Art.

Nº 32: Medidas Reparadoras

a. Una vez determinada la falta, la institución aplicará una medida disciplinaria y/o
reparadora, que deberá ser proporcional y compatible con lo cometido. Estas
acciones restituyen el daño causado y deben surgir del diálogo, del acuerdo y de
la toma de conciencia del daño ocasionado.

b. Para resguardar el carácter formativo tienen las siguientes características:

 Trabajo Pedagógico: Corresponde al (la) estudiante pedir disculpas en

forma personal o pública a quienes haya afectado con su acción. Realizar un
trabajo académico (realizar dibujos, leer obras literarias, realizar resúmenes
y otros) de acuerdo a su nivel sobre el valor trasgredido para publicar o
exponer a estudiantes.
 Trabajo de Proyección Institucional: Se refiere a que el (la) estudiante, en
su tiempo libre y asesorado por su tutor o un docente realice actividades
como: elaborar un mural, recolectar o elaborar material para la biblioteca,
estudiantes de cursos inferiores al suyo, ser ayudante de un profesor en la
realización de una o más clases, según sus aptitudes, clasificar textos en
biblioteca según su contenido, apoyar a estudiantes menores en sus tareas,
etc.
 Trabajo de Proyección Social: Implica la realización, por parte del (la)
estudiante de alguna actividad que beneficie a su colegio, haciéndose cargo
de las consecuencias de sus actos a través del esfuerzo personal. Algunas de
estas medidas pueden ser: limpiar algún espacio del colegio (patio, pasillos,
sala de clase, campos deportivos y otros; durante los días sábados), ayudar
en el recreo a cuidar a los estudiantes de menor edad, ordenar materiales en
la biblioteca y apoyo en acciones pastorales por un espacio determinado.

Art. Nº 33: Mediación y Negociación Escolar

El caso de producirse un conflicto entre estudiantes, o entre otros miembros de la

comunidad educativa, el colegio siempre promoverá la resolución pacífica del
conflicto, a través de un proceso de mediación y/o negociación, siempre que sea
posible. Será el Docente, Tutor(a) y/o Coordinador de TOE, preparado para conducir
el proceso correspondiente, entre los miembros involucrados.

Art. Nº 34: Matrícula

A. La matrícula da cuenta de la existencia de una formalidad entre el Padre de

Familia, Tutor Legal o Apoderado y el colegio, en virtud del cual nacen
derechos y deberes para ambas partes, comprendidos en este manual de
convivencia escolar y reglamento interno, basado en la ley general de
educación y en el mismo contrato de matrícula.

B. La Repitencia condiciona la matrícula de las(os) aprendientes en los siguientes

casos:
  Cuando a lo largo del año escolar, la alumna(o) debidamente orientada y
seguida por el profesor hubiere demostrado constante negligencia en el
estudio y tareas.
 Cuando su comportamiento hubiera sido notablemente reprobable y
después de reiteradas correcciones no hubiera dado muestra de
mejoramiento o enmienda.
 Cuando sin motivo justificado, hubiere alcanzado el límite de inasistencias
y tardanzas.

CAPÍTULO X

DEL PADRE DE FAMILIA, TUTOR LEGAL O APODERADO

Art. Nº 35: Se considerarán Padre de Familia, a quienes tienen uno o más hijos(as) estudiando
en la Institución Educativa con matrícula vigente. En el caso del Tutor Legal o
Apoderado es necesario estar acreditado con los documentos respectivos.

Art. Nº 36: Se refiere a los derechos del Padre de Familia, Tutor Legal o Apoderado, sobre el
trato amable y respetuoso que deben recibir; así mismo el ser informados sobre todo
lo concerniente al funcionamiento del colegio y las atenciones que deben recibir para
dar un apoyo eficiente a sus hijos(as), además de la participación significativa en las
actividades del aula de sus hijas(os) y del colegio.

