Practica de Laboratorio 01: Medición y error

1 Objetivos

 Manipular correctamente el vernier.

 Realizar mediciones directas de magnitudes físicas.
 Tomar datos experimentales y realizar cálculos con el numero apropiado de cifras
significativas
 Identificar los diferentes tipos de errores que se dan en una medición
 Determinar el error absoluto y porcentual de cada una de las magnitudes físicas medidas
directamente.

2. Materiales

 01 Vernier.
 01 regla.
 01 paralelepípedo de madera.

3. Fundamento Teórico

Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia, que puede
determinarse cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible de ser medido. Ejemplos de
magnitudes son la longitud, la masa, la velocidad, etc.

3.1 La medición

 La observación de un fenómeno físico es en general incompleta a menos que proporcione

una información cuantitativa. Para obtener dicha información se requiere de la medición de
una magnitud físicamente mesurable; es conocido, que la especificación de una magnitud
requiere cuando menos tres elementos; es decir, un número, una unidad y el índice de
precisión o error del resultado o incertidumbre del resultado.
 La medición es una técnica por medio de la cual asignamos un número a una magnitud física,
como resultado de la comparación de dicha magnitud con otra similar tomada como patrón
o unidad de medida .Dichas magnitudes físicas son determinadas experimentalmente por
medidas directas o indirectas usando para ello un lenguaje sistemático y formalizado.
 Las mediciones directas son aquellas que se realizan con la lectura de una sola magnitud,
aunque deba repetirse varias veces; en cambio las mediciones indirectas requieren la
medición de varias magnitudes en forma directa y posteriores cálculos matemáticos
empleando ecuaciones matemáticas o formulas.
 Cuando efectuamos una medición de una magnitud física, frecuentemente asumimos como
punto de partida la hipótesis de que existe un verdadero valor de la cantidad que se quiere
medir y que el proceso de medición tiene como objetivo determinar ese verdadero valor
tan aproximadamente como sea posible.
 3.1.1 Cifras Significativas

Las cifras significativas de una medición son el número de dígitos que no se ven afectados por la
incertidumbre y además el digito que si es afectado por la incertidumbre. La medición 10.3 +- 0.1g
tiene tres cifras significativas. El digito 3 es importante porque a ese digito es al que se le agrega o
resta la incertidumbre. Si la medición de la masa se reporta como 10.3107+- 0.0001g, el número de
cifras significativas de la magnitud de la magnitud medida es seis. Comparando ambos resultados,
observamos que, cuando se trata de medidas de la misma propiedad de un objeto, realizadas con
instrumentos diferentes, el número de cifras significativas también refleja la cantidad de la
medición.

Reglas para determinar cifras significativas

Hay algunas reglas que debemos usar para establecer cuantas cifras significativas tiene un número

 Todas las cifras escritas comprendidas entre 1-9 son significativas.

 Los ceros a la izquierda nunca son significativos, independientemente de que estén en la
parte entera o en la parte decimal del número (por ejemplo los dos primeros ceros de
0.082058 no son significativos.
 Los ceros intermedios (0.082058) son significativos.
 Los ceros finales de un dato real (14.00) son significativos
 Los ceros finales de un dato entero (300) no son significativos ; si se desea expresar que son
significativos , se convierte el dato en real añadiendo un punto (300) , o se expresa en
notación de mantisa y potencias de base diez ( 3.00 x 102 )

Ejemplo

Dato 0,082058 14,.00 14 6,2x102 6,200x 104

N° de cifras significativas 5 4 2 2 4

En general durante cualquier práctica de laboratorio se toman medidas directas de diferentes

magnitudes físicas y después se efectúan con estas magnitudes diversas operaciones matemáticas
con el fin de hallar el valor de otra magnitud. A continuación se dan algunas sugerencias sobre como
manipular los datos obtenidos experimentalmente para que la respuesta final quede expresada en
forma correcta.
Sumas y restas

La última cifra significativa se obtiene por simple inspección visual y tendrá la imprecisión debida al
que sea más incierto.

Ejemplo: 2212.342 +5.6 = 2217.9

Obsérvese que aunque 5.6 tiene solo dos cifras significativas el resultado tiene cinco, pero
únicamente un decimal.

Multiplicaciones y divisiones

El resultado de una multiplicación o división tiene usualmente el mismo número de cifras

significativas que la cantidad de la operación que tenga el menor número de cifras significativas

Ejemplos: 2.62/8.14732116 = 0.322

El número de cifras significativas del resultado es del dato de menor número de cifras significativas.

