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Plateformes d’apprentissage en ligne

« Le "eLearning" définit tout dispositif de formation qui utilise un réseau local, étendu
ou l’internet pour diffuser, interagir ou communiquer, ce qui inclut l’enseignement à
distance, en environnement distribué, l’accès à des sources par téléchargement ou en
consultation sur le net. Il peut faire intervenir du synchrone ou de l’asynchrone, des
systèmes tutorés, des systèmes à base d’autoformation, ou une combinaison des
éléments évoqués.
Le eLearning résulte donc de l'association de contenus interactifs et multimédia, de
supports de distribution (PC, internet, intranet, extranet), d'un ensemble d'outils
logiciels qui permettent la gestion d'une formation en ligne et d'outils de création de
formations interactives… ».
Source - ÉDUSCOL. E-formation, e-learning, Dossier en ligne, 2012
http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/eformation/e-formation-e-
learning

Des plateformes

Le pavillon des apprentissages : créé au début des années 2000, le Pavillon des
Apprentissages est une plateforme de formation destinée à un public en situation
d'illettrisme et/ou en difficulté, accessible sur Internet. 500 grains de formation sont
disponibles en ligne. Toutes les activités sont sonorisées afin de faciliter l'autonomie de
l'apprenant.
http://www.pavillon-des-apprentissages.fr/
DALIA : Dispositif d'Apprentissage en Ligne et en Autonomie - Ensemble d’activités
pédagogiques interactives réalisables en ligne, organisé à partir de 47 activités
pédagogiques qui reposent sur des situations empruntées à la vie quotidienne et/ou
professionnelle. Cette démarche est construite en référence aux objectifs
pédagogiques issus du référentiel CCSP « Compétences Clés en Situation Professionnelle
». Un positionnement en ligne avec restitution automatisée est accessible.
http://dalia.educationetformation.fr/
Vocabase représente 70 heures de formation et propose des situations pédagogiques en
lien avec des situations de la vie professionnelle et quotidienne. Cette collection sur
l’apprentissage du vocabulaire de base pour les personnes en difficulté d’apprentissage
du français est constituée de plusieurs thèmes intégrant plusieurs sous-thèmes dans les
parcours de formation. http://savoirdebase.training-shop.e-doceo.com/data/5_0.pdf
R&T – elearning, janvier 2015 | 2 /6

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ANCOLIE : Éditeur Associations FAIRE et Page Éduc.
Outil de formation en ligne, gratuit pour l’apprentissage du français oral. Cet outil est
adapté aux publics peu ou pas scolarisés. Il vise l’acquisition d’un vocabulaire de base de
544 mots (120 heures de formation en ligne). La trame de fond est une histoire
construite comme une série vidéo de 22 épisodes qui mettent en scène les 544 mots. 16
thèmes de la vie quotidienne : L’arrivée à Paris, la famille, les achats, les nombres,
l’espace, la maison, l’identité, le temps, les transports, la ville, les quantités,
l’alimentation, l’hygiène - le corps + la santé, les vêtements + la couleur, vie quotidienne,
loisirs. Pour accéder à ANCOLIE : aller sur la page d’accueil du site « pageduc », Aller
sur ANCOLIE, Lancer l’application :- L’alphabétisation autrement Cliquer sur « s’inscrire
» (en bas de page) Il faut un nom d’utilisateur et un identifiant pour accéder à la
formation, il suffit de le demander sur le site pageduc.org.
http://www.pageduc.org/login.php
PILA : programme d’intervention pour adultes. Le PILA est composé de modules de
formation, de planches et d’éléments visuels, ainsi que du matériel d’appui ci-dessous.
Les ressources peuvent être téléchargées gratuitement.
http://www.centrefora.on.ca/PILA/
CDEACF : cet espace de ressources comprend neuf trousses traitant des neuf
compétences essentielles (lecture, rédaction, utilisation de documents, calcul,
informatique, capacité de raisonnement, travail d’équipe, communication orale, et
formation continue).
http://www.competencesessentielles.ca/
PRAGMATICE
S'entraîner à saisir précisément un mot, une expression ou un nombre après l'écoute
d'un message sonore, en s'aidant éventuellement d'une image et/ou d'un texte
d'accompagnement. Si le message sonore est strictement l'expression à saisir, le logiciel
entraîne l'apprenant à écrire sous la dictée en respectant l'orthographe.
http://pragmatice.net/jecoutepuisjecris/index.htm
Une ressource numérique sur l’égalité professionnelle sur Libres savoirs
Conçue et réalisée en partenariat par Agafor, dans le cadre du Fonds régional pour
l'innovation pédagogique (FRIP), cette ressource interactive traite de l'égalité
professionnelle entre les femmes et les hommes. Au programme : droit du travail,
rémunération, mixité des emplois. Scénarisé avec Opale, le module (au format SCORM) a
été conçu "avec une double vocation formative et informative". Il propose et enchaîne
des phases d'analyse, d'échanges, de réflexion et d'évaluation. Sa durée moyenne de
réalisation est comprise entre 7 et 14 heures. Quant à la forme, elle joue l'interactivité
à travers des petits quizz et des vidéos notamment. L'apprenant est guidé tout au long
de la formation mais un accompagnement peut s'avérer utile au regard de la richesse du
contenu. Les rubriques restent consultables de manière indépendante, pour un parcours
à la carte."
https://syfadis.regioncentre.fr/Files/Applications/98304/Packages/8674ea42-fa6a-
4e32-919a-ef55c5ec7d3c/index.html R&T – elearning, janvier 2015 | 3 /6

