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Facultad de Ciencias
GUÍA DOCENTE 2007-2008
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Universidad de Oviedo
Guía Docente 2007 – 2008
www.ciencias.uniovi.es
Vicerrectorado de Calidad, Planificación e Innovación

INDICE
1. Organización general.................................................................................................1
1.1 Breve reseña histórica de la Universidad de Oviedo............................................................... 1
1.2 Breve reseña del Centro ................................................................................................................ 3
2. Información general del Centro ................................................................................ 5
2.1 Datos generales............................................................................................................................... 5
2.1.1 Dirección........................................................................................................................... 5
2.1.2 Equipo directivo y órganos de gobierno..................................................................... 5
2.1.3 Miembros de la Junta de Facultad................................................................................ 5
2.1.4 Servicios y horarios ......................................................................................................... 7
2.1.5 Estudios impartidos en el centro.................................................................................. 7
2.1.6 Delegación de alumnos .................................................................................................. 7
2.2 Proceso administrativo.................................................................................................................. 8
2.2.1 Preinscripción................................................................................................................... 8
2.2.2 Matrícula............................................................................................................................ 8
2.2.3 Límite de admisión.......................................................................................................... 8
2.3 Recursos e instalaciones................................................................................................................ 9
2.3.1 Laboratorios...................................................................................................................... 9
2.3.2 Aulas de informática ....................................................................................................... 9
2.3.3 Material audiovisual e informático .............................................................................10
3. Organización docente.............................................................................................. 11
3.1 Calendario escolar ........................................................................................................................11
3.2 Cuadro de periodos lectivos y de exámenes del curso 2007 / 2008 ..................................15
4. Libre Configuración Específica de la Facultad de Ciencias ....................................17
4.1 Plan de Estudios ...........................................................................................................................17
4.2 Programas de las asignaturas......................................................................................................18
4.2.1 Asignaturas de Libre Elección ....................................................................................18
FUNDAMENTOS DE OPTOELECTRONICA .................................................................18
ASPECTOS PRACTICOS SOBRE RES.NUM. DE PROBLEMAS EN FISICA-
MATEMÁTICAS........................................................................................................................21
ESTRUCTURAS FRACTALES Y SUS APLICACIONES .................................................22
FISICA EN LA CIENCIA FICCION.....................................................................................23
MAGNETISMO TECNICO....................................................................................................26
4.2.2 Horarios de Clase ..........................................................................................................27
4.2.3 Calendario de exámenes ...............................................................................................28
5. Titulación de Física (2002).......................................................................................29
5.1 Descripción de la Titulación ......................................................................................................29
5.2 Plan de Estudios ...........................................................................................................................30
5.3 Salidas profesionales ....................................................................................................................33
5.4 Programas de las asignaturas......................................................................................................34
5.4.1 Asignaturas del Primer Curso .....................................................................................34
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA I ................................................................34
ALGEBRA LINEAL Y GEOMETRIA..................................................................................36
ANALISIS MATEMATICO.....................................................................................................38
FISICA GENERAL ...................................................................................................................40
QUIMICA GENERAL .............................................................................................................42
INTRODUCCION A LA INFORMATICA..........................................................................44
5.4.2 Asignaturas del Segundo Curso ..................................................................................47
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA II...............................................................47
ECUACIONES DIFERENCIALES.......................................................................................49
METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA I.................................................................52
ELECTROMAGNETISMO.....................................................................................................54
MECANICA Y ONDAS...........................................................................................................58
5.4.3 Asignaturas del Tercer Curso ......................................................................................60
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA III .............................................................60
METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA II...............................................................63
TERMODINAMICA.................................................................................................................65
FISICA CUANTICA..................................................................................................................67
OPTICA.......................................................................................................................................69
CALCULO NUMERICO..........................................................................................................71
5.4.4 Asignaturas del Cuarto Curso .....................................................................................74
MECANICA CUANTICA........................................................................................................74
FISICA ESTADISTICA............................................................................................................77
MECANICA TEORICA ...........................................................................................................78
FISICA DEL ESTADO SÓLIDO...........................................................................................80
ELECTRONICA........................................................................................................................82
FISICA ATOMICA Y MOLECULAR....................................................................................84
5.4.5 Asignaturas del Quinto Curso.....................................................................................86
ELECTRODINAMICA CLASICA .........................................................................................86
FISICA NUCLEAR Y DE PARTICULAS.............................................................................88
5.4.6 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo.................................................................90
FISICA DEL ESTADO SÓLIDO AVANZADO ................................................................90
FISICA COMPUTACIONAL..................................................................................................92
NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES ........................................................................94
TECNICAS DE CRECIMIENTO Y CARACTERIZACION DE MUESTRAS ............96
ELECTRONICA DE POTENCIA.........................................................................................98
ELECTRONICA DIGITAL ..................................................................................................100
CONTROL Y COMUNICACIONES ..................................................................................101
OPTOELECTRONICA..........................................................................................................103
PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE LA IMAGEN.............................................106
AUTOMATICA........................................................................................................................108
MECANICA DE FLUIDOS ..................................................................................................110
FISICA DEL AIRE..................................................................................................................111
FLUIDODINAMICA COMPUTACIONAL ......................................................................113
CONTAMINACION ATMOSFERICA...............................................................................115
ACUSTICA AMBIENTAL Y ARQUITECTONICA ........................................................117
BIOFISICA ...............................................................................................................................119
RADIOLOGIA INDUSTRIAL Y AMBIENTAL ..............................................................122
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA DE PARTICULAS ELEMENTALES
.....................................................................................................................................................123
TECNICAS DE ESPECTROSCOPIA Y ESPECTROMETRIA.....................................125
FISICA ATOMICA AVANZADA........................................................................................127
METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA TEORICA.............................................129
TEORIA DE LA RELATIVIDAD GENERAL.................................................................132
ASTROFISICA Y COSMOLOGIA ......................................................................................133
TEORIA CUANTICA DE CAMPOS...................................................................................136
FENOMENOLOGIA DE LAS INTERACCIONES FUNDAMENTALES ................137
5.5 Horarios de clase ........................................................................................................................139
5.6 Calendario de exámenes............................................................................................................146
6. Titulación de Física (1993)..................................................................................... 157
6.1 Plan de Estudios .........................................................................................................................157
6.2 Calendario de exámenes............................................................................................................158
7. Titulación de Matemáticas .................................................................................... 161
7.1 Descripción de la Titulación ....................................................................................................161
7.2 Plan de estudios de Matemáticas.............................................................................................162
7.3 Salidas profesionales ..................................................................................................................164
7.4 Programas de las asignaturas....................................................................................................165
7.4.1 Asignaturas del Primer Curso ...................................................................................165
ANALISIS I...............................................................................................................................165
ALGEBRA I..............................................................................................................................166
GEOMETRIA I........................................................................................................................167
ALGORITMICA Y LENGUAJES DE PROGRAMACION............................................170
INTRODUCCION A LA ESTADISTICA ..........................................................................172
INGLES CIENTIFICO ..........................................................................................................175
7.4.2 Asignaturas del Segundo Curso ................................................................................176
ANALISIS II .............................................................................................................................176
ANALISIS NUMERICO I......................................................................................................177
PROBABILIDADES I Y ESTADISTICA ...........................................................................179
GEOMETRIA Y TOPOLOGIA I ........................................................................................180
PROGRAMACION MATEMATICA...................................................................................182
7.4.3 Asignaturas del Tercer Curso ....................................................................................184
ECUACIONES DIFERENCIALES I ..................................................................................184
ANALISIS NUMERICO II ....................................................................................................186
ALGEBRA II ............................................................................................................................188
GEOMETRIA Y TOPOLOGIA II.......................................................................................189
TEORIA DE VARIABLE COMPLEJA...............................................................................191
7.4.4 Asignaturas del Cuarto Curso ...................................................................................194
ANALISIS FUNCIONAL ......................................................................................................194
7.4.5 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo...............................................................195
TEORIA DE LA DECISION................................................................................................195
ESTADISTICA II.....................................................................................................................197
CALCULO DE PROBABILIDADES II..............................................................................201
ANALISIS MULTIVARIANTE ............................................................................................202
INVESTIGACION OPERATIVA (ESTADISTICA)........................................................206
TEORIA DE JUEGOS ...........................................................................................................208
TEORIA DE LA INFORMACION .....................................................................................210
PROCESOS ESTOCASTICOS..............................................................................................211
DISEÑO DE EXPERIMENTOS .........................................................................................213
TECNICAS DE MUESTREO...............................................................................................214
ECUACIONES DIFERENCIALES II.................................................................................216
FUNDAMENTOS DE FISICA.............................................................................................217
ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES ..............................................................219
ANALISIS NUMERICO III...................................................................................................221
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR .......................................................................223
OPTIMIZACION. METODOS VARIACIONALES........................................................225
TEORIA DE COMPUTABILIDAD ....................................................................................226
MECANICA..............................................................................................................................228
INVESTIGACION OPERATIVA (APLICADA) ..............................................................230
7.5 Horarios de clase ........................................................................................................................232
7.6 Calendario de Exámenes...........................................................................................................239
8. Información Complementaria................................................................................245
8.1 Curso 0 .........................................................................................................................................245
8.2 Tutorías personalizadas.............................................................................................................245
8.3 Intercambio de estudiantes.......................................................................................................245
8.3.1 Programa SICUE-SÉNECA .....................................................................................245
8.3.2 Programa SÓCRATES-ERASMUS ........................................................................246
8.4 Actividades Académicas............................................................................................................246
8.5 Conferencias, jornadas y charlas impartidas durante el Curso 2006-07 ..........................248
8.6 Reglamento de Régimen Interno ............................................................................................249
2007-2008 Facultad de Ciencias
1. Organización general
1.1 Breve reseña histórica de la Universidad de Oviedo.
El 21 de septiembre de 1608, festividad de San Mateo, fue inaugurada solemnemente la