3.2 Errores experimentales

En toda medición siempre se cometen imprecisiones que se denominan “errores “, los errores son
inevitables y cuando mucho se pueden minimizar. La palabra error no significa equivocación sino
una incertidumbre de conocer el valor verdadero de una medida y que es inherente a todas las
mediciones.

a. Error Sistemático
Insuficiencia que ocurre naturalmente en el proceso de medición. Deben evitarse o
minimizarse la habilidad que se adquiere con la práctica.

Errores personales:

Este es, en general difícil de determinar y es debido a las limitaciones de carácter personal.
Como por ejemplo, los errores de paralaje, o los problemas de tipo visual.

Error accidental:

Causada por defectos del montaje experimental

Errores del instrumento:

 Calidad del instrumento

 Precisión del aparato
 Calibración del mismo
 b. Error aleatorio o estadístico

Es aquel error inevitable que se produce por eventos únicos imposibles de controlar durante
el proceso de medición. Dan lugar a pequeñas variaciones que aparecen entre mediciones
sucesivas realizadas por el mismo observador, y bajo las mismas condiciones. Los errores
aleatorios poseen en su mayoría un valor absoluto muy pequeño y si se realiza un número
suficiente de medidas se obtienen tantas desviaciones positivas como negativas y , aunque
con los errores accidentales no se pueden hacer correcciones para obtener valores más
concordantes con los reales , si pueden emplearse métodos estadísticos , mediante los
cuales se pueden llegar a algunas conclusiones relativas al valor más probable en un
conjunto de mediciones .

Posibles causas:
 Acumulación incertidumbres incontroladas.
 Variabilidad de las condiciones ambientales.
 Variaciones aleatorias intrínsecas a nivel microscópico.

3.3 Teoría de errores:

Para mediciones de magnitudes realizadas directamente, debe tenerse en consideración las

definiciones y ecuaciones siguientes.

a. Precisión :
La precisión hace referencia a la concordancia entre las medidas de una misma magnitud
realizadas en condiciones sensiblemente iguales. De modo que, un aparato será preciso cuando
la diferencia entre diferentes mediciones de una misma magnitud sea muy pequeña.
b. Exactitud:

La exactitud se define como el grado de concordancia entre el valor verdadero y el

experimental. De manera que un aparato es exacto si las medidas realizadas con el son todas
muy próximas al valor verdadero de la magnitud medida.

c. Sensibilidad:

La sensibilidad de un aparato está relacionada con el valor mínimo de la magnitud que es capaz
de medir. Normalmente, se admite que la sensibilidad de un aparato viene indicada por el valor
de la división más pequeña de la escala de medida.

d. Valor Verdadero:

Es el valor que se obtendría de una magnitud como consecuencia de una medición utilizando
técnicas, muestras e instrumentos perfectos, lo cual en la práctica es imposible lograr.

e. Valor Promedio:

Es la más usual de las medidas de tendencia central, se usa cuando se necesita calcular la
desviación estándar. Se le conoce también como media aritmética y es el cociente que resulta
 de dividir la suma de los valores de una misma magnitud física entre el número de mediciones
que se han realizado de dicha magnitud, bajo las mismas condiciones experimentales, se
determina con la siguiente ecuación.

𝑛
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ … 𝑥𝑛 1
𝑥⃑ = 𝑋⃑ = ∑ 𝑋𝑖
𝑁 𝑁
𝑖

f. Desviación 𝜹

Es la diferencia entre el valor medio 𝑋⃑ de todas las medidas de una magnitud física y el valor
obtenido de una medida ( 𝑥𝑖 ), se determina con la ecuación:

𝛿 = |𝑥𝑖 − 𝑥⃑|

g. Desviación promedio

Es una de las medidas de dispersión más confiable, conocida también con el nombre de
desviación típica y es la raíz cuadrada de la razón entre la suma de los cuadrados de las
desviaciones y el número de mediciones realizadas.

𝑁
1
σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
𝑁
𝑖

h. Desviación estándar

Es la relación entre la desviación estándar u la raíz cuadrada del número de mediciones menos la
unidad.

𝑁
1
∆𝑋 = ±√ ∑(𝛿𝑥𝑖)2
(𝑁 − 1)𝑁
𝐼
i. Error Absoluto

Es la diferencia entre el valor obtenido en una medición y el verdadero valor de la magnitud que se
ha medido. En nuestro caso el error absoluto se determinara con la desviación estándar

j. Error Porcentual

Es muy útil para estimar el grado de confiabilidad que puede tener una medición. Es la relación
entre el error absoluto y el valor medio multiplicado por cien

∆𝑥
𝜀= . 100%
×

k. Expresión de la medida

𝑋 = 𝑥⃑ ± ∆𝑥

Procedimiento Experimental

a) Medición de longitudes con vernier

Con el vernier medir las diferentes magnitudes del paralelepípedo de madera 5 veces y anote los
datos experimentales en la tabla NR01, escribiendo con el numero correcto de cifras significativas.

