DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PUNO

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. UGEL :
I.2. I.E.S. :
I.3. ÁREA :
I.4. GRADO (S) Y SECCIÓN (ES) :
I.5. PROFESOR PRACTICANTE :
II. DESCRIPCIÓN GENERAL (Fundamentación)
III. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES
NUMERO Y DURACIÓN COMPRENDE TEXTOS SE EXPRESA ORALMENTE COMPRENDE TEXTOS PRODUCE TEXTOS INTERACTÚA CON
TÍTULO DE (en horas y ORALES ESCRITOS ESCRITOS EXPRESIONES
LA UNIDAD sesiones) LITERARIAS

Reflexiona sobre la forma, contenido

Reflexiona sobre la forma, contenido

Reflexiona sobre la forma, contenido

Escucha activamente diversos textos

Recupero y organiza información de

Reorganizo información de diversos

Se vincula con tradiciones literarias

Planifico la producción de diversos
Se apropia del sistema de escrituro
Se apropia del sistema de escritura

Recupero información de diversos

contenido y contexto de los textos

Infiere el significado de los textos

Infiere el significado de los textos

Utiliza estratégicamente variados

mediante el diálogo intercultural.

y contexto de sus textos escritos.

relación con diversos contextos.

Expresa con claridad sus ideos.

y contexto de sus textos orales.

Crea textos literarios según sus

y contexto de los textos orales.

Textualiza sus ideas según las

manteniendo el hilo temático.
Interactúa colaborativamente

convenciones de lo escritura.

Interpreto textos literarios en

Adecúa sus textos orales a la

Reflexiona sobre lo forma,

situación comunicativa.

necesidades expresivas.
diversos textos orales.

recursos expresivos.

(solo ciclos II y III)

(solo ciclos II y III)

textos escritos.

textos escritos.

textos escritos.
escritos.

escritos.
orales.

orales.

UNIDAD I 2 semanas X X X X X X X X X X X
6 sesiones
10 horas
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
UNIDAD V
UNIDAD VI

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS

(situación significativa o situación (en
problemática) sesiones)
UNIDAD I: (título) 10 horas
Escribir la situación problemática 6 sesiones
UNIDAD II:
UNIDAD III:
UNIDAD IV:
UNIDAD V:
UNIDAD VI:

IV. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES

UNIDAD I se vincula con el área curricular … porque… también se articula con el área de …
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
UNIDAD V
UNIDAD VI

V. PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE

Antología de cuentos …

VI. MATERIALES Y RECURSOS (libros, cuaderno de trabajo, etc.)

PARA EL DOCENTE  Grabadora, …
PARA EL ESTUDIANTE  Texto del estudiante, Periódicos, …

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y WEBGRAFÍA

PARA EL DOCENTE

PARA EL ESTUDIANTE

Lugar, fecha:
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PROFESOR DE ÁREA