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_C. comenzaron en un solo lugar y se expandieron desde ahí hacia el resto del mundo.
_D. fueron procesos de larga duración que implicaron esfuerzo y aprendizaje humano.
2 ¿Qué característica común tuvieron las primeras grandes civilizaciones que se desarrollaron en
Egipto y Mesopotamia?
_A. Porque la forma de vida descubierta en Monte Verde es posterior y difiere mucho de la
teoría Clovis.
_B. Porque la teoría Clovis es de las primeras décadas del siglo XX y el hallazgo en Monte Verde
se realizó a fines del siglo XX.
_C. Porque los restos encontrados en Monte Verde corresponden a una edad anterior a los
encontrados en el norte de América.
_D. Porque comprobó que los primeros seres humanos que habitaron América evolucionaron a
partir de homínidos americanos.
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_A. civilización.
_B. poblamiento.
_C. hominización.
_D. sedentarización.
6 ¿Qué consecuencia se deduce de la creación de las primeras ciudades y del proceso de división
del trabajo que experimentaron las civilizaciones antiguas?
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Lee y responde
_B. se trata de la escritura jeroglífica egipcia en la que los símbolos significan ideas.
_C. sus símbolos tienen forma de cuña, por lo que se trata de la escritura cuneiforme sumeria.
_D. son inscripciones o pinturas que se hacían en las paredes de las cavernas durante el
Neolítico.
Lee y responde
“Dicho territorio está situado en la península de los Balcanes. Se encuentra rodeado por el
mar Mediterráneo, con sus zonas interiores del mar Egeo y el mar Jónico, y presenta una
costa muy accidentada, formada por bahías, golfos, islas y pequeñas penínsulas. Hacia el
interior, presenta cordones montañosos que se atraviesan, formando valles aislados entre
sí”.
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_D. La parte de la polis que incluía los templos en el que se adoraban a los dioses.
10 Observa la imagen y responde la pregunta: ¿Qué información sobre la civilización griega puede
obtenerse de la imagen?
Lee y responde
“Disfrutamos de un régimen político que no imita ni leyes de los vecinos, más que
imitadores de otros, en efecto, nosotros mismos servimos de modelo para algunos. En
cuanto al nombre, puesto que la administración se ejerce a favor de la mayoría, y no de
unos pocos, a este régimen se lo ha llamado democracia; respecto a las leyes, todos gozan
de iguales derechos en la defensa de sus intereses particulares, en lo relativo a los honores,
cualquiera que se distinga en algún aspecto puede acceder a los cargos publicos, pues se lo
elige más por sus méritos que por su categoría social; y tampoco al que es pobre por su
parte, su oscura posición le impide prestar sus servicios a la patria, si es que tiene la
posibilidad de hacerlo”.
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_B. hace una defensa del sistema político ateniense y señala que debe ser modelo de otros
lugares.
_C. sostiene que para acceder a cargos públicos se debe pertenecer a determinadas clases
sociales.
_D. señala que hay personas cuya situación le impide prestar sus servicios a la patria, si es que
tiene la posibilidad de hacerlo.
Lee y responde
“Los romanos fueron buenos para imitar y copiar a los griegos […], pero su contribución
original a las habilidades humanas se relacionó con la oratoria política y del foro, la
filosofía moral, el derecho y la jurisprudencia, la historia, la ingeniería militar y civil, la
arquitectura, el urbanismo y un modo de vida civilizado”.
_D. Los romanos no poseían una identidad propia, sino que la copiaron íntegramente de los
griegos.
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_C. Ciencia que estudia los fenómenos físicos que ocurren en la Tierra.
_B. corresponden a las acciones que el ser humano realiza sobre el medio para modificarlo de
acuerdo a sus necesidades.
_C. son parte de la acomodación que los seres humanos realizan en sus necesidades de
acuerdo a las características del medio.
_D. son respuestas que los grupos humanos adoptan para aprovechar las posibilidades que
entrega el medio y aminorar sus riesgos.
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17 Las acciones del ser humano a través de su historia, tales como la construcción de chinampas y
las terrazas de cultivo, son ejemplos de:
_C. las acciones del ser humano para mitigar los impactos ambientales.
_D. las acciones preventivas del ser humano frente a amenazas del entorno.
Lee y responde
“Chile expresó este martes su preocupación por la rapidez cada vez mayor con la que se
derriten los glaciares a causa del constante aumento de las temperaturas, durante la
reunión sobre cambio climático que celebra la ONU en Bangkok esta semana. ´Tenemos el
problema en casa, no queremos
que pase lo mismo que en el océano Ártico´, indicó el jefe de la delegación chilena, José
Luis Balmaceda. El también director de Medio Ambiente, Antártida y Asuntos Marítimos del
Ministerio de Exteriores explicó que Chile, ´al ser un país antártico, está muy preocupado
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por lo que está ocurriendo hoy en día en los polos. Los glaciares están sufriendo un
deterioro que va de un diez a un cien por ciento en los últimos treinta años´, apuntó el
diplomático”.
Fuente: http://www.elmostrador.cl
_D. La sobrepoblación de los polos como consecuencia del agotamiento del suelo.
_A. Sólo I.
_B. I y II.
_C. I y III.
_D. I, II y III.
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_B. I y II.
_C. I y III.
_D. I, II y III.
22 Ésta fue la primera revolución que transformó la economía humana, dando al hombre el
control sobre su propio abastecimiento de alimentos. Nos referimos:
_A. Exilio.
_B. Ostracismo.
_C. Relegación.
_D. Deportación.
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_A. Sólo I.
_B. I y II.
_C. II y III.
_D. I, II III.
25 obre el modo de vida de las sociedades humanas de la edad de la piedra antigua, una de las
características que No corresponde es:
_A. Nómadas.
_B. Cazadores.
_C. Sedentarias.
_D. Recolectores.
_A. Neanderthal.
_D. Australopithecus.
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_A. I.
_B. I, II.
_C. I, III.
28 Uno de los cambios que experimenta la organización de las sociedades en la edad de los
metales es su transformación a una sociedad más compleja, que se caracteriza por:
_A. Artísticas.
_B. Financieras.
_C. Comerciales.
_D. Diplomáticas.
_A. La Egipcia.
_B. La Fenicia.
_C. La Sumeria.
_D. La Mesopotámica.
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31 Entre las civilizaciones que se desarrollaron en las aéreas culturales de la antigüedad figuran:
I. Incas
II. Sumerios
III. Egipcios.
_A. I.
_B. I, II.
32 Una de las características que tenía el estado teocrático de las primeras civilizaciones son:
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_A. solo I.
_B. I y III.
_C. II y III.
_D. I, II y III.
Lee y responde
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37 Con la reforma de Clístenes se puede hablar con propiedad de democracia en Atenas, ya que a
partir de ella se:
I. Distribuyó la polis por distrito los que aportaban cierta cantidad de representantes.
II. Permitió la participación en sectores de menos recursos por medio de un sueldo.
III. Estableció ciertas magistraturas entre la gente más influyente de la ciudad.
_A. Solo I.
_C. I y II.
_D. I y III.
_A. Asia.
_B. Europa.
_C. Oceanía.
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_D. Imagen 4.
_A. Sólo I.
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