Universidad de Oviedo a tenor de lo estipulado en el testamento y codicilos de D. Fernando de
Valdés Salas, fechados en Madrid en los años 1566 y 1568.
Este prelado asturiano, cercano a la monarquía de Carlos I y de Felipe II, ocupó cargos
de suma importancia en la España del siglo XVI, desempeñando las
tareas de Presidente del Consejo de Castilla, Arzobispo de Sevilla e
Inquisidor General, por lo que acumuló a lo largo de su vida una
notable fortuna que le permitiría dotar dinero y rentas para erigir en
Asturias una universidad ideada como ampliación del Colegio de
San Gregorio que ya había creado en vida en la ciudad de Oviedo
para el estudio de Gramática y Latinidad. Sus disposiciones en
materia educativa se vieron completadas con la fundación del
Colegio de Niñas Huérfanas Recoletas que, como su nombre indica,
fue concebido para educar a huérfanas sin posibilidades
económicas. El primitivo colegio es hoy sede del Rectorado de la
Universidad.
La Bula de erección, concedida por el papa Gregorio XIII en 1574, otorgó carta de
legalidad a la naciente institución, mientras que el reconocimiento real llegó de la mano del
monarca Felipe III en 1604.
Los estudios se iniciaron con la facultad menor de Artes y las tres mayores de Cánones,
Leyes y Teología.
Las normas para el funcionamiento de las Escuelas fueron entregadas por los albaceas
testamentarios y estaban contenidas en los denominados “Estatutos Viejos”, rigiendo para
casos omisos las normas de la universidad salmantina vigentes entonces.
La primera etapa de la institución se caracterizó
por el afianzamiento de las enseñanzas, organización
académica y penurias económicas que apenas permitieron
la supervivencia universitaria.
El siglo XVIII fue la centuria de las renovaciones. Entre
otras cabe destacar la reforma a la que fueron sometidas
las universidades, cuyo fruto fue el Plan de 1774,
otorgado a la de Oviedo de la mano del entonces Fiscal
del Supremo Consejo de Castilla, D. Pedro Rodríguez
Campomanes.
Con la invasión francesa el Edificio Histórico
fue ocupado por las tropas napoleónicas y se suspendieron los estudios que fueron retomados
en el año 1812.
Uno de los acontecimientos más importantes gestados en el seno de la institución
asturiana a fines del siglo XIX fue la creación de la Extensión Universitaria, fruto de la tarea de
un grupo de profesores seguidores de las ideas krausistas y de la Institución Libre de Enseñanza
que creían en la capacidad de la educación para regenerar la sociedad.
En la primera mitad del siglo XX se suceden dos acontecimientos históricos sumamente
traumáticos: la Revolución de Octubre de 1934 y el posterior estallido de la Guerra Civil. El
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edificio universitario queda reducido a ruinas y desaparece en el incendio del año 34 el

patrimonio cultural custodiado durante más de tres siglos de trayectoria académica.
A partir de entonces se inicia el proceso de reconstrucción arquitectónica, dando
prioridad al edificio matriz que se ciñe a las premisas del que había con anterioridad y
manteniendo, por lo tanto, la estética purista de la etapa de su edificación. Así mismo, se inician
los intentos para conformar una nueva colección bibliográfica y pictórica.
Tras la paralización de las enseñanzas universitarias la institución asturiana respondió
a la demanda de nuevos estudios, con la creación de campus, construcción de numerosas
escuelas y facultades y ampliación y adecuación de sus servicios con el fin de satisfacer las
nuevas necesidades fruto del cambio social y cultural.
En las décadas de 1940 y 1950 se ponen en marcha tres colegios mayores ubicados en
el campus conocido como “los Catalanes”, creando uno de los primeros núcleos universitarios
alejado del central marcado por la emblemática presencia del Edificio Histórico. Paralelamente
la institución construye una nueva Facultad de Ciencias en los terrenos de Llamaquique,
proyecto que se venía gestando ya desde los años 30.
A partir de la segunda mitad de la década de 1950
el crecimiento universitario es especialmente significativo,
se configura el campus del Cristo que arranca con la
construcción de la Facultad de Medicina puesta en marcha
en la década de 1970. Por su parte, el campus de
Humanidades del Milán data de los años 80, tras la cesión
de terrenos por parte del Ayuntamiento de Oviedo y del
edificio construido en 1896 para Seminario Conciliar de
Oviedo, adecuado actualmente a las necesidades
pedagógicas.
La diversificación de los estudios, las ofertas
culturales y docentes universitarias y el aumento de la
población estudiantil han tenido como consecuencia la
creación de campus descentralizados de la ciudad de
Oviedo. Gijón cuenta actualmente con un amplio ramaje de
estudios técnicos ubicados en el conocido campus de
Viesques, actualmente en crecimiento. Mieres, por su parte,
acoge uno de los proyectos de mayor envergadura acometidos por la universidad en los últimos
tiempos: la construcción del edificio Científico-Tecnológico, concebido como eje central de una
nueva línea de orientación tecnológica.
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1.2 Breve reseña del Centro
La Facultad de Ciencias tiene su base histórica entre las de mayor solera de la

Universidad de Oviedo (véase al respecto la Historia de la Facultad de Ciencias, escrita por el
Prof. D. Siro Arribas y publicada por el Servicio de Publicaciones de esta Universidad), aunque
su configuración haya cambiado muy sustancialmente en el último cuarto del siglo XX. Así, a
comienzos de los años ochenta, aún estaba la Facultad constituida por tres secciones
correspondientes a las licenciaturas que en tales momentos se impartían, a saber (por orden
cronológico de creación): Química, Geología y Biología; hoy cada una de ellas constituye una
Facultad independiente.
Durante unos cuantos años, un convenio entre las Universidades de Oviedo y de

Cantabria hace posible que se cursen en nuestra Universidad los dos primeros cursos de las
licenciaturas de Física y Matemáticas, dependiendo su organización de los correspondientes
Departamentos de la Universidad de Oviedo, aunque respetando siempre currículo y programas
de la Universidad cántabra. También en esos años el convenio permite la lectura de tesis
doctorales en ambas especialidades, con tribunales mixtos pero con títulos expedidos por la
Universidad de Cantabria.
Por fin, tras casi diez años de desaparición, se “re-crea” en 1991 la actual Facultad de
Ciencias, configurada ahora por las licenciaturas de Matemáticas y Física, implantadas con plan
de estudios propio de la Universidad asturiana en los años 91 y 92 respectivamente, aunque sea
el último de estos años el que da a ambas licenciaturas una estructura análoga con plan de
estudios de cuatro años.
Para estar al frente de esta Facultad, se nombra al recién llegado Catedrático de Álgebra
D. Santos González Jiménez quien, primero en funciones y luego por elección, permanece
como Decano hasta su cese por haber sido nombrado (en el año 2000) Vicerrector de la
Universidad de Oviedo. En ese mismo año se celebran nuevas elecciones, resultando elegida su
actual Decana, Dª Concepción Masa Noceda.
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2. Información general del Centro