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"TIC au Net"
Ce parcours en ligne s’inscrit dans le cadre du "Plan Mobilisateur TIC" de Wallonie
(PMTIC) : une initiative publique visant à sensibiliser les demandeurs d'emploi au Web et
aux outils de communication intégrés, type réseaux sociaux. "TIC au Net" concerne les
18-25 ans ; il est conçu pour être utilisé avec le soutien d’un formateur. Il permettre
d’apprendre les bons réflexes à travers quizz, tests, trucs et astuces, etc., en
développant par exemple "la pratique d’une recherche rapide d’informations
pertinentes" afin de "surfer malin" en vue de trouver un emploi. Le programme aborde
aussi le traitement de texte en lien avec la rédaction de CV et de lettres de motivation,
la gestion de son identité numérique et de ses relations virtuelles sur la Toile…
http://www.pmtic.net/contenu-en-ligne

Des outils numériques

Méthode d’apprentissage de l’orthographe - La méthode Orthodidacte propose un


ensemble complet de cours, du débutant à l’expert, du collégien à l’étudiant, du
francophone au non-francophone. Elle repose sur trois piliers : une bonne compréhension
de la structure de la langue ; une pédagogie introduisant des ressorts de jeux dans les
phases d’apprentissage ; une personnalisation des parcours d’apprentissage. Enfin, la
plateforme permet de mesurer les progrès. 3 accès sont possibles : accès par catégorie
(conjugaison, accords, mots composés, etc.) ; par niveau (de 1 à 5 ou, pour le Français
Langue Étrangère, de A1 à B2) ; par stade d’acquisition (thèmes non encore travaillés,
thèmes en cours, thèmes acquis).
http://www.orthodidacte.com/
Outils multimédia en ligne ASSIMO d’apprentissage aux savoirs de base, s'oriente
spécifiquement vers un public d’adultes. Assimo Lecture-Ecriture, Assimo Espace-
Temps, Assimo Mathématiques Activités Numériques, et le Labo Numération et
Opérations. Des exercices rappellent des situations de la vie quotidienne en mobilisant
des visuels clairs et attrayants ; la navigation est aisée.
http://www.assimo.com/ ou http://assimo.neotissimo.com/
Citim - Outil de formation en ligne pour mieux comprendre le monde du travail. Il peut
se lancer depuis un CDROM ou s'installer sur un ordinateur ou un réseau local. Chaque
thème est traité de la façon suivante : un dialogue entre un homme et une femme
présente le thème et apporte les informations les plus importantes ; un texte narratif
décrit la situation abordée dans le dialogue en reprenant les principales idées ; un test
d'une dizaine de questions vérifie que le dialogue a été compris. Une seconde partie
complète les informations apportées par le dialogue (explication des aspects
contractuels de la situation professionnelle, références et contacts) ; un test vérifie
que les informations théoriques et pratiques ont été comprises ; une page relative à la
situation géographique de l'utilisateur donne les adresses des organismes utiles pour le
thème traité ; certains thèmes sont annotés par des formateurs afin de donner des
conseils d'animation (vous êtes encouragés à participer !). Enfin, le dialogue et les tests
peuvent être écoutés en français, le texte narratif en langue turque, arabe, berbère ou
vietnamien. Selon son autonomie, l'utilisateur peut consulter librement les thèmes ou

