Colegio Altazor

Departamento de Educación
Física 2017
Educación 2017
Curso: __1º Básico____

Planificación Anual Educación Física.

Nombre del Profesor:

Lilian Lehyt

Unidad 1 Esquema e Imagen Corporal - Yoga

“Conozco, identifico y siento las partes de mi cuerpo”

Contenidos  Tamaño, forma y peso corporal.

de la  Movilidad: articulaciones
unidad  Segmentos corporales
 Tono muscular.

Aprendizajes Duración  Los alumnos desarrollarán capacidades para reconocer y percibir

Esperados los segmentos corporales.
1 al  Los alumnos reconocerán y verbalizarán diferentes partes de su
31 de cuerpo.
marzo
 Los alumnos reconocerán diferentes partes del cuerpo en otros.
 Los alumnos identificarán diferentes ritmos de movimiento.
 Los alumnos desarrollarán su capacidad de concentración y
relajación a través del Yoga.

Semana Sesiones Actividades de aprendizaje

(Fecha) 10
1 al 3 1 Saludo y Bienvenida
marzo  Indicaciones generales para las clases.
 Medición de Peso y Estatura a cada niño.
¿Qué deporte practiqué durante el verano?

1 al 3 2  Juegos de calentamiento general:

marzo - Pinta espejo
 Evaluación diagnóstica:
Reconocer y tocar distintas zonas y articulaciones del propio cuerpo:
- Cabeza-tronco-extremidades.
- Hombros-codos-muñecas-dedos de las manos.
- Caderas-rodillas-tobillos-dedos de los pies.
- Columna vertebral

6 al 10 3  Iniciación al Yoga:
marzo - 4 posiciones
- Juego 1, 2,3…Yoga es!
 Aseo e higiene

6 al 10 4  Juegos de calentamiento:
marzo - Pinta partes del cuerpo
 Dibujar la silueta de un compañero en el piso para reconocer:
- Forma del cuerpo.
- Lado derecho e izquierdo.
- Segmentos corporales
- Reconocer la movilidad en el cuerpo de un compañero
(articulaciones)
- Reconocer la rigidez en el cuerpo de un compañero (músculos)
  Importancia de la elongación.
 Aseo e higiene

13 al 17 5  Yoga:
marzo - Focalización.
- Aprenden 4 posiciones
 Aseo e higiene

13 al 17 6  Juegos y competencia de imitación de posturas y movimientos del

marzo compañero.
 Posibilidades de movimiento del cuerpo:
 Aprenden serie de movimientos para:
- Utilizar lado derecho y lado izquierdo simultánea y alternadamente.
- Reconocer las articulaciones a través de la movilidad.
- Identificar lo rígido de lo flexible del cuerpo.
 Elongación en parejas.
 Aseo e higiene

20 al 24 7 Yoga:
marzo) - 4 posturas nuevas
- Juego 1, 2,3…Yoga es!
- Práctica de una Serie a modo de cuento.
 Aseo e higiene

20 al 24 8  Juegos de calentamiento.
marzo)  Práctica serie de movimientos
 Elongación.
 Aseo e higiene

27 al 31 9  Juego de calentamiento.
marzo  Práctica para la Evaluación:
- Serie de movimientos, aplicando la movilidad
 Elongación.
 Aseo e higiene

27 al 31 10 Evaluación Unidad 1:
marzo  Ejecutar la serie de movimientos aprendidos, aplicando la movilidad.
 Reconocer y tocar distintas zonas y articulaciones del propio cuerpo:
- Cabeza-tronco-extremidades.
- Hombros-codos-muñecas-dedos de las manos.
- Caderas-rodillas-tobillos-dedos de los pies
- Columna vertebral
 Aseo e higiene

Unidad 2 Habilidades motrices básicas y Equilibrio en el tiempo y el espacio.