Son derechos del Padre de Familia, Tutor Legal o Apoderado:

a. Ser atendidos, tratados con respeto y cordialidad.

b. Recibir la información necesaria sobre la axiología, objetivos y actividades del
Colegio.
c. Estar informados del desarrollo y avance y proceso de formación integral de sus
hijos(as).
d. Conocer la conducta que manifiesta su hijo(a) en la institución educativa y
recibir orientación de la coordinación de tutoría o Psicopedagógico para tratar
los problemas de conducta que pudieren existir.
e. Solicitar entrevistas con Profesores, Coordinadores y Directora, tomando en
cuenta el horario de atención.
f. Conocer el balance económico de actividades institucionales que involucra su
participación.
g. Participar en programas desarrollados por la institución para afianzar su rol en
el hogar como primeros agentes de formación.
h. Participar de la convocatoria y consulta sobre la selección de textos a inicio del
año con el procedimiento respectivo.
i. Ser sujetos a reconocimientos por una labor extraordinaria a favor de la
Institución Educativa.

Art. Nº 37: En este artículo se mencionan los deberes de los padres de familia o apoderados,
como el de contribuir al BUEN CLIMA INSTITUCIONAL y entre los miembros de
la comunidad educativa, así como el de estar bien informado sobre las actividades
del colegio: así como el de asistir a las reuniones programadas y sobretodo el de
cumplir con las labores de todo padre en el colegio; y las responsabilidades asumidas
con su menor hija.

Son deberes del Padre de Familia, Tutor Legal o Apoderado:

A. Colaborar y contribuir a mantener las buenas relaciones y el clima de fraternidad,

entorno de la comunidad educativa.

B. Con la Institución:

a. Fomentar el trato con respeto, cordialidad, empatía y asertividad entre los

miembros de la Comunidad Educativa.
b. Conocer, respetar la Axiología institucional (principios, valores y
cualidades) y documentos de su competencia.
c. Matricular personalmente a sus hijas (os) según el cronograma establecido
portando los requisitos solicitados.
d. Velar por el prestigio y buen nombre de la Institución. Evitando comentarios
y/o acciones negativas.
e. Participar activamente en reuniones, actividades pedagógicas, pastorales, de
formación y recreativas. asumir responsablemente los acuerdos. En caso de
inasistencia respetar lo establecido.
f. Solicitar periódicamente el informe al Tutor(a) de grado sobre la situación
pedagógica y formativa de sus hijas(os).
g. Acudir puntualmente a las citaciones, de miembros de la institución, para
recibir las orientaciones respectivas y cumplir las recomendaciones
asumidas.
h. Promover y cumplir las normas establecidas, así como todas aquellas
disposiciones dadas por la Dirección en bienestar de toda la comunidad
educativa.
i. Cumplir oportunamente con el pago de pensiones de enseñanza y cuotas
mensuales de aula. (Contrato de Matrícula 8.2)
j. Conocer el horario de atención de los docentes, para las entrevistas. Evitando
abordarlos en casas, calles o en la hora de ingreso y salida.
k. Respetar los procedimientos de evaluación académica y conductual.
l. Evitar involucrar a la institución educativa, en procesos judiciales y
extrajudiciales, sobre asuntos de tenencia y régimen de visitas, de su hijo(a)
m. Respetar y cumplir los acuerdos y decisiones tomados por la Dirección,
máxima autoridad del Colegio, o por las demás autoridades.
n. En caso de desacuerdos o dificultades dirigirse a las autoridades que
correspondan, promover un clima de diálogo y respetar la línea de autoridad.
o. Consignar con veracidad la información requerida en la Declaración Jurada
de datos al momento de la matrícula, debiendo comunicar en su oportunidad
cualquier variación en especial a lo referente al domicilio, teléfonos y
correos.
p. A presentar el poder de representación de su menor hijo(a), contenido en la
escritura pública. (Contrato de matrícula 8.2, j)

C. Con PP. FF.:

a. Mantener un buen clima a través del diálogo y respeto mutuo.

 b. Integrar comisiones para contribuir responsablemente en la realización de
actividades.
c. Conformar y apoyar a la junta directiva de los representantes de PP.FF., para
realizar las actividades programadas.
d. Pagar las cuotas ordinarias y las que se acuerden en coordinación con el
Tutor(a)
e. Solicitar el balance actualizado del Libro de Caja de PP.FF.
f. Ser ejemplo de participación y dinamismo en todas las actividades.
g. Justificar con el (la) tutor(a) sus inasistencias a las reuniones o actividades
de aula.