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suivre une progression définie par un accompagnant. Celui-ci peut définir quels thèmes
seront présentés à l'utilisateur. Le formateur ou tuteur peut aussi définir la profondeur
du thème et les options d'affichage.
http://citim.velay.greta.fr/apropos/
Cito, moteur de recherche de ressources pédagogiques FLE
Avec CITO, vous trouverez rapidement et facilement les ressources pédagogiques
disponibles sur la toile destinées à l’enseignement/apprentissage du FLE. Les activités
ont été répertoriées selon des critères que l'on peut croiser : les 6 niveaux du Cadre
Européen Commun de Référence : A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2 ; les 4 compétences de
communication : CO, EO , CE, EE ; les "exercices" sont des activités fermées, courtes,
auto-correctives ou non. Les "tâches" sont des activités ouvertes, qui demandent un
investissement en temps supérieur à l'exercice et doivent être corrigées par
l'enseignant. Les "parcours" demandent au moins une séance de travail en salle
multimédia. Ces activités sont auto-correctives ou non. En sélectionnant "auto-
correctif" vous pouvez proposer des activités en totale autonomie à vos apprenants.
http://domus.grenet.fr/cuef/cito/citoprof/accueil.html
AFIP : des capsules métier - Outil de compréhension du monde professionnel au
service de l'apprentissage du Français, langue d'intégration : vidéos sous-titrées,
exercices interactifs, outils pour les formateurs de FLE/FLI, et d'autres ressources à
découvrir...
http://afip.dedi.velay.greta.fr/metiers R&T – elearning, janvier 2015 | 5 /6

Les serious games

> Un guide sur les serious games de découverte des métiers réalisé par le CRIJ
Limousin.
http://www.crijlimousin.org/IMG/pdf/serious-games-metiers-interactif.pdf
Imagana - Serious Game gratuit pour lutter contre l’illettrisme. Développée par
Formagraph, Imagana est une solution ludique dédiée à l'acquisition des compétences de
base http://www.imagana.com/

Les MOOC pour apprendre une langue

Une formation en ligne ouverte à tous (FLOT), aussi appelée cours en ligne
ouvert et massif[1],[2] (CLOM[3]), cours en ligne ouvert à tous, cours en ligne
(termes officiels recommandés par la Commission générale de terminologie [3])
ou cours en ligne ouvert aux masses[4] (en anglais : massive open online course,
MOOC), constitue un exemple de formation ouverte et à distance. L'appellation
MOOC a été reconnue en entrant dans le Larousse 2016 [5].
Les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés
géographiquement et communiquent uniquement par Internet. Des ressources

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éducatives libres sont souvent utilisées. Le qualificatif « massif » quant à lui, est
lié au grand nombre de participants : dans le monde anglophone, il peut arriver
que plus de 100 000 personnes soient réunies pour un cours[6].

