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VAMOS TREINAR? 15 QUESTÕES ESTILO IBFC TEXTO 1 A barbárie Os âncoras de radiojornais e
VAMOS TREINAR? 15 QUESTÕES ESTILO IBFC TEXTO 1 A barbárie Os âncoras de radiojornais e

VAMOS TREINAR?

15 QUESTÕES ESTILO IBFC

TEXTO 1

A barbárie Os âncoras de radiojornais e telejornais locais parecem estar treinando para a Olimpíada: vira e mexe, anunciam novos recordes. Pena que estejam falando de algo que está à minha, à sua, à nossa frente, qual seja, um novo recorde de congestionamento em São Paulo. Não faz tanto tempo assim, antes de sair da Folha batia os olhos nos on-line sobre trânsito e via a informação de cem ou pouco mais quilômetros de congestionamento. Já era o inferno até em casa, a escassos dez quilômetros. Agora, os recordes não deixam por menos: são de 200 quilômetros para cima. É o "progresso", segundo a filosofia malufo- manteguiana. Acho que está mais para fim da civilização do que para progresso, no discutível pressuposto de que, em algum momento, floresceu uma civilização nos campos de Piratininga. As fotos de anteontem na capa desta Folha, de um menino no carro e de um jovem dormindo apoiado no vidro do ônibus, carro e ônibus parados no trânsito, contam toda uma história de prisioneiros do tal "progresso". A inacreditável quantidade de motos que circulam por São Paulo conta mais um pedaço dessa triste história. Não há nada, nada, nada, parecido em outras metrópoles do mundo, pelo menos nas que conheço. Nada contra as motos, se fossem meio de transporte de livre escolha. Não são. São impostas pelo "progresso", para que mercadorias e pessoas consigam, com sorte, muita sorte, chegar ao destino, nem sempre inteiras. De carro/ônibus/caminhão, ficariam prisioneiras do caos. Menos mal que o prefeito vai proibir o estacionamento e o trânsito de caminhões de carga e descarga entre 5h30 e 7h30. Que medida revolucionária,

- 1

ousada. Seria a volta da civilização, não fosse o detalhe de que, nesse horário, não há recordes a cantar.

01) Considere as afirmações:

I. A partir dos nomes de dois políticos, o autor cria um

novo adjetivo no texto. II. O autor considera que a medida do prefeito é a mais adequada e vai resolver os problemas do trânsito de São

Paulo.

Está correto o que se afirma em:

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) Nenhuma

02) Considere as afirmações:

I. O autor não questiona a ideia de progresso, uma vez que é visível o aumento de veículos na cidade.

II. De acordo com o autor, o aumento no número de motos

em São Paulo acontece pela necessidade de se ter um transporte de livre escolha.

Está correto o que se afirma em:

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) Nenhuma

03) Assinale a alternativa que indica a classificação correta da palavra destacada no trecho abaixo:

“A inacreditável quantidade de motos que circulam por São Paulo conta mais um pedaço dessa triste história.”

a) conjunção integrante

b) pronome interrogativo

c) pronome relativo

d) advérbio

-

04) Considere os períodos:   08) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: I.
04) Considere os períodos:   08) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: I.

04) Considere os períodos:

 

08) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

I. Segue anexos os documentos solicitados.

 

II.

Não sou um daqueles que desistem facilmente.

 

Não conhecemos o autor

 

obra

o professor fez

 

referência.

De acordo com a norma culta:

 

a) cuja

a) somente I está correto

 

b) a cuja

b) somente II está correto

c) a qual

c) I e II estão corretos

d) que

d) Nenhum está correto

 

09) Considere as orações:

 

05)

Assinale

a

alternativa

que

completa

correta

e

I. É proibido entrada.

respectivamente as lacunas:

 

II.

Estou quite com vocês.

I. O tribunal

 

na decisão do juiz.

 

De acordo com a norma culta:

 

II.

A vítima

seus bens.

 

a) somente I está correta

 

a) interveio – reouve

 

b) somente II está correta

b) interveio – reaveu

c) I e II estão corretas

c) interviu- reouve

d) Nenhuma está correta

d) interviu – reaveu

 
 

10)

Assinale

a

alternativa

que

completa

correta

e

06)

Assinale

a

alternativa

que

apresenta

respectivamente as lacunas:

 

respectivamente

a

função

sintática

dos

termos

I. As inscrições acontecerão de 10

12 de maio.

 

grifados:

 

II. dez anos em São Paulo.

Estamos

 

I.

Temos

necessidade

de

mais

investimentos

na

a) a – a

educação.

 

b) à – a

II.

A

necessidade

dos

alunos

é

ter

um

ensino

de

c) à – há

qualidade.

 

d) a- há

a) adjunto adnominal – adjunto adnominal

 

b) adjunto adnominal – complemento nominal

 
b) adjunto adnominal – complemento nominal  

c) complemento nominal – adjunto adnominal

d) complemento nominal – complemento nominal

07) Assinale a alternativa em que a conjunção estabelece uma relação de condição.

a) Não sei se a prova foi adiada.

 

b) Caso chova, não haverá excursão.

 

c) Como não fez a tarefa, não poderá ir à festa.

 

d) Mesmo com muitos problemas, ele mantém o bom

humor.

 

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11) Em relação ao enunciado: " No meio do caminho tinha " que aparece tanto
11) Em relação ao enunciado: " No meio do caminho tinha " que aparece tanto

11) Em relação ao enunciado: " No meio do caminho tinha "

que aparece tanto no anúncio como no

poema, está CORRETO afirmar que há o uso da

linguagem:

uma pedra

a) Metafórica em ambos.

b) Referencial em ambos.

c) Denotativa e conotativa, respectivamente.

d) Conotativa e denotativa, respectivamente.

12) Os textos acima cumprem diferentes funções e possuem objetivos distintos. Há, contudo, entre eles:

a) Alusão referencial.

b) Intertextualidade.

c) Coesão referencial

d)Coerência externa

13) No fragmento “Cada promessa, uma ameaça; cada perda, um encontro”, ocorre uma

a) metonímia.

b) elipse.

c) catacrese.

d) personificação.

e)

reiteração.

14) A figura de linguagem presente em "Durante séculos, "

Portugal dominou os mares

é:

a) Metáfora.

b) Silepse.

c) Antítese.

d) Metonímia.

e) Ironia.

15) Observe:

"Assim que chegou

casa, pediu

caneta que era igual

do pai.

amiga

Qual alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do período acima?

a) à, a, a, à

b) a, à, a, à

c) a, a, a, a

d) a, à, à, à

Gabarito

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

c

10) d

11) c

12) b

13) a

14) d

15) b

9)

a

a

d

c

b

c

b

b

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ECT - EMPRESA BRASILEIRA DE CORREIOS E TELÉGRAFOS E D I TA L D E

ECT - EMPRESA BRASILEIRA DE CORREIOS E TELÉGRAFOS

E D I TA L

D E

C O N C U R S O

P Ú B L I C O

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Nº 0 1 4 4 / 2 0 0 8

CARGO: ADMINISTRADOR JÚNIOR

INSTRUÇÕES GERAIS

I. Nesta prova, você encontrará 5 (cinco) páginas numeradas seqüencialmente, contendo 60 (sessenta) questões correspondentes às seguintes disciplinas: Língua Portuguesa (20 questões), Informática (10 questões) e Conhecimentos Específicos (30 questões).

II. Verifique se seu nome e número de inscrição estão corretos no cartão de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal.

III. Assine o cartão de respostas no local indicado, com

caneta azul ou preta.

IV. Verifique se a impressão, a paginação e a

numeração das questões estão corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal.

V. Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que mais adequadamente responde a cada uma delas.

VI. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer esta

prova. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o cartão de respostas.

VII. O candidato só poderá retirar-se do setor de

prova 1(uma) hora após seu início.

VIII. O candidato somente poderá levar o caderno de

prova após transcorridas 3 (três) horas do seu início. IX. Marque o cartão de respostas cobrindo fortemente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo no próprio cartão de respostas.

X. Utilize caneta azul ou preta.

XI.A leitora óptica não registrará as respostas em que houver falta de nitidez e/ou marcação de mais de uma alternativa. XII.O cartão de respostas não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser escrito ou registrado fora dos locais destinados às respostas.

XIII. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de

respostas e este caderno. As observações ou marcações registradas no caderno não serão levadas em consideração. XIV.É terminantemente proibido o uso de telefone celular, pager ou similares.

Boa Prova!

PORTUGUÊS

Para as questões de 1 a 6, leia o trecho abaixo, do conto A Igreja do Diabo, de Machado de Assis:

Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a idéia de fundar uma Igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. Vivia, por assim dizer, dos remanescentes

) Está

divinos, dos descuidos e obséquios humanos. (

claro que (o Diabo) combateu o perdão das injúrias e outras máximas de brandura e cordialidade. Não proibiu

formalmente a calúnia, mas induziu a exercê-la mediante

) A

Igreja fundara-se; a doutrina propagava-se; não havia

retribuição, ou pecuniária, ou de outra espécie. (

uma região do globo que não a conhecesse, uma língua que não a traduzisse, uma raça que não a amasse. O Diabo alçou brados de triunfo.

