necesidades de los contextos socioculturales, con criterios de
calidad y pertinencia en su ejercicio y en virtud de las necesidades
de las poblaciones específicas con las que trabajan.

Perfil Ocupacional

El Licenciado en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés estará en

capacidad de desempeñar las siguientes funciones:
• Ejercer la docencia en el área de inglés en instituciones
educativas.
• Reflexionar, proponer y aplicar planteamientos metodológicos
apropiados para el contexto Colombiano.
• Liderar la construcción de propuestas didácticas y pedagógicas
para la enseñanza del inglés.
• Detectar, investigar y solucionar problemas de enseñanza-
aprendizaje en el aula relacionados con el lenguaje y las
lenguas.
• Diseñar y realizar programas de nivelación, capacitación y
actualización en el área de inglés.
• Aplicar tecnología de la comunicación en el desarrollo de la
competencia comunicativa del estudiante, tanto de la lengua
propia como en las extranjeras.
• Proponer prácticas evaluativas acordes con la propuesta
pedagógica y didáctica de la institución y coherentes con las
políticas lingüísticas regionales y nacionales.
 Programa profesional con Acreditación Alta Calidad
otorgado por el Ministerio de Educación Nacional
Resolución MEN. 16105 del 04/08/2016 - Vigencia: 4 años.

Plan de Estudios
Semestre I
• Competencias Fundamentales en TIC. 2
• Competencias comunicativas en español. 2
• Educación y Pedagogía. 4
• Fundamentos de Inglés como Lengua Extranjera. 2
• Lenguaje Básico I: Comprensión. 2
• Lenguajes Básicos II: Producción 2
• Lenguaje Integrado Básico 2

Semestre II
• Contexto Amigoniano y Humanismo Cristiano. 2
• Neurodesarrollo. 2
• Escuela y Contextos Educativos. 2
• Lenguaje Básico III: Comprensión. 3
• Lenguaje Básico IV: Producción. 3
• Práctica en Instituciones Escolares. 2
• Generalidades del proceso de investigación y
construcción de objetos de estudio (AFI 01). 2
Semestre III
• Teorías, Modelos y Enfoques Pedagógicos. 4
• Fonética y Fonología Inglesa. 4
• Lenguaje Integrado Intermedio. 4
• Roles de maestro en la práctica. 4

Semestre IV
Créditos Académicos

• Antropología y cosmovisiones. 2
• Didáctica General. 2
• Taller de escritura en inglés. 3
• Expresión oral en inglés. 3
• Procesos de aprendizaje del Inglés en la práctica. 4
• Construcción Teórica en Procesos de Investigación. 2

Semestre V
• Diseño metodológico. 2
• Literatura Inglesa. 2
• Fundamentos de aprendizaje del inglés. 4
• Práctica de enseñanza I: Infancia. 4
• Maestro investigador I (Práctica): Construcción de
Objetos. 2
• El maestro como ser político. 2

Semestre VI
• Ética y Axiología. 2
• Teorías y diseños curriculares. 3
• Discurso Académico: Introducción. 2
• Ambientes virtuales de aprendizaje. 2
• Práctica de enseñanza II: Infancia. 4
• Maestro investigador II (Prácticas): Exploración de
Objetos. 2

Semestre VII

• Evaluación. 2
• Políticas Lingüísticas. 2
• Tendencias de la enseñanza del inglés. 4
• Práctica de enseñanza III: adolescentes. 4
• Maestro Investigador III (Práctica): Diseño
metodológico. 2
• Competencias Matemáticas y Razonamiento
Cuantitativo 2
 Plan de Estudios
Semestre VIII

Diseño y diagramación: Oficina de Comunicaciones y R.R.P.P. – Imágenes de archivo para uso académico - Abril de 2018.
• Discurso Académico: Escritura. 2
• Discurso académico: habla. 2
• Diseño de cursos en inglés. 2
• Práctica de enseñanza IV: adolescentes. 4
• Maestro Investigador IV (Práctica): Intervención
Pedagógico-Investigativa I. 2

Créditos Académicos
• Electiva I 2

Semestre IX
• Legislación Educativa. 2
• Evaluación en inglés. 3
• Práctica de enseñanza V: Adultos. 4
• Maestro Investigador V (Práctica): Intervención
Pedagógico-Investigativa II (Práctica). 3
• Electiva II. 2
• Sociolinguistica 2

Semestre X
• Desarrollo Humano y Formación Sociopolítica. 2
• Gestión Educativa. 2
• Práctica de enseñanza VI : Adultos. 4
• Maestro Investigador VI (Prácticas): Sistematización 4
• Electiva III. 4

Generalidades
TÍTULO QUE OTORGA: Licenciado(a) en Lenguas Extranjeras con
énfasis en Inglés)
DURACIÓN: 160 créditos.
METODOLOGÍA: Presencial.
FINANCIACIÓN
La Universidad ofrece crédito a los estudiantes a través de diferentes
entidades financieras del sector público y privado.
PROCESO DE SELECCIÓN DE ESTUDIANTES

• Inscripción por el sistema académico en el sitio:

www.ucatolicaluisamigo.edu.co
• Menú Admisiones y Registro Académico / Inscripción
Aspirantes.
• Botón Aspirante Pregrados.

Requisito de grado: certificar nivel C1 en inglés.

Más información: www.ucatolicaluisamigo.edu.co

ucatolicaluisamigo @uluisamigo

LUGAR DONDE SE OFRECE

Medellín
Transversal 51 A No. 67 B 90
Tel.: 4487666 - ext. 9904
Facultad de Educación y Humanidades
ext. 9536 - 9721
Correos: educacion@amigo.edu.co
djaramil@amigo.edu.co