> Un article
Pourquoi y a t-il si peu de MOOCs pour apprendre les langues ?
Christine Vaufrey. Thot Cursus, Formation et culture numérique, 2013
http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/120/langues-
vivantes/articles/20235/pourquoi-peu-moocs-pour-apprendre-les/
> Où trouver des MOOC francophones ?
Mooc Francophone : annuaire de MOOC édité par une agence web de Grenoble. Il
fournit une description détaillée des cours (programme, pré-requis, charge de travail…),
des fonctionnalités d'évaluation et un agenda.
http://mooc-francophone.com/agenda-mooc-francophones/
Le MOOC « Travailler en français » a pour objectif de vous aider à acquérir des
connaissances et des savoir-faire en français pour rechercher un emploi en France.
http://mooc-francophone.com/mooc-travailler-en-francais/
FUN - France Université Numérique - Plateforme nationale de MOOC initiée par le
ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Une dizaine d'établissements
du supérieur y ont lancé 25 MOOC (dispensés dès début 2014).
http://www.france-universite-numerique.fr/37-nouveaux-moocs-proposes-sur-la-
plateforme-fun-mooc.html
Edunao : Plateforme française indépendante qui met à disposition "des cours en ligne
d'excellence, interactifs et gratuits, donnant accès à une certification". Son modèle a
été construit avec l'aide du philosophe Michel Serres.
http://www.edunao.com/ R&T – elearning, janvier 2015 | 6 /6

Khan Academy - Plutôt qu'une plateforme de MOOC, Khan Academy se présente comme
un portail de vidéos sur les maths en accès libre et gratuit. A l'initiative d'une ONG
américaine, il propose des contenus traduits en français depuis septembre 2013.
Plateforme interactive et ludique, pour apprendre, s’exercer, s’évaluer mais aussi
permettre aux professeurs et aux parents de suivre les progrès des enfants.
https://fr.khanacademy.org/

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SITOGRAPHIE ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Savoirs de base, lire-écrire- compter, savoirs de base

 Polices et ressources pour la graphie : http://lakanal.net/ressources/ecriture.htm

 Calcul – numération, calcul

http://villl emin.gerard.free.fr/Wwwgvmm/Numerati/ConDebut.htm#depart

 Démarches administratives

Les démarches postales : http://www.laposte.fr/particulier

CAF : téléchargement des dossiers : http://www.caf.fr/

 Santé : équilibre alimentaire :http://www.mangerbouger.fr/bien-manger/que-veut-dire-


bien-manger-127/les-9-reperes/

 Hygiène corporelle : 9 gestes à adopter pour une bonne hygiène corporelle .....
www.passeportsante.net › Actualités › Dossiers- soin-du-corps.ooreka.fr
 Jeux de mots : Jeux de mots : pendu, vocabulaire en images, mots cachés,
désordonnés…

www.jeuxdemots.providence.learningtogether.net/

 Créer des activités : Pour les formateurs qui veulent fabriquer des activités
(exercices / jeux / sources Flash ...) pédagogiques sur le web. Vous pouvez tester toutes
les activités avant de pouvoir les télécharger et les adapter. http://usinaquiz.free.fr/

 Mobilité : Brochures, fiches conseils, tests au code, vidéo


http://www.preventionroutiere.asso.fr/

 Se déplacer en vélo : http://www.preventionroutiere.asso.fr/Nos-actions/Decouvrir-


nos-campagnes/Etre-visible-a-velo?gclid=COWoqtSdqsICFUvJtAodDAQAZQ

 Environnement : Economie d’énergie, trie des déchets


http://www.tourainepropre.com/images/plaquettes/PLAQUETTE-TOURAINE-PROPRE-
OPAC-TOURS.pdf

 Récupération : un site de dons et de récupération d'objets en ligne. Même abîmés,


ils peuvent encore faire le bonheur d'un grand nombre de personnes

http://donnons.org/donneDepartement_408.php?departement=37

 Les clés de l’actualité : journal en français facile

Un hebdomadaire pour débuter dans la lecture de l’actualité et un site web pour


retrouver tous les jours l’actualité expliquée de façon détaillée et simple.

http://www.lesclesjunior.com

 Les sites web de la presse pour lecteurs débutants

http://www.leparisien – fr/actualités-informations-direct-videos-parisien

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Sciences et vie junior : http://www.labosvj.fr