2.1 Datos generales
2.1.1 Dirección
Campus de Llamaquique
C/ Calvo Sotelo s/n
Código postal: 33007 (Oviedo)
Teléfono: 985 10 33 73
Fax: 985 10 32 91
Web: www.ciencias.uniovi.es
2.1.2 Equipo directivo y órganos de gobierno
Decana: Dª. María Concepción Masa Noceda
Vicedecanos: D. José María Alameda Maestro (Física)
Dª. María Rosa Casals Varela (Matemáticas)
Secretario: D. Miguel Ferrero Melgar
Administradora: Dª. Francisca Montoya Vergara
2.1.3 Miembros de la Junta de Facultad
Colectivo “A”
D. José María Alameda Maestro D. Juan Ángel Martínez Esteban
Dª. Rosa Casals Varela Dª. María Concepción Masa Noceda
D. Benjamín Dugnol Álvarez Dª. Francisca Montoya Vergara
D. José María Fernández Cardo D. Marcos Tejedor Gancedo
D. Miguel Ferrero Melgar D. Paulino Tuñón Blanco
D. Pedro Gil Álvarez D. Jorge Xiberta Bernat
D. José Antonio López Brugos
Colectivo “B”
D. Juan Carlos Álvarez Antón D. José Ignacio Martín Carbajo

Dª. Teresa Álvarez Seco D. Antonio Martínez Abejón
D. José Ángel Anquela Vicente Dª. Consuelo Martínez López
D. Jesús Ángel Blanco Rodríguez D. Ignacio Martínez López
D. Nilo Bobillo Ares D. Rafael Domingo Matarranz Fernández
Dª. Nerea Bordel García D. José Luis Mayo Rodríguez
D. Teófilo Brezmes Brezmes D. Salim Meddahi Bouras
D. Norberto Corral Blanco D. Manuel Montenegro Hermida
Dª. Teresa Cortés Gracia Dª. Gloria Naval Alegre
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Dª. Inés Couso Blanco D. Agustín Nieto Alonso

D. Francisco Javier Cuevas Maestro D. José Manuel Noriega Antuña
D. Joaquín Díaz Alonso D. Sergio Palacios Díaz
D. Javier Ignacio Díaz Fernández D. Pablo Pérez Riera
D. José Santos Domínguez Menchero D. Antonio Pumariño Vázquez
D. José Luis Fernández Ruiz D. Miguel Ángel Ramos Osorio
D. Agustín Fernández Suárez Dª. María Ángeles Rodríguez Braña
D. Jaime Ferrer Rodríguez D. José Rodríguez García
D. José Félix Fuertes Martínez D. José Ángel Rodríguez Méndez
Dª. Ángeles Gil Álvarez D. Honorino Rubio García
D. Santos González Jiménez Dª. Antonia Salas Riesgo
D. Pedro Gorría Korres D. Miguel Ángel Salvadó Sánchez
D. Miguel López Díaz Dª. María Luisa Sánchez Rodríguez
Dª. Teresa López García D. Fernando Torre Cervigón
Dª. Yolanda Lozano Gómez Dª. María Vélez Fraga
Dª. María Asunción Lubiano Gómez D. Andrés Viña Escalar
Colectivo “C”
Dª. Ana Guinea Rueda D. Daniel Santos Rodríguez
Colectivo “D”
Alumnos de Física
D. Alberto Álvarez Álvarez Dª. Sofía Martínez Garaot

D. Francisco Javier Álvarez Ríos Dª. Victoria Pascual Viso
Dª. Gabriela Díaz Martínez D. Ángel Rodríguez Fernández
D. Santiago Fernández Carnicero Dª. Vanesa Cristina Rodríguez Guerrero
D. Santiago Folgueras Gómez Dª. Sara María Vicente Mojón
D. David Lago Cachón
Alumnos de Matemáticas
D. Luis Blanco Magadán D. Jesús Pelayo Izquierdo García

Dª. Sandra Bouzas Mendoza Dª. Laura Menéndez Muñiz
D. Carlos Cernuda García Dª. Luz Moro Lamelas
Dª. Mª. Covadonga Fernández Gutiérrez D. Antonio Palacio Muñiz
D. Juan García Rivera Dª. Mariana Pérez Panizo
D. Federico José Gutiérrez Magadán D. Tomás Ramón Rivas
Colectivo “E”
Dª. Aida Fernández Fernández D. Rubén Clemente Rodríguez Carril

D. José Martínez González
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2.1.4 Servicios y horarios
Conserjería
Situación: Planta baja
Horario: De Lunes a Viernes de 8:30 a 21:00 h.
Tlfnos: 985 10 30 82
Secretaría
Situación: Planta baja
Tlfno: 985 10 33 73
Biblioteca
Situación: Primera planta
Tlfnos: 985 10 33 18 / 33 55 / 34 18
Comedor
Situación: Planta sótano
2.1.5 Estudios impartidos en el centro
En la Facultad de Ciencias se cursas los estudios de Licenciado en Física y Licenciado

en Matemáticas. En la Licenciatura de Física están vigentes en la actualidad dos Planes de
Estudio, el Plan 93, que está en extinción, y el Plan 2002. En cuanto a la Licenciatura de
Matemáticas se imparte el plan 91. Estos planes de estudio los encontrarás detallados en los
apartados 5,6 y 7 de esta guía.
2.1.6 Delegación de alumnos

¿Quiénes son?
Son estudiantes de Matemáticas o Física escogidos por todos los alumnos de Ciencias
para representarles en los distintos órganos de gobierno existentes en nuestra Universidad. Es
decir, los alumnos de Ciencias pueden tener representantes en la Junta de Facultad, en los
Departamentos y en el Claustro de la Universidad. Estos representantes se escogen anualmente
en elecciones convocadas específicamente para cada órgano. Cualquier alumno de Matemáticas
o Física puede presentarse a estas elecciones.
¿Qué hacen?
Sus funciones dependen del órgano, pero en general un representante tiene voz y voto
en todo tipo de decisiones académicas, por lo que puede defender los derechos de los alumnos,
transmitir sus problemas, y sobre todo, participar en la vida universitaria de una manera activa.
Muchos de los temas que se tratan en esos órganos de representación afectan

directamente al alumno (profesores que imparten las asignaturas, horarios de clases, calendario
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de exámenes, renovación o adaptación de planes de estudios, docencia de las titulaciones,

presupuestos y asignación de recursos económicos, becas, infraestructuras, elección de
Decano,).
¿Cómo puedes contactar con ellos?
El ambiente familiar de nuestra Facultad suele facilitar el contacto con los

representantes en muchas ocasiones. El diálogo directo con un representante es el mejor medio
para que su trabajo sea efectivo. Pero también se puede contactar con ellos a través del buzón
colocado en la planta baja de la Facultad de Ciencias (frente a la cafetería), acudiendo a la sala de
representantes (también frente a la cafetería) o por correo electrónico, escribiendo a
“delegacioncienciasoviedo@hotmail.com”.
2.2 Proceso administrativo
2.2.1 Preinscripción
No es necesaria
2.2.2 Matrícula
Para alumnos de nuevo ingreso y para aquellos que aprueben todas las asignaturas
en la convocatoria de junio:
del 23 al 31 de julio
Para alumnos de nuevo ingreso y alumnos con exámenes en septiembre:
del 4 de septiembre al 11 de octubre
2.2.3 Límite de admisión

No hay límite de admisión
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2.3 Recursos e instalaciones
2.3.1 Laboratorios
LABORATORIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
LABORATORIO UBICACIÓN
Técnicas Experimentales en Física I 1ª Planta
Técnicas Experimentales en Física II Semisótano
Técnicas Experimentales en Física III 3ª Planta (bajocubierta)
Física del Estado Sólido Facultad de Geología (6ª Planta)
Edificio Departamental 2
Electrónica General
Campus de Viesques (Gijón)
Física Atómica y Molecular Facultad de Geología (6ª Planta)
Física del Estado Sólido Avanzada Facultad de Geología (6ª Planta)
Técnicas de Crecimiento y Caracterización
Facultad de Geología (6ª Planta)
de Muestras
Nuevos Materiales Funcionales Facultad de Geología (6ª Planta)
Técnicas Experimentales en Física de
Facultad de Geología (6ª Planta)
Partículas Elementales
Radiología Industrial y Ambiental Facultad de Geología (6ª Planta)
Electrónica Digital
Automática
Electrónica de Potencia
Control y Comunicaciones
Optoelectrónica Semisótano
Instrumentación Electrónica Tecnología Electrónica (1ª Planta)
2.3.2 Aulas de informática
Sala EAO (2ª planta)

Dispone de 21 ordenadores personales, con las siguientes características:
- 1 PC con procesador Pentium III a 700 MHz, 256 MB de RAM y disco duro
de 20 GB.
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- 4 PC con procesador Pentium III a 1 GHz, 256 MB de RAM y disco duro de

40 GB.
- 5 PC con procesador Pentium IV a 2,8 GHz, 512 MB de RAM y disco duro
de 80 GB.
de 80 GB.
de 24 GB.
- 4 PC con procesador Pentium III a 80 MHz, 256 MB de RAM de disco duro
de 20 GB.
Dispone, además, para uso de los alumnos de una impresora láser HP LaserJet 4050, así
como de cañón de proyección.
Sala 02 (3ª planta)

