MATRIZ DE CONSISTENCIA – PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

“RELACIÓN DE LA METODOLOGIA BLENDED EN EL USO DEL SISTEMA EDO EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.S. JEC MARIANO MELGAR DEL CENTRO
POBLADO CCALLATA PACUNCANI - 2016”.

Problema General Objetivos Hipótesis. Variables e Indicadores Metodología

Principal Objetivo General Para demostrar y comprobar la hipótesis Tipo de Investigación

¿De qué manera se relaciona la Metodología
Blended en el uso del Sistema English
Discoveries Online en el aprendizaje del Idioma
Inglés en los estudiantes de la I.E.S. JEC Mariano
Melgar del Centro Poblado Ccallata Pacuncani
en el año 2016?
Problemas Secundarios
¿De qué manera se relaciona la competencia
lingüística con el aprendizaje del Idioma
Inglés en los estudiantes de la I.E.S. JEC
Mariano Melgar?
¿Cómo se relaciona el aprendizaje del inglés
en el uso del Sistema English Discoveries
Online/Offline en los estudiantes de la I.E.S.
JEC Mariano Melgar?
Identificar de qué manera se relaciona
la Metodología Blended en el uso del
Sistema English Discoveries Online en
el aprendizaje del Idioma Inglés en los
estudiantes de la I.E.S. JEC Mariano
Melgar del Centro Poblado Ccallata
Pacuncani en el año 2016.
Objetivos Específicos
Reconocer cómo el desarrollo de
la competencia lingüística se
relaciona con el aprendizaje del
Idioma Inglés en los estudiantes de
la I.E.S. JEC Mariano Melgar.
Reconocer cómo el aprendizaje
del idioma inglés de relaciona con
la Metodología Blended en el uso
del Sistema English Discoveries
Online en los estudiantes de la
I.E.S. JEC Mariano Melgar.
HG: La Metodología Blended En El
Uso Del Sistema EDO se relaciona
directamente con el Aprendizaje
del Idioma Ingles En Los
Estudiantes De La I.E.S. JEC
Mariano Melgar del Centro
Poblado Ccallata Pacuncani –
2016.
H0: La Metodología Blended En El
Uso Del Sistema EDO no se
relaciona directamente con el
Aprendizaje del Idioma Ingles En
Los Estudiantes De La I.E.S. JEC
Mariano Melgar del Centro
Poblado Ccallata Pacuncani –
2016.
anteriormente formulada, la
operacionalizamos, determinando las
variables e indicadores que a DESCRIPTIVO porque va mostrar la realidad
continuación se mencionan:
Variable X = Variable Independiente:
La Metodología Blended en el uso del
Sistema English Discoveries Online
Indicadores:
- Explica contenidos.
- Organiza los trabajos en equipo.
- Desarrolla las tareas de manera
colaborativa y comunicativa
- Utiliza la plataforma online u
offline
- Utiliza los medios digitales
- Utiliza la internet
Variable Y = Variable Dependiente:
Aprendizaje del idioma ingles
Indicadores:
- Aprenden mediante el uso del
idioma de destino para
comunicarse
- Comunicarse de manera
auténtica y significativa implica la
integración de diferentes
habilidades lingüísticas
- Tener fluidez es una dimensión
importante de la comunicación
- aprender es una construcción
creativa que involucra el ensayo
y el error
El tipo de investigación: de este estudio es
del lugar de investigación
Diseño de la Investigación:
El diseño de investigación es
CORRELACIONAL, involucra un amplio
espectro de estudios no experimentales, que se
inicia en la observación de comportamientos
producidos en forma natural por la acción de
variables sobre las cuales no se ha ejercido
ninguna manipulación ni control.
Muestreo
La población de esta investigación está
constituida por un total de 84 estudiantes de la
I.E.S. JEC Mariano Melgar del Centro Poblado
de Ccallata Pacuncani de la provincia El Collao
Ilave.
Para calcular el tamaño de la muestra de la
población finita utilizamos la formula
probabilística :
Según los cálculos por aproximación entera es
n = 64
Para la selección de la muestra se consideran
los siguientes criterios:
-Estudiantes del segundo al quinto grado de
secundaria de la I.E.S. Mariano Melgar de
Ccallata.
-Facilidades en acceso de la información.
-Predisposición de los alumnos en participar en
el trabajo de investigación.