MATERIA: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL - SAM

Construcción del marco teórico

Es muy importante, para avanzar en concreto, elegir cuál va a ser la perspectiva principal
desde la cual se desarrollará la investigación, tanto en lo teórico como en lo metodológico.

Sautu (2005) menciona siete pasos para construir el marco teórico:

 El primero consiste en seleccionar la bibliografía en la que se apoyará el marco teórico.

Ya hemos repasado las principales recomendaciones académicas vinculadas con este
punto.
 El segundo implica la transformación de los principales contenidos en sucesos, sus
interrelaciones y condiciones para que ocurran tales sucesos.
 El tercero tiene que ver con la identificación de poblaciones (y subpoblaciones) a las
cuales se hace referencia en la temática.

 El cuarto recomendado consiste en organizar el esquema argumentativo.

 El quinto requiere incluir los conceptos en el esquema argumentativo e indicar cómo

operan.

 En el sexto se incorpora nueva bibliografía para completar los vacíos conceptuales o

argumentativos detectados.

 Finalmente, el esquema argumentativo se revisa cuantas veces sea necesario hasta

que no se detecten cambios a realizar.

Figura 8: Búsqueda de antecedentes. Vertebración del marco teórico.

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Una técnica para organizar el marco teórico es la provista por Hernández Sampieri et al.
(2010), conocida como “método de los índices”. En primer lugar se elabora un índice tentativo
del marco teórico a realizar, general, y luego se lo va completando con el mayor nivel de
especificidad posible. La sucesiva inclusión ordenada de elementos en este índice se
denomina “vertebrar”.

Algunas de las recomendaciones en relación con el desarrollo del marco teórico (Hernández
Sampieri et al., 2010), tienen que ver con:

 Utilización de bancos de datos de referencias, considerando lo publicado en los últimos

5 años.
 Búsquedas en directorios y en buscadores en Internet (al menos 3).
 Consultas en revistas científicas de la temática, considerando lo publicado en los
últimos 5 años (al menos 4).
 Búsquedas en tesis de los últimos 5 años (al menos 2).
 Consultas a expertos en el tema.
 Eventualmente, si no resultan los otros métodos, acudir a asociaciones científicas de
áreas del tema.

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Una vez recorridos los materiales detectados, debe quedar claro en el marco teórico:

 Autores más importantes de la temática.

 Variables y aspectos investigados.
 Estudios sobre la temática en el contexto de estudio.
 Panorama del conocimiento actual del tema planteado.
 Fortalezas y debilidades de cada texto, así como las tendencias presentes en cada uno.
 Importancia del estudio a partir de lo existente.

Importancia de explicitar la teoría:

 Le da eficacia al proceso.
 Permite el logro de resultados de aplicación general.

A QUE NOS REFERIMOS AL DECIR TEORIA?

Es una idea o interpretación (o conjuntos de ellas) que dota de coherencia a la propia

interpretación de los datos y hechos vinculados con el problema. Tiene carácter interpretativo,
por lo que son juicios o proposiciones. Es una argumentación con las siguientes propiedades:

 Es ordenada: va de lo más abstracto a lo más concreto.

 Las ideas generales implican a las ideas más específicas, que sirven para su
comprensión.

El marco teórico implica dejar por sentado las creencias y los supuestos de los cuales se
parte. Y frente al problema, implica formular una nueva interpretación.
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Siguiendo a Sautu (2005) decimos que la teoría implica:

 Supuestos epistemológicos contenidos implícita o explícitamente en el paradigma

seleccionado.
 Teorías generales sobre la sociedad y su evolución a través del tiempo.
 Proposiciones y conceptos que se derivan de las teorías del área disciplinaria.
 Teorías y supuestos vinculados con la medición.
 Hipótesis estadísticas descriptivas e inferenciales.

Daros (2002) destaca las siguientes funciones del marco teórico:

 permite describir el problema de investigación;

 ayuda a explicar varios hechos y puede ser aplicado a diferentes problemas;
 da sentido a los hechos y los organiza;
 es el eje integrador de todo el proceso de investigación.

Referencias

Básica: Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010).
Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.