Yoga.
Caminar, trotar, correr, saltar, reptar, etc.
Contenidos  Patrones básicos de movimiento
de la  Ritmos de movimiento y de desplazamiento
unidad  Dirección de movimiento
 Equilibrio
 Yoga en parejas

Aprendizajes Duración  Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción y estabilidad

Esperados considerando el ritmo y el espacio, en una variedad de juegos y
3 abril al actividades físicas con y sin obstáculos, como saltar en uno y dos pies,
31 de caminar y correr consecutivamente, caminar sobre una línea
mayo manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y
rodadas.
 Reconocer la movilidad corporal incorporando ritmos de
movimiento.
Semana Sesiones Actividades de aprendizaje
(Fecha) 18
3 al 7 1  Evaluación Diagnóstica:
abril Reconocer patrones básicos de movimiento y desplazamiento según
indicaciones:
- Caminar (adelante – atrás)
- Trotar
- Galopar
- Correr
- Saltar en dos pies
- Saltar en un pie
- Reptar
- Trepar

3 al 7 2 Yoga
abril  Monito mayor en parejas.
 8 posiciones
 Aseo e higiene

10 al 14 3  Juego de calentamiento general:

abril - Pinta animales
 Recorrer un circuito aplicando las diferentes maneras de
desplazarse: caminar, trotar, corre, saltar y girar.
 Aprenden serie de flexibilidad para el término de cada clase
 Aseo e higiene

10 al 14 4 Yoga
abril  Monito mayor en parejas.
 8 posiciones.
 Aseo e higiene

17 al 21 5  Juego de calentamiento general:

abril - Pinta animales
 Recorrer un circuito aplicando las diferentes maneras de
desplazarse: caminar, trotar, corre, saltar y girar.
 Serie de flexibilidad
 Aseo e higiene

17 al 21 6 Yoga en parejas:
abril  8 posturas
 Aseo e higiene

24 al 28 7  Juego de calentamiento general:

abril - Pinta animales
 Recorrer un circuito aplicando las diferentes maneras de desplazarse: camina
 Serie de flexibilidad
 Aseo e higiene

24 al 28 8 Yoga
abril En parejas:
 8 posturas
 Aseo e higiene

2 al 5 9 Práctica Evaluación
mayo Circuito de habilidades motrices:
- Zig-zag
- Equilibrio
- Saltos en uno y dos pies
- Trepar
- Girar
 - Correr con cambios de dirección
- Saltar obstáculos
- Continuidad
 Serie de flexibilidad
 Aseo e higiene

2 al 5 10  Yoga:
mayo - Cuento en parejas
 Aseo e higiene

8 al 12 11 Evaluación Unidad 2
Mayo Circuito de habilidades motrices:
- Zig-zag
- Equilibrio
- Saltos en uno y dos pies
- Trepar
- Correr con cambios de dirección
- Saltar obstáculos
- Continuidad
 Serie de flexibilidad
 Aseo e higiene.

8 al 12 12 Cuento de Yoga
Mayo  1, 2,3, yoga es!
 Se suman posturas: pato, rana, príncipe, princesa, oso sentado
 Meditación

15 al 19 13 Reconocer patrones básicos de movimiento en el tiempo y el espacio

mayo
 Reconocer y seguir con las palmas diferentes formas de
desplazamiento siguiendo el ritmo del tambor y pandero.
 Rítmica (conos)
 Aprenden serie de flexibilidad con música
 Aseo e higiene

15 al 19 14 Cuento de Yoga
mayo  8 posturas
 Aseo e higiene

22 al 26 15 Trabajo grupal con música: (cinta o bastón)

mayo  Mover el cuerpo con implemento, según ritmos musicales
 Se crea serie de 10 movimientos con los alumnos, utilizando el
implemento:
- Movilidad
- Saltos
- Giros
- Desplazamientos
 Aprenden serie de flexibilidad con música
 Aseo e higiene

22 al 26 16 Práctica
mayo
 Calentamiento:
- Trote y elongación en parejas.
 Práctica serie de 10 movimientos aprendida
 Serie de Flexibilidad
 Aseo e higiene

29 mayo al 17 Práctica evaluación

2 junio
 Calentamiento:
- Trote y elongación en parejas.
  Práctica serie de 10 movimientos aprendida
 Serie de flexibilidad
 Aseo e higiene

29 mayo al 18 Evaluación de habilidades motrices en el tiempo y el espacio:

2 junio Ejecución de serie con bastón:

Mov 1
Mov 2
Mov 3
Mov 4
Mov 5
Mov 6
Mov 7
Mov 8
Mov 9
Mov 10
Continuidad

Unidad 3 Habilidades motrices y coordinación específica. Yoga.