Tomamos solo 5 mediciones en clase con el vernier, así mismo con la regla.

Tabla N 01

N de
1 2 3 4 5
medición
Largo
7.165 7.185 7.20 7.17 7.165
(cm)
Ancho
2.41 2.30 2.40 2.40 2.38
(cm)
Altura
1.16 1.17 1.14 1.17 1.16
(cm)
 b) Medición de longitudes con recta

Con ayuda de la regla medir el ancho, largo y altura del paralelepípedo de madera 5
veces y anote los datos experimentales en la tabla N 02, escribiendo las cantidades con el
numero correcto de cifras significativas.

Tabla N 02

N de
1 2 3 4 5
medición
Largo
7.10 7.15 7.05 7.15 7.10
(cm)
Ancho
2.35 2.40 2.30 2.35 2.40
(cm)
Altura
1.10 1.05 1.00 1.10 1.10
(cm)

5. Resultados

Usando los datos de la Tabla N°1 calcular el valor medio, el error absoluto, y el error porcentual
para cada una de las medidas directas realizadas (largo, ancho, altura) con el vernier, teniendo en
cuenta las reglas de redondeo y el correcto uso de cifras significativas.

Sugerencia: Utiliza la siguiente tabla para realizar los cálculos de valor medio, error absoluto y
error porcentual.

Tabla 01: Largo Vernier

N° Medición Medida Realizada Desviación ( Unidad) Desviación al

(cm) 𝛿 = |𝑥𝑖 − 𝑥⃑| cuadrado 𝛿 2
Largo 1 7.165 cm -0.005 cm 0.000025 cm
Largo 2 7.185 cm 0.015 cm 0.000225 cm
Largo 3 7.20 cm 0.03 cm 0.0009 cm
Largo 4 7.17 cm 0 cm 0 cm
Largo 5 7.165 cm -0.005 cm 0.000025 cm
∑ xi = 7.17 cm ∑ 𝛿 2 = 0.001175 cm

𝟕.𝟏𝟔𝟓+𝟕.𝟏𝟖𝟓+𝟕.𝟐𝟎+𝟕.𝟏𝟕+𝟕.𝟏𝟔𝟓 Desviación Promedio

𝑥⃑ = = 7.17
𝟓
𝑁
1
σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
𝑁
𝑖

0.001175
σx⃑⃑ = ±√
5

σx⃑⃑ = ±√0.000235
σx⃑⃑ = ±0.015 𝑐𝑚
Error Absoluto
σx⃑⃑
∆𝑥 =
√𝑁 − 1 Error Porcentual

0.015 ∆𝑥
∆𝑥 = 𝜀=
×
. 100%
√5−1
0.015 0.0075
∆𝑥 = 𝜀= . 100
2 7.17

∆𝑥 = 0.0075 𝑐𝑚 𝜀 = 0.10 %

Tabla 02: Ancho Vernier

N° medición Medida Realizada Desviación ( Unidad) Desviación al

𝛿 = |𝑥𝑖 − 𝑥⃑| cuadrado 𝛿 2
Ancho 1 2.35 cm -0.01 0.0001
Ancho 2 2.40 cm 0.04 0.0016
Ancho 3 2.30 cm -0.06 0.0036
Ancho 4 2.35 cm -0.01 0.0001
Ancho 5 2.40 cm 0.04 0.0016
∑ xi = 2.36 ∑ 𝛿 2 = 0.007 cm

2.35+2.40+2.39+2.35+2.40 Desviación Promedio

𝑥⃑ = = 2.36
5
𝑁
1
σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
𝑁
𝑖

Error Absoluto 0.0007

σx⃑⃑ = ±√
σx⃑⃑ 5
∆𝑥 =
√𝑁 − 1
σx⃑⃑ = ±√0.0014
0.037
∆𝑥 =
√5−1 σx⃑⃑ = ±0.037 𝑐𝑚
0.037
∆𝑥 =
2
∆𝑥 = 0.0185 𝑐𝑚

Error Porcentual
∆𝑥
𝜀= . 100%
×
0.0185
𝜀= . 100
2.36
𝜀 = 0.78 %
Tabla 03: Alto Vernier

N° medición Medida Realizada Desviación ( Unidad) Desviación al

δ cuadrado 𝛿 2
Alto 1 1.16 cm 0 cm 0 cm
Alto 2 1.17 cm 0.01 cm 0.0001 cm
Alto 3 1.14 cm -0.02 cm 0.0004 cm
Alto 4 1.17 cm 0.01 cm 0.0001 cm
Alto 5 1.16 cm 0 cm 0 cm
∑ xi = 1.16 ∑ 𝛿 2 = 0.0006 cm

