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Cotidiano

Superficial
Asistemático o desordenado
Acrítico
No comprobado

Científico
Profundo- Sólidos
Sistemático metódico

Saber de las creencias: conocimiento se basa en la fe


Saber popular o sentido común: conocimiento se basa en el consenso general
Saber científico: conocimiento se basa en análisis empíricos que comprueban los fenómenos

Conocimiento científico: comprobable, sistemático, no podemos trabajar desde el sentido


común, comprobando esa experiencia

Objetividad V/S objetividad


Individuo y saber cotidiano

Adquisición de la experiencia Percepción de las emociones

Realidad subjetiva
Sin reflexión científica

Punto de partida

Sentido común
Conocimiento anterior a la ciencia
Conocimiento que no va acompañado de explicación científica
Poco interés en las explicaciones sistemáticas
No tiene conciencia de los límites
Posee lenguaje difuso y vago

Ciencia
Surge de la necesidad de hallar explicaciones verificables
Surge el juicio antagónico
Su lenguaje disminuye la indeterminación a través de la investigación
Trabaja desde la institucionalización científica

Norma dentro de las ciencias


Usar el método científico
Usar normas APA
No maquillar los datos

Ciencia -> actividad del hombre, destinada a descubrir lo desconocido


O
R
I
G
E
N
La curiosidad innata de los hombres, es decir en su deseo de conocer cómo y por qué son las
cosas, sus razones y sus motivos
La indigencia natural del hombre, a la que la naturaleza no le ha dado todo resultado como a
los animales

Tipos de ciencias
Formales: se refiere a relaciones entre signos
Fácticas: (materiales) ejemplo: biología, química, psicología, sociología

Los sucesos y hechos se comprueban científicamente

Ciencias fácticas
Basada en hechos, datos e información empírica
Parte de los hechos observables
Busca explicar y comprender los hechos no observables directamente

Rasgos fundamentales
Racionalidad:
Contiene juicios raciocinios que permiten elaborar un concepto
Las ideas se combinan de acuerdo a reglas lógicas para producir nuevas ideas
Las ideas de cada disciplina se organizan en sistema de ideas,
conglomerado de proposiciones-> teoría

Teoría: un saber. Conjunto ordenado de conocimiento que se formula y reformula a través


de la constantación empírica de los postulados

Teorías permiten explicar los fenómenos


Si no tengo teoría no tengo como avalar

Conocimiento científico
Se obtiene a través del método científico
Método:lógica del proceder científico-simplifica el conocimiento de la realidad

Conocimiento abstracto-general
Aspectos generales del fenómeno

Conocimiento sistemático
Orden en el conocimiento obtenido

Conocimiento metódico
Uso del método

Método:sistematización y orden -> objetivo de estudio-> investigador


Técnica: reglas y operaciones

Paradigma nos va ayudar para ir en un camino


Paradigma tiene tres elementos
Ontología: visión de mundo
Epistemologia: relación-sujeto objeto
Metodología: técnicas y procedimientos

Funciones