Contenidos  Coordinación ojo/mano.

de la  Coordinación ojo-pie.
unidad  Combinadas

Aprendizajes Duración  Los alumnos desarrollarán la habilidad manual de recepcionar,

Esperados lanzar y manipular objetos, combinando rapidez y precisión en la
5 de junio ejecución.
al 7 julio  Los alumnos desarrollarán la habilidad podal para conducir, lanzar y
recepcionar un balón, pasar obstáculos, combinando rapidez y
precisión en la ejecución.
 Los alumnos serán capaces de practicar clases a clase una serie de
yoga individualmente.

Semana Sesiones Actividades de aprendizaje

(Fecha) 10
5 al 9 1  Coordinación óculo-manual:
junio  Actividades con Balón:
- Calentamiento general:
Pinta pelota
 Botear un balón, lanzar a un tablero y volver.
- Trabajo grupal:
- Lanzar y recibir pelotas de diferentes tamaños y .pesos.
- Juegos de puntería.
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

5 al 9 2  Coordinación óculo-manual:
junio  Actividades con Balón:
- Calentamiento general:
Pinta pelota
 Botear un balón, lanzar a un tablero y volver.
- Trabajo grupal:
- Lanzar y recibir pelotas de diferentes tamaños y .pesos
- Desplazamientos y cambios de dirección boteando balón
 Juego de pases
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

12 al 16 3 Coordinación óculo-manual: Trabajo individual y grupal.

junio  Actividades con Bastón:
 - Equilibro pelota tenis sobre bastón.
- Conducir pelotas de diferentes tamaños
- Hockey: pase y recepción
 Juego de pases
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

12 al 16 4  Práctica Evaluación:
junio Circuito:
- Desplazar balón con bastón
- Desplazarse boteando un balón
- Recepcionar y lanzar balón a compañero.
- Lanzar balón a objetivo
 Juego de pases
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

19 al 23 5  Evaluación:
junio Circuito:
- Desplazar balón con bastón
- Desplazarse boteando un balón
- Recepcionar y lanzar balón a compañero.
- Lanzar balón a objetivo
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

19 al 23 6  Coordinación óculo-podal.
junio  Calentamiento general: trote
 Ejecutar un circuito conduciendo un balón, venciendo diferentes
tipos de obstáculos.
 Juego colectivo con balón: mini futbol
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

26 al 30 7  Coordinación óculo-podal.
junio  Calentamiento general: trote
 Ejecutar un circuito conduciendo un balón en diferentes direcciones,
venciendo diferentes obstáculos.
 Juego colectivo con balón: mini futbol
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

26 al 30 8  Práctica
junio - Conducción de balón en línea recta
- Detención del balón
- Pase
- Recepción
- Conducción balón evadiendo obstáculos
 Juego colectivo con balón: mini futbol
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

3 al 7 9  Práctica
julio - Conducción de balón en línea recta
- Detención del balón
- Pase
- Recepción
- Conducción balón evadiendo obstáculos
 Juego colectivo con balón: mini futbol
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene
 3 al 7 10  Actividades cierre semestre
julio
Unidad 4 Folclore: Conociendo tradiciones, leyendas y danzas de mi país

Contenidos  Esquema de la Cueca: Paseo, vueltas, medialuna, escobillado, zapateo.

de la  Danza Zona norte de Chile
unidad

Aprendizajes Duración  Que los alumnos aprendan, conozcan, interpreten y valoren

Esperados costumbres de Chile
24 julio al  Baile nacional
1 sept.

