PRUEBA COEF 1

Ciencias Naturales
Segundo Semestre.
Asignatura: Ciencias Naturales.
Profesor(a): Jorge Cerón / Isabel Garrido

Nombre: ________________________________________ Curso: …..° ____ Nota: _________

Puntaje ideal: 65 puntos Puntaje Obtenido: _________ Fecha: __________

Objetivo(s)
 Identificar plantas y animales en peligro de extinción.
 Reconocer medidas para proteger el hábitat.
 Recodar actividades humanas que alteran los hábitats.
 Ampliar vocabulario tipos de hábitats.

Instrucciones

 Esta prueba consta de 26 preguntas de selección múltiple (con alternativas) con sólo una
alternativa correcta.
 Es recomendable utilizar lápiz grafito de lo contrario no tendrás derecho a reclamos.
 Debes marcar sólo una alternativa, de lo contrario no se contabilizará la respuesta.
 Completa todos tus datos con letra clara y legible.

ITEM I DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: (2 puntos c/u) Puntaje parcial: 60 ptos.

Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios, luego marque la alternativa que usted considere
correcta. Cada ejercicio debe tener su desarrollo claro y ordenado. En el caso que un ejercicio no
tenga desarrollo no se considerará como válida la alternativa marcada. En el caso que un ejercicio
tenga desarrollo y éste esté malo, no se considerará la alternativa marcada. En el caso que una
pregunta tenga el desarrollo correcto y no esté marcada la alternativa se considerará la mitad del
puntaje.

Lee el siguiente texto y responda:

¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!

El tigre, la mariposa monarca, el panda y el oso polar están entre las

diez especies más amenazadas del planeta en el 2010, según una lista
divulgada por la organización organización científica FMVS (Fondo
Mundial para la Vida Silvestre). La pérdida de hábitat, la cacería y el
cambio climático provocan un peligro para la supervivencia de
algunos de los animales más emblemáticos de diversos ecosistemas.
Encabeza la lista el tigre, puesto que se cree que tan sólo quedan
3.200 ejemplares en libertad en nuestra biosfera.

1.- ¿Cuáles son las especies amenazadas de extinción para el año 2010 según la organización FMVS?
A.- El perro, la mariposa monarca y el avestruz.
B.- El tigre, mariposa monarca y el oso gris
C.- El tigre, mariposa monarca, panda y oso polar
2.- ¿Qué estaría provocando el peligro de supervivencia de las especies mencionadas?

A.- Perdidas de hábitats.

B.- Cacerías de especies.
C.- Cambios climáticos.

3.- ¿Quién encabeza la isla de animales en peligro de extinción según el texto leído?

A.- La mariposa monarca.

B.- El oso polar
C.- El tigre.

4.- Cuántos ejemplares de tigres se cree que están en libertad en la biosfera?

A.- 1200 ejemplares

B.- 3200 ejemplares
C.- 4200 ejemplares

5.- ¿Qué organización científica entrega la información?

A.- Fondo mundial para la vida silvestre.

B.- Fondo mundial para la salud
C.- Fondo mundial para la enfermedad.

6.- ¿En cuál de estos hábitats la temperatura ambiental es más alta durante el día?

7.- ¿En cuál de estos hábitats la humedad es más alta?

8.- ¿Cuál de estos animales puede vivir en el desierto?

9.- ¿Cuál de estos animales puede vivir en la Antártica?

10.- ¿Cuál de estas características corporales le permiten a la vizcacha vivir en su hábitat?

A.- Patas con fuertes garras.

B.- Gruesa capa de grasa bajo la piel.
C.- Ojos adaptados para ver en la oscuridad.

11.- ¿Qué animal presenta patas trepadoras que le permiten vivir en su hábitat?
A. Pingüino.
B. Chinchilla.
C. Carpintero negro.

12.- ¿Cuál de estos animales en peligro de extinción habita en la Zona Norte de Chile?
A. Huemul.
B. Chungungo.
C. Gaviotín chico.

13.-¿Cuál de estos animales en peligro de extinción habita en la Zona Sur de Chile?

A. Huemul.
B. Chungungo.
C. Gaviotín chico.

14.- ¿Cuál de estas acciones representa una medida de cuidado de los animales y sus hábitats?

15.- ¿Cuál de estas acciones representa una medida de cuidado del agua?

A. Eliminar aceites por el lavaplatos.

B. Arrojar papel higiénico por el WC.
C. Sacar restos de comida de los platos antes de lavarlos.
Observa las imágenes y luego responde las preguntas

16.- ¿Por qué las personas de la imagen deben apagar muy la fogata?

A.- conservar la amistad

B.- cuidar las aves nativas.
C.- prevenir un incendio.

17.-¿Qué consecuencias podría tener para los seres vivos del bosque que la fogata quede mal apagada?.

A.- provocar un terremoto.

B.- provocar un desastre forestal
C.- Provocar un desastre alimenticio.

Lee la siguiente información y responde las preguntas.

El año 2004, en el río Cruces, en la Región de los Ríos, se produjo la muerte y

migración masiva de cisnes de cuello negro.
Esto, debido a la falta de alimento, producto de la muerte del luchecillo, del cual
se alimentan los cisnes, y por intoxicación con sustancias contaminantes
presentes en el agua.

18.- ¿Por qué se produjo la muerte y migración de los cisnes?

A.- Falta de maíz e intoxicación de sustancias contaminantes

B.- Falta de alimento e intoxicación de sustancias contaminantes.
C.- Falta de lagunas y océanos.
19.-¿Qué acciones humanas pudieron ocasionar la contaminación del agua?

A.- verter sustancias contaminantes al agua

B.- verte alimento, maíz al agua.
C.- verter agua purificada al mar.

20.- La siguiente imagen corresponde a:

A.- Contaminación
B.- deforestación
C.- hábitats.

21.- La siguiente imagen corresponde a:

A.- Contaminación
B.- Deforestación
C.- Hábitats.

22.- La siguiente imagen corresponde a:

A.- Contaminación
B.- Deforestación
C.- Hábitats.

23.- La siguiente imagen corresponde a:

A.- Contaminación
B.- Extinción.
C.- Hábitats.

24.- La siguiente imagen corresponde ¿a qué animal chileno en extinción?

A.- Chinchilla
B.- Huemul
C.- Gaviotín chico.

25.- La siguiente imagen corresponde ¿a qué animal chileno en extinción?

A.- Chinchilla
B.- Huemul
C.- Gaviotín chico.
26.- La siguiente imagen corresponde ¿a qué animal chileno en extinción?

A.- Chinchilla
B.- Huemul
C.- Gaviotín chico.

II.- Responde V si es verdadero y una F si es falso. (5 pts.)

El hábitat del lobo marino es sólo acuático.

a)

b) Las plantas y los árboles necesitan luz, sol, aire, agua y tierra para vivir.

c) Hábitat es el lugar donde viven los animales.

d) El hábitat del loro es aeroterrestre

e) _____ Un animal en extinción es la jirafa

III.- Une con una línea cada animal con su ambiente (4 pts.)

Terrestre Acuático Aeroterrestre

IV.- Imagina que el hábitat de la imagen se construirán una ciudad, ¿Cómo piensas que quedara el lugar?
Dibuja en el recuadro que dice “después”. (4pts)