20 minutes : http://www.20minutes.fr

 Esope Editions

Propose une version audio de toutes les revues et magazines avec l’appui du support
papier ou numérique. A destination des publics en difficulté de lecture.

http://www.esope-editions.com

 Bien Lire

Des outils, des fiches pratiques, des documents théoriques, des adresses utiles.
Attention d’adapter certains documents qui sont réalisés pour des plus jeunes

http://www.cndp.fr/bienlire

 Le point du FLE – Alphalire

Propose 3 catégories d’exercices progressifs ( chaque mot est associé à un son et


une image) :

Les pré-requis ( observation, tri, chronologie, orientation dans l’espace,


repérage)

Apprendre à lire( graphies et sons, syllabes, comprendre un mot, une phrase, un


texte) Apprendre à compter (numération, classement, comparaison, mathématiques,
géométrie) http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire.htm

Exercices généraux pour l’apprentissage du FLE (oral et écrit)

 CITO Moteur de recherche de ressources pédagogiques FLE – Cuef Grenoble

Ressources pédagogiques disponibles sur le web et destinées à l’enseignement du


FLE : en fonction du niveau du CECR et/ou de la compétence à travailler
http://domuq.grenet.fr//cuef/cito/citoprof/accueil.html

 Le point du FLE apprendre le français

Annuaire FLE dont l’objectif est de faciliter l’accès aux ressources : grammaire
interactive, exercices autocorrectifs, cours de FLE gratuits, didactique du FLE, langue
française, culture, littérature

http://www.lepointdufle.net

 Jeu de l’oie : pour apprendre le français en s’amusant : http://jeudeloie.free.fr/

 Apprendre et enseigner la langue française

60 fiches pédagogiques : lexique, phonétique, grammaire et autres jeux.


Images à télécharger sur la famille, les adjectifs, la gare, les lieux, les heures, le corps,
etc. http://apprendre.over-blog.fr/
 Ciel Bretagne pour apprendre le français en France

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Exercices et activités pédagogiques audio à utiliser en ligne ou à télécharger sur
l’ordinateur, pour apprendre le français en ligne gratuitement.
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/exercices-francais.htm

 Blog Chez Jérôme

Site du coordinnateur de l'institut de Milan... Exercices, phonétiques, vidéos, etc.


http://chezjerome.over-blog.com/

 Le plaisir d’apprendre

Ce site contient des articles, des chansons, des courts métrages, le tout accompagné de
fiches pédagogiques pour le formateur. Des articles de réflexion autour de la pédagogie
sont également disponibles www.leplaisirdapprendre.com/

 Clip Class’

Cours de français en ligne, exercices de phonétique, de conjugaison et interviews


filmés

http://clipclass.net

 Retrouver le sourire- CIEP

Comme dans un jeu vidéo, l’apprenant doit réussir un certain nombre d’épreuves
pour arriver à la solution de l’intrigue. Pour cela il doit acquérir les structures de base
du français nécessaires à un touriste arrivant pour la première fois à Paris

http://ciep.fr/sourire

 Dynamots

Cours de français organisé en 3 niveaux ( A1-A2-B1)

Situations sur la base de vidéos, photos, conversations quotidiennes,


entretiens…

Activités (comment dire : les actes de paroles)

Grammaire, conjugaison, phonétiques ( exercices)

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/index.htm

 Polar FLe

Un meurtre a été commis. Aidez l’inspecteur à retrouver le coupable. Les exercices


proposés permettent de pratiquer la grammaire et le vocabulaire en contexte et
surtout d’obtenir des indices

http://www.polarfle.com

 Français facile

Test de niveau en français, cours et exercices audio d’orthographe, grammaire et


vocabulaire

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http://www.francaisfacile.com

 Franc parler

Site de l’organisation internationale de la Francophonie ( OIF). Il propose des


activités pour la classe, de l’autoformation et des parcours pédagogiques.