Semana Sesiones Actividades de aprendizaje

(Fecha) 12
24 al 28 1  Cueca
julio  Los alumnos ven video de la coreografía de la cueca
 Los alumnos aprenden esquema y pasos básicos de la cueca:
- Media luna
- Escobillado
- Zapateo
- Vueltas
 Los alumnos practican el baile en parejas.
 Aseo e higiene

24 al 28 2  Selección de parejas
julio  Práctica:
- Media luna
- Escobillado
- Zapateo
- Vueltas
- Pañuelo
- Actitud (Expresión y gestos)
 Aseo e higiene

31 julio al 4 3  Práctica esquema cueca:

agosto - Media luna
- Escobillado
- Zapateo
- Vueltas
- Pañuelo
- Actitud (Expresión y gestos)
 Aseo e higiene

31 julio al 4 4  Inicio práctica coreografía nortina:

agosto - Video motivacional sobre la región del país a representar
- Organización coreografía
- Distribución de alumnos por grupos
- Práctica pasos básicos y ritmo de la danza
 Aseo e higiene

7 al 11 5  Selección de alumnos para coreografía.

agosto  Aprenden la coreografía
- Ubicación
- Expresión
- Pasos
 Aseo e higiene

7 al 11 6  Práctica coreografía:
 agosto - Ubicación
- Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

14 al 18 7  Práctica coreografía:
agosto - Ubicación
- Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

14 al 18 8  Práctica coreografía:
agosto - Ubicación
- Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

21 al 25 9  Práctica coreografía:
agosto - Ubicación
- Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

21 al 25 10  Práctica coreografía:
agosto - Ubicación
- Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

28 agosto 11  Práctica coreografía:

al - Ubicación
1 sept. - Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

28 agosto 12  Ensayo general coreografía (sin vestimenta típica)

al - Ubicación
1 sept. - Expresión
- Pasos.
 Aseo e higiene

Unidad 5 Habilidades motrices y coordinación general. Yoga.

Contenidos  Saltar la cuerda: en dos pies, en un pie y alternados, con y sin

de la desplazamiento.
unidad

Aprendizajes Duración  Que los alumnos aprendan a saltar la cuerda, combinando saltos, en
Esperados uno y dos pies, en el tiempo y el espacio
4 sept. al  Mejorar el desempeño en labores cotidianas y actividades lúdicas y
20 deportivas.
octubre
Semana Sesiones Actividades de aprendizaje
(Fecha) (12)
4 al 8 1  Iniciación
septiembre  Familiarización
- Juegos, individuales y grupales:
- Dibujar números y figuras geométricas con la cuerda
- El reloj
 Iniciación al salto
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene
 4 al 8 2  Yoga en parejas:
septiembre - Serie de 6 movimientos: montaña, pájaro, palomas de la mano,
pinza doble, carpa, balancín.
 Aseo e higiene

11 al 15 3 Práctica de coordinación brazos/pies.

septiembre  Juegos de calentamiento y coordinación:
- Juego: “mi casa”
 Saltos con pies juntos, con pausas de 2 seg. entre si.
 Saltos consecutivos. ( 1, 2, 3, 4….saltos)
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

11 al 15 4  Yoga en parejas:
septiembre  Serie de 6 movimientos
 Aseo e higiene

18 al 22 FIESTAS PATRIAS
septiembre
18 al 22 FIESTAS PATRIAS
septiembre
25 al 29 5 Combinación de saltos
septiembre
 Juegos de calentamiento: “arre, arre caballito”
 Desplazarse saltando
 Combinar saltos a pies juntos con saltos alternando pies
- Trabajo grupal: dar vuelta la cuerda a compañeros
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

25 al 29 6 Circuito de coordinación
septiembre
 Calentamiento general:
- Desplazarse saltando la cuerda, en diferentes direcciones.
 Circuito de coordinación:
- 5 saltos consecutivos a pies juntos, desplazarse saltando la
cuerda, 5 saltos a pie juntos, botear un balón, lanzar a tablero,
volver saltando.
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

2 al 6 7 Saltar hacia atrás

octubre
 Calentamiento general:
- Salto la culebra dormida
 Practicar saltos consecutivos con pausa
 Un salto hacia atrás, un salto hacia adelante, 2 saltos hacia atrás, dos
saltos hacia adelante; seguir hasta completar 6 saltos hacia atrás.
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

2 al 6 8 Saltos combinados
de octubre
 Calentamiento general:
- Salto la culebra dormida
 Practicar saltos consecutivos con pausa
 Un salto hacia atrás, un salto hacia adelante, 2 saltos hacia atrás, dos
saltos hacia adelante; seguir hasta completar 6 saltos hacia atrás.
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene
 9 al 13 9 Práctica evaluación
octubre Aprenden secuencia para evaluación