D. Con sus Hijos(as):

a. Velar por la puntualidad y la buena presentación de sus hijos(as)

b. Promover el consumo de una lonchera balanceada y nutritiva.
c. Recoger puntualmente a sus hijos(as), especialmente a los más pequeños.
d. Participar del desarrollo académico y formativo de sus hijos(as)
e. Promover la formación humana y cristiana desde el hogar.
f. Proporcionar oportunamente a sus hijas todos los útiles necesarios e
indumentarias deportivas.
g. Justificar las inasistencias y tardanzas, con FUT y documentos de
sustentación por Secretaría, en el plazo establecido (24 horas); para un
seguimiento académico, preventivo y oportuno.
h. Revisar cuadernos, evaluaciones, trabajos y firmar la agenda escolar en
apoyo del proceso de enseñanza – aprendizaje.
i. Recoger de manera oportuna y personalmente la hoja de información de
notas bimestrales
j. Devolver los talones desglosables, pruebas, agendas y otros documentos;
debidamente firmados en el plazo establecido, salvo indicación contraria.
k. Cuidar permanentemente que su hijo(a), ingrese sin la autorización de
Dirección, objetos de valor (celular, mp3, mp4, Tablet, cámara fotográfica,
sumas elevadas de dinero y otros.) en prevención del uso inadecuado. En
caso de pérdida no se responsabiliza la institución.
l. Reponer la pérdida y daños ocasionados por sus hijos(as) en material,
mobiliarios y equipos de la Institución, como medida disciplinaria, y
conservar ambientes adecuados para su uso.
m. Fomentar la responsabilidad de sus hijos(as), evitando traer útiles, materiales
u otros encargos olvidados; sabiendo que no serán aceptados. Y la
devolución oportuna de libros, implementos deportivos, instrumentos, etc.
en calidad de préstamo.
n. Velar por su buen comportamiento y disciplina.
o. Evitar en casa un lenguaje procaz y vulgar con el fin de ser imitado por su
hijo (a) en el centro educativo.
p. Cuidar la salud de sus hijas (os) para evitar las faltas continuas a clase.

Art. Nº 38: Se refiere específicamente a las acciones que deben realizar los padres de familia,
como el de entrevistarse con los profesores en sus horarios respectivos y otros.

Normas que el Padre de Familia, Tutor Legal o Apoderado cumplirán y

fomentarán a que se cumplan:
a. Promover el trato con respeto, cordial, asertivo y empático de sus hijos(as) entre
los miembros de la comunidad educativa, de manera especial en el aula.
b. Coordinar con anticipación a través de la agenda, si desean entrevistarse con los
(las) profesores(as), fuera del horario establecido y sólo en situaciones de
emergencia o especiales.
c. Todo aquél que acude a una cita deberá, portar la citación y anunciarse, para
agilizar su atención.
d. Evitar ingresar a las aulas, sin autorización, durante el horario escolar.
e. Sólo podrán ingresar a la institución, fuera del horario de clase, con la
autorización correspondiente.
f. Colocar nombre en lugar visible a todas las pertenencias de sus hijos(as).
Aquéllas extraviadas, que no tengan nombre, no tienen opción a reclamo.
g. Ante situaciones imprevistas, los padres de familia deberán dirigirse a la
Secretaría o persona respectiva para solicitar la orientación correspondiente.
h. En caso de darse algún conflicto entre estudiantes, los padres de los(as)
implicados(as) deberán dirigirse a las personas correspondientes para informar
lo sucedido, para que éstas luego de una investigación determinen las acciones
a tomar.
i. En ningún caso los padres de familia pueden llamar la atención o agredir, verbal
o físicamente, a algún(a) estudiante.
j. Evitar comentarios negativos que van en contra de la Comunidad Educativa y/o
imagen Institucional en perjuicio de sus integrantes.
k. Aceptar, apoyar y asumir las acciones pedagógicas y disciplinarias dispuestas
en el Manual de Convivencia Escolar del Colegio, en caso que sus hijos(as)
infrinja la(s) norma(s) establecidas.