Dispone de 21 ordenadores personales, con las siguientes características:
de 80 GB.
- 20 PC con procesador Pentium IV a 3,00 GHz, 1 GB de RAM y disco duro
de 120 GB.
También dispone, para uso de los alumnos, de una impresora láser HP LaserJet 2200d,
un cañón de proyección, una impresora en color de chorro de tinta y un escáner.
Para mantener en funcionamiento la red de los laboratorios, se dispone de un servidor
de Windows 2003 Server, en un PC con procesador Pentium IV a 3,00 GHz, 1 GB de RAM y
disco duro de 120 GB.
2.3.3 Material audiovisual e informático

- Televisor y video
- Cámara de video
- 3 ordenadores portátiles
- 2 proyectores de video portátiles
- Ordenadores y proyectores fijos en casi todas las aulas
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3. Organización docente
3.1 Calendario escolar
En Curso Académico 2007/08 la actividad docente se desarrollará entre los días 1 de

octubre de 2007 y 6 de junio del 2008, con excepción de los días festivos que, además de los
domingos, son los que se relacionan a continuación:
Fiestas Nacionales y Regionales.
12 de octubre Nuestra Sra. Del Pilar.
1 de noviembre Todos los Santos.
6 de diciembre Día de la Constitución Española.
8 de diciembre Inmaculada.
20 y 21 de marzo Jueves Santo y Viernes Santo.
1 de mayo Fiesta del Trabajo.
8 de septiembre Nuestra Sra. de Covadonga. Día de Asturias.
Fiestas Locales.
Oviedo: Martes de Campo 13 de mayo.
San Mateo 22 de septiembre. (Se pasa del 21 al 22 a
efectos académicos).
Gijón: Antroxu 5 de febrero.
San Pedro 29 de junio.
Mieres: San Juan 24 de junio.
Mártires de Valdecuna 27 de septiembre.
Fiestas Universitarias, o de ámbito Universitario.
26 de noviembre Santa Catalina de Alejandría, Patrona de la Universidad. (Se
pasa del 25 al 26, a efectos académicos).
28 de enero Santo Tomás de Aquino.
5 de febrero Carnaval.
Fiestas de Facultades y Escuelas.
18 de octubre F. Medicina: S. Lucas.
15 de noviembre F. Química, F. Biología, F. Geología y F. Ciencias: S. Alberto
Magno.
27 de noviembre E.U. Formación del Profesorado de E.G.B.: S. José de
Calasanz.
4 de diciembre E.T.S.I.M.O y E.U. de Ingenierías Técnicas de Mieres: Santa
Bárbara.
17 de diciembre E.U. de Enfermería y Fisioterapia: S. Lázaro.
7 de enero F. Derecho: S. Raimundo de Peñafort.
19 de enero E.U. de Ing. Téc. de Informática de Oviedo: S. Ábaco.
28 de enero E.U. Empresariales de Oviedo y E.U. Jovellanos de Gijón:
Santo Tomás de Aquino.
24 de febrero F. de Psicología: Huarte de San Juan.
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8 de marzo E.U. Enfermería y Fisioterapia: San Juan de Dios.

19 de marzo E.P. Superior de Ingeniería de Gijón y E.U. de Ingeniería
Técnica Industrial: S. José.
5 de abril F. de C. Económicas y Empresariales: S. Vicente Ferrer.
14 de abril E.S. de la Marina Civil: S. Telmo.
26 de abril F. de Filosofía, F. de CC. de la Educación, F. de Filología, F.
de Geografía e Historia: S. Isidoro.
1 de mayo E.U. Relaciones Laborales y CC. del Trabajo: Fiesta del
Trabajo.
12 de mayo Ingeniero Geólogo: Sto. Domingo de la Calzada.
Se recomienda que las fiestas de Centros sean trasladadas al último día laborable de la
semana, salvo si caen en lunes.
Vacaciones de Navidad:
Entre los días 22 de diciembre de 2007 y 7 de enero de 2008, ambos inclusive.
Vacaciones de Semana Santa:
Entre los días 20 de marzo y 30 de marzo, ambos inclusive.
Estas fechas podrán ser modificadas, caso de ser necesario, mediante Resolución del
Rectorado; según lo aprobado por acuerdo del Consejo de Gobierno, en su sesión del 3 de
febrero de 2005
Periodo lectivo y exámenes:
El periodo lectivo de finalización del curso es el habitual para los planes antiguos (31 de
mayo finalización de las clases y mes de junio para exámenes), en tanto que para los nuevos
planes de estudio el periodo lectivo de clases finalizará el 6 de junio, abarcando desde esa fecha
hasta el 5 de julio el periodo de exámenes.
Asimismo para las asignaturas cuatrimestrales, el periodo lectivo del primer
cuatrimestre sería: 1 de octubre a 1 de febrero, para el segundo cuatrimestre: 20 de febrero a 6
de junio y los periodos de exámenes serian: 2 de febrero a 19 de febrero y 7 de junio a 5 de julio
respectivamente.
El periodo comprendido entre el 2 y el 19 de febrero se considerará no lectivo en todos
los Centros, salvo en aquellos en los que la Junta de Facultad /Escuela decida lo contrario. En
todo caso se garantizará la misma duración del periodo lectivo.
Las fechas para realizar los exámenes de septiembre serán del 1 al 16.
Cuando un alumno se matricule de una asignatura por primera vez, dispondrá de la
convocatoria ordinaria y de la extraordinaria de Septiembre, excepto cuando la asignatura sea
del primer cuatrimestre, en cuyo caso la convocatoria extraordinaria de Septiembre podrá
adelantarla a Junio.
La convocatoria extraordinaria de exámenes de febrero autorizada por el Consejo de
Gobierno de 3 de noviembre del 88 para los alumnos con asignaturas repetidas, se trate de
12 de 261
enseñanzas renovadas o no renovadas, que se celebren en cualquier Centro se realizará dentro

del periodo comprendido entre los días 2 al 19 de febrero.
En cuanto a los estudios del Tercer Ciclo, se recuerda que la Junta de Gobierno de esta
Universidad, en su sesión de 24 de junio de 1998, aprobó considerar como periodo lectivo hasta
el 31 de julio para Lectura de Tesis Doctorales, Proyectos Fin de Carrera, Tesinas de
Licenciatura y Trabajos de Investigación.
SE RECUERDA QUE EL MES DE AGOSTO ES NO LECTIVO A TODOS LOS

EFECTOS
Legislación Vigente que se ha tenido en cuenta para la elaboración del Calendario

Académico 2007-2008.
- Decreto 108/1974 de 25 de enero (B.O.E. del 26).

- Orden Ministerial 3 de mayo de 1983 (B.O.E. del 10 que desarrolla el Decreto 108/1974).
- Real Decreto 1346/1989, de 3 de noviembre, que modifica el Art. 45 del R.D. 2001/1983,
de 28 de julio.
- Decreto 233/2003, de 28 de noviembre, del Principado de Asturias, por el que se
aprueban los Estatutos de la Universidad de Oviedo.
- Resolución de 2 de noviembre de 2006 de la Dirección General de Trabajo, por la que se
publica la relación de fiestas laborales para el año 2007.
- Resolución de 1 de diciembre de 2006, de la Secretaría General para la Administración
Pública, por la que se establece el calendario de días inhábiles en el ámbito de la
Administración General del Estado para el año 2007.
Este calendario estará sujeto a posibles modificaciones posteriores por decisiones de los
Órganos Superiores.
13 de 261
CALENDARIO ESCOLAR 2007 - 2008
OCTUBRE 2007 NOVIEMBRE 2007 DICIEMBRE 2007

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30
31
ENERO 2008 FEBRERO 2008 MARZO 2008

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 3 4 5 6 7 8 9
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 10 11 12 13 14 15 16
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 17 18 19 20 21 22 23
28 29 30 31 25 26 27 28 29 24 25 26 27 28 29 30
31
ABRIL 2008 MAYO 2008 JUNIO 2008

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1
7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30
JULIO 2008 AGOSTO 2008 SEPTIEMBRE 2008

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29 30
Fiestas centros Fiestas Locales y Universitarias Exámenes Días no lectivos
14 de 261
3.2 Cuadro de periodos lectivos y de exámenes del curso 2007 / 2008

MATERIAS DE ORGANIZACIÓN CUATRIMESTRAL
PRIMER CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 1 de octubre a 1 de febrero

Exámenes convocatoria de febrero 2 a 19 de febrero
SEGUNDO CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 20 de febrero a 6 de junio
Exámenes convocatoria de junio 7 de junio a 5 de julio
Exámenes convocatoria septiembre 1 a 16 de septiembre
Exámenes convocatoria extraordinaria de febrero 2 a 19 de febrero
MATERIAS CON ORGANIZACIÓN ANUAL
PERIODO LECTIVO 1 de octubre a 6 de junio

