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Sociología (Concepto )

La sociología es una ciencia que pretende


entender, interpretándola, la acción social1 para
de esa manera explicarla causalmente en su
desarrollo y efectos.

Es el análisis de la sociedad, del ser humano en


su perspectiva de “animal sociable”, y de las
múltiples relaciones sociales.
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Según Max Weber, por acción debe entenderse una conducta humana siempre que
el sujeto o los sujetos de la acción enlacen a ella un sentido subjetivo. La acción
social, por lo tanto, es una acción en donde el sentido mentado por su sujeto o
sujetos está referido a la conducta de otros, orientándose por esta en su desarrollo.
Concepto
Con Emilio Durkheim, podemos definir la
sociología como un estudio de las creencias y
de las formas de conducta instituidas por la
colectividad.

Esta definición se hace mucho más clara


cuando se afirma que la sociología trata de
mostrar como los destinos y las actitudes de
los hombres se ven influidos, mas no
determinados en todos sus detalles, por las
formas dominantes de conducta y por las
creencias generalizadas en la sociedad.
Concepto

Ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la


sociedad.

Es el estudio de los fenómenos socioculturales que surgen de la


interacción entre los individuos y entre los individuos y el medio.

Ciencia que nos permite entender el desarrollo, estructura y


dinámica de la sociedad humana, en sus diversas
manifestaciones de la conducta social de individuos
pertenecientes a grupos determinados, las instituciones y
organizaciones con diferentes formas y grados de vinculación con
comunidades nacionales, supranacionales (corporaciones –
pactos) e intranacionales (regiones).
La sociología examina las expresiones de la estructura
social, clases, sexo, edad, raza, ocupación, etc., así como
las formas de institucionalización que adquieren a través
del gobierno; otras formas de poder, la política, economía,
religión y cultura.

Examina también, cómo individuos y colectividades,


constituyen, mantienen y alteran la organización social.

El sociólogo se pregunta acerca de los orígenes y


consecuencias del cambio social, cómo se forman los
acuerdos sociales, el consenso o la dominación y su
duración o permanencia.
Augusto Comte

Karl Marx

Max Weber (1864-1920)

Émile Durkheim
Paradigmas sociológicos
Los paradigmas son “conjuntos de realizaciones
científicas “universalmente” reconocidas, que durante
un tiempo proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad científica”.

Envuelve consenso entre los científicos con respecto a:


➢La normas teóricas y metodológicas a seguir
➢Los instrumentos a ser usados
➢Los problemas a ser investigados
➢Los estándares para una investigación
Paradigmas
Según George Ritzer (2002: 612) un paradigma es:

➢La imagen básica del objeto de una ciencia

➢Define lo que debe estudiarse, las preguntas que


deben hacerse y responder, cómo deben responderse y
cómo deben interpretarse las respuestas

➢Es la idea mas general del consenso dentro de una


ciencia o disciplina y distingue entre comunidades
disciplinarias.
Paradigmas y teorías
➢ Las teorías identifican las fuerzas esenciales que determinan
eventos sociales. Por ello, suelen enfocarse en las cualidades
generales, fundamentales, atemporales y universales de los
fenómenos a los que se refieren

➢ Las teorías son enunciadas formalmente a través de un


lenguaje técnico, claro preciso y conciso, estableciendo a su
vez definiciones operacionales desde los conceptos utilizados

➢ Las teorías son enunciadas para ser probadas con evidencia


empírica y haciendo uso del método científico

➢ Las teorías forman parte de los grandes paradigmas.


Paradigmas de la sociología: Una versión
Tradicionalmente hemos hablado de tres paradigmas:
Paradigma funcionalista, paradigma del conflicto y el
paradigma del interaccionismo simbólico.

➢El paradigma funcionalista


Plantea que la sociedad es un
sistema complejo de partes
interdependientes que operan
para garantizar la supervivencia
del sistema.
Paradigmas de la sociología: Una versión
Tradicionalmente hemos hablado de tres paradigmas:
Paradigma funcionalista, paradigma del conflicto y el
paradigma del interaccionismo simbólico.

➢El paradigma del conflicto


Se enfoca en la forma en que
diversos grupos luchan por el
poder y compiten por recursos
escasos.
Paradigmas de la sociología: Una versión
Tradicionalmente hemos hablado de tres paradigmas:
Paradigma funcionalista, paradigma del conflicto y el
paradigma del interaccionismo simbólico.

➢El paradigma del interaccionismo simbólico

Destaca y examina la conducta


cotidiana en términos de la
comunicación, conocimiento,
ideas, creencias y actitudes.
Paradigmas de la sociología: Otra versión
Otra alternativa es la desarrollada por George Ritzer
(2002)
Paradigmas de la sociología: Otra versión
G. Ritzer (2002), distingue entre:

➢El paradigma de los hechos sociales,

➢El paradigma de la definición social y

➢El paradigma de la conducta social.


