Gestión​ ​de​ ​proyectos​ ​de 

programación​ ​y​ ​robótica​ ​en  
las​ ​ ​instituciones​ ​educativas 
 
 
Presentación​ ​Módulo​ ​3  
Gestionar​ ​la​ ​innovación 

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 Módulo​ ​3 
 
Gestionar​ ​la​ ​innovación 
 
 

Presentación​ ​del​ ​módulo​ ​3 

Este tercer módulo, que durará tres semanas tiene el propósito de abordar los
procesos de innovación y su significado para la institución educativa. Se
retomarán, así, las etapas de la planificación con el objetivo final de
acompañar la elaboración de línas de acción en el marco del enfoque previsto
por​ ​el​ ​PLANIED.

¿Cómo favorecer el cambio y la mejora para el desarrollo de proyectos

pedagógicamente valiosos? ¿Qué líneas de acción pueden alentar la
innovación​ ​en​ ​las​ ​instituciones​ ​educativas?

Partiendo del análisis situacional realizado en el módulo anterior, se

presentará el desafío de definir lineas de acción que promuevan proyectos
para la enseñanza de la programación y la robótica en las instituciones
educativas.

Ideas​ ​clave

La​ ​gestión​ ​de​ ​la​ ​innovación​ ​requiere​ ​un​ ​plan​ ​de​ ​acción

El análisis de situación ofrece un marco que permite reconocer

oportunidades a partir de las cuales pueden diseñarse líneas de
acción​ ​que​ ​orienten​ ​la​ ​gestión.

El diseño de líneas de acción requiere el trabajo conjunto de un

equipo que pueda integrar diferentes perspectivas a fin de
considerar​ ​los​ ​aportes​ ​individuales​ ​de​ ​dierentes​ ​actores.

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 Cronograma​ ​del​ ​Módulo​ ​3
Planificar​ ​el​ ​cambio

Semana​ ​7:​​ ​La​ ​innovación​ ​educativa

Semana​ ​8:​​ ​Gestión​ ​de​ ​proyectos

Semana​ ​9:​​ ​Líneas​ ​de​ ​acción

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