VERTICAL
1. Creador de la teoría del
conocimiento
2. El conocimiento se consigue
mediante observación, imitación y
práctica
3. Formal y por lo tanto difícil de
trasmitir y compartir otros. Este es
conocimiento muy personal y
difícil de plantear a través del
lenguaje
4. Conversión de conocimiento
explícito en tácito. Está
íntimamente relacionada con el
“aprender haciendo”
5. Se da por la interacción del
conocimiento explícito y táctico
llevada a cabo por los individuos
de una organización y que es
dominada por los autores como
“conversión del conocimiento”
6. Orden en el que predecir la
ocurrencia de sucesos resulta más
difícil, con ella se produce la
descomposición de las rutinas,
hábitos o marcos cognitivos
compartidos.
7. La organización apoya la
creatividad individual o provee el
contexto para que los individuos
generen conocimiento y lo
cristaliza como parte de la red de
conocimiento de la organización
HORIZONTAL
1. Proceso para convertir
conocimiento tácito en
conocimiento explícito.
2. Proceso mediante el cual se
convierte conocimiento explícito
en implícito.
3. Tiene definidos los objetivos de la
organización que, generalmente,
encajarían en la estrategia de
negocio.
4. Forma de dejar que afloren
oportunidades no esperadas, así
como, incrementar la motivación
de los individuos para crear nuevo
conocimiento.
5. Se promueve el intercambio de
conocimiento tácito porque los
individuos pueden tomar
conciencia de lo que otros tratan
de articular.
6. Adaptarlos de forma flexible
facilitando el acceso a la
información a través de la
organización
7. Es aquel que puede expresarse a
través del lenguaje formal es decir
con palabra y números y puede
trasmitirse y compartirse
fácilmente, en forma de datos
formula científicas
procedimientos codificados o
principios universales.
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