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Profesor: Emma Aras Asignatura: Ingles Sección: Primero de Primaria Título: Unidad: 4
Competencia: Comunicarse oralmente en ingles como lengua extranjera
Capacidad: Usa estrategias y procedimientos de pronunciación, obtiene información de textos y del docente.
Fecha: 11/07/08
ACTIVACION DE SABERES MOTIVACION Y CONFLICTO COGNITIVO CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE RECURSOS
PREVIOS
El profesor le pregunta a los estudiantes sobre ( x )TEXTO
( )LAMINAS
El docente saluda los conocimientos previos de la clase anterior Los estudiantes resuelven ( )ROTAFOLIO
Cordialmente a los y si piensan que guarda alguna relación con el ejercicios que involucran los ( )DICCIONARIO
estudiantes y plantea las tema de hoy, explica que en ingles todos los diferentes miembros de la ( )REVISTAS
( )FILMINAS
siguientes preguntas: temas guardan alguna relación. De esta forma familia aplicando sus ( )DIAPOSITIVAS
Good morming class? se inicia el tema de miembros de nuestra conocimientos. El docente ( )PELICULAS
How are you? ( )GRABADOR
familia, parentesco tanto en escritura como en retroalimenta aclarando dudas,
( )PERIODICOS
pronunciación. Toda la información es con algunos ejemplos en la ( )FOLLETOS
plasmada en la pizarra para se puedan anclar pizarra y oralmente. ( )MAPAS
( )RETOPROYECTR
los conocimientos y posteriormente se Meta cognición ( )MATERIAL DE DESECHO
realizan practicas orales. ¿En qué aspectos mi vida ( )MATERIAL MULTIGRAFIADO
Los estudiantes resuelven una ficha de diaria lo puedo utilizar? ¿Qué ( )FICHAS
( )MODELOS ANATOMICOS
ejercicios, que contiene los conocimientos importancia tiene el tema en mi ( x )OTROS
básicos que han aprendido hasta el momento. vida?
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