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“Trabajo Grupal N°1, 2 y 3 .

CARRERA : TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

CICLO : IV

SECCIÓN : “A Y B”

CURSO : INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLOGÍA.

ALUMNO (S) : ELWIN PAUL RAMIREZ LIZANA.

JHONNY JOSE HUERTAS SILVA.

2018 – I
Actividad Grupal 1 (Vence el lunes 19 de marzo, 2018, a las 23:59 horas)
Máximo tres integrantes (Solo un integrante deja en el Aula Virtual)
Para realizar la Actividad Grupal 1 se debe tener como referencia la Guía de Apoyo
para llevar adelante una Investigación Científica Escolar, disponible en los
Recursos del Aula Virtual en la Unidad 2.
Se solicita que el equipo de trabajo realice lo solicitado en los 2 recuadros
mostrados. En la Guía encontrarás la explicación de lo que se requiere realizar y
ejemplos que te puedan ayudar.
Se necesita que Lo siguiente lo encuentres en la página 7 de la Guía de Apoyo para
llevar adelante una Investigación Científica Escolar

I. ACTÚA COMO UN CIENTÍFICO.


Mira a tu alrededor (el campo, el cielo, el río que cruza por tu pueblo, las calles
de tu ciudad, los alrededores de tu escuela, etcétera) y a partir de lo que observas,
de algo que te llama la atención o de lo que sucede en el lugar plantéate algo que
te interese investigar. Escribe ello en las siguientes líneas:
 Observo la circulación de vehículos en mal estado en la ciudad de
Trujillo. ¿Qué tanto puede afectar a la vida del ser humano al estar
expuestos a estos gases tóxicos?

II. ACTÚA COMO UN CIENTÍFICO.


A partir del fenómeno, situación o tema que te interesa investigar, plantéate
alguna(s) pregunta(s) de investigación. Escribe ello en las siguientes líneas:

 ¿qué cantidad de gases tóxicos puede llega a respirar un apersona durante


el día?
 ¿Cuál es el porcentaje de autos en mal estado en la cuidad Trujillo?
 ¿Cuál es el índice de personas expuestas y afectadas a los gases emitidos
por un motor de combustión?
 ¿De qué manera afecta esta contaminación con respecto al medio
ambiente?
 ¿Qué podemos hacer para reducir este alto índice de contaminación?
Trabajo grupal N° 2.

Actúa como un científico…


Tomando como referencia el fenómeno, situación o tema identificado y
la(s) pregunta(s) planteada(s), ahora deberás formular tu hipótesis.
Escribe ello en las siguientes líneas:

 Los vehículos en mal estado son realmente la principal causa de


contaminación que afecta la salud del ser humano así al medio
ambiente.

Actúa como un científico.


Una vez que ya has planteado tu tema, tu pregunta de investigación y
tu hipótesis, el siguiente paso es pensar todo lo que harás para hallar
respuesta a tu pregunta de investigación y para comprobar tu hipótesis.
Sé creativo. En las siguientes líneas escribe como harás aquello

 Identificar las zonas más afectadas donde existe mayor emisión de


humos tóxicos.
 Como segundo punto recopilaremos datos, elaborando encuestas a
la población que es mas expuesta a este tipo de contaminación.
 Elaboraremos tablas estadísticas donde compararemos datos de
diferentes zonas con más índice de contaminación.
 Pediremos información (tablas estadísticas) a organizaciones
dedicadas a la investigación del medio ambiente. Esto nos permitirá
constatar dicha información con nuestros datos obtenidos.
 Identificamos las principales zonas con más índice de
contaminación, la cual nos llevara a conocer el porcentaje de
personas afectadas.
 Realizar oficios donde se redactará la grave contaminación que
causan los vehículos en mal estado, basado en este problema se le
pedirá a la autoridad más indicada que tenga el poder de solucionar
este grave problema que existe en la ciudad de Trujillo.
TRABAJO GRUPAL N° 3
Actúa como un científico.

Ahora ya puedes ir al campo y/o realizar tus observaciones. Recuerda ser ordenado
y hacer un buen registro de los datos que obtienes. ¿Qué utilizarás para registrar y
almacenar tus datos? ¿Qué otros aspectos tendrías en cuenta?
Tabla de personas que están afectadas por la contaminación de los vehículos
en mal estado.

2016 2017
Distritos de Trujillo Población afectada Población afectada.
Y partes de Trujillo (%) (%)
La esperanza 28 26.3
Distrito de Víctor 27.3 27.4
Larco herra
Trujillo 26.4 26.2
El porvenir 27.3 28
Huanchaco 27.1 28.3
Florencia de mora 26.3 29.1
Laredo 26.9 27.5
Moche 26.6 26.6
Salaverry 28.2 28
Poroto 27.9 30.1
Simbal. 28.8 27.5
Santa tersa 29.8 26.7
de villa
Las 28 26.2
quintanas
Primavera 27.5 27
San Luis 29.1 27.2
La 27.4 28.9
Esmeralda
San 27.6 28.1
Fernando
Mochica 28.5 28.4
Urb. San 28.4 27.5
pedro
Manuel 28.5 29.4
Arévalo
San Blas 28.2 27.8
San Carlos 28.7 29.8
Centro 28.2 30.3
poblado alto
Trujillo
Tabla N° 1 datos de población afectada.
Fig. 1 distritos de Trujillo.

Actúa como un científico…


Analizar los datos, no es simplemente escribir lo que usted encontró. Analizar los
datos es algo emocionante porque implica sacar a luz cosas que no se observan a
simple vista; es descubrir patrones, tendencias y relaciones entre los datos para
poder interpretarlos. Conforme avanza el análisis, uno va tejiendo explicaciones
sobre que lo podría estar pasando en relación al tema investigado. A manera de
ejercicio y a partir de algunos datos, tú puedes intentar hacer el análisis de algo
que está pasando a tu alrededor. Intenta escribir tu análisis en las líneas de abajo:

Fig. 1 digrama de barras de personas afectadas.


Aquí en este grafico podemos observar que en el año 2016 hubo menos personas
afectadas por este problema que afecta de contaminación provocada por los
vehículos en mal estado y por el contrario en el año 2017 el nivel de las personas
afectadas ha ido incrementando ha ido ascendiendo como lo podemos en la gráfica.

Fig. 2 grafico circular en porcentaje de personas afectadas.


En este grafico observamos el porcentaje de las personas afectadas por la
contaminación vemos que el año 2016 observamos que tenemos un 49.82 % por el
contrario en año 2017 hemos obtenido un porcentaje de 50.18 % en conclusión
cada año se incrementa este problema.

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