http://www.francparler.info/accueil

Exercices de compréhension orale


 RFI ( radio France internationale) : enseigner le français avec la radio journal en français
facile, séries d’ ‘exercices autour d’un fait d’actualité, exercices d’écoute, des dossiers et
des fiches pédagogiques
http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp
 TV5 Monde : apprendre lou enseigner le français. Ressources pédagogiques
gratuites pour le FLe :exercices interactifs et vidéos abordant des sujets variés
( actualité, art, gastronomie, voyages, vie quotidienne, amour du français, droits des
enfants …)

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_apprendre.php

 Emissions de radio téléchargeable sur clé USB en podcast : Arteradio.com, France


Info, AFP, RTL, France Inter ( cartier libre), Eurpoe 1, RMC ( la météo, le journal)

http://www.radiofrance.fr

 La France Bis : reportages à podcaster sur les habitudes de vie des français et
fichiers MP3 gratuits

http://www.lafrancebis.com

Exercices de phonétique

 Phonétique : présentations sonores ( de l’alphaber français et de l’alphabet


phonétique internantional) exercices de dicrimination et jeux pour aider à
appréhender les sons et les rythmes du français.

http://photenique.free.fr

 Université de Léon pour l’apprenant : activités et exercices audio de prononciation

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdu monde/phonetique.htm

Exercices de vocabulaire en son et/ou en images

 Lexique FLe : apprendre le vocabulaire quotidien du français en cliquant sur des


images. A chaque mot est associé le son pour faciliter la prononciation. Un exercice
est ensuite proposé en fonction du thème.

http:/lexiquefle.free.fr/

 Languages on line Topics French :activités de vocabulaire audio lludiques( niveau


debutant et élémentaire). Documents téléchargeables au format PDF.

http://www.educative.vic.gov.au/languagesonline/french/french.htm

 Imagiers : plaquettes de photos couleurs pour l’expression orale. Plus de 1000


modules et quelques photos sont disponibles et gratuits pour votre usage

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http://www.imagiers.net

 Le lexique de Middlebury : vocabulaire en contexte à partir des thèmes : l’école, la


cuisine, la vie politique et la société, le travail et l’argent, les médias, l’information et
la culture, l’habitat et le cadre de vie

http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique

 Guide audio de vocabulaire : apprendre le vocabulaire avec une interface visuelle.


Thèmes abordés : les vêtements, la nourriture, le corps, la nature, la maison, les
transports ….

http://www.languageguide.org/french

 Peintur FLE : Apprendre et pratiquer le français en peinture. Exercices de grammaire


et jeux liés à la peinture, aux couleurs et aux formes http://peinturefle.free.fr/

ASL français à visée socialisante, civilisation, vie pratique et culture générale

 France-Bienvenue : vidéos avec transcriptions de dialogues sur la vie courante.


Fichiers audio au format MP3 à télécharger. Thèmes abordés : le quotidien, le sport,
les fêtes , les transports…

http://www.france-bienvenue.fr/blog

 Manuel Bagages de l’AFTAM : sur le site : 9 atelirs de compréhension orale du


manuel Bagages ( pour l’insertion linguistique) et leurs enregistrements audio)

http://www.aftam.fr/118-comprehension-orale-du-francais-manuel-bagages.htm

 ASL Web- ressources pour les ateliers de savoirs linguistiques/ conçu par et pour les
acteurs des ASL, il s’agit d’un lieu de mutualisation de pratiques qui propose :

o Des éléments pour l’accueil, la définition d’objectifs et l’évaluation des


apprenants

o Une réflexion sur l’approche actionnelle, la formation des migrants, la


socialisation …

o Des exemples de déroulement de séquences et de séances ASL

o Un répertoire de ressources authentiques organisé par espaces sociaux

http://www.aslweb.fr/s/accueil

 Quelques documents : authentiques. En fin de home page : déclaration de médecin


traitant, demande d’aide au logement, demande de nationalité française

http://collas.evelyne.perso.neuf.fr/extraits.htm

 Bonjour la France : propose l’explication d’expressions idiomatiques à l’aide d’une


image suivie d’un questionnaire à choix multiple afin de tester votre compréhension