- 5 saltos a pies juntos

- 6 saltos con desplazamiento
- 5 saltos hacia atrás
- Continuidad
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

9 al 13 10 Práctica evaluación
octubre
- 5 saltos a pies juntos
- 6 saltos con desplazamiento
- 5 saltos hacia atrás
- Continuidad
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

16 al 20 11 Práctica evaluación
octubre - 5 saltos a pies juntos
- 6 saltos con desplazamiento
- 5 saltos hacia atrás
- Continuidad
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

16 al 20 12 Evaluación Unidad 5
octubre
Indicadores:
- 5 saltos hacia adelante: 5 puntos
- 6 desplazamiento: 6 puntos
- 5 saltos hacia atrás: 5 puntos
- Continuidad: 5 puntos
- Postura: 5 puntos.
Total 26 puntos
 Secuencia de elongación con cuerda
 Aseo e higiene

Unidad 6 Expresión corporal utilizando elementos de la Gimnasia. Yoga

Contenidos  Voltereta adelante: baja y alta.

de la  Movimientos de enlace.
unidad  Expresión corporal.
 Yoga

Aprendizajes Duración  Los alumnos aprendan destrezas básicas de la gimnasia deportiva,

Esperados para perfeccionar y combinar habilidades motoras, en conjunto con
23 el desarrollo de la expresión corporal, utilización del espacio-tiempo,
octubre al en forma individual y grupal.
17 nov.
Semana Sesiones Actividades de aprendizaje
(Fecha) (8)
23 al 27 1 Voltereta adelante
octubre
- Calentamiento general y específico
- Trote
- Aprenden serie de elongación
- Rodadas
- juegos
 Progresión de la voltereta
- Práctica
 Serie de Yoga
  Cierre
 Aseo e higiene

23 al 27 2 Voltereta atrás
octubre
- Calentamiento general y específico
- Trote
- Serie de elongación
- Rodadas
- juegos
 Progresión de la voltereta atrás
- Práctica
 Serie de Yoga
 Cierre
 Aseo e higiene

30 de 3 Voltereta adelante y atrás combinadas- movimientos de enlace

octubre al
3 de nov.  Calentamiento general y específico
- Trote
- Serie de elongación
 Destrezas
- Volteretas combinadas
 Movimientos de enlace
- Galopa frontal y lateral, caballito, salto tijera, etc.
- Posiciones de equilibrio
- Giros
 Circuito:
- Voltereta adelante
- Voltereta atrás
- Movimientos de enlace
 Serie de Yoga
 Cierre
 Aseo e higiene

30 de 4 Voltereta adelante y atrás combinadas- movimientos de enlace

octubre al
3 de nov.  Calentamiento general y específico
- Trote
- Serie de elongación
 Destrezas
- Volteretas combinadas
 Movimientos de enlace
- Galopa frontal y lateral, caballito, salto tijera, etc.
- Posiciones de equilibrio
- Giros
 Circuito:
- Voltereta adelante
- Voltereta atrás
- Movimientos de enlace
 Serie de Yoga
 Cierre
 Aseo e higiene

6 al 10 5 Voltereta adelante baja – alta- hacia atrás - combinadas- movimientos

de nov. de enlace.
 Calentamiento general y específico
- Trote
- Serie de elongación
 Destrezas
- Volteretas combinadas
 Movimientos de enlace
- Galopa frontal y lateral, caballito, salto tijera, etc.
 - Posiciones de equilibrio
- Giros
 Circuito:
- Voltereta adelante
- Voltereta atrás
- Movimientos de enlace
 Serie de Yoga
 Cierre
 Aseo e higiene

6 al 10 6 Voltereta adelante baja – alta- hacia atrás - combinadas- movimientos

de nov. de enlace.