Um dia, porém, longos anos depois, notou o Diabo

que muitos dos seus fiéis, às escondidas, praticavam as

antigas virtudes. (

muitos

avaros davam esmolas, à noite, ou nas ruas mal povoadas; vários dilapidadores do erário restituíam-lhe pequenas quantias; os fraudulentos falavam, uma ou outra vez, com o coração nas mãos, mas com o mesmo rosto dissimulado, para fazer crer que estavam embaçando os outros.

frugalmente três ou quatro vezes por ano (

Certos glutões recolhiam-se a comer

)

)

1) Considere as afirmações:

I. Machado retrata a necessidade do homem de violar as normas que são impostas, ao mesmo tempo em que as deseja.

II. O texto tem uma estrutura predominantemente dissertativa.

Está correto o que se afirma em:

a)

b)

somente I

somente II

c)

I e II

d) Nenhuma

2) Considere as afirmações:

I. O Diabo sentia-se humilhado porque os manuscritos beneditinos o desprezavam.

II. Na Igreja do Diabo, estimulou-se, ao máximo, a cordialidade.

Está correto o que se afirma em:

a)

d) Nenhuma

b)

somente I

somente II

c)

I e II

3) Considere as afirmações:

I. As pessoas não aderiram à Igreja do Diabo.

II. Secretamente, os fiéis da Igreja do Diabo passaram a desobedecer às regras por ele determinadas.

Está correto o que se afirma em:

a)

b)

somente I

somente II

c)

I e II

d) Nenhuma

4) Considere a oração:

“Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes(

)”

A conjunção estabelece uma relação de:

a) causa

c) concessão

b) conseqüência

d) condição

5) Dê a função sintática do termo destacado na oração:

“Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a idéia de fundar uma Igreja.”

a) objeto direto

c)

sujeito

b) objeto indireto

d)

complemento nominal

6) Considere as afirmações:

I. As expressões “às escondidas” e “ à noite” levam o

sinal de crase porque são locuções adverbiais femininas.

II. As palavras “máximas” e “séculos” são acentuadas porque são proparoxítonas.

Está correto o que se afirma em:

a) somente I

b) somente II

c)

I e II

d) Nenhuma

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7) Assinale a alternativa em que a oração encontra-se na voz passiva sintética:

a) Trata-se de um assunto polêmico.

b) Divulgou-se o resultado.

c) O trabalho foi elogiado pelo diretor.

d) Trouxeram a nova máquina.

8) Qual a função de linguagem predominante no enunciado abaixo?

a)

b)

“Incêndio destrói parte de fábrica.”

fática

emotiva

c) apelativa

d) referencial

9) Assinale a alternativa que completa corretamente

a

lacuna:

 

Não conhecemos o diretor fez referência.

filme o professor

a)

cujo

c) que

b)

a

cujo

d) a que

Para as questões de 10 a 13, leia o trecho abaixo, de Zuenir Ventura:

“ A nova tribo dos micreiros cresceu tanto que talvez já não seja mais apenas uma tribo, mas uma nação, embora a linguagem fechada e o fanatismo com que dedicam ao seu objeto de culto sejam quase uma seita. São adoradores que têm com o computador uma relação parecida à do homem primitivo com o totem e o fogo.”

10) Considere as afirmações:

I. Micreiros” é um neologismo.

II. Micreiros” é uma palavra formada por derivação.

Está correto o que se afirma em:

a)

b)

somente I

somente II

c)

I e II

d) Nenhuma

11) Considere as afirmações:

I. O autor desqualifica os micreiros, chamando-os de primitivos.

II. De acordo com o autor, a relação dos micreiros com o computador é de adoração.

Está correto o que se afirma em:

a) somente I

b) somente II

c)

I e II

d) Nenhuma

12) Considere o período:

“São adoradores que têm com o computador uma

relação parecida à do homem primitivo com o totem

e o fogo.”

A palavra destacada é classificada como:

a) conjunção integrante

b) pronome relativo

c) pronome interrogativo

d) pronome demonstrativo

13) A conjunção “tanto que”, no primeiro período, estabelece uma relação de:

a)

b)

conseqüência

causa

c) concessão

d) condição

14) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:

I. Ele está fora do país

II. Este assunto não tem nada

a)

b)

dois anos. ver com o outro.

c)

d)

a - há a - a

há - há há - a

15) Considere as orações:

I. A maioria dos alunos não lê muito.

II. Cerca de 30% dos eleitores estão indecisos.

De acordo com a norma culta:

a) somente I está correta

b) somente II está correta

c)

I e II estão correta

d) Nenhuma está correta

16) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:

I. Queremos um

II. Ele está triste

para tanta mágoa.

não foi aprovado?

a) porque – por que

c)

porquê – por que

b) porque – porque

d)

porquê – porque

17) Assinale a alternativa em que o predicado é

verbo-nominal:

a) O garoto parece doente.

b) Ela fez a prova calma.

c) Encomendamos um novo aparelho.

d) Os dois abraçaram-se demoradamente.

18) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:

apresentação no teatro.

Foi obrigada

assistir

a) a - a

c)

à - a

b) a - à

d)

à - à

19) Assinale a alternativa que classifica corretamente

o sujeito da oração abaixo:

Houve uma grande manifestação contra o governo.

a) oculto

c) inexistente

b) simples

d) indeterminado

20) Assinale a alternativa em que a palavra é formada por derivação parassintética:

a) entardecer

b) imoral

c) tranqüilamente d) infelizmente

INFORMÁTICA

21) Os nomes ISA, VESA, PCI e AGP são tipos de:

a) memórias voláteis

b) monitores de alta definição

c) barramentos da placa mãe

d) arquitetura de processadores

22) No Word, para inserir o cabeçalho e rodapé das páginas de um documento, você deverá utilizar

a seguinte opção:

a) Exibir > Cabeçalho e Rodapé

b) Formatar > Cabeçalho e Rodapé

c) Inserir > Cabeçalho e Rodapé

d) Editar > Cabeçalho e Rodapé

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23) Assinale a alternativa que apresenta uma URL de um site escrito de forma correta:

a) http//www.correios.com.br

b) http:/www.correios.com.br

c) http://www.correios.com.br

d) http:www.correios.com.br

24) No navegador Internet Explorer, os arquivos temporários da Internet são excluídos acessando na barra de menus:

a) Arquivo > Excluir Temporários

b) Editar > Limpar Cookies

c) Ferramentas > Deletar Arquivos

d) Ferramentas > Opções da Internet

25) O Painel de Controle do Windows tem como objetivo principal:

a) controlar a agenda de compromissos

b) personalizar as configurações do computador

c) organizar os e-mails por assunto e remetente

d) gerenciar e organizar pastas e arquivos

26) A BIOS (Sistema Básico de Entrada e Saída) fica armazenado no seguinte dispositivo do computador:

a)

processador

b)

unidade ótica

c)

memória RAM

d)

memória ROM

27) Ao clicar no botão Atualizar no navegador Internet Explorer, será carregada para o computador:

a) uma nova cópia da página anterior

b) uma nova cópia da página atual

c) uma nova cópia da página inicial do site que está sendo visitado

d) uma nova cópia da página padrão pré-definida em opções da Internet

28) No MS Excel, considere as seguintes células preenchidas A1=10, A2=20, B1=30, B2=40. Considere a seguinte fórmula =A1+$A$2 escrita na célula A3.

Agora, copie o conteúdo da célula A3 e cole-o na célula B3. O conteúdo que aparecerá na célula B3 será:

a)

b)

30

50

c) 60

d) 70

29) No MS PowerPoint, o objetivo principal do slide mestre é:

a) permitir que uma alteração seja refletida em todos os

slides da apresentação

b) resumir todos os slides da apresentação no formato em miniaturas

c) armazenar a seqüência ordenada em que os slides serão apresentados

d) criar uma apresentação com intervalos, transições e animações

30) No MS Excel podemos tirar a média aritmética

referente a soma dos valores contidos nas células A1, B1, C1 e D1 usando a seguinte fórmula:

a) =MÉDIA(A1:D1) c) =MÉDIA(A1+B1+C1+D1)

b) =MÉDIA(A1:D1)/4 d) =MÉDIA(SOMA(A1:D1))

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

31) Todas as organizações possuem um conhecimento que torna as pessoas capazes de executarem coletivamente tarefas, as quais não conseguiriam fazer atuando de formas isoladas. Esse conhecimento

organizacional, na maioria das vezes, é explícito e tático ou implícito. Explícito, quando ele faz parte de manuais de procedimentos, memórias de computador e inúmeros outros instrumentos de divulgação; e implícito quando inclui o discernimento, o instinto e a compreensão profunda. Qual o maior benefício de se tornarem explícitos os processos de aprendizagem?

a)

Motiva as pessoas;

b)

É

a partir daí que a organização pode melhorar e

acelerar sua capacidade de aprender;

c)

Transparência na comunicação;

d)

Preserva a memória da organização.

32) Dentre os relatórios financeiros de uma organização, temos o relatório de contas a pagar e o de contas a receber. Através desses relatórios verificamos a situação financeira da empresa, e é gerado um outro relatório que chamamos de:

a)

Análise posterior;

b)

Commodity;

c)

Fluxo de caixa;

d)

Inventário.

33) Dentre as alternativas abaixo, indique aquela que melhor caracteriza a importância de se identificar quais os processos-chave e de apoio em uma organização, quando se busca o aperfeiçoamento dos processos do negócio.

a) Identificar as causas do mau desempenho do processo

e as oportunidades de melhoria;

b) Conhecer detalhadamente como o processo funciona;

c) Fazer análise do processo-chave de melhoria;

d) Entender que os processos-chave não podem ser terceirizados.

34) A família da norma ISO responsável pela gestão ambiental é:

a) ISO 9.000;

b) ISO 14.000;

c) ISO 23.000;

d) ISO 10.000.

35) De acordo com o ciclo PDCA, executaremos:

a) Plan (planejamento), do (fazer), action (agir) e check (conferir);

b) Preço, desconto, cobrança e acompanhamento;

c) Participação, didática, competitividade e amizade;

d) Políticas, decisões, custos e administração.

36) Na Tecnologia da Informação, o que o MS-Excel efetuaria se utilizasse esta fórmula =média(B1:F1)

a) Uma junção das células B1 e F1;

b) Uma média entre a linha 1 até célula F1;

c) Uma média no intervalo da linha 1 e coluna F1;

d) Uma média dos valores contidos entre a célula B1 e

a célula F1.

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37) Existem várias categorias de liderança exercidas nas organizações que demonstram estilos próprios:

a) Líder nato, líder moldado e liberal;

b) Autocrático democrático e liberal;

c) Liderado, gerente e sub-gerente;

d) Encarregado, responsável e mediador.