Exámenes convocatoria de junio 7 de junio a 5 de julio
Exámenes convocatoria de septiembre 1 a 16 de septiembre
PLANES ANTIGUOS
PERIODO LECTIVO 1 de octubre a 31 de mayo

Exámenes convocatoria de junio 1 a 30 de junio
Exámenes convocatoria de septiembre 1 a 16 de septiembre
15 de 261
16 de 261
4. Libre Configuración Específica de la Facultad de Ciencias

4.1 Plan de Estudios
ESPECIFICO FACULTAD DE CIENCIAS
ASIGNATURAS DE LIBRE ELECCIÓN
CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO
FUNDAMENTOS DE
961 LIBRE EL. 7,5 1º Cuatrimes. 1
OPTOELECTRONICA
ASPECTOS PRACTICOS SOBRE
965 RES.NUM. DE PROBLEMAS EN FISICA- LIBRE EL. 6,0 2º Cuatrimes. 1
MAT
ESTRUCTURAS FRACTALES Y SUS
13553 LIBRE EL. 6,0 1º Cuatrimes. 1
APLICACIONES
14478 FISICA EN LA CIENCIA FICCION LIBRE EL. 6,0 1º Cuatrimes. 1
14727 MAGNETISMO TECNICO LIBRE EL. 6,0 1º Cuatrimes. 1
17 de 261
2007-2008 Asignaturas de Libre Elección
4.2 Programas de las asignaturas
4.2.1 Asignaturas de Libre Elección
FUNDAMENTOS DE OPTOELECTRONICA
Código 961 Código ECTS
ESPECIFICO FAC DE
Plan de Estudios Centro FACULTAD DE CIENCIAS
CIENCIAS ()
Ciclo 1 Curso Tipo LIBRE EL. Periodo 1º Cuatrimes.
Créditos 7,5 Teóricos 4,5 Prácticos 3,0
Créditos ECTS 7,5 Teóricos 4,5 Prácticos 3,0
Web
PROFESORES
RODRIGUEZ GARCIA, JOSE (Tablero)
FERNANDEZ FERNANDEZ, MARIA SUSANA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
La Optoelectrónica, que une la Óptica y la Electrónica, permite utilizar las propiedades de la luz
para diferentes propósitos: transmisión de datos a alta velocidad, almacenamiento y lectura de
datos en CDS, realización de medidas sin contacto, análisis de sangre, análisis de la composición
de la atmósfera, realización de cortes precisos con láseres de alta potencia, etc.
Los productos optoelectrónicos son el resultado de la combinación de disciplinas clásicas como
la óptica y la ingeniería de precisión con tecnologías más modernas, como la informática y la
electrónica.
Un sensor láser de distancias es un buen ejemplo de la interacción de estas ramas de la ciencia:
Un montaje mecánico de precisión debe posicionar la unidad de emisión láser y la
unidad de recepción de modo que el aparato sea capaz de recibir el eco del láser pulsado creado
por el blanco.
Distintos componentes ópticos dan forma y proyectan el haz láser sobre el blanco y
otros concentran la energía reflejada por el blanco sobre el fotodiodo.
Varios elementos electrónicos disparan cada pulso del láser emisor, ponen a cero el
cronómetro que mide el tiempo empleado por cada pulso en el viaje de ida y vuelta al blanco,
transforman el eco láser en una señal eléctrica y la amplifican.
Finalmente, la informática y la automática, transforman los datos proporcionados por
los distintos circuitos en datos numéricos y hacen el tratamiento adecuado de éstos para acabar
proporcionando una medida del tiempo empleado por el pulso en su viaje de ida y vuelta al
blanco, obtenida como promedio en el tiempo.
Éste es sólo un ejemplo de un producto optoelectrónico, próximo a nuestro laboratorio porque
hemos trabajado en él, pero la vida diaria proporciona un montón de otros ejemplos: la
impresora láser, el fax, la video cámara, los lectores de códigos de barras, los sistemas de
vigilancia automatizados...etc.
La asignatura Fundamentos de Optoelectrónica pretende abordar el estudio de ciertos
elementos básicos de los dispositivos optoelectrónicos, a saber:
- las fuentes ópticas(láseres ),
- las guías de onda ópticas (guías y fibras ópticas)
18 de 261
- y los sistemas de detección (fotodiodos), con un punto de vista eminentemente

aplicado y mostrando algunos ejemplos de aplicación con esos elementos básicos.
Esta asignatura estará integrada en AULANET y podrá ser seguida íntegramente a través de
Internet
CONTENIDOS
Los Contenidos del curso están estructurados en tres módulos
El Módulo 1, en el que se revisan los conceptos básicos de campo electromagnético y
ondas planas, se estudia la reflexión total como fundamento del confinamiento y propagación
guiada de la luz, y se analiza la guía de onda óptica plano-paralela o slab.
El Módulo 2, donde se estudian tipos más generales de guías de onda: planas de perfil
de índice gradual, acanaladas de perfil de índice de salto o gradual y fibras ópticas, además de
algunos métodos de fabricación y caracterización de las guías de onda ópticas
El Módulo 3 es práctico: será el de realización y publicación en la web de la
asignatura de los trabajos realizados individualmente o en grupo por los alumnos sobre algunos
de los temas propuestos entre los que se cuentan aplicaciones de las guías de onda a
dispositivos en Óptica Integrada, aplicaciones de software sobre los contenidos de la asignatura,
realización de prácticas de laboratorio, etc.
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
Esta asignatura está integrada en AULANET y podrá ser seguida íntegramente a través de
Internet.
La evaluación se realizará de acuerdo con los siguientes criterios:
1. Realización de las preguntas interactivas de las distintas lecciones (5%)
2. Resultados de las autoevaluaciones de los módulos teóricos (20%)
3. Realización de los ejercicios propuestos en cada lección (25%)
4. Realización de un trabajo individual o en Grupo de Trabajo (20%)
5. Resultados de dos exámenes de preguntas cortas (uno por módulo teórico) (30%)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. 'Electromagnetic Fields and Waves'. Magdy F. Iskander. Prentice Hall, 1992
2. 'Field and Wave Electromagnetics'. David K. Cheng. Addison Wesley, 1989.
3. 'Engineering Electromagnetic Fields and Waves'. Carl T.A. Johnk. Wiley, 1988
4. 'Electromagnetic Principles of Integrated Optics'. Donald L. Lee.Wiley, 1986
5. 'Optoelectonics. An Introduction to Material and Devices'. Jasprit Singh. McGraw-Hill, 1996
6. 'Optoelectronic Devices'. S. Desmond Smith. Prentice Hall, 1995
7. 'Optical Integrated Circuits'. H. Nishihara, M. Haruna, T. Suhara. McGraw-Hill, 1989
8. 'Fundamentals of Optical Fibers'. John S. Buck. Wiley, 1995
9. 'Fiber Optic Communications'. Lynne D. Green. CRC Press,1993
10. 'Microwave and Optical Waveguides'. Nigel J. Cronin. Institute of Physics Publishing, 1995.
11. 'Fundamentos de Comunicaciones Ópticas'. J. Capmany, F.J. Fraile-Peláez, J. Martí.
Editorial Síntesis, 1998.
12. 'Dispositivos de Comunicaciones Ópticas'. J. Capmany, F.J. Fraile-Peláez, J. Martí. Editorial
Síntesis, 1999.
13. 'Elements of Photonics'. K. Iizuka. Vol. I y II. Wiley. 2002
14. 'Optics and Photonics. An Introduction'. F. G. Smith and T. A. King. Wiley. 2001.
15. 'Fiber Optic Communication Systems'. G. P. Agrawal. Wiley. 2002
19 de 261
HORARIO DE TUTORÍAS
PROFESOR: RODRIGUEZ GARCIA, JOSE
PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR
LUNES, MARTES Y
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 31-01-2008 MIERCOLES DE 11:00 A ING. MINAS
Profesor
13:00
LUNES, MARTES Y Despacho
DEL 28-02-2008 AL 30-06-2008 ING. MINAS
JUEVES DE 10:00 A 12:00 Profesor
MARTES, MIERCOLES Y Despacho
DEL 28-02-2008 AL 30-06-2008 CIENCIAS
JUEVES DE 18:00 A 20:00 Profesor 19
PROFESOR: FERNANDEZ FERNANDEZ, MARIA SUSANA
LUNES Y MARTES DE Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 ESTE-ENERGÍA
16:00 A 19:00 Profesor
20 de 261
ASPECTOS PRACTICOS SOBRE RES.NUM. DE PROBLEMAS EN

FISICA-MATEMÁTICAS
ESPECIFICO FAC DE
CIENCIAS ()
Ciclo 1 Curso 1 Tipo LIBRE EL. Periodo 2º Cuatrimes.
Web
PROFESORES
MEDDAHI BOURAS, SALIM (Teoría, laboratorio)
21 de 261
ESTRUCTURAS FRACTALES Y SUS APLICACIONES

