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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA

PSICOLOGÍA CLÍNICA

MATERIA

PRÁCTICAS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO

INFORME INSTITUCIONAL

DOCENTE

PSIC. CLÍN. MÓNICA FEBRES CORDERO, MGS

ESTUDIANTE

ALEJANDRA LEÓN

2018
INFORME PSICOLÓGICO

Datos personales:
Nombre: Angélica Domínguez
Sexo: Femenino
Edad: 13 años
Fecha de nacimiento: 4 de marzo de 2005
Nacionalidad: ecuatoriana
Nombre de la madre: María Zoraida Morán Vizueta
Ocupación: Profesora
Nombre del padre: Pedro Enrique Domínguez Moreira
Ocupación: Profesor
Nombre de hermano(s): Daniel Alfonso Domínguez Morán, Enrique Sebastián
Domínguez Morán
Institución Educativa: Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica

Fuente de derivación:
La institución por medio del Psic. Cl. Javier Campos realizo la derivación. La estudiante
no se encuentra en algún tipo de tratamiento psicológico.

Motivo de consulta:
Demanda institucional
La estudiante presenta conductas inadecuadas en el ámbito social.

Queja/Malestar del estudiante durante el desarrollo de las sesiones:


La estudiante presenta malestar frente a las personas que no la escuchan, no la entienden
y comprenden. Al momento de relacionarse con sus compañeros no sabe cómo hacerlo y
no tiene interés en hablar sobre relaciones sentimentales.

Entrevistas utilizadas:
Se realizaron 8 sesiones utilizando entrevistas abiertas.

Conformación familiar:
Angélica Domínguez vive con sus padres María Moran y Pedro Domínguez junto a sus
dos hermanos Daniel y Enrique en la casa de su tío José.

Diagnósticos:
 Fenoménico:
Angélica en el aula se presenta como una estudiante con poco interés para actuar e
intercambiar opiniones de manera espontánea, lo realiza si se lo piden. Con sus
compañeros habla poco porque no sabe que decirles. Está muy interesada en historias
sobre misterio, terror y fantasías. Se desvaloriza por lo que dicen de ella, no siente
reconocimiento por sus logros.
 Estructural:
Para Angélica es difícil relacionarse con el otro, lo siente abrumador y no tiene palabras
para describir lo que siente. En momentos se siente rara e incómoda. No le gusta estar
presente en conversaciones referentes al amor, no tienen sentido ni interés para ella
porque no sabe mucho de esas cosas.

Que Angélica busque en internet temas "tal cual refiere la institución” lo utiliza para poder
relacionarse con el otro y a su vez poder sostener lo que se le presenta como abrumador
en esta etapa de su desarrollo que es la adolescencia. El encuentro con la adolescencia
para ella representa nuevas exigencias que son impuestas por los demás.

Recomendaciones:
 Alentar a la estudiante a escribir, ese ha sido un medio por el cual ella ha podido
darle palabras y forma a su queja.
 Recordarle los espacios de escucha que brinda la institución.
 Incluir a la estudiante en proyectos estudiantiles que tengan que ver con el arte, la
música, cine y fotografía.
 Hacerla participe del algún club o espacio que tenga que ver con la lectura y la
expresión oral.

Elaborado por: Revisado por:


Alejandra León Psic. Clín. Mónica Febres cordero, Mgs.

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