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FAVORECE .............................................................................................................................. 4
FAVORECE .............................................................................................................................. 6
.................................................................................................................................................... 8
FAVORECE .............................................................................................................................. 8
RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 11
Conclusión ............................................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................... 12
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OBJETIVO GENERAL
Conocer la importancia que tiene el juego en el desarrollo infantil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diferenciar entre las clasificaciones y los tipos de juego para ampliar el conocimiento
mejorando su aplicabilidad.
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LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
El juego es una actividad natural en los niños y su práctica les ayuda a comprender el mundo
que les rodea y actuar sobre él. A través del juego descubren sus posibilidades, aprenden a
conocer el mundo, interpretan la realidad, ensayan conductas sociales y asumen roles, aprenden
reglas y regulan su comportamiento, exteriorizan pensamientos, descargan impulsos y
emociones.
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EVOLUCIÓN DEL JUEGO INFANTIL
Sólo con la observación nos daremos cuenta del grado de madurez de un niño/a y si algo no
marcha bien. Si evoluciona correctamente en:
Psicomotricidad, lenguaje, evolución cognitiva y socialización.
La secuencia de aparición de los juegos es invariable, todos los niños siguen el mismo orden.
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JUEGO FUNCIONAL O DE EJERCICIO. 0-2 AÑOS
FAVORECE
El desarrollo sensorial.
La coordinación de movimientos y desplazamientos.
El desarrollo del equilibrio estático y dinámico.
La comprensión del mundo, de los objetos, de las relaciones de causa y efecto, etc.
La coordinación óculo-manual.
La socialización.
La autoestima.
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ESTADIO SENSORIOMOTOR/JUEGO FUNCIONAL
EDAD A QUE JUEGA CON QUE JUEGA
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Desplazamiento libre, exploración de Móviles, muñecos
espacios más amplios. o animales de
Exploración, observación manipulación diversos materiales,
Juegos de romper, estrujar, golpear. objetos de la vida
Cuentos e historias cortas cotidiana.
FAVORECE
Comprender y asimilar el entorno.
Conocer los roles sociales, normas de conducta, valores,
socialización.
Desarrollar el lenguaje.
Favorece la imaginación y la creatividad.
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JUEGO SIMBÓLICO
Comienza a jugar
junto a otros niños.
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JUEGO DE CONSTRUCCIÓN
FAVORECE
Motricidad fina y gruesa.
Coordinación mano-ojo.
Desarrolla la atención y la concentración.
Estimula el esfuerzo para conseguir lo deseado y la paciencia. Facilita la práctica del
pensamiento abstracto.
Desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.
Potencia la creatividad.
Facilita el juego compartido y la socialización.
JUEGO DE REGLAS
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Las normas se convierten en reglas externas al niño, que regulan el juego del grupo y acepta
al tiempo que aprende a compartir.
Aparece el compañero de juego.
Antes de iniciar el juego los jugadores saben lo que cada uno tiene que hacer, “el lobo”, “el
escondite”.
FAVORECE
Socialización, aprenden a ganar y perder, a respetar turnos, a considerar las opiniones y
acciones de los otros.
Aprenden distintos tipos de conocimientos y habilidades.
Desarrollo del lenguaje, memoria, razonamiento atención y reflexión
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APORTACIONES DEL JUEGO AL DESARROLLO COGNITIVO
Desarrollo del pensamiento.
Desarrollo de la inteligencia.
Libertad de expresión.
Construye estructuras básicas del conocimiento: asimilación y acomodación.
Comprender el entorno.
Aprende la relación: causa-efecto.
Diferencia formas, colores y texturas.
Comprende el funcionamiento de los objetos y aprende a usarlos
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RECOMENDACIONES
Es muy importante participar en el juego siempre que el niño lo solicite. No hay que enseñar
al niño a jugar sino aportarles una visión más amplia del juego o proporcionarles la información
o ayuda que necesiten. A veces una simple sugerencia puede ser suficiente para ir más allá de
la imaginación. Ayudarles a resolver conflictos, evitando resolverlos nosotros mismos y
dejando que sean ellos los que los resuelvan en la medida de lo posible.
CONCLUSIÓN
El juego es una parte esencial y crítica del desarrollo de todos los niños. El juego comienza en
la infancia e idealmente, continúa a lo largo de su vida. El juego es la manera en que los niños
aprenden a socializar, a pensar, a resolver problemas, a madurar y lo más importante, a
divertirse. El juego conecta a los niños con su imaginación, su entorno, sus padres, su familia
y el mundo.
La participación de los padres en el mundo del juego del niño no sólo es beneficiosa para el
niño, sino que es extremadamente beneficiosa para el padre. Jugar con los niños establece y
fortalece los vínculos que durarán para siempre. El juego de padres e hijos abre las puertas para
el intercambio de valores, aumenta la comunicación, permite momentos de enseñanza y ayuda
en la resolución de problemas. Jugar proporciona oportunidades para que el padre y el niño
puedan confrontar y resolver las diferencias individuales, así como las preocupaciones y
asuntos relacionados con la familia. Finalmente, permite al padre ver el mundo a través de los
ojos de un niño una vez más.
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BIBLIOGRAFIA
http://store.msuextension.org/publications/HomeHealthandFamily/MT201003HR.pdf
http://store.msuextension.org/publications/HomeHealthandFamily/MT201003HR.pdf
http://elrinconcitodeljardin.blogspot.com/2008/03/la-importancia-del-juego-en-
los.html
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