www.bonjour la France.com/index/indexexpresidiom.htm

 Chaîne vie pratique Daily Motion : recettes de cuisine, brco/déco, jardin…

http://www.dailymotion.com/fr/channel/lifestyle/featured

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 Radio Junior : astuces, interviews, quiz, reportages,

http://www.radiojunior.com

Visée professionnelle

 Les métiers: découvrez plus de 400 métiers en vidéo à consulter ou à télécharger


gratuitement. Les personnes décrivent leur profession

http://www.lesmétiers.net/popup.html

 Découvertes des métiers : vidéo, fiches métiers, compétences


http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers

 Fiche de relevé d’heures de travail :


http://www.adeccomedical.fr/Candidat/interim/Documents/releve-heures-adecco-
medical.pdf

 CITIM- mieux comprendre le monde du travail : outil d’information qui propose une
série de situations de la vie professionnelle ( différens thèmes et plusierus niveaux de
difficulté)

http://wwwcitim.velay.greta.fr

 Comment vont les affaires – RFI – Ecoutez les aventure de Daniel dans l’entreprise
Paragem. 20 épisodes pour se familiariser avec le français des affaires

http://www.rfi.fr/lfen/pages/001/liste_cvaanglias.asp

 Exercices pour se préparer aux examens et tests de français des affaires – Ciel
Bretagne : exercices et activités pédagogiques ( classés selon les niveaux du CECR)
pour se préparer aux examens du français des affaires ( DFP, FDA…)

http://www.ciel.fr/apprendre-français/francais-affaires/examen-francais-affaires.htm

 Métiers traditionnels et manuels TV5 :: sériede vidéo sur certains métiers


traditionnels et manuels. Le tout est toujours associé à des exercices de
compréhension.

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-16-
Metiers_traditionnels_Mains _et_merveilles.htm

 Chambre de commerce et d’industrie de Paris (CCIP) site du françcais des


professions/ présente des activités et des ressources pour le français de spécialité

www.fda.ccip.fr

 Le site TV : 75 vidéos téléchargeables présentant des métiers ( attention accessible


sur abonnement) CF la rubrique « videothèqe /collège/découverte/professionnelle »

http://www.lesitetv/index.cfm?nr=2&d=219&ne=2

Préparation aux examens de français et tests de niveau

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 Test de français – langue étrangère – CNED : test de 45 minutes pour connaître
son niveau général en français à l’oral et à l’écrit

http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle

 Test de niveau en français CUEF Grenoble : évalluez votre niveau en français avec
ce test de l’université de Grenoble –

http://domus.grenet.fr/cuef/quizz/

 Exercices pour se préparer aux examens et tests de français FLE – Ceil Bretagne –
Exercices gratuits de français en ligne pour se préparer aux examens ( DIL, DELf, TCF)
ou pour travailler seul sa compréhension ? Tous les exercices sont classés selon les
niveaux du CECR.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/compréhension-test.htm

 Exercice d’entraînement au TCF – Didier et CIEP – Site pratique pour se préparer


aux différents unités du TCF – test de connaissance du français- . Compréhension
audio, compréhension écrite et exercices sur la structure de la langue.

http://tcf.didierfle.com/index.html

 Exercices sur le TCF – RFI – Entrainez vous dans les conditions d’examen du TCF avec
RFI et le CIEP – 10 nouvelles questions tous les deux mois pour l’épreuve de
compréhension orale

http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/080/questionnaire_127.asp

 Préparation au DILF au DELF et au DALF Ciep - :exemples de sujets du DILF , du


DELF et du DALF

http://www.ciep.fr/delfdalf/sujet.php

 Préparation au DILF AFTAM : séances pratiques et exercices pour les formateurs au


DILF . Thèmes abordés : les présentations , la famille, la ville, le logement, les
transports,la gestion du temps, les habitudes alimentaires, les courses, le médecin,
prendre un RDV, le travail, les loisirs, la formation

http://www.aftam-pps.fr/dilf/index.ph#nogo

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