| LAUREATE Yriversidade a INTERNATIONAL BA Bieri ums: | UNIVERSITIES" Plano de Ensino ‘Curso: Arquitetura e Urbanismo | Carga Horéria: 40h Turma: Unidade Curricular: P12 | ADE:Bh Histérla do Design Professor(es) responsdvelleis): Frédéric René Guy Petitdemange/Adriana Valese EMENTA Estudo da histéria do design, sua relagdo com os processos de industialzagdo e criaglo da sociedade moderna econtemporanea. Andlise da relacdo do design com a cultura, arte, arquiteture e urbanismo. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETENCIAS RELACIONADAS: Relacionar as pecullaridades dos diferentes movimentos e 1 Comunicagao oral e escrita; escolas de design com 0 contexto histérico, 2 partir da leitura de | il - Trabalho em equipe; textos e observagdo de projetos e objetos de design. V- Aprendizagem auténoma; Xil-Desenvolver pesquisa e pensamento crttco; Contextualizar a produgao de design a partir da Modernidade, | |- Comunleagio orale excrita; por meio de referéncias histéricas, politics, socials, culturalse | i! - Trabalho em equipe; ‘ecnoiégicas, estabelecendo comparativos estéticos, formais, | V- Aprendizagem auténoma; conceituais e metodolégicos entre os dversos movimentos, Xil-Desenvolver pesquisa e pensamento estos, escolas e proposicées. cattco; Estabelecer relagBes entre os conceites, procedimentos € 1X- Conceber projetes de arquitetura, tecnologias desenvolvidos nas escolas e moviments estudados | urbanismo e paisagismo; de modo 2 aplicé-os no desenvolvimento de pesquisas XIl- Desenvolver pesquisa ¢ pensamento referenciais para a fundamentacao da pratica projetual. critieo; XVIl- Dominar as solugées tecnolégicas. TEMAS ABORDADOS: Unidade 1 Hist6ria e design. O campo do design e suas interfaces histérieas, sociale, econémicas e culturais; Design e as Modernidades (a modernidade na hist6ria das Idelas, na economia/modos de producac Revolucgo Industrial; Aarts and Crafts; ‘Art Nouveau / Jugendstil / Secession/ Modernismo. Contexto histérieo. Caracteristcas. Principals representantes; + Deutcher Werkbund; © Bauhaus; © artDéco; Strear HFG Ulm; Unidade 2| LAUREATE Asse of | INTERNATIONAL | UNIVERSITIES © Pés-modernidade e design; © Design no Brasil; 2 _ Design no Século xxi. METODOLOGIAS ‘Aula expositiva Perguntas & Respostas Debate e discussio Mapa Mental Visita Técnica Exercicio e teste de autoconhecimento Jogos: passa e repassa ATIVIDADES DISCENTES Verificar e ler o material disponivel na unidade web antes de cada aula. Realizar anotagdes @ partir do que for iscutido e debatido em sala, Revisar 0 material da aula anterior, incluindo suas anotacdes. Levantar questées sobre 0 material estudado. Produzir mapa mental a partir dos conteiidos trabalhados. Visitas Técnicas. Assistit 20s filmes e documentérios indicados, respondendo 8s perguntas através do EDpuzzle. PROCESSOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIACAO Avaliac3o Somativa N41 -A nota seré composta pela média aritmética das 3 avaliacBes: Prova + trabalho 4 Teste de Progresso AvaliagSo 4 (Ni) - Unidade 1 Realiza a avaliacao de forma individual e ética, sem consulta. ‘Modelo da Avaliaclo: x | Individual Grupo Pontuagao Geral da Prova Escrita x [ Dieciptinar interdisdplinar ‘Avaliacdo: 10 pontos ‘ADE:( )SIM ( X)NAO {Prove modelo ENADE) ‘Tema(s) da Avallagio ‘+ Histéria e design. © campo do