Art. Nº 39: Procedimientos que se impondrán al Padre de Familia, Tutor Legal

o Apoderado que no cumplan con sus deberes mencionados líneas
arriba, para mejorar el apoyo a sus hijas(os) y promover un buen
clima institucional.

a. Citación a entrevista con docentes, tutores, coordinadores de nivel o TOE, según

corresponda. (con una reiteración)
b. Citación a entrevista con la Directora de la Institución.
c. Compromiso escrito del Padre de Familia, Tutor Legal o Apoderado aceptando
el cumplimiento de las normas y procedimientos de intervención.
d. Matrícula Observada.
e. Resolución del Contrato

CAPÍTULO XI

MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Art. Nº 40: Se mencionan los documentos escritos, funciones y aplicaciones correspondientes al
caso tratado.

a. Agenda Institucional. Es el medio que se utiliza para informar el calendario

escolar anual y para formar a los/as Estudiantes en el planear sus propias
actividades.
b. Boletín Informativo Virtual: por el cual se da a conocer a la Comunidad
Educativa información de la vida del Colegio.
c. Citaciones. Utilizadas para comunicaciones con destinatario individual, van con
logo oficial del Colegio y firmada por quien la genera. En algunos casos lleva
desprendible el cual se devuelve firmado como constancia de conocimiento de
la información.
d. Circulares. De carácter informativo dirigido a un grupo de interés. Las
circulares son generadas por la Dirección y Coordinaciones.

Art. Nº 41: Medios escritos y telefónicos, sus códigos, funcionamiento y beneficios para las
estudiantes y padres de familia.

a. Son los medios en los cuales se utiliza las tecnologías de información,

comunicación y reportes:
Teléfono: 064 - 322524
Facebook: ieplasagradafamiliatarma
Correo Electrónico: iesagradafamilia@hotmail.com
SÍSEVE http://www.youtube.com/minedusiseve

b. Con el fin de mejorar los procesos y escuchar la voz del beneficiario los(as)
aprendientes (estudiantes), Padres de Familia y colaboradores podrán hacer
llegar sus quejas, reclamos, sugerencias y felicitaciones que nos ayuden a mejorar
o afianzar el servicio respectivamente, al buzón sugerencias de la página web del
colegio.

Art. Nº 42: Se refiere a las reuniones programadas por la Institución Educativa (Ordinarias y
Extraordinarias) sus finalidades y responsables de dichas reuniones.

a. La Institución tiene establecido un plan de reuniones formales y periódicas, así:

Asambleas Generales dirigidas por la Dirección y Hermanas de la Comunidad,
mensualmente de la Comunidad educativa, jornadas anuales para Padres de
Familia, reuniones bimestrales convocadas por el Tutor y semanales de Escuela
de Padres.
b. Las extraordinarias corresponden a representantes de padres de familia,
confirmación, comunión, de aula y otros grupos de coordinación autorizados por
la Dirección.
c. Corresponde a los representantes del aula y/o grupos normar las asistencias, para
procurar el mejor desarrollo y evitar conflictos.
d. Deben contemplar una estructura de desarrollo formativo y ágil.

CAPÍTULO XII
 SOBRE EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Art. Nº 43: El Manual de Convivencia Escolar será reformado y aprobado por el Órgano
Directivo. Se podrá apoyar en los aportes de la Comunidad Educativa.

Art. Nº 44: Vigencia

a. Este Manual de Convivencia Escolar de la Institución Educativa Parroquial “La

Sagrada Familia “comienza a regir a partir del 1º de Enero del año 2019, y
deroga lo planteado en el Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar
de años anteriores.
b. Antes de la matrícula, el Padre de Familia, Tutor Legal o Apoderado y el/la
Estudiante deben conocer e interiorizar los documentos normativos
(Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar). Este se encuentra
publicado en el facebook

Art. Nº 45: De la revisión del Manual de Convivencia Escolar

Lo plasmado en el Manual de Convivencia Escolar se entienden conocidas por todos

los miembros de la comunidad educativa. El Padre de Familia, Tutor Legal o
Apoderado tomarán conocimiento al momento de la matrícula. Los (las) aprendientes
(estudiantes) serán informados de este documento durante la reflexión inicial de cada
año.

Art. Nº 46: Cualquier situación no contemplada en el presente manual será evaluada y resuelta
por la Dirección de la Institución Educativa.

Tarma, Enero 2019.