38) No planejamento estratégico de uma organização é fundamental a formulação de:

a) Ação, reação e investimento;

b) Valorização, qualidade e produção em massa;

c) Alto custo, baixo investimento e objetivo;

d) Visão, missão e valores.

39) Economia brasileira em ambiente global: podemos considerar que a globalização está sendo mais intensa:

I- para investimentos produtivos do que para fluxos

financeiros; II- para as micros e pequenas empresas do que para as grandes empresas;

III- para que as empresas dos países em desenvolvimento do que para as dos países desenvolvidos. Pode-se dizer que:

a) Todas as afirmativas são verdadeiras;

b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras;

c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras;

d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

40) Na Administração de Pessoas, para que o gestor tenha maiores chances de sucesso na aplicação do processo seletivo, ele precisa:

a) Atrair um número mínimo de candidatos à participação do processo;

b) Diminuir o quociente de seleção para atrair mais candidatos;

c) Saber escolher/aplicar dentre as técnicas de seleção a(s) que avalie(m) na combinação provável entre o perfil do candidato com o, perfil da vaga;

d) Aplicar provas de conhecimentos específicos.

41) Na Administração de Pessoas, um programa de treinamento pode ser necessário quando:

I-

um funcionário é promovido a uma posição

de supervisão;

II-

um novo equipamento é introduzido no local de trabalho;

III- a empresa investe numa nova tecnologia;

IV- o resultado da avaliação de desempenho do colaborador não atende às expectativas da empresa em relação à sua posição na estrutura formal. Pode-se dizer que:

a) Todas as alternativas são falsas;

b) Todas as alternativas são verdadeiras;

c) Somente a alternativa IV é verdadeira;

d) Somente as alternativas II e IV são verdadeiras.

42) As habilidades do gestor podem ser organizadas como:

a) Técnica, humana e conceitual;

b) Manual, mecânica e artesanal;

c) Pessoal, interpessoal e crítica;

d) Mental, social e racional.

43) Usando a Tecnologia da Informação, o que o MS- Excel efetuaria se utilizasse esta fórmula =soma(A1:A20)?

a) Uma soma entre a célula A e a linha 20;

b) Uma soma entre a linha 1 e a linha 20;

c) Uma soma no intervalo da célula A1 e linha 20;

d) Uma soma no intervalo da célula A1 até célula A20.

44) Avaliando as políticas ambientais, podemos atuar das seguintes maneiras:

a) Políticas atuantes e flutuantes;

b) Políticas sólidas e proativas;

c) Políticas reativas e baratas;

d) Políticas reativas e proativas.

45) Um programa de remuneração variável apresenta uma série de vantagens, entre elas:

a) Facilita o equilíbrio interno (coerência dos salários dentro da organização);

b) Facilita o equilíbrio externo (coerência dos salários da organização com o mercado de trabalho);

c) Facilita a administração dos salários e o seu controle centralizado;

d) Ajusta a remuneração às diferenças individuais dos colaboradores e ao alcance de metas e resultados.

46) A comunicação é um fator importantíssimo em uma

organização. São considerados 04 (quatro) fatores mais importantes para uma excelente comunicação:

a) Estereótipo, empatia, simpatia e cortesia;

b) Horário, divulgação, local e orador;

c) Timbre de voz, qualidade de som, ambiente e local;

d) Emissor, receptor, mensagem e ambiente.

47) Em uma organização, os dois principais tipos de organograma são:

a) Direto e reto;

b) Alta e baixa produção;

c) Radial e funcional;

d) Chefe e operador.

48) Podemos elencar como ferramenta da gestão pela qualidade total:

a) Controle, técnica e avaliação;

b) Medidas, meios e materiais;

c) Gráfico de barras, diagrama de causa/efeito e folha de verificação;

d) Máquina, material e método.

49) Técnicas Racionais de Processos: como exemplo de um processo-chave de uma indústria manufatureira, qual alternativa podemos encontrar?

a) Selecionar e admitir pessoal e processar a folha de pagamento de funcionários;

b) Desenvolver novos produtos e serviços;

c) Efetuar a manutenção das máquinas e equipamentos;

d) Efetuar a contabilidade de transações financeiras da empresa.

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50) Novos estilos gerenciais são necessários à gestão do conhecimento que passam pelas políticas e práticas da organização. Isto nos permite entender que:

a)

Esses novos estilos encontram-se na habilidade e disseminação dos valores e filosofia dos clientes;

b)

Torna-se necessário fomentar uma nova filosofia em um ambiente inovador e criativo nas organizações;

c)

São grandes os investimentos em inovação e criatividade pelos clientes e fornecedores;

d)

A

gestão do conhecimento concentra-se em dois

aspectos principais: ativos tangíveis e tornar a gestão do conhecimento em algo implícito.

51) A família da norma ISO responsável pela Qualidade é:

a) ISO 8.000;

b) ISO 8.800;

c) ISO 9.000;

d) ISO 14.000.

52) Os 05 (cinco) processos básicos para Gestão de Pessoas são:

a) Planejamento, Elaboração, Execução, Conferência

e Finalização;

b) Provisão, Aplicação, Manutenção, Desenvolvimento

e Monitoração;

c) Levantamento, Preparação, Elaboração, Conferência

e Execução;

d) Controles, Fiscalização, Aplicação, Manutenção

e Advertência.

53) Os métodos de Descrição e Análise de Cargos mais amplamente utilizados são:

a) Observação, Estudo preliminar, Entrevista aleatória

e Hipótese;

b) Simulação, Questionário, Análise de métodos

e Entrevista;

c) Hipótese, Análise situacional, Estudo de casos

e Questionário.

d) Observação direta, Questionário, Entrevista direta

e Métodos mistos.

54) Informação estratégica é necessária para auxiliar, criar e manter uma Vantagem Competitiva. São 03 (três) tipos fundamentais de estratégia que podem ser consideradas:

a) Estratégia tática, Estratégia plena e Estratégia

operacional;

b) Estratégia corporativa, Estratégia de posicionamento e Estratégia competitiva;

c) Estratégia institucional, Estratégia intermediária e Estratégia corporativa;

d) Estratégia técnica, Estratégia tática e Estratégia operacional.

55) As diferentes fases da Motivação: havendo uma

reação positiva imediata a partir do

uma idéia de premiação na empresa, pode-se dizer que:

lançamento de

a)

Essa reação positiva tem vida longa, persistindo algumas vezes motivação eterna;

b)

Passada a novidade, o estado de euforia será substituído por consideração bem menos positivas;

c)

Substitui-se o prêmio por outro mais simples e a gratificação em dinheiro não precisa ser aumentada;

d)

A

premiação não gera uma sobrecarga de custos e a

empresa não precisa pensar nisso antes da primeira

campanha.

56) Avaliação de Desempenho denominada 360 graus representa:

a) Avaliação criteriosa que o gerente imediato faz sobre

o avaliado;

b) Que o avaliado reflete sobre seu desempenho total

e

classifica-o;

É

c) a oportunidade que o avaliado possui para esclarecer,

ao avaliador, os interesses pelo desenvolvimento das atividades executadas;

d) Que todas as pessoas com a qual o avaliado mantém alguma forma de interação ou intercâmbio participam da avaliação do seu desempenho.

57) Os principais papéis dos administradores são:

a) Interpessoais, informacionais e decisórios;

b) Padrão, formação e emoção;

c) Visão, missão e valores;

d) Subordinado, líder e liderado.

58) São siglas de sistemas computacionais de gestão:

a) ONG, LER e END;

b) MRP, ERP e MRP II;

c) FED, NAFTA e EU;

d) UP, DONE e ENTER.

59) Uma organização está fazendo uma atualização de

seus cargos e salários. Iniciou o processo a partir da descrição de cargos, como é recomendado. Para implementar uma descrição eficiente de cargos é necessário considerar:

a) Os requisitos mentais;

b) Os requisitos físicos;

c) As tarefas e atribuições;

d) As faixas salariais.

60) Para uma organização do futuro, uma “atitude estratégica” se caracteriza por:

a) Olhar o futuro com os olhos postos no presente;

b) Olhar o presente como se os olhos estivessem postos numa posição do futuro;

c) Olhar o futuro como se os olhos estivessem no passado;

d) Olhar o futuro como se os olhos estivessem postos no futuro.

Realização:

como se os olhos estivessem postos no futuro. Realização: Empresa de Seleção Pública e Privada Ltda.

Empresa de Seleção Pública e Privada Ltda.

www.esppconcursos.com.br

www.pciconcursos.com.br

5

VAMOS TREINAR? PROVA ESTILO IBFC COMENTADA Para as questões de 1 a 4, leia o
VAMOS TREINAR? PROVA ESTILO IBFC COMENTADA Para as questões de 1 a 4, leia o

VAMOS TREINAR? PROVA ESTILO IBFC COMENTADA

Para as questões de 1 a 4, leia o texto abaixo:

Que país é esse? Eliane Cantanhêde

Segundo o Banco Mundial, o Brasil é a 10ª maior economia do planeta, com um PIB de US$ 1,585 trilhão, que corresponde a 2,88% das riquezas produzidas no mundo em 2005 e a praticamente metade de tudo o que América do Sul produziu no ano. Parabéns governo FHC! Parabéns governo Lula!

mesmo assim o Brasil foi o único país

Só que

do

Brics (Brasil, Rússia, Índia e China) que não avançou.

E

o que mais interessa não é a competição pela

economia, mas o que ela assegura para os cidadãos.

O Brasil é a 10ª economia, mas é também o último

lugar no ranking dos países com melhor desenvolvimento humano, além de estar entre os últimos em educação (leitura, ciências e matemática). Ou seja: o Brasil vai bem, mas os brasileiros, nem tanto. O maior problema continua sendo o da distribuição

macabra de renda, com uma minoria nadando em dinheiro

e a maioria sem educação, sem saúde, muitas vezes sem comida. E todos sem segurança.