𝟏.𝟏𝟔+𝟏.𝟏𝟕+𝟏.𝟏𝟒+𝟏.𝟏𝟕+𝟏.𝟏𝟔
𝑥⃑ = = 1.16 Desviación Promedio
𝟓
𝑁
1
σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
Error Absoluto 𝑁
𝑖
σx⃑⃑
∆𝑥 = 0.0006
√𝑁 − 1 σx⃑⃑ = ±√
5
0.0006
∆𝑥 =
√5−1
σx⃑⃑ = ±√0.00012
0.006
∆𝑥 = σx⃑⃑ = ±0.011 𝑐𝑚
2
∆𝑥 = 0.003 𝑐𝑚

Error Porcentual
∆𝑥
𝜀= . 100%
×
0.003
𝜀= . 100
1.16
𝜀 = 0.26%
Tabla 01: Largo Regla

N° Medición Medida Realizada Desviación ( Unidad) Desviación al

(cm) δ cuadrado 𝛿 2
Largo 1 7.10 cm -0.01 0.0001 cm
Largo 2 7.15 cm 0.04 0.0016 cm
Largo 3 7.05 cm -0.06 0.0036 cm
Largo 4 7.15 cm 0.04 0.0016 cm
Largo 5 7.10 cm -0.01 0.0001 cm
∑ xi = 7.11 cm ∑ 𝛿 2 = 0.007

7.10+1.715+7.05+7.15+7.10 Desviación Promedio

𝑥⃑ = = 7.11
5
𝑁
1
σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
𝑁
Error Absoluto 𝑖

σx⃑⃑
∆𝑥 = 0.007
√𝑁 − 1 σx⃑⃑ = ±√
5
0.04
∆𝑥 =
√5−1
σx⃑⃑ = ±√0.0014
0.04
∆𝑥 = σx⃑⃑ = ±0.04𝑐𝑚
2
∆𝑥 = 0.02 𝑐𝑚

Error Porcentual
∆𝑥
𝜀= . 100%
×
0.02
𝜀= . 100
7.11
𝜀 = 0.28%
Tabla 02: Ancho Regla

N° Medición Medida Realizada Desviación ( Unidad) Desviación al

(cm) δ cuadrado 𝛿 2
Ancho 1 2.35 cm -0.01 0.0001 cm
Ancho 2 2.40 cm 0.04 0.0016 cm
Ancho 3 2.30 cm -0.06 0.0036 cm
Ancho 4 2.35 cm -0.01 0.0001 cm
Ancho 5 2.40 cm 0.04 0.0016 cm
∑ xi = 2.36 cm ∑ 𝛿 2 = 0.007

𝑥⃑ =
2.35+2.40+2.30+2.35+2.40
= 2.36 Desviación Promedio
5
𝑁
1
σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
𝑁
Error Absoluto 𝑖

σx⃑⃑
∆𝑥 = 0.007
√𝑁 − 1 σx⃑⃑ = ±√
5
0.04
∆𝑥 =
√5−1 σx⃑⃑ = ±√0.0014
0.04
∆𝑥 = σx⃑⃑ = ±0.04𝑐𝑚
2
∆𝑥 = 0.02 𝑐𝑚

Error Porcentual
∆𝑥
𝜀= . 100%
×
0.02
𝜀= . 100
2.36
𝜀 = 0.85%
Tabla 01 : Alto Regla

N° Medición Medida Realizada Desviación ( Unidad) Desviación al

(cm) δ cuadrado 𝛿 2
Alto 1 1.10 cm 0.03 0.0009
Alto 2 1.05 cm -0.02 0.0004 cm
Alto 3 1.00 cm -0.07 0.0049 cm
Alto 4 1.10 cm 0.03 0.0009 cm
Alto 5 1.10 cm 0.03 0.0009 cm
∑ xi = 1.07 ∑ 𝛿 2 = 0.008

1.10+1.05+1.00+1.10+1.10
Desviación Promedio
𝑥⃑ = 5
= 1.07
𝑁
1
Error Absoluto σx⃑⃑ = ±√ ∑(𝛿𝑖 )2
𝑁
σx⃑⃑ 𝑖
∆𝑥 =
√𝑁 − 1 0.008
0.04 σx⃑⃑ = ±√
∆𝑥 = 5
√5−1

0.04 σx⃑⃑ = ±√0.0016

∆𝑥 =
2
σx⃑⃑ = ±0.04𝑐𝑚
∆𝑥 = 0.02 𝑐𝑚

Error Porcentual
∆𝑥
𝜀= . 100%
×
0.02
𝜀= . 100
1.07
𝜀 = 1.86%