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MARCO TEORICO REFERENCIAL

“Componentes de calidad de vida y buen trato a los adultos mayores. - un análisis desde
categorías de la Teoría de Desarrollo a Escala Humana de Max Neff “

I. Componentes que potencian el ser de las personas. - énfasis en adultos mayores


(narrativa introductoria indicando en que consiste la categoría del SER de Max
Neff))
1.1. Dimensiones que potencian el ser y la subjetividad humana
1.2. Las interacciones de afecto y la calidad de relaciones interpersonales del
adulto mayor. - énfasis con familia y pares.

II. Componentes del tener que generan bienestar y goce de derechos para una
óptima calidad de vida.
III. narrativa introductoria indicando en que consiste la categoría del TENER de Max
Neff))

3.1. Condiciones de protección y subsistencia requeridas por adultos mayores


3.1.1. La calidad y calidez de los servicios sociales en este contexto.

IV. Componentes relacionados con el estar. - el convivir comunitario y social en la


calidad de vida de los adultos mayores.
V. narrativa introductoria indicando en que consiste la categoría del ESTAR de Max
Neff))

5.1. La seguridad comunitaria, la integración y participación como dimensiones de


sana convivencia.
5.1.1. La incidencia de espacios y programas comunitarios de
socialización y recreación en este contexto.

CONSIGNA:

Mínimo 4 fuentes académicas (tesis doctorales, libros de autores con enfoque de


desarrollo humano)
De 5 a 10 páginas, Ariel 12, 1.5 interlineado
Normas APA para citar y construir las referencias bibliográficas.
RECOMENDACIONES
En cada tema del capítulo hace una introducción de media a una carilla de lo que Max
Neef considera es la dimensión correspondiente.
Los subtemas los desarrolla con más profundidad.
FORMA DE TRABAJO

Mismas diadas y/o triadas que trabajaron las categorías, salvo situación expresa que debe ser
comunicada a la docente. Por ejemplo: Mercedes Cantos y Claudia Romero decidieron hacer
diadas

CRONOGRAMA
MIÉRCOLES 11 JULIO DOCENTE ACUERDA CON ESTUDIANTES EL ESQUEMA DEL
MARCO TEÓRICO
MIÉRCOLES 18 DE JULIO DOCENTE SE REÚNE CON DIADAS Y TRIADAS PARA
REVISAR BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA.

PARA EL EFECTO EXPLICARÁ FICHA DE CONTROL DE


LECTURA PARA VERIFICAR CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL.
MIÉRCOLES 25 DE JULIO DOCENTE SE REÚNE CON DIADAS Y TRIADAS PARA
REVISAR I CAPITULO Y RETROALIMENTAR.

SE AVANZARA CON REVISIÓN DE BIBLIO Y WEBGRAFIA DE


II CAPITULO.
MIÉRCOLES 1 DE AGOSTO DOCENTE SE REÚNE CON DIADAS Y TRIADAS PARA
REVISAR II CAPITULO Y RETROALIMENTAR.

SE AVANZARA CON REVISIÓN DE BIBLIO Y WEBGRAFIA DE


III CAPITULO.

MIÉRCOLES 8 DE AGOSTO DOCENTE SE REÚNE CON DIADAS Y TRIADAS PARA


REVISAR III CAPITULO Y RETROALIMENTAR.
MIÉRCOLES 15 DE AGOSTO ARMADO DE MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Y
SELECCIÓN DE CATEGORÍAS CONCEPTUALES.