O Bolsa Família é necessário e bem vindo, mas é

apenas emergencial, um estágio. O fundamental é garantir

a inclusão social sistemática e sustentável. Além disso, o Brasil é a 10ª economia, mas ainda

capaz das maiores atrocidades contra seus cidadãos, e justamente contra os mais desassistidos, os mais frágeis.

O ano de 2007 chega ao fim com o fantasma de

duas crianças trucidadas pelo próprio Estado brasileiro: a menina que foi jogada por uma delegada e mantida por uma juíza numa cela com dezenas de homens no Pará e o menino suspeito de roubar uma moto, preso pela Polícia Militar dentro da própria casa e assassinado numa cadeia

em Bauru, próspera cidade de São Paulo, o mais desenvolvido Estado do país. Foram 30 choques elétricos. Na face, nas orelhas,

no tórax, no saco escrotal, nas mãos, no coração Às vésperas do Natal, a gente fica aqui matutando

como deve ser a dor, incurável, eterna, dos pais, dos irmãos, dos amigos e de todos nós, brasileiros, diante desse tipo de tragédia. Há uma doença neste país. Essa doença se chama "desigualdade social", que contamina os agentes

do

Estado, a Justiça, o Legislativo, o Executivo, as ruas e

as

nossas próprias casas e tem como principal efeito o

abuso contra as pessoas. Como se houvesse dois, três, quatro tipos de "gente". Não existe. Nós somos todos

iguais.

Falta um encontro de contas entre o "Brasil 10ª economia" e o "Brasil dos brasileiros". Bom Natal, excelente Ano Novo! E vamos continuar gritando, reclamando, cobrando. É assim que o mundo gira, e a gente constrói um país melhor.

1) Considere as afirmações:

I. De acordo com a autora, os programas sociais do

governo são bem vindos e suficientes para o estado emergencial em que o país se encontra.

II. O bom desempenho na economia garante qualidade de

vida aos cidadãos de um país.

De acordo com o texto, está correto o que se afirma em:

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) nenhuma

2)

De

acordo

com

o

texto,

o

principal

problema

brasileiro:

 

a)

são as doenças que assolam a população

 

b)

é a desigualdade social

 

c)

é a violência da polícia

d)

é a competição da economia

 

3)

A

conjunção

“mesmo

assim”,

no

segundo

parágrafo, estabelece uma relação de:

a) causa

b) conseqüência

c) concessão

d) condição

4) Considere a oração:

O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e sustentável.

Substituindo

adequado, temos:

o

termo

destacado

pelo

a) O fundamental é garanti-la.

b) O fundamental é a garantir.

c) O fundamental é garantir-lhe.

d) O fundamental é garanti-las.

pronome

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5) Considere as duas orações: 9) Considere as orações:   O problema da violência no
5) Considere as duas orações: 9) Considere as orações:   O problema da violência no

5) Considere as duas orações:

9) Considere as orações:

 

O problema da violência no Brasil é muito grave. A razão principal da violência é a desigualdade social.

I. Custou-me acreditar naquela história.

II. Não simpatizei com ele.

Articulando corretamente as orações em um único período, temos:

De acordo com a norma culta:

a) somente I está correta

a)

O problema da violência no Brasil, que a razão principal

b) somente II está correta

é

a desigualdade social, é muito grave.

c) I e II estão corretas

b)

No Brasil, é muito grave o problema da violência onde a

d) nenhuma está correta

razão principal é a violência.

 

c) É muito grave o problema da violência no Brasil, da qual

10) Considere as orações:

 

a razão principal é a desigualdade social.

 

d)

No Brasil, é muito grave o problema da violência, cuja

I. Paulo e Joana estavam só.

 

razão principal é a desigualdade social.

 

II. Nós só desejamos a sua felicidade.

 

6) Considere a notícia e as afirmações que se seguem:

 

“ Celular teria causado explosão em posto em São Paulo”

De acordo com a norma culta:

 

a)

somente I está correta

I.

O uso do verbo no futuro do presente indica uma

b)

somente II está correta

possibilidade.

c) I e II estão corretas

 

II.

O verbo encontra-se em um tempo composto.

d) nenhuma está correta

Está correto o que se afirma em:

11) Considere as orações:

a) somente I

I. Seus problemas, naquela época, eram muitos.

 

b) somente II

II. O rapaz e seu colega humildemente, pediram ajuda ao

 

c) I e II

professor.

 

d) Nenhuma

 

A pontuação está correta em:

 

7) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:

a) somente I

b) somente II

 

c) I e II

 

Peço

você que entregue o relatório

d) nenhuma

secretária.

 

12) Considere as orações:

 
 

a) a à

I.

Não conhecemos o lugar de onde provém aquelas

b) a a

mercadorias.

 

c) à à

II.

Haviam muitos mistérios aquele olhar.

d) à a

De acordo com a norma culta:

 
 

a) somente I está correta

8) Considere as orações:

b) somente II está correta

I. Os Estados Unidos invadiram o Iraque.

c) I e II estão corretas

II.

Aquele senador é um dos políticos que protestaram

d) nenhuma está correta

contra o governo.

 

13)

Assinale

a

alternativa que completa

correta e

De acordo com a norma culta:

respectivamente as lacunas:

 

a) somente I está correta

I. Assim que viu o obstáculo, deu marcha

ré.

b) somente II está correta

II. luz dois meninos.

Deu

c) I e II estão corretas

a) a a

d) nenhuma está correta

b) à a

c) à à

d) a à

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14) Considere as orações: I. Perdi meu óculos. II. Machucou as costas. De acordo com
14) Considere as orações: I. Perdi meu óculos. II. Machucou as costas. De acordo com

14) Considere as orações:

I. Perdi meu óculos.

II. Machucou as costas.

De acordo com a norma culta:

a) somente I está correta

b) somente II está correta

c) I e II estão corretas

d) nenhuma está correta

15)Assinale

a

alternativa

que

completa

correta

e

respectivamente as lacunas:

 

I. Não houve

para a sua contratação.

 

II. O gerente

o funcionário.

a) empecilho destratou

 

b) empecilho distratou

c) impecílio destratou

d) impecílio distratou

16)

Assinale

a

alternativa

que

indica

correta

e

respectivamente

a

classificação

das palavras

destacadas:

I. Viva, finalmente ele chegou.

II. Viva o campeão paulista!

a) verbo verbo

b) substantivo interjeição

c) interjeição verbo

d) verbo interjeição

17)

respectivamente as lacunas:

I. Não revelou a razão

II. Chegou tarde

a) por que porque

b) por que por que

c) porque porque

d) porque por que

Assinale

a

alternativa que completa

correta e

não havia mostrado as fotos.

o carro quebrou.

18)

respectivamente as lacunas:

Assinale

a

alternativa que completa

correta e

I.

Não sei

você quer chegar.

II.

está minha carteira?

a)

onde onde b) onde aonde

c)

aonde aonde d) aonde onde

19) Considere as orações:

I. De certo, ele não virá hoje.

II. O fato passou despercebido.

De acordo com a norma culta:

a) somente I está correta

b) somente II está correta

c) I e II estão corretas

d) nenhuma está correta

20) Nos versos abaixo, de Chico Buarque, encontra-se a figura de linguagem:

“ Deixe em paz meu coração que ele é um pote até aqui de mágoas”

a)

metáfora

b)

ironia

c)

eufemismo

 

d)

paradoxo

   

GABARITO

 
 

D

01 11

 

A

 

B

02 12

 

D

 

C

03 13

 

C

 

A

04 14

 

B

 

D

05 15

 

A

 

B

06 16

 

C

 

A

07 17

 

A

 

C

08 18

 

D

 

C

09 19

 

D

 

B

10 20

 

A

1)

I) ERRADO. Observe a passagem: “O Bolsa Família é necessário e bem vindo, mas é apenas emergencial, um estágio. O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e sustentável.” II) ERRADO. Observe a passagem: “O Brasil é a 10ª economia, mas é também o último lugar no ranking dos países com melhor desenvolvimento humano, além de estar entre os últimos em educação (leitura, ciências e matemática).”

2) Observe a confirmação da letra “B” na passagem “Há uma doença neste país. Essa doença se chama "desigualdade social", que contamina os agentes do Estado, a Justiça, o Legislativo, o Executivo, as ruas e as nossas próprias casas e tem como principal efeito o abuso contra as pessoas.”

3) Letra C. O conector “mesmo assim” é concessivo, ou seja, expressa uma quebra de expectativa, uma oposição. Observe outro exemplo:

Ele roubou, mesmo assim, não foi punido. Ele roubou, apesar disso, não foi punido.

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4) Letra A. Os pronomes o, a, os, as substituem os objetos diretos. Quando tais
4) Letra A. Os pronomes o, a, os, as substituem os objetos diretos. Quando tais

4) Letra A. Os pronomes o, a, os, as substituem os objetos diretos. Quando tais pronomes são empregados depois de formas verbais que acabam em “r”, “s” ou “z”, as formas verbais perdem a consoante final e as formas pronominais assumem as formas lo, la, los, las. Quando são empregados depois de verbos que acabam em som nasal, os pronomes assumem as formas no, na, nos, nas. Já os pronomes lhe, lhes, como complementos verbais, substituem os objetos indiretos.

Nunca ocorrerá crase diante de “você”. Ocorre a fusão da preposição “a” (pedida pelo verbo “entregar”) com o artigo (que acompanha o nome feminino secretária).

Peço a você que entregue o relatório à secretária.

 

prep.

 

prep. + art

8) Letra C.

 
 

I.

CERTO.

O

termo em destaque funciona como objeto direto, logo

Os Estados Unidos invadiram o Iraque. Nome que acaba em “s” antecedido de determinante no plural exige concordância no plural.

deve ser substituído pelo pronome “a”. Como o verbo acaba em “r”, retira-se o “r” e acrescenta-se o “l” ao pronome.

II.

CERTO.

 

O

fundamental é garantir a inclusão social sistemática e

Aquele senador é um dos políticos que mais protestaram

sustentável.