 Calentamiento general y específico

- Trote
- Serie de elongación
 Destrezas
- Volteretas combinadas
 Movimientos de enlace
- Galopa frontal y lateral, caballito, salto tijera, etc.
- Posiciones de equilibrio
- Giros
 Circuito:
- Voltereta adelante
- Voltereta atrás
- Movimientos de enlace
 Serie de Yoga
 Cierre
 Aseo e higiene

13 al 17 7 Práctica Evaluación
de nov. Indicadores:
 Voltereta adelante : 5 puntos
 Enlace 1: 5 puntos
 Voltereta atrás: 5 puntos
 Enlace 2: 5 puntos
 Voltereta alta : 5 puntos
 Enlace 3: 5 puntos.
 Continuidad
Total puntos: 40
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

13 al 17 8 Evaluación Unidad 3:
de nov. Indicadores:
 Voltereta 1: 5 puntos
 Enlace 1: 5 puntos
 Voltereta 2: 5 puntos
 Enlace 2: 5 puntos
 Voltereta 3: 5 puntos
 Enlace 3: 5 puntos.
Total puntos: 35
 Serie de Yoga
 Aseo e higiene

Unidad 7 Juegos colectivos Pre-deportivos.

Contenidos  Mini- basquetbol

de la  Mini – Futbol.
unidad  Trabajo en equipo

Aprendizajes Duración  Los alumnos serán capaces de conducir, recepcionar y lanzar un

Esperados balón, con manos y pies, en situaciones de juego.
 20 nov.  Los alumnos aprenderán a organizarse para formar equipos.
al 7  Los alumnos aprenderán a respetar reglas de juego.
diciembr
e

Semana Sesiones Actividades de aprendizaje

(Fecha) (4)
20 al 24 1 o Mini Basquetbol:
noviembre  Reglamento básico
 Selección de equipos
 Calentamiento general por equipos: trote y elongación.
 Práctica conducción del balón y lanzamiento.
 Pases: de pecho y de pique.
 Partidos
 Vuelta a la calma: serie de Yoga.
 Aseo e higiene

20 al 24 2 o Mini Futbol:
noviembre  Reglamento básico.
 Selección de equipos.
 Calentamiento general por equipos: trote y elongación.
 Práctica conducción del balón en diferentes direcciones.
 Pases y lanzamientos al arco.
 Partidos.
 Vuelta a la calma: serie de Yoga
 Aseo e higiene

27 nov. al 1 3 o Mini Basquetbol – Mini fútbol

diciembre  Partidos de Mini Basquetbol
 Partidos de Mini Fútbol.
 Bolos.
 Vuelta a la calma: serie de Yoga
 Aseo e higiene

27 nov. al 1 4 o Mini Basquetbol – Mini fútbol

diciembre  Partidos de Mini Basquetbol
 Partidos de Mini Fútbol.
 Bolos.
 Vuelta a la calma: serie de Yoga
 Aseo e higiene

4 al 7 o Campeonato Mini Futbol – Mini Basquetbol

diciembre o Actividades de cierre del año

Unidad 8 Nutrición, Anatomía y salud.

(Aplicables en días de pre-emergencia y lluvia)
Contenidos  Nutrición
de la  Anatomía
unidad  Hábitos saludables

Aprendizajes  Los alumnos conocerán la importancia de los nutrientes y serán

Esperados capaces de identificar hábitos de alimentación saludable.
 Los alumnos adquirirán conocimientos de anatomía, siendo capaces
de aprender estrategias de auto-cuidado y hábitos posturales.

Semana Sesiones Actividades de aprendizaje

(Fecha) (6)
1 Nutrición
 Presentación de objetivos de la unidad
 Video sobre la importancia de una alimentación saludable:
- Desayuno
 - Colación
- Almuerzo
- Cena
2 Anatomía
- Huesos y articulaciones
- Alineación postural
- Movilidad corporal
3 Nutrición
 Carbohidratos
- Video
- Juego
- Guía
4 Anatomía
- Video
- Músculos y tendones
- Estabilidad, fuerza, elongación y movimiento
5 Nutrición
 Proteínas, minerales y vitaminas
- Video
- Dibujan proteínas de fuente animal, láctea y vegetal
- Dibujan alimentos que aportan minerales y vitaminas.
6 Anatomía
- Video
- Aprendo a usar mi cuerpo
- Lesiones y postura