ESPECIFICO FAC DE
CIENCIAS ()
Web http://coco.ccu.uniovi.es/geofractal/
PROFESORES
ARANDA GUILLEN, TOMAS (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos necesarios conducentes a:
a) identificar objetos fractales;
b) sintetizar modelos matemáticos para objetos fractales;
c) analizar fenómenos cuyos modelos matemáticos sean objetos fractales;
d) comprender las aplicaciones de la geometría y del análisis fractal en la ciencia y en la técnica.
CONTENIDOS
Tema 1.- Objetos fractales. Autosemejanza
Tema 2.- Conceptos de dimensión fractal. Estimación teórica y numérica.
Tema 3.- Sintetización de estructuras fractales deterministas.
Tema 4.- Sintetización de estructuras fractales aleatorias.
Tema 5.- Multifractalidad.
Tema 6.- Sistemas dinámicos y caos.
Tema 7.- Experimentos numéricos y gráficos con sistemas hamiltonianos.
Tema 8.- Sistemas dinámicos en el campo complejo.
Metodología: Seguimiento de la asignatura a través de AulaNet y realización de Prácticas de
Laboratorio (algunas presenciales).
Evaluación: La calificación se determinará de la siguiente manera: 60% por la realización de un
trabajo dirigido; 20% por el seguimiento del curso por el alumno; 20% examen práctico (con
ordenador).
1.- Fractals Everywhere, M. Barnsley; Academic Press, 1988.
2.- La Geometría Fractal de la Naturaleza, B.B. Mandelbrot, Tusquets Editores, 1997.
3.- Classics on fractals, G.A. Edgar (ed); Addison Wesley Pub. Co., 1993.
4.- Fractal Geometry. Mathematical Foundations and Applications, K. Falconer; John Wiley
and Sons, 1990.
5.- Fractals, J. Feder; Kluwer Academic/Plenum Press, 1988.
22 de 261
FISICA EN LA CIENCIA FICCION

ESPECIFICO FAC DE
CIENCIAS ()
Web http://fisicacf.blogspot.com
PROFESORES
PALACIOS DIAZ, SERGIO LUIS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
1.- Aprender Física mediante la utilización de la literatura y el cine de ciencia ficción.
2.- Fomentar el espíritu crítico, escéptico y dialogante que debe poseer un científico.
3.- Potenciar y desarrollar la capacidad para rebatir argumentos científicamente inconsistentes.
4.- Reflexionar, pensar y estudiar Física de una forma divertida y diferente a la seguida en los
cursos tradicionales.
5.- Promover la lectura de literatura de ciencia ficción como medio de estimular la creatividad y
la imaginación, dos aptitudes inherentes al trabajo científico.
CONTENIDOS
1.- La ley del cuadrado-cubo:
Criaturas gigantescas: King Kong, Godzilla, brobdingnagianos
Criaturas diminutas: hombres menguantes, doctores Cíclope, liliputienses
2.- La Física de los superhéroes:
Superman, Spiderman, Flash, Hulk, X-men
3.- Física en las novelas de Jules Verne:
De la Tierra a la Luna
Viajes al centro de la Tierra
Cazadores de meteoros, asteroides y otras piedras
4.- Física en las novelas de H.G. Wells:
El hombre invisible
La guerra de los mundos
El hombre que podía hacer milagros
5.- Los errores científicos en el cine de Ciencia Ficción:
Las naves invasoras de Independence Day
Destrucciones planetarias y catástrofes cósmicas
Armas imposibles
6.- La Física de Star Wars y Star Trek:
Viajes hiperveloces
Teletransporte
Entornos planetarios
7.- Cómo fabricar una máquina del tiempo:
Agujeros negros
Agujeros de gusano
23 de 261
Las clases consistirán en el análisis de fenómenos físicos que aparezcan en la lectura de
fragmentos de novelas o relatos, así como en el visionado de escenas de películas de ciencia
ficción. Se fomentará el diálogo y la participación en coloquios de los alumnos, procurando
evitar en lo posible la aparición de fórmulas matemáticas que tendiesen a difuminar la
comprensión del fenómeno físico bajo estudio.
Se evaluará la realización de trabajos y tareas relacionados con la materia estudiada, procurando
siempre recompensar la imaginación, la creatividad y la madurez reflexiva del estudiante. Se
elaborará un relato de ciencia ficción como proyecto final de la asignatura.
1.- Física y ciencia ficción; Pilar Bacas, Mª Jesús Martín, Fidel Perera, Ana Pizarro; Akal; 1993.
2.- The science of Star Wars; Jeanne Cavelos; St. Martin's Press; 1999.
3.- De King Kong a Einstein: la física en la ciencia ficción; Manuel Moreno, Jordi José; Servicio
de Publicaciones; UPC; 2002.
4.- Fantastic voyages: learning science through science fiction films; Leroy W. Dubeck, Suzanne
E. Moshier, Judith E. Boss; Springer; 2003.
5.- The physics of superheroes; James Kakalios; Gotham Books; 2005.
6.- The encyclopedia of science fiction; John Clute, Peter Nicholls; Orbit; 1999.
7.- The encyclopedia of science fiction movies; C.J. Henderson; Checkmark Books; 2001.
8.- The mammoth encyclopedia of science fiction; George Mann; Robinson; 2001.
9.- La ciencia en la ciencia ficción; Peter Nicholls; Folio; 1991.
10.- Paradojas: ciencia en la ciencia ficción; Miquel Barceló; Sirius; 2000.
11.- Paradojas II: ciencia en la ciencia ficción; Miquel Barceló; Sirius; 2005.
12.- The science of the X-files; Jeanne Cavelos; Berkley Publishing Group; 1998.
13.- The real science behind the X-files; Anne Simon; Touchstone; 1999.
14.- The science of the X-men; Link Yaco, Karen Haber; BP Books/Marvel; 2000.
15.- Time machines: time travel in physics, metaphysics and science fiction; Paul J. Nahin;
Springer; 1998.
16.- How to build a time machine; Paul Davies; Penguin Books; 2001.
17.- Breaking the time barrier: the race to build the first time machine; Jenny Randles; Pocket
Books; 2005.
18.- Black holes, wormholes & time machines; Jim Al-Khalili; Institut of Physics Publishing;
1999.
19.- Bad astronomy; Philip Plait; Wiley; 2002.
20.- The science of Superman; Mark wolverton, Roger Stern; I Books; 2002.
21.- The science of superheroes; Lois H. Gresh, Robert Weinberg; Wiley; 2002.
22.- The science of supervillains; Lois H. Gresh, Robert Weinberg; Wiley; 2005.
23.- The physics of Star Trek; Lawrence M. Krauss; Perennial; 1996.
24.- Beyond Star Trek: from alien invaasions to the end of time; Lawrence M. Krauss;
Perennial; 1998.
25.- Hablando de física a la salida del cine; Antoni Amengual; Servicio de Publicaciones UIB;
2005.
24 de 261
PROFESOR: PALACIOS DIAZ, SERGIO LUIS
(020) - Despacho
LUNES Y JUEVES DE CIENCIAS DE LA
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 Profesor Área
16:00 A 18:00 EDUCACIÓN
Física Aplicada
(020) - Despacho
VIERNES DE 10:00 A CIENCIAS DE LA
12:00 EDUCACIÓN
Física Aplicada
25 de 261
MAGNETISMO TECNICO
ESPECIFICO FAC DE
CIENCIAS ()
Web
PROFESORES
SANCHEZ RODRIGUEZ, MARIA LUISA (Tablero, Teoría)
HERNANDO GRANDE, BLANCA (Teoría)
PROFESOR: SANCHEZ RODRIGUEZ, MARIA LUISA
MARTES, MIERCOLES
GEOLOGÍA- (6-4) - Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 Y JUEVES DE 09:00 A
DEPARTAMENTOS Profesor
11:00
PROFESOR: HERNANDO GRANDE, BLANCA
MARTES, MIERCOLES
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 Y JUEVES DE 17:00 A CIENCIAS
Profesor 25
19:00
26 de 261
4.2.2 Horarios de Clase
PRIMER CUATRIMESTRE
Aula B01 (Casillas en blanco)

Aula S03 (Casillas en gris)
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Magnetismo Magnetismo Magnetismo Magnetismo

14-15
Técnico Técnico Técnico Técnico
15-16
16-17
Física para la Física para la
Ciencias Ficción Ciencias Ficción
17-18
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Aula B01 (Casillas en blanco)