VTD

OD

contra o governo. Com a expressão “um dos

que” o verbo pode ser usado

O

fundamental é garanti-la.

no plural (enfatizando o conjunto de elementos) ou no singular (enfatizando o elemento “senador”).

5) Letra D.

 

9) Letra C.

 

O

pronome cujo sempre exprime posse (algo que só é

I.

CERTO.

possível quando aparece entre nomes) e não admite artigo depois dele. Tal pronome equivale à preposição “de”, se invertida a ordem dos termos. Ex.:

O

verbo custar, no sentido de ser custoso, exige sujeito

oracional.

 

Custou-me [acreditar naquela história].

o senhor cuja casa = casa do senhor

 

VTI

OI

SUJEITO ORACIONAL

as

pessoas cujos livros = livros das pessoas

 

O termo “da violência” traz ideia de posse,por isso é

II.

CERTO.

 

trocado pelo pronome “cuja”.

 

O

verbo simpatizar não é pronominal e exige a preposição

 

“com”.

 

No Brasil é muito grave o problema da violência. A razão principal da violência é a desigualdade social.

Não simpatizei [com ele].

 
 

VTI

OI

No Brasil, é muito grave o problema da violência, cuja razão principal é a desigualdade social.

10) Letra B.

6) Letra B.

 

I. Paulo e Joana estavam sós. = sozinhos = variável

I. ERRADO. O verbo está no futuro do pretérito. O uso do verbo no futuro do PRETÉRITO indica uma possibilidade. II. CERTO. Os verbos ter ou haver acompanhados de particípio formam tempos compostos:

II. Nós desejamos a sua felicidade. = somente = invariável

11) Letra A.

 

Tenho estudado.

   

Tinha falado.

I.

CERTO.

 
 

Isolou-se o adjunto adverbial de tempo intercalado.

7) Letra A.

 
 

Seus problemas, naquela época, eram muitos.

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II. ERRADO.   II. destratar = insultar, tratar mal. distratar = desfazer o trato O
II. ERRADO.   II. destratar = insultar, tratar mal. distratar = desfazer o trato O

II. ERRADO.

 

II. destratar = insultar, tratar mal. distratar = desfazer o trato

O gerente destratou o funcionário.

Não se isola o sujeito por vírgula. É possível isolar o adjunto adverbial de modo “humildemente” por vírgulas. Frases com correção:

O

rapaz e seu colega [humildemente] pediram ajuda ao

 

professor.

 

16) Letra C. I. Viva, finalmente ele chegou. = interjeição = expressão emoção.

 

sujeito

O

rapaz e seu colega [, humildemente, ] pediram ajuda ao

 

professor.

   

Viva!

 

sujeito

 

12) Letra D.

 

II. Viva o campeão paulista! verbo

I.

ERRADO. O verbo concorda com o sujeito.

 

Não

conhecemos

o

lugar

de

onde

provêm

[aquelas

17) Letra A. Porquê:

mercadorias].

 

sujeito

Funciona como um substantivo e denota o sentido de “causa”, “razão”, “motivo” e vem acompanhado de artigo, adjetivo ou numeral:

II) ERRADO. O verbo haver, no sentido de existir, deve ser empregado na terceira pessoa do singular. Havia muitos mistérios aquele olhar.

Exemplos:

Diga-me o porquê (=motivo) de sua revolta.

Por que:

13) Letra C.

 

Pode ser usado com o sentido de “por qual razão” ou

Não ocorre crase diante de palavras masculinas, exceto se estiver implícita a expressão “à moda de”. Assim que viu o obstáculo, deu marcha a ré.

I.

“por qual motivo”, e trata-se da junção da preposição por +

o pronome interrogativo “que”:

Exemplos: Não sei por que (+motivo) não quis estudar. Por que (+motivo) não resolveu as questões?

II. O verbo dar é VTDI.

 

Pode ser empregado quando se tratar da preposição

(ela) Deu à luz dois meninos.

 

por + pronome relativo “que” e, neste caso, será equivalente a “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais”, “pelas

 

VTDI OI

OD

 

quais” :

O SENTIDO É: DAR OS DOIS MENINOS “PARA” A LUZ.

Exemplos: A estrada por que (=pela qual) passei ontem estava completamente inundada!

14) Letra B.

 

Por quê:

I. “Óculos” é palavra no plural. Perdi meus óculos.

 

O “por quê” é usado com o sentido de “por qual razão” ou “por qual motivo” quando vier antes de um ponto:

Os meus óculos sumiram

Exemplos: Ficar na festa até mais tarde, por quê (motivo)? Não sei por quê (motivo).

II. “Costas” (= região dorsal) é palavra no plural. Machucou as costas.

 

Porque:

Funciona como uma conjunção causal ou explicativa e o seu uso tem significado de “pois”, “já que”, “uma vez que” ou funciona como uma conjunção final e tem valor “para que”, “a fim de”. Exemplos: Não veio porque (=pois) passou mal. (conjunção) Não faça mal a ninguém porque (=para que) não façam a você. (conjunção final)

As

minhas costas estão sujas.

 

15) Letra A.

 

I.

Grafia correta = empecilho.

 

Não houve empecilho para a sua contratação.

 

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Na questão: I. Não revelou a razão por que não havia mostrado as fotos. =
Na questão: I. Não revelou a razão por que não havia mostrado as fotos. =

Na questão:

I. Não revelou a razão por que não havia mostrado as

fotos.

= pela qual

II. Chegou tarde porque o carro quebrou. = pois, já que

18) Letra D.

O pronome “onde” é utilizado para dar ideia de lugar em

contexto em que é exigida a preposição “em”. Tal pronome assume a forma “aonde” se for exigida a preposição “a”.

Exemplos:

Aquele é o bairro onde em nasceu. Quem nasce, nasce

em”.

Aquele é o bairro aonde ele se dirigiu. Quem se dirige

se dirige “a”.

I. Não sei aonde você quer chegar.

O

verbo “chegar” exige a preposição “a”.

II.

Onde está minha carteira?

O

verbo “estar” exige a preposição “em”.

19) Letra D. As duas frases estão certas:

I. De certo, ele não virá hoje.

II. O fato passou despercebido.

20) Letra A. Ocorre uma comparação indireta (sem o elemento comparativo).

O meu coração é (como) um pote

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acentuaçãográficaacentuaçãográficaa

centuaçãográficaacentuaçãográficaac

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ACENTUAÇÃO GRÁFICA Material de apoio Professora Grasiela Cabral
ACENTUAÇÃO
GRÁFICA
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aacentuaçãográficaacentuaçãográfica

acentuaçãográficaacentuaçãográficaa

ACENTUAÇÃO

ACENTUAÇÃO

ACENTUAÇÃO

01) (FGV / POTIGAS / ADMINISTRADOR / 2006)

Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que país .

(A)

Bolívia

(B)

gás

(C)

pivô

(D)

comércio

(E)

reconstruí-la

02) (FGV / SERC MS / TÉCNICO DE TI / 2006)

Assinale a alternativa em que a palavra não tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que as demais.

(A)

ordinário

(B)

pátio

(C)

índios

(D)

abomináveis

(E)

saídos

03) (FGV / SERC MS / ANALISTA DE TI / 2006)

Assinale a alternativa em que o vocábulo não tenha sido acentuado pela mesma regra que os demais.

(A) atrás (B) lá (C) ninguém (D) vovó (E) você
(A)
atrás
(B)
(C)
ninguém
(D)
vovó
(E)
você
(A) atrás (B) lá (C) ninguém (D) vovó (E) você 04) (FGV / FNDE / ESPECIALISTA

04) (FGV / FNDE / ESPECIALISTA / 2007) Assinale

a alternativa em que a palavra indicada tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que suíço .

(A)

níveis

(B)

possuíam

(C)

família

(D)

cenário

(E)

diálogo

05) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008)

As palavras que se acentuam pela mesma regra de “prévia” e “até”, respectivamente, são:

(A)

(B)

(C)

raízes e só. inútil e baú. infindáveis e você. idéia e sofá. hífen e saída.

(D) (E) (A) elétrico. (B) potência. (C) tratorísta. (D)óleo. (E) mecânico. (A) tatu. (B) tainha.
(D)
(E)
(A)
elétrico.
(B)
potência.
(C)
tratorísta.
(D)óleo.
(E) mecânico.
(A)
tatu.
(B)
tainha.
(C)
gratuito.
(D)
incluido.
(E)
padaria.
(B) tainha. (C) gratuito. (D) incluido. (E) padaria. 06) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra

06) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra que apresenta ERRO de acentuação é:

07) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) O vocábulo que deve receber acento gráfico é:

08) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra que obedece à mesma regra de acentuação de fenômeno é:

(A)

biocombustíveis.

(B)

energética.

(C)

agricultável.

(D)

suínos.

(E)

país.

09) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR / 2007)

A ausência do sinal gráfico de acentuação cria outro sentido para a palavra:

(A)

trânsito.

(B)

características.

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-2-

ACENTUAÇÃO

ACENTUAÇÃO

(C)

inevitável.

(D)

infrutíferas.

(E)

anônimas.

16) (CESPE / UnB / TRT / ANALISTA / 2008) Com

referência à ortografia oficial e às regras de acentuação de palavras, assinale a opção incorreta.

(A) Os vocábulos lágrima e Gênesis seguem a

mesma regra de acentuação.

(B) As palavras oásis e lápis são acentuadas pelo

10) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MÉDIO / 2008)

palavras NÃO se acentuam pela mesma regra em

As

(A)

(B) “você” – “até”

(C)

(D) “fé” – “é”

(E) “estímulo” – “desânimo”

“saíram” – “visionária”

mesmo motivo. (C) ressurreição é ressucitar. (D) grafado com s. (E) indicação de lugar. os
mesmo motivo.
(C)
ressurreição é ressucitar.
(D)
grafado com s.
(E)
indicação de lugar.
os bens aos

até

durante o banho.” e “

através

A grafia correta do verbo correspondente a

Apesar de a grafia correta do verbo poetizar

“sobrevivência” – “necessária”

exigir o emprego da letra “z”, o feminino de poeta é

O vocábulo traz corresponde apenas a uma das

formas do verbo trazer; a forma trás é empregada na

11) (CESGRANRIO / CAPES / MÉDIO / 2008) Assinale a frase em que a concordância do verbo com o sujeito se apresenta INCORRETA.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E) Quero que os herdeiros dêem

necessitados

De onde vocês vêm a esta hora?

