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Interpretacion de la MMSE

Método Puntuación Interpretación


Solo corte <24 No normal
<21 Mayor probabilidad de demencia
Rango
>25 Menor probabilidad de demencia
21 Anormal para la educación de octavo grado
Educación <23 Anormal para la educación secundaria
<24 Anormal para la educación universitaria
24-30 No hay deterioro cognitivo
Severidad 18-23 Defecto cognitivo leve
0-17 Alteración cognitiva grave

Puntuación Grado de Evaluación psicométrica Funcionamiento del


deterioro formal día a día
Puede tener déficits
clínicamente
Si hay signos clínicos de significativos pero
Significativamente deterioro cognitivo, la leves. Es probable que
25-30
significativo valoración formal de la afecte sólo a las
cognición puede ser valiosa. actividades más
exigentes de la vida
diaria.
La evaluación formal puede Efecto significativo.
ser útil para determinar mejor Puede requerir algún
20-25 Leve
el patrón y el alcance de los tipo de supervisión,
déficits. apoyo y asistencia.
Deficiencia clara.
La evaluación formal puede
Puede requerir
10-20 Moderado ser útil si hay indicaciones
supervisión las 24
clínicas específicas.
horas.
Deterioro marcado. Es
probable que requiera
No es probable que el
0-10 Severo supervisión las 24
paciente sea evaluable.
horas y asistencia para
las AVD´s.

Fuente:
 Folstein MF, Folstein SE, McHugh PR: “Mini-mental state: A practical method for grading
the cognitive state of patients for the clinician.” J Psychiatr Res 1975;12:189-198.