Aula EAO (Casillas en gris)
15-16
Aspectos Prácticos
16-16:30 Sobre la
Resolución
Numérica de
Aspectos Prácticos Problemas de la
Sobre la Física Matemática
Resolución
16:30-17
Numérica de
Problemas de la
Física Matemática
Aspectos Prácticos
17-18 Sobre la
Resolución
Numérica de
18-18:30 Problemas de la
Física Matemática
27 de 261
4.2.3 Calendario de exámenes
PRIMER CUATRIMESTRE
FINALES Y EXTRAORDINARIOS
ASIGNATURA FECHA HORA AULAS

ASPECTOS PRÁCTICOS SOBRE LA RESOLUCIÓN
NUMÉRICA DE PROBLEMAS DE LA FÍSICA 6-2-08 16 B03
MATEMÁTICA
FRACTALES 14-2-08 16 EAO,02
FINALES

FRACTALES 30-6-08 16 B05
NUMÉRICA DE PROBLEMAS DE LA FÍSICA 3-7-08 9.30 EAO,02
MATEMÁTICA
FINALES

NUMÉRICA DE PROBLEMAS DE LA FÍSICA 15-9-08 16 B04
MATEMÁTICA
FRACTALES 4-9-08 16 EAO,02
AULA UBICACIÓN CAPACIDAD AULA UBICACIÓN CAPACIDAD

B01 PLANTA BAJA 24 S01 SEMISÓTANO 80
B04 PLANTA BAJA 86 SEMINARIO SEMISÓTANO 17
B05 PLANTA BAJA 44 AULA EAO 2ª PLANTA
B06 PLANTA BAJA 24 AULA 02 3ª PLANTA
B07 PLANTA BAJA 70
28 de 261
5. Titulación de Física (2002)

5.1 Descripción de la Titulación
La Licenciatura de Física tiene una duración de cinco años y está estructurada en dos
ciclos. El primer ciclo consta de tres cursos académicos y contienen asignaturas troncales
(comunes a todas las universidades españolas) y obligatorias (propias de la Universidad de
Oviedo). El segundo ciclo consta de dos cursos, el primero de ellos contiene asignaturas
troncales y obligatorias, mientras que en el segundo se concentran todas las asignaturas
optativas ofertadas, estructuradas en seis intensificaciones de carácter marcadamente
interdisciplinar y adecuadamente articuladas para permitir la incorporación al mercado laboral o
a la investigación con un nivel de conocimientos específicos aceptable. Dichas intensificaciones
corresponden a los siguientes campos de conocimiento:
1.-Física Teórica y Astrofísica
2.-Física de Materiales
3.-Física Experimental Atómica, Nuclear y Subnuclear
4.-Física de Fluidos, Atmosférica y Ambiental
5.-Electrónica, Automática y Procesamiento de la Señal
6.-Informática aplicada a la Física
Existe la posibilidad de convalidación de algunas asignaturas cursadas por los alumnos
del Plan 1992, que deseen continuar sus estudios dentro de este nuevo Plan.
La Física es la disciplina científica que estudia la estructura de la materia y su
movimiento. Como tal, tiene una vertiente, que llamaremos fundamental, cuyo objetivo es el
conocimiento del Universo, y otra, más aplicada, que consiste en el estudio de la materia para
obtener nuevos materiales y dispositivos prácticos que ayuden a mejorar el nivel de vida de la
humanidad. La Física engloba un gran número de áreas, como Electrónica, Magnetismo,
Óptica, Astrofísica, Física Atómica, Molecular y Nuclear, Física de la Materia Condensada y
Física Teórica. Los físicos son los encargados de buscar las causas y las leyes que rigen los
fenómenos del mundo natural que nos rodea, aportando soluciones y explicaciones reales a los
problemas que plantean las nuevas tecnologías. La investigación tecnológica realizada por
físicos ha llevado al descubrimiento del transistor, el láser, la fibra óptica, la Resonancia
Magnética Nuclear o los Navegadores Web de Internet, por citar algunos ejemplos. La Física es,
probablemente, la ciencia que más se ha desarrollado en el siglo XX.
La formación integral que proporcionan los estudios de Física, debido a la gran variedad
de sus contenidos y de problemas a analizar, comprender y resolver, y el hecho de ser la Física
uno de los pilares de la tecnología moderna, hace que la demanda de jóvenes licenciados en
Física sea especialmente acuciante en los sectores de nuevas tecnologías y en los sectores de
informática, telecomunicaciones, electrónica, energía e investigación científica y desarrollo
tecnológico.
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LICENCIADO EN FISICA (2002)
ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO
TECNICAS EXPERIMENTALES EN
13055 TRONCAL 9,0 Anual 1
FISICA I
13103 ALGEBRA LINEAL Y GEOMETRIA TRONCAL 12,0 Anual 1
13107 ANALISIS MATEMATICO TRONCAL 15,0 Anual 1
13108 FISICA GENERAL OBLIGAT. 12,0 Anual 1
13110 QUIMICA GENERAL OBLIGAT. 6,0 2º Cuatrimes. 1
13112 INTRODUCCION A LA INFORMATICA OBLIGAT. 7,5 1º Cuatrimes. 1
ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO
FISICA II
13114 ECUACIONES DIFERENCIALES TRONCAL 12,0 Anual 1
METODOS MATEMATICOS DE LA
FISICA I
13116 ELECTROMAGNETISMO TRONCAL 12,0 Anual 1
13117 MECANICA Y ONDAS TRONCAL 12,0 Anual 1
ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO
FISICA III
FISICA II
13120 TERMODINAMICA TRONCAL 9,0 1º Cuatrimes. 1
13121 FISICA CUANTICA TRONCAL 13,5 Anual 1
13122 OPTICA TRONCAL 9,0 Anual 1
13123 CALCULO NUMERICO OBLIGAT. 7,5 2º Cuatrimes. 1
ASIGNATURAS DEL CUARTO CURSO
14084 MECANICA CUANTICA TRONCAL 9,0 Anual 2
14085 FISICA ESTADISTICA TRONCAL 7,5 2º Cuatrimes. 2
14086 MECANICA TEORICA TRONCAL 9,0 Anual 2
14087 FISICA DEL ESTADO SÓLIDO TRONCAL 13,5 Anual 2
14088 ELECTRONICA TRONCAL 12,0 Anual 2
14089 FISICA ATOMICA Y MOLECULAR OBLIGAT. 6,0 2º Cuatrimes. 2
ASIGNATURAS DEL QUINTO CURSO
14090 ELECTRODINAMICA CLASICA TRONCAL 6,0 1º Cuatrimes. 2
14091 FISICA NUCLEAR Y DE PARTICULAS TRONCAL 6,0 1º Cuatrimes. 2
ASIGNATURAS OPTATIVAS DEL SEGUNDO CICLO
INTENSIFICACIONES
FÍSICA TEÓRICA Y ASTROFÍSICA
14128 TEORIA CUANTICA DE CAMPOS OPTATIVA 7,5 2º Cuatrimes. 2
14126 TEORIA DE LA RELATIVIDAD OPTATIVA 7,5 1º Cuatrimes. 2
30 de 261
GENERAL
14127 ASTROFISICA Y COSMOLOGIA OPTATIVA 7,5 2º Cuatrimes. 2
FENOMENOLOGIA DE LAS
14130 OPTATIVA 6,0 2º Cuatrimes. 2
INTERACCIONES FUNDAMENTALES
FISICA TEORICA
FÍSICA DE MATERIALES
FISICA DEL ESTADO SÓLIDO OPTATIV 1º
14092 9,0 2
AVANZADO A Cuatrimes.
TECNICAS DE CRECIMIENTO Y OPTATIV 1º
14098 9,0 2
CARACTERIZACION DE MUESTRAS A Cuatrimes.
OPTATIV
14095 NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES 12,0 Anual 2
A
14094 FISICA COMPUTACIONAL OPTATIVA 6,0 2º Cuatrimes. 2
FÍSICA EXPERIMENTAL ATÓMICA, NUCLEAR Y SUBNUCLEAR
14120 FISICA DE PARTICULAS OPTATIVA 12,0 Anual 2
ELEMENTALES
TECNICAS DE ESPECTROSCOPIA Y
14121 OPTATIVA 12,0 Anual 2
ESPECTROMETRIA
FENOMENOLOGIA DE LAS
INTERACCIONES FUNDAMENTALES
14122 FISICA ATOMICA AVANZADA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 2
RADIOLOGIA INDUSTRIAL Y
AMBIENTAL
FÍSICA DE FLUIDOS, ATMOSFÉRICA Y ABMIENTAL
14112 MECANICA DE FLUIDOS OPTATIVA 7,5 1º Cuatrimes. 2
14113 FISICA DEL AIRE OPTATIVA 7,5 1º Cuatrimes. 2
14114 FLUIDODINAMICA COMPUTACIONAL OPTATIVA 6,0 2º Cuatrimes. 2
RADIOLOGIA INDUSTRIAL Y
AMBIENTAL
14118 BIOFISICA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 2
ACUSTICA AMBIENTAL Y
ARQUITECTONICA
14115 CONTAMINACION ATMOSFERICA OPTATIVA 6,0 2º Cuatrimes. 2
ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL
14107 ELECTRONICA DIGITAL OPTATIVA 9,0 1º Cuatrimes. 2
14111 AUTOMATICA OPTATIVA 7,5 1º Cuatrimes. 2
PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE
LA IMAGEN
14106 ELECTRONICA DE POTENCIA OPTATIVA 7,5 1º Cuatrimes. 2
14108 CONTROL Y COMUNICACIONES OPTATIVA 7,5 2º Cuatrimes. 2
14109 OPTOELECTRONICA OPTATIVA 7,5 2º Cuatrimes. 2
Las asignaturas en cursiva son las obligatorias de cada intensificación.
Si se elige hacer una intensificación hay que cursar necesariamente las asignaturas
marcadas en cursiva y completar los 36 créditos optativos con el resto de asignaturas de esa
intensificación. Si no se quiere hacer una intensificación los 36 créditos se cubrirán con las
asignaturas optativas que se ofertan independientemente de a qué intensificación pertenezcan.
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DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS
MATERIAS MATERIAS MATERIAS CRÉDITOS
CICLO CURSO TRONCALES OBLIGATORIAS OPTATIVAS LIBRE TOTALES
CONFIGURACIÓN
1º 36 25,5 0 0 61,5
1º CICLO 2º 57 0 0 6 63
3º 49,5 7,5 0 6 63
4º 51 6 0 6 63
2º CICLO
5º 12 0 36 13,5 61,5
CARGA LECTIVA GLOBAL: 312 Créditos
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5.3 Salidas profesionales
- INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
- Universidades
- Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
- Centro de Investigaciones Energéticas, Medio Ambiente y Tecnológicas (CIEMAT)
- Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA)
- Instituto Nacional de Meteorología (INM)
- Centro Español de Metrología (CEM)
- I + D + I Empresas
- MUNDO EMPRESARIAL Y DE SERVICIOS
- Nuevos sistemas productivos
- Calidad y gestión medioambiental
- Nuevas tecnologías de la información
- Proyectos de instalaciones
- Gestión de laboratorios
- DOCENCIA
- Enseñanza Universitaria
- Enseñanza Secundaria
- MUNDO SANITARIO
- Física Médica
- Protección radiológica
- Radiofísico hospitalario (FIR)
La participación profesional de los físicos es muy notable en los siguientes sectores
empresariales y de servicios:
- Acústica
- Defensa
- Calidad
- Ciencias atmosféricas
- Economía y Finanzas
- Electrónica
- Geodesia y prospección
- Instrumentación científico-técnica
- Magnetismo
- Medio ambiente
- Metrología
- Nuevas tecnologías de la información
- Prevención de riesgos laborales
- Producción de energía
- Protección radiológica
- Tecnología espacial y aeronáutica
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2007-2008 Física – Asignaturas del Primer Curso
5.4.1 Asignaturas del Primer Curso
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA I