Todos os fiéis crêem nos poderes divinos.

Os pais vêem seus filhos crescerem.

As águas dos rios vem de suas nascentes.

17) (CESPE / UnB / MPE / AM / 2008) Diferentes regras de acentuação justificam o emprego de acento gráfico em “princípios” e “fenômenos”.

18) (CESPE / UnB / MPE / AM / 2008) A palavra “circuito” aparece sem acento no texto, mas sua forma com acento no segundo i (circuíto) também é correta.

19) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) Julgue o item:

do prazer da

descoberta,”. Os vocábulos destacados acentuam-se pela mesma regra.

20) (CESGRANRIO / TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR / 2006) Em relação ao comentário gramatical, assinale o item INCORRETO. (A) Os vocábulos destacados em “Treinar a memória equivale a treinar os músculos do corpo” pertencem a classes gramaticais diferentes.

12) (CESPE / UnB / PGE / PA / 2007) As palavras “Tamuataí”, “Uruará” e “Guajará” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica. 13) (CESPE / UnB / TRT /

13) (CESPE / UnB / TRT / 9ª R / 2007) As palavras “público”, “créditos”, “dióxido” e “domésticas” exigem acento gráfico com base na mesma regra gramatical.

exigem acento gráfico com base na mesma regra gramatical. 14) (CESPE / UnB / TRE /

14) (CESPE / UnB / TRE / AP / 2007) Os vocábulos

a
a

seguir são acentuados porque são palavras

proparoxítonas: “números”, “créditos”, “públicas”,

“elétrica” e “técnica”.

15) (CESPE / UnB / TRE / AP / 2007) No texto, são acentuados por serem paroxítonos terminados em ditongo os seguintes substantivos abstratos: “órgão”, “área”, “agrária”, “famílias” e “período”.

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-3-

ACENTUAÇÃO

ACENTUAÇÃO
(B) músculos do corpo - é preciso usá-la Em “Treinar a memória equivale a treinar
(B)
músculos do corpo - é preciso usá-la
Em “Treinar a memória equivale a treinar os
o pronome
oblíquo faz referência semântica à “memória”.
(C) Na passagem “A qualidade do que se lê importa
24) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR
JÚNIOR / 2010) Duas palavras cuja acentuação
NÃO ocorre, segundo o registro culto e formal da
língua, pela mesma regra, são:
mais que a quantidade, porque gostar do assunto
(A)
gera interesse”, a palavra destacada não sofre
alteração de sentido se for substituída por já que.
(B)
(C)
(D)
Os vocábulos “idéias” e “experiências” acentuam-
(D)
se pela mesma regra.
(E)
já e lá.
solícitos e ônibus.
vitória e água.
está e vocês.
saía e condomínio.
(E)
Em “Palavras cruzadas são inferiores à leitura,”,
o emprego da preposição constitui caso de regência.
21) (CESGRANRIO / BNDES / BIBLIOTECONOMIA
/ 2006) Assinale a opção em que os vocábulos Não
são acentuados graficamente pela mesma regra.
25) (CESGRANRIO / PROMINP / MÉDIO / 2006) A
palavra miséria é acentuada pela mesma regra que
obriga a acentuação também de:
(A)
raízes.
(B)
distância.
(A)
“pára” – “pôr”.
(C)
construída.
(B)
“Aí” – “possuímos”.
(D)
contêm.
(C)
“Até” – “você”.
(E)
hidrelétrica.
(D)
“é” – “nós”.
(E)
“Devíamos” – “idéia”.
22) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL /
2006) Dentre as palavras abaixo, assinale a que
segue regra de acentuação distinta das demais.
(A)
Mário.
(B)
Contraditório.
(C)
Indícios.
GABARITO
(D)
Raízes.
01 11
E
D
21
E
(E)
Ingênua.
02 12
E
E
22
D
03 13
B
C
23
D
23) (CESGRANRIO / BACEN / TÉCNICO / 2010) As
04 14
B
C
24
E
palavras que se acentuam pelas mesmas regras de
05 15
C
E
25
B
“conferência”,
“razoável”,
“países”
e “será”,
06 16
C
C
respectivamente, são:
(A)
trajetória, inútil, café e baú.
07 17
D
C
(B)
exercício, balaústre, níveis e sofá.
08 18
B
E
(C)
necessário, túnel, infindáveis e só.
09 19
A
C
(D)
médio, nível, raízes e você.
10 20
A
D
(E)
éter, hífen, propôs e saída.

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-4-

QUESTÕES CESPE 01) (CESPE / UNB / AL / CE / ANALISTA / 2011) A
QUESTÕES CESPE 01) (CESPE / UNB / AL / CE / ANALISTA / 2011) A

QUESTÕES CESPE

01) (CESPE / UNB / AL / CE / ANALISTA / 2011) A mesma regra de acentuação justifica o emprego do acento agudo nas palavras “dicionário” e “possíveis”.

02) (CESPE / UnB / CPRM / SUPERIOR / 2013) ( )

e mais: porque assim estancada, muda

e muda porque com nenhuma comunica,

porque cortou-se a sintaxe desse rio,

o fio de água por que ele discorria.

No texto, a grafia diferenciada de “porque” /“por que” justifica-se pelo fato de que “porque” tem valor morfossintático semelhante ao da conjunção pois, enquanto “por que” compõe-se de preposição e pronome,

o qual se refere a “fio de água”.

03) (CESPE / UnB / ANS / SUPERIOR / 2013) No Brasil, cerca de 48,6 milhões de pessoas têm planos de saúde com cobertura de assistência médica e 18,4 milhões têm planos exclusivamente odontológicos.

Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “cerca de” por acerca de.

04) (CESPE / UnB / PRF / 2013) O trecho “Tempos atrás era tido como legítimo espancarem-se mulheres e crianças, escravizarem-se povos” poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Há tempos, considerava-se legítimo que se espancassem mulheres e crianças, que se escravizassem povos.

05) (CESPE / UNB / FUB / SUPERIOR / 2011) “Apontou também que os inexperientes, após algum tempo, começavam a se igualar aos conectados”.

As palavras “inexperientes” e “conectados”, pertencentes à classe dos adjetivos, estão empregadas, no texto, como substantivos.

06) (CESPE / UNB / EBC / TÉCNICO / 2011) Meios de comunicação de massa financiados por dinheiro público e livres do controle privado comercial têm sido um modelo de comunicação bastante explorado e consolidado na maioria das democracias modernas.

Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir “têm sido” por são.

07) (CESPE / UNB / PC / CE / INSPETOR / 2012) No coração histórico da sociedade moderna, a Comunidade Européia (CE) supranacional parece dar especial crédito à tese de que a soberania político-nacional vem fragmentando-se.

A locução verbal “vem fragmentando-se” expressa um processo que se desenvolve gradualmente no tempo.

08) (CESPE / UNB / DIPLOMATA / IRBR/ 2011) Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se os infinitivos flexionados fossem substituídos pelas respectivas formas do infinitivo não flexionado no segmento “as gotas a evaporarem, as lesmas a prepararem os corpos para novas caminhadas”.

09) (CESPE / UnB / CPRM / NÍVEL MÉDIO / 2013) “A 1.500 km da costa do Rio de Janeiro, a aproximadamente 2.000 m de profundidade, repousa, abaixo do Oceano Atlântico, um pequeno continente perdido.”

O trecho “um sintaticamente, “repousa”.

pequeno

como

continente

complemento

perdido”

da

funciona,

verbal

forma

10) (CESPE / UnB / INPI / NÍVEL MÉDIO / 2013) “Por um lado, estabelece-se uma compreensão de que o incremento de ciência e tecnologia é algo determinante, ou até mesmo fundamental para um desenvolvimento econômico e social satisfatório, além de ser politicamente neutro e desprovido de normatividade.”

A partícula “se” ligada ao verbo “estabelece” denota a indeterminação do sujeito desta forma verbal.

11) (CESPE / UnB / DPRF / NÍVEL SUPERIOR / 2013) “Na realidade, entre o que consideramos bem e o que consideramos mal.”

No trecho “o que consideramos bem”, o vocábulo “que” classifica-se como pronome e exerce a função de complemento da forma verbal “consideramos”.

12) (CESPE / UnB / TCE-RO / NÍVEL SUPERIOR / 2013) “O sistema GPS do telefone identifica quando o cliente chega a uma loja conveniada, e seu perfil aparece automaticamente na tela do tablet do caixa da loja.”

A oração “quando o cliente chega a uma loja conveniada” exerce a função de complemento da forma verbal “identifica”.

13) (CESPE / UNB / EBC / SUPERIOR / 2011) No trecho A forma verbal
13) (CESPE / UNB / EBC / SUPERIOR / 2011) No trecho A forma verbal

13) (CESPE / UNB / EBC / SUPERIOR / 2011) No trecho

A

forma verbal “alcançaram” está flexionada na 3.ª pessoa

“Os rumores externos chegam-nos amortecidos”, a palavra “amortecidos” qualifica o complemento indireto “nos”.

do

plural porque concorda com “páginas”.

 

14) (CESPE / UnB / ANP / NÍVEL SUPERIOR / 2013) Hoje, o petróleo e o carvão são responsáveis pela maior parte da geração de energia no mundo

19) (CESPE / UNB / TRT / 10 REGIÃO / ANALISTA / 2013) No trecho, “A economia solidária vem-se apresentando, o deslocamento do pronome pessoal oblíquo para depois do verbo principal da locução não prejudicaria a correção gramatical do texto: vem apresentando-se.