Paradigma de la sociología de los hechos
sociales
Emile Durkheim
Paradigma de la sociología de los hechos
sociales
Emile Durkheim
Imagen del objeto
➢Análisis de los “hachos sociales” y/o grandes
estructuras sociales e instituciones
➢Análisis de los efectos de esas estructuras en el
pensamiento y acciones individuales
Métodos:
Entrevistas, cuestionarios, historia comparada.
Teorías:
➢Funcionalismo estructuralista: T. Parsons y R. Merton
➢Teoría del conflicto
➢Teoría de sistema
Paradigma de la definición social
Max Weber
Paradigma de la definición social
Max Weber
Imagen del objeto
➢El método en el que los actores sociales definen sus situaciones
sociales
➢La influencia de esas definiciones en la acción e interacciones
consecuentes
Métodos:
Entrevistas, cuestionarios, observaciones
Teorías:
➢Teoría de la acción
➢Interaccionismo simbólico
➢Fenomenología
➢existencialismo
Paradigma de la conducta social
B. F. Skinner (Psicólogo conductista)
Paradigma de la conducta social
Representante:
B. F. Skinner (Psicólogo conductista)
Imagen del objeto
➢El objeto de estudio para los conductista es la conducta reflexiva
de los individuos
➢Estudian la conducta en términos de las “recompensas” resultado
de las conductas deseables y los “castigos” que inhiben las
conductas indeseables.
Métodos:
Experimentos y cuasiexperimentos
Teorías:
➢Teoría del intercambio
➢Sociología conductista
Paradigma Sociológico Integrado
▪ Ritzer propone la integración de los paradigmas de
hechos sociales, definición social y conducta.

▪ El “Paradigma Sociológico Integrado” incluye 4


niveles básicos de análisis social y sus
interrelaciones:

➢ Macroscópico
➢ Microscópico
➢ Objetivo y subjetivo
Paradigma Sociológico Integrado
Estos niveles básicos están fundamentados en dos
continuos que describe Ritzer:

▪El continuo macroscópico – microscópico

Va desde fenómenos microsociológicos como el


pensamiento y la acción individual a la interacción, a los
grupos, a las organizaciones, a las sociedades y a los
sistemas mundiales (estos últimos más cerca al plano
macroscópico)
Paradigma Sociológico Integrado

▪El continuo objetivo – subjetivo

Va de lo objetivo a lo subjetivo comenzando por los


actores, sus acciones, sus interacciones, las
estructuras burocráticas, el derecho, etc. a los tipos
mixtos que combinan en distintas medidas elementos
subjetivos y objetivos como el Estado, la Familia, el
Trabajo, las instituciones religiosas al polo subjetivo que
incluye la construcción social de la realidad, las normas,
los valores en fin la cultura.
Historia de la sociología

La Sociología se deriva del contexto social que configura


todos y cada uno de los campos intelectuales, pero también
toma el contexto social como su objeto de estudio.

SOCIOLOGIA

EL CONTEXTO SOCIAL
(ss. XIX y XX)
CONDICIONES SOCIALES EN QUE SURGE LA
SOCIOLOGIA

Las condiciones sociales más importantes de los siglos


XIX y XX de suma importancia para el desarrollo de la
teoría sociológica son:

✈LAS REVOLUCIONES POLITICAS


✈ LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y EL DESARROLLO DEL
CAPITALISMO
✈ EL NACIMIENTO DEL SOCIALISMO
✈ EL FEMINISMO
✈ LA URBANIZACIÓN
✈ EL CAMBIO RELIGIOSO
✈ CRECIMIENTO DE LA CIENCIA
Revoluciones políticas

La larga serie de revoluciones políticas que,


desencadenadas por la Revolución Francesa (1789), se
produjeron a lo largo del Siglo XIX constituyó el factor más
inmediato de la aparición de la teorización sociológica.

Estas revoluciones influyeron de forma inmediata en


muchas sociedades y de ellas se derivaron muchos
cambios positivos.

Sin embargo, lo que atrajo la atención de muchos de los


primeros teóricos no fueron las consecuencias positivas de
esos cambios, sino sus efectos negativos.
… Se sintieron particularmente preocupados por el caos
y el desorden resultante sobre todo en Francia, sentían
deseo de restaurar el orden de la sociedad, algunos
pensadores más extremistas anhelaban literalmente un
regreso a los pacíficos y relativamente ordenados días de
la Edad media.

Los pensadores más sofisticados reconocían que el


cambio social que se había producido hacía imposible
ese regreso.