design e suas interfaces histéricas, socials, econdmicas e culturais; ‘Design e as Modernidades (a modernidade na hist6ria das ideias, na economia/modos de producio); Revolugio Industrial; © arts and Crafts; | ‘© Art Nouveau / Jugendstil / Secession/ Modernismo. Context histérico. Caracteristicas, Principals representantes; ‘© Deutcher Werkbund; * Vanguardas europeias; © Bauhaus; © ArtDéco; © Streamlining; *_HiguIm Critérios de Avallagso Pontuacdo Avaliagdo 1: 6 questOes objetivas 7 ponto p/cada questo ‘AvaliacEo 1:2 questBes dlssertativas, cujas respostas serdo avaliadas a partir da “ponte p/cada questao Pertinéncia em relacio ao que fol perguntado, clareza e organizaglo do texto da resposta e 0 uso adequado da forma culta da lingua portuguesa. 11 questo (respostas obrigatérias e fard parte do projeto institucional Competéncla | 1 ponto Basica de Comunicagdo Escrita,) ‘Nas questGes dissertativas serd atribufga nota para USO DA NORMA CULTA DA LINGUA PORTUGUESA - Utilizaco da norma culta na escrita respaldada pela obediéncia as regras da gramética,| LAUREATE Shorts Mrumbi se INTERNATIONAL, — = | UNIVERSITIES" ‘COERENCIA- Interpretaglo, selecdo, organizacio e articulagao a opinides, fatos e/ou argumento: COESAO - Uso de recursos lingui e pardgrafos. APRESENTACAO- Texto legivel, limpo, sem rasuras ou rabiscos. Formagées, para estabelecer relagéo entre as ideias, frases ‘Avaliagdo 2 (N1) - Unidade Modelo da Avali % | individual x] Srupo Pontuagio Geral de Caderno de obdganar =| Were ‘Avaliagfo: 10 pontos | referéncias/paine! TSIM TNKO semantico Tema(s) da Avaliacdo (O caderno de referéncia seré produzido individualmente com referéncias visuals dos temas abordados na Unidade 1. 0 grupo deverd entregar um painel seméntico com as referencias sintese das cadernas, e que seré utilizado para o Projeto de interiores. Critérios de Avaliac3o Pontuagio Cadierno (nota Individual) - Apresentaglo; pesquisa Iconografica. 7 pontos Painel Seméntico (nota em grupo) 3 ponto ‘Avaliacao 3 (NI) Modelo da Avaliago: | x | Individual || Stupe Pontuagio Geral da Teste de Progresso Disciptinar x | Interdlsdpiinar ‘Avalagio: 0210 (peso ‘ADE:(_}SIM (x) NAO 25%) Tema(s) da Avaliaclo (O Teste de Progresso & composto por questdes de miiltipla escolha, sobre conhecimentos de Fundamentacdo Geral e da Formagio Especifica do curso. CCritérios de Avallacdo Pontuagio Para correcdo da prova serd considerado o semestre que o aluno esté matriculado | 0a 10 pontos Avaliago Final (N2) - Unidade 1e 2 ‘Modelo da Avaliacgo: | X| Individual Grupo Pontuagio Geral da Prova Escrita | Biseiptinar Tntardisdpfinar ‘Avaliacdo: 0.210 ‘ADE:( )SIM__( X)NAO Pontes ‘Temafs) da Avalia¢ao Matéria cumulativa de todo semestre. Além dos temas elencados na avaliaco da unidade 1, considerar ainda: © Pés-modernidade e design; © Design no Brasil; © Design no século x1. Critérios de Avaliagao Pontwagio, 6 questées objetivas ‘ponte para cada questo 4 questbes dissertativas 1 ponto para cada questo ‘Avaliagao Formativa ‘Mapa mental; Perguntas & Respostas; Minute Paper; Discussao em pequenos grupos de artigos e textos; Jogos; Exercicios e testes de autoconhecimento; Debate e discusséo de videos sobre o tema da aula; tutoria/preceptoria. Competéncia Basica de ComunicagSo Escrita. A avaliago de aprendizagem é realizada em duas etapas: Nie N2.