No

fim do século XIX, o aumento da procura do petróleo

decorreu principalmente da necessidade de querosene

20) (CESPE / UNB / MINISTÉRIO DA INTEGRAÇÃO NACIONAL / MÉDIO / 2013) A integração do rio São Francisco às bacias dos rios temporários do Semiárido será possível com a retirada contínua de 26,4 m³/s de água, o equivalente a apenas 1,42% da vazão garantida pela barragem de Sobradinho (1.850 m³/s).

Empregou-se o sinal indicativo de crase em “às bacias” porque a regência de “integração” exige complemento regido pela preposição a e o termo “bacias” vem antecedido por artigo definido feminino plural.

Na

época, o querosene de qualidade era aquele que não

incorporava frações correspondentes a gasolina

No

futuro, talvez daqui a 50 ou 100 anos, olhando para

trás, perceba-se o desperdício da queima dessa matéria- prima tão rica!

As

expressões “Hoje”, “No fim do século XIX”, “Na época”

e

“No futuro” estabelecem encadeamento de ideias de

temporalidade.

15) (CESPE / UNB / SESA / ES / SUPERIOR / 2013) A partir dos dados que fluem por meio dos sentidos, o cérebro naturalmente começa a procurar e encontra padrões, aos quais então infunde significado.

Em “o cérebro naturalmente começa a procurar e encontra padrões, aos quais então infunde significado”, a exclusão da vírgula empregada logo após “padrões” não prejudicaria nem o sentido nem a correção gramatical do texto.

21) (CESPE / UNB / SERPRO / MÉDIO / 2013) O PSID concentra-se em dois eixos principais: utilizar efetivamente

software livre, viabilizando o seu uso e a apropriação das novas tecnologias pela sociedade; e propiciar o atendimento das necessidades das comunidades, a formulação de políticas públicas, a criação de

conhecimentos, a elaboração de conteúdos apropriados e

o

fortalecimento das capacidades das pessoas e das redes comunitárias.

o

 

O

emprego

de

vírgulas

nas

antes

e

depois

de “a

16) (CESPE / TRE-MS / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) É, pois, aquela em que o povo exerce de modo imediato as funções públicas.

formulação

de

políticas

públicas” tem justificativas

gramaticais diferentes.

A

conjunção “pois” exerce, na oração em que se insere,

22) (CESPE / TJ-AC / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2012) Embora se observe pelo mundo tanta negligência e falta

função explicativa.

de

visão com relação a esse bem vital, é de se esperar

que os seres humanos procurem preservar e manter os

17) (CESPE / TJ-RO / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2012) O Estado pretender realizar seu fim de reduzir as desigualdades sociais.

reservatórios naturais desse líquido precioso

O vocábulo “se”, em “Embora se observe”, funciona, no contexto, como elemento de natureza reflexiva e, por essa razão, o verbo que o acompanha deve ser flexionado na terceira pessoa do plural.

O

sentido e a correção gramatical do texto seriam

preservados caso se substituísse a expressão “pretender realizar seu fim de” por estar afim de.

18) (CESPE / CNJ / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) “Os acessos às páginas que integram o portal do CNJ na Internet (www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de 2012, a marca de mais de 16 milhões.”

23) (CESPE / UnB / MME / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO / 2013) O memorando constitui modalidade de comunicação oficial eminentemente interna, que tanto pode ser meramente administrativo quanto pode ser utilizado para a exposição de projetos,

ideias, diretrizes, entre outros, a serem adotados por determinado setor da administração pública. 24) (CESPE
ideias, diretrizes, entre outros, a serem adotados por determinado setor da administração pública. 24) (CESPE

ideias, diretrizes, entre outros, a serem adotados por determinado setor da administração pública.

24) (CESPE / UnB / CNJ / TÉCNICO ADMINISTRATIVO / 2013) O expediente adequado para a comunicação entre ministros de Estado é a mensagem.

25) (CESPE / UnB / TRE MS / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) O documento via fax possui formatação própria, diferindo-se das demais correspondências oficiais.

GABARITO

C

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10) E

1)

C

E

C

C

E

C

C

E

11) C

12) C

13) E

14) C

15) E

16) E

17) E

18) E

19) C

20) C

21) E

22) E

23) C

24) E

25) E

CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL

CCOONNCCOORRDDÂÂNNCCIIAA VVEERRBBAALL

01) Assinalar a alternativa que apresenta erro de concordância verbal.

(A)

Nesse instante, bateram as doze horas. Caberia ali tantos candidatos? Hoje faz cinco anos que ele saiu de casa. O nosso maior prazer são os ensaios da banda.

(A) Nas galerias subterrâneas do presídio,

trinta presos.(havia / haviam)

(B)

precisas)

(C) A maioria dos deputados

(aprovou / aprovararn)

Estás

cansado,

dormir.

(precisa

/

o projeto.

(B) (D) A área é francamente povoada e lá (C) apenas duzentas caiçaras. (vive /
(B)
(D) A área é francamente povoada e lá
(C)
apenas duzentas caiçaras. (vive / vivem)
(D)
02) Usar o número entre parênteses para localizar o
erro de concordância verbal e assinalar a alternativa
correspondente.
“Várias respostas, para o que nos quer transmitir o
personagem-narrador, delineia-se (1): a história de
um homem que, dentro de uma canoa, resiste ao
tempo (2); o desatino e a loucura preenche os vazios
da vida (3). Não só o personagem-pai, mas
quaisquer homens podem chegar à terceira margem
do rio (4).”
(A)
para cá.
(B)
problema.
(C)
(D)
(A)
1
(B)
2
(C)
3
(D)
4
03) Na passagem “Nenhuma das duas partes tem
desculpa
",
o
verbo
destacado
mantém-se
no
singular, pois
(A)
há relação de exclusão de uma das partes.
(A) I e II
(B)
a concordância é obrigatória com o predicativo
(B)
II e III
(C)
a
concordância
é
obrigatória
com
o
termo
(C)
III e IV
“nenhuma".
(D)
I e IV
(D) não relação de exclusão, por isso a concordância
torna-se facultativa.
07) Observe:

04) Assinale a alternativa em que a forma verbal

grifada não está de acordo com concordância.

de

a

regra

05) Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta, segundo a norma culta.

Amanhã vão fazer dez anos que nos mudamos

Deve-se procurar novas soluções para esse

A maioria dos torcedores pagou ingresso. A natureza, através dos ventos e das chuvas,

deram formas espetaculares aos blocos de arenitos. 06) Observe as frases seguintes. I- Nem acreditei quando começou as férias. II- Um bilhão de reais foi gasto na construção daquele edifício. III- Como chovem promessas durante as campanhas eleitorais. IV- Os estudantes universitários parecem gostarem da palestra. Segundo a norma culta, a concordância verbal está correta nas frases

a prova ontem.

(perder)

II- "A segurança e a firmeza com que lhes respondi as pessoas perplexas." (deixar)

I- Mais de dez candidatos

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CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL
III- A inveja, o ódio, a maldade humana, tudo ciladas em teu caminho. (armar) (C)
III- A inveja, o ódio, a maldade humana, tudo
ciladas em teu caminho. (armar)
(C)
"As Memórias do Cárcere" são indispensáveis a
quem acredita na dignidade humana.
IV- Nem um nem outro
sobre os
(D)
O Amazonas é um dos rios que cortam a floresta
festejos populares. (falar)
As frases em que a concordância pode ser feita tanto
no singular quanto no plural são
equatorial.
(A)
I e III apenas
11) Assinalar a alternativa em que a concordância
verbal está correta.
(B)
II e IV apenas
(A)
Asseguro a V. Sª. que não precisais incomodar-
(C)
I e II apenas
vos com a elaboração dos testes.
(D)
III e IV apenas
(B)
Sobrou-me uma folha de papel, uma caneta e
uma borracha.
08) Está sem erro de concordância a frase:
(C)
A dignidade e a cidadania faz de nós um país
(A)
Fazem dois anos que tento ingressar no TRT.
melhor.
(B)
Houveram dias de desespero e revolta.
(D)
Dava quatro horas quando ele chegou.
(C)
Os sentenciados houveram do juiz a comutação
da pena.
12)
Assinalar
a
alternativa
correta
quanto
à
(D)
Quando cheguei, já havia saído as pessoas?
concordância verbal.
(A)
09) “Do alto, observam-se as ruas as casas: viam-se
também, nas praças, frondosas árvores."
(B)
(C)
A concordância do sujeito na frase acima justifica-se
pela mesma razão que determina a concordância
verbal em
(D)
Fazem dez anos que não o vejo.
Cem reais é pouco para as compras.
Devem haver outras soluções urgentes.
Vossa Senhoria requisitastes a minha presença.
(A)
Cabia, na alma do sertanejo, o amor da mulher, o
13) Quanto à concordância verbal, assinalar a forma
correta.
afeto dos filhos e a amizade do irmão.
(A)
A maioria do povo parece ignorarem a medida de
(B) Realmente procedem, em meio a tais abusos,
tantas queixas do contribuinte.
sua mediocridade.
(B)
A maioria do povo parecem ignorarem a medida
(C)
Restabelecer-se-iam, de imediato, as ligações e
de sua mediocridade.
os contatos, se houvesse técnico de plantão.
(C)
A maioria do povo parece ignorar a medida de
(D)
O diretor e seus assessores têm encontrado, nos
sua mediocridade.
últimos meses, sérias falhas nos relatórios.
(D)
A maioria do povo parecem ignorar a medida da
sua mediocridade.
10) Assinalar a alternativa que apresenta erro de
concordância verbal.
(A) No congresso, mais de um parlamentar se
ofenderam na tumultuada sessão de ontem.
14) Assinalar a alternativa incorreta quanto à
concordância verbal.
(A) Acontece que não chegaram as cartas.
(B)
Luxo, riqueza, dinheiro, nada o tentavam naquele
(B)
Daquela massa inerte é que nascerá todos os
momento de decisão.
seres viventes.

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-2-

CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL

(C)

política.

