UNPSJB.

– Facultad Ciencias Jurídicas- Tecnicatura en Criminalística

ESTADÍSTICA

REPRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE DATOS

1. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas :

a. Comida Favorita.
b. Profesión que te gusta.
c. Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última
temporada.
d. Número de alumnos de tu Instituto.
e. El color de los ojos de tus compañeros de clase.
f. Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.

2. De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales

continuas.

a. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.

b. Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
c. Período de duración de un automóvil.
d. El diámetro de las ruedas de varios coches.
e. Número de hijos de 50 familias.
f. Censo anual de los españoles.

3. Clasificar las variables de los problemas que siguen en las categorías vistas
anteriormente.

4. Los resultados de un censo entre un grupo de 42 alumnos de un curso para saber

cuántos hijos tienen sus padres son los siguientes:
3–2–1–2–3–3–2–3–2–2–1–3–2–2–4–4–2–2–4–1–5
5–2–7–3–2–6–3–2–3–3–2–3–4–7–1–3–3–2–3–6–1
a) Construir una tabla simple de frecuencias (absolutas, relativas, acumuladas).
b) Graficar el histograma de frecuencias absolutas.

5. Se dan las notas obtenidas por 32 alumnos en un examen final:

8 – 7 – 7 – 10 – 6 – 2 – 3 – 8 – 4 – 5 – 5 – 7 – 6 – 6 – 7 – 10
8–6–1–6–6–5–7–7–4–3–9–7–8–5–8–4

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a) Construir una tabla simple de frecuencias (absolutas, relativas, acumuladas).

b) Graficar el histograma de frecuencias absolutas.

6. Los alumnos de un curso deben determinar el volumen de un cilindro midiendo el

diámetro y la altura. Cada alumno hace una medición obteniendo los siguientes
resultados (en cm³):
33.2 – 33.6 – 34.5 – 36.2 – 32.7 – 32.1 – 31.5 – 32.2 – 33.1 – 33.7 – 34.3 – 34.5
35.2 – 35.7 – 35.9 – 34.2 – 34.3 – 36.5 – 33.3 – 33.9 – 33.2 – 32.2 – 34.3 – 35.8
a) Construir una tabla de intervalos de clase tomando 6 intervalos.
b) Graficar la distribución de frecuencia relativa acumulada.

7. En una sección de una fábrica se obtuvieron las siguientes cantidades que

representan el número de unidades producidas por día por cada uno de los 10
obreros de la sección:
5 – 4 – 6 – 5 – 5 – 4 – 6 – 30 – 30 – 5
a) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
b) ¿Cuál de las tres medidas es la menos representativa de los datos? ¿Por qué?

8. Calcular la media aritmética, la mediana y la moda:

a) Para los datos del ejercicio 1.
b) Para los datos del ejercicio 2.
c) Para los datos del ejercicio 3.
Comparar el valor de la mediana obtenido por fórmula con el valor que surge del
gráfico de distribución de frecuencia acumulada.

9. La vida de los transistores de una muestra obtenida es la siguiente:

153 – 123 – 129 – 132 – 147 – 138 – 137 – 134 – 131 – 147
134 – 148 – 125 – 139 – 146 – 145 – 148 – 135 – 152 – 128
138 – 138 – 122 – 146 – 137 – 151 – 145 – 124 – 132 – 138
137 – 146 – 138 – 146 – 140 – 137 – 129 – 126 – 117 – 136
128 – 127 – 146 – 144 – 137 – 128 – 143 – 141 – 136 – 138
a) Calcular la media aritmética de la vida de los transistores con los datos originales.
b) Clasificar los datos en los siguientes intervalos:
115 – 123 ; 123 – 131 ; 131 – 139 ; 139 – 147 ; 147 – 155
y calcular con esto la media aritmética.

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10.La siguiente es una muestra de las notas de Matemática de un alumno: 5 , 8 , 5 , 9 ,

6.
Calcular la media aritmética y completar la siguiente tabla:

5
5
6
8
9

Observar que la suma de los desvíos es cero. Para ciertos cálculos esto es
inconveniente y entonces se calculan los cuadrados de los desvíos.
Calcular la varianza y la desviación estándar.

11. En una muestra de 15 clientes de un mercado pequeño, se observan las siguientes

cantidades de ventas expresadas en dólares:
1.25 – 0.40 – 0.53 – 0.25 – 0.35 – 4.10 – 3.09 – 2.71
0.10 – 0.10 – 0.25 – 0.25 – 2.45 – 1.35 – 0.90
a) Calcular la media aritmética, la mediana, la moda.
b) Calcular el rango, la varianza y la desviación estándar.

12.Un ingeniero vigila la calidad del agua midiendo el monto de sólidos suspendidos en
una muestra de agua de río. En 11 días laborables observó:
14 – 12 – 21 – 28 – 30 – 63 – 29 – 63 – 55 – 19 – 20
sólidos suspendidos (partes por millón).
a) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
b) Calcular la varianza y la desviación estándar.

13.La cantidad de computadoras personales vendidas por cada uno de los 20

vendedores de un negocio durante el mes pasado fue:
2 – 4 – 9 – 10 – 10 – 10 – 12 – 12 – 15 – 15
9 – 9 – 9 – 4 – 4 – 11 – 2 – 2 – 12 – 9
a) Construir una tabla simple de frecuencias.
b) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
c) Calcular la varianza y la desviación estándar.