Este interés por la cuestión del orden social fue una de


las preocupaciones principales de los teóricos clásicos de
la sociología, en especial de Comte, Durkheim y Parsons.
La revolución industrial y el nacimiento del
capitalismo

En la configuración de la teoría sociológica tan importante


fueron las revoluciones políticas como la revolución
industrial que se produjo en muchas sociedades
occidentales especialmente durante el Siglo XIX y
principios del Siglo XX.

La revolución industrial no constituyó un único


acontecimiento sino, muchos desarrollos
interrelacionados que culminaron en la transformación del
mundo occidental, pasó de ser un mundo
fundamentalmente agrícola a uno industrial.
… Surgieron inmensas burocracias económicas para
proporcionar los múltiples servicios que requería la industria
y el reciente sistema económico capitalista.

El ideal del nuevo sistema era un libre mercado en el que


pudieran intercambiarse los diversos productos del sistema
industrial.

En este sistema unos pocos obtenían enormes ganancias,


mientras la mayoría trabajaba gran cantidad de horas (12
diarias) a cambio de salarios muy bajos.
Consecuencias de la revolución industrial

La reacción contra el sistema industrial y contra el


capitalismo en general, condujo a la creación del movimiento
obrero, así como a una diversidad de movimientos radicales
cuyo objetivo era derrocar el sistema capitalista.

Cinco figuras principales de la historia de la sociología:

Carlos Marx, Max Weber, Emile Durkheim, Georg Simmel y


Thorstein Veblen, así como muchos otros pensadores de
menor importancia, se sentían preocupados por estos
cambios y por los problemas que habían creado al conjunto
de la sociedad. Pasaron sus vidas estudiando estos
problemas y en muchos casos se esforzaron por desarrollar
programas que pudieran resolverlos.
El nacimiento del socialismo

Una serie de cambios cuyo objetivo era solucionar los


excesos del sistema industrial pueden agruparse bajo el
término de socialismo.

Aunque algunos sociólogos apoyaron el socialismo como


la solución a los problemas industriales, la mayoría se
mostró personal e intelectualmente en contra de él.

Por un lado, Calos Marx apoyaba activamente el


derrocamiento del sistema capitalista y su sustitución por
un sistema socialista, invirtió gran cantidad de tiempo en
criticar varios aspectos de la sociedad capitalista.
… estuvo implicado en diversas actividades políticas que
esperaba dieran como resultado el nacimiento de las
sociedades socialistas.

Sin embargo, Marx constituyó una figura atípica en los


primeros años de la teoría sociológica. La mayoría de los
primeros teóricos, como Weber y Durkheim, se opuso al
socialismo.

Aunque reconocían los problemas de la sociedad capitalista, se


afanaban por encontrar una reforma dentro del capitalismo,
antes que apoyar la revolución social que proponía Marx.
El feminismo

En cierto sentido, la perspectiva feminista ha existido


siempre.

Donde quiera que las mujeres están subordinadas –y lo han


estado siempre y en casi todas partes –, han reconocido su
situación y manifestado sus protesta de alguna forma.

Aunque podemos encontrar precursoras en la década de


1630, el auge de la actividad y los escritos feministas ha
tenido lugar en los momentos de liberación de la historia
moderna occidental; tal es el caso en que participan con
motivo de los debates que rodearon las revoluciones
americana y francesa (décadas 1780 y 1790);
… Posteriormente, un esfuerzo mucho más organizado y
definido en la década de 1850 como parte de la
movilización contra la esclavitud y a favor de los derechos
políticos para la clase media; y,

Por último, la enorme movilización a favor del sufragio de


las mujeres y de la reforma legislativa cívica e industrial a
principios del Siglo XX, especialmente en la Era
Progresista de los estados Unidos.
Urbanización

En parte como resultado de la revolución industrial, una gran


cantidad de personas de los Siglos XIX y XX fue desarraigada
de su entorno rural y trasladada a emplazamientos urbanos.

Esta emigración masiva se debió en buena medida en torno


a los empleos que creó el sistema industrial en las zonas
urbanas.

Además, la expansión de las ciudades produjo una lista


interminable de problemas urbanos: masificación,
contaminación, ruido, tráfico, etc. La naturaleza de esta vida
urbana y sus problemas atrajo la atención de muchos
sociólogos clásicos, especialmente la de Max Weber y Georg
Simmel.
Reflexión
1. ¿Porqué – después de la ocurrencia de una larga
serie de revoluciones políticas desencadenadas por
la Revolución Francesa (1789), las cuales influyeron
de forma inmediata en muchas sociedades,
derivándose de ellas muchos cambios positivos –
existen aun en el Siglo XXI sociedades sumidas en
el atraso (pobreza, desigualdad, inequidad, miseria,
injusticia, etc.)?
2. ¿Habrá alternativa?
3. ¿De qué manera se podría aportar al cambio social
desde la academia?