(D) Seis bilhões de pessoas habitam o planeta Terra.

Haviam

conseguido

cargos

importantes

na

(B) Na reunião não existiam mais que oito pessoas.

(C) Dois anos é pouco para te preparares para o vestibular . (D) Entre nós, brasileiros, não deviam haver preconceitos de nenhuma espécie.

20) A concordância verbal está correta na alternativa:

Na sua bolsa haviam muitas moedas. Todos parecem terem ficado tristes. Ela o esperava já faziam duas semanas. Ou o Palmeiras ou o Corinthians será campeão.

15) Marcar a alternativa que preenche corretamente

as lacunas em “

alguns minutos de pausa.

Sem que o motorista, o cobrador e tu impedir, um sujeito da calçada e um
Sem
que
o
motorista,
o
cobrador
e
tu
impedir,
um sujeito da calçada e um dos
(A)
passageiros
-se,
concomitantemente,."
(B)
(A)
seguiu-se, pudessem, atiraram.
(C)
(B)
seguiram-se, pudessem, atirou.
(D)
(C)
seguiu-se, pudésseis, atirou.
(D)
seguiram-se, pudésseis, atiraram.
21) Assinalar a alternativa correta
(A)
Somos nós que paga a dívida.
16) Assinalar a alternativa em que a concordância
verbal está correta.
(B)
Somos nós que pagará a dívida.
(C)
Somos nós quem pagará a dívida.
(A)
Pouco adiantam súplicas e pedidos.
(D)
Somos nós quem pagarão a dívida.
(B)
Não nos basta palavras de conforto.
(C)
Faltava apenas dois minutos para o término do
jogo.
(D) Quando chegar as férias, teremos tempo pra os
(A)
Haja vista o último incidente.
acertos.
(B)
Quantos de nós já tentamos isso.
(C)
Despeito ou crítica não me atingem.
17) Assinale a alternativa em que não há erro de
concordância.
(D)
Vossa Excelência sois o esteio da nação.
(A)
Quem as comprovam?
(B)
E que mãos as tinha criado?
(C)
Para onde iam aquelas flores?
1.
Os
(D)
Houveram tempos em que a minha janela
brincadeira.
2. Não podem haver rasuras no documento.
18) Assinalar a alternativa em que a concordância está correta:
3. Fomos nós quem fez a declaração.
4. Já são meio-dia.
(A)
Não podiam haver dúvidas.
(A)
(B)
Só voltou cerca de cinquenta alunos.

(C)

Vai fazer dois anos que resido em SP.

(D)

Falta apenas dois meses para o fim do ano.

 

19)

Assinalar

a

alternativa

em

que

erro

de

(B)

(C)

(D)

1, 2 1, 3

2, 4 1, 3, 4

concordância verbal.

(A) Isso são verdadeiras aberrações da natureza.

22) Assinalar a alternativa cuja concordância verbal está incorreta:

23) Em relação à concordância verbal, estão corretas as orações:

garotos parece arrependerem-se da

24) Quanto à concordância, marcar a alternativa correta:

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CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL
(A) Perecia que tu, depois da briga, tomara-se mais (C) Atenção, libriano: com a criatividade
(A)
Perecia que tu, depois da briga, tomara-se mais
(C)
Atenção, libriano: com a criatividade e o talento
calmo.
(B)
Como você sabe, honra-nos muito tua presença.
em alta, terão chances de ver o seu trabalho
reconhecido.
(C)
Nós se vamos, logo que tudo se acabar.
(D)
Aquarianos, sua vida profissional e amorosa
(D)
Mandaram-te levar a tua encomenda.
passarão por profundas mudanças nestes dias.
Confiem: tudo que almejarem com empenho terão
25) A concordância com verbo impessoal está na
alternativa:
resultados positivos.
(A)
Existem mistérios insondáveis.
29) "Sem você, nunca terá valor nem o sol, nem o
(B)
Aqui faz verões horríveis todos os anos.
(C)
Eram tudo travessuras de criancinhas.
(D)
Cinco horas soam no velho relógio.
mar, nem o brilho das estrelas." Nesta paráfrase de
uma canção conhecida, diz-se da concordância
verbal que admite
(A)
apenas o plural, uma vez que há na frase sujeito
26)
Em
qual
alternativa
não
erro
de
composto.
concordância?
(B)
apenas o singular, pois os termos do sujeito
(A)
Devem haver muitos penetras.
formam a chamada gradação.
(B)
Foi eu quem pagou as dívidas.
(C)
apenas o singular, já que a repetição da
(C)
Hão de existir professores esforçados.
expressão “nem
nem”
dá a ideia de exclusão.
(D)
Todos parece terem ficado triste agora.
(D)
o singular ou o plural, pois os sujeitos unidos por
“nem” aparecem pospostos ao verbo.
27) Onde está a concordância incorreta do verbo
SER.
30) "Momento houve em que
"
(A)
Tudo eram sintomas graves.
Com
MOMENTO
no
plural
poderíamos
escrever
(B)
Hoje é dia dez de fevereiro.
corretamente assim:
(C)
O dono dela serás tu e mais ninguém.
(A)
momentos houveram
(D) Dois mil cruzeiros são muito dinheiro para tal
compra.
(B)
momentos houve
(C)
momentos existiu
(D)
momentos ia existir
28) Leia as previsões para alguns signos e, quanto à
(E)
momentos iam haver
concordância verbal, assinale a alternativa correta.
(A)
Para você, canceriano, a maior parte dos
31)
Vossa
Senhoria
me
a
submissão
ou
a
assuntos vão aguçar sua curiosidade nesta semana.
O aprendizado de novas técnicas pode promover
melhorias na vida profissional.
demissão;
fico
com
,
para
servir
à
minha
dignidade, e não ao
autoritarismo.
(A)
propusestes - aquela - seu
(B)
Leoninos, coloque a serviço de assuntos
(B)
propusestes - esta - vosso
profissionais sua sensibilidade, que os farão mais
abertos para mudanças.
(C)
propôs - aquela - vosso
(D)
propôs - esta - seu
(E)
propusestes - aquela - vosso

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CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL
32) instruções à realização dos próximos (E) Em recente estudo epidemiológico realizado em vestibulares. (A)
32)
instruções
à realização dos próximos
(E)
Em recente estudo epidemiológico realizado em
vestibulares.
(A)
(B)
(C)
Devem haver - referentes
Deve haver - referente
Devem haver - referente
Deve haver - referentes
Deve haverem - referentes
São Paulo, apontou-se esse alto índice de
dependentes de álcool.
36)
Assinale
a alternativa correta quanto à
(D)
concordância verbal.
(E)
(A)
(B)
Devem haver outras razões para ele ter desistido.
Foi então que começou a chegar um pessoal
33) Tomar medidas tão violentas me
;
creio que
estranho.
melhor
com toda a diplomacia.
(C)
(A)
parecem imprudentes - seria negociarmos
(D)
(B)
parece imprudente - seríamos negociar
(E)
Queria voltar a estudar, mas faltava-lhe recursos.
Não se admitirá exceções.
Basta-lhe dois ou três dias para resolver isso.
(C)
parece imprudente - seria negociarmos
(D)
parecem imprudentes - seríamos negociar
(E)
parece imprudente - seríamos negociarmos
37) Assinalar a alternativa em que a concordância
verbal está incorreta:
(A)
Crianças, jovens, adultos, ninguém ficou imune
34)
muitos anos que não vejo bonecas iguais às
aos seus encantos.
que se
antigamente e que não
mais.
(B)
(A)
Faz - fabricavam - existem
(C)
Mais de mil pessoas compareceram ao comício.
Não só a educação mas também a saúde precisa
(B)
Fazem - fabricava - existem
de muita atenção do governo.
(C)
Fazem - fabricava - existe
(D)
Bastam dois toques para sabermos que você
(D)
Faz - fabricavam - existe
chegou.
(E)
Fazem - fabricavam - existem
(E)
Boa parte das pessoas está preocupada com o
futuro.
35) Como uma terceira opção, pode-se olhar a
questão considerando diversos ângulos.
A concordância do verbo com o sujeito na frase
anterior justifica-se pela mesma razão que determina
a concordância verbal em:
38) Qual a frase com erro de concordância?
(A)
Para o grego antigo a origem de tudo se deu com
o caos.
(A) A sociedade parece ser pouco sensível, por
exemplo, aos problemas do alcoolismo.
(B) Do caos, massa informe, nasceu a terra,
ordenadora e mãe de todos os seres.
(C)
Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de
(B)
Vários aspectos relacionados ao problema não
que o homem precisava para seu equilíbrio.
merecem a devida atenção.
(C) Por outro lado, a comunidade mostra-se
extremamente sensível ao uso e abuso de drogas
ilícitas, como maconha, cocaína, heroína, etc.
(D) Discute-se muito sobre a questão da
descriminalização das drogas.
(D)
Ela mesma cria um ser semelhante que a
protege: o céu.
(E)
Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é que
nascerá todos os seres viventes.
39) Assinalar a alternativa em que há ERRO de
concordância:

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CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL
(A) Haviam decorrido três dias desde sua partida: (B) Haviam convidados demais na festa 43)
(A)
Haviam decorrido três dias desde sua partida:
(B)
Haviam convidados demais na festa
43) O valor e a importância da educação não ----------
------------apenas por sua obrigatoriedade.
(C)
Tu e ele ficareis no mesmo quarto.
(A)
(D) Ouviam-se perfeitamente os sons dos seus
passos no corredor.
(E) No sino da capela já haviam soado as doze
(B)
(C)
(D)
badaladas da meia noite.
(E)
devem ser medidos
deve serem medido
deve ser medidos
devem ser medido
devem serem medidos
40) Assinale a alternativa correta:
(A)
Aqui não chove fazem dois anos.
44) Assinale a alternativa em que não há erro de
concordância:
(B)
Vossa senhoria agiste bem.
(A)
Aceita-se jornais velhos.
(C)
Os Andes é a maior Cordilheira da América do
(B)