Código 13055 Código ECTS E-LSUD-1-PHYS-106-EP I
LICENCIADO EN FISICA
(2002)
Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Anual
Web
PROFESORES
MATARRANZ FERNANDEZ, RAFAEL DOMINGO (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
FUERTES MARTINEZ, JOSE FELIX (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
'ú En el primer cuatrimestre, el temario está orientado, como objetivo principal, hacia la
iniciación a la metodología experimental, quedando el segundo aspecto -las prácticas- más
centrado en el segundo cuatrimestre. También incluye una serie de prácticas este cuatrimestre,
pero con un protagonismo secundario; esto es, como tareas de apoyo para resaltar y madurar
los conceptos básicos, los protocolos (lo 'pegado' en primer lugar, lo que da autenticidad a lo
que sigue) y la metodología necesaria en toda experiencia de laboratorio. Así, los conceptos de
medida, unidad y cantidad, legitimadores de los datos experimentales obtenidos, la valoración
de su margen de precisión, los aparatos y su calibración, la presentación adecuada de los datos y
el análisis crítico de éstos, son aspectos fundamentales. Estos se abordan principalmente en el
primer tema, y se pone en práctica con la medida de densidades, el estudio del movimiento del
péndulo y el plano inclinado. Todo ello se complementa con la realización de un informe
completo de cada práctica que, junto con el examen teórico, permitirán establecer la calificación
de este primer cuatrimestre. La evaluación positiva, pues, de este cuatrimestre, demandará el
conocimiento necesario de estos aspectos. En ningún caso se reducirá, exclusivamente, a la
asistencia a las prácticas. La calificación final de la asignatura se especifica más adelante en esta
guía docente. En el segundo cuatrimestre los objetivos son: a) adquirir un conocimiento
práctico de los conceptos, principios y leyes de la Física; b) aprender el manejo de aparatos e
instrumentos y sistemas de medida básicos: fuentes de alimentación, contadores, multímetros,
osciloscopios, sensores y sistemas de adquisición y tratamiento de datos.'
CONTENIDOS
'Tema 1. Introducción (principios básicos de la medida). Realización práctica: media de
densidades. Tema 2. Estudio del movimiento del péndulo (representación de datos, leyes
empíricas) Realización práctica: leyes del péndulo. Tema 3. El plano inclinado (representaciones
paramétricas; leyes locales) Realización práctica: leyes del plano inclinado. Tema 4. Diagrama
de fases en plano inclinado (gestión informática de datos) Realización práctica: medida de la
velocidad instantánea.
Prácticas del 2º cuatrimestre: 1. Fuerza, masa y aceleración; 2. La fuerza centrípeta y el
movimiento circular; 3. La ley de Hooke y el oscilador armónico; 4. Choques elásticos e
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inelásticos; 5. Determinación de momentos de inercia y teorema de Steiner; 6. El osciloscopio:

composición de movimientos armónicos; 7. Ondas estacionarias en una cuerda; 8. Dilatación
lineal de los sólidos; 9. Ecuación de estado delgas ideal; 10. La ley de Ohm; 11. Fuerza
magnética sobre una corriente eléctrica; 12. Inducción magnética'
'La evaluación del primer cuatrimestre constará de un examen escrito individual 4-8 Febrero; de
10-1.- y la valoración de los informes de las distintas prácticas elaborados por cada grupo, que
deberá entregarse antes del 14 de Febrero, a las 14 horas. La calificación se obtendrá de sumar
dos tercios de la nota individual del examen a un tercio de la colectiva del informe, por razones
obvias. Los informes no entregados antes de la fecha indicada no se puntuarán. En el 2º
cuatrimestre la evaluación consiste en un ejercicio escrito (un tercio de la nota, con una nota
mínima de 3) y la calificación de los informes de las prácticas (dos tercios de la nota
cuatrimestral). La calificación final es la media de las obtenidas en los dos cuatrimestres, siendo
necesario obtener un mínimo de un 4 en alguno de los dos para hacer la media. Para Septiembre
se mantiene la nota del cuatrimestre aprobado, en su caso.'
'1.- GUTIÉRREZ ARANZETA, C., “Introducción a la metodología experimental”; Ed.
Limusa. 2.-HECHT, E., “Física en perspectiva”; Ed. Addison-Wesley. 3.- SÁNCHEZ DEL
RÍO, C., “Análisis de errores”; Ed. Eudema. 4.- SÁNCHEZ DEL RÍO, C., “Unidades Físicas”;
Ed. Eudema. 5.- SQUIRES, G.L., “Practical physics”; Cambridge Univ. Press. 6.- LYONS, L.,
“A practical guide to data analysis for physical science students”; Cambridge Univ. Press. 7.-
KIRKUP, L., “Data Analysis with Excel”; Cambridge Univ. Press'
PROFESOR: MATARRANZ FERNANDEZ, RAFAEL DOMINGO
LUNES Y MIERCOLES Despacho
DEL 01-10-2007 AL 31-07-2008 CIENCIAS
DE 10:00 A 13:00 Profesor (04)
PROFESOR: FUERTES MARTINEZ, JOSE FELIX
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
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ALGEBRA LINEAL Y GEOMETRIA

Código 13103 Código ECTS E-LSUD-1-PHYS-104-AL GE
(2002)
Web
PROFESORES
COUSELO HERNANDEZ, MARIA ELENA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Asimilación de los contenidos básicos de Álgebra Lineal y Geometría Analítica
CONTENIDOS
Tema I: Espacios Vectoriales
1. Definiciones y Primeras Propiedades.
2. Subespacios y Cocientes.
3. Dependencia Lineal. Bases.
4. Dimensiones de Subespacios y Cocientes.
Tema II: Aplicaciones lineales

2. Imágenes y Antiimágenes.
Tema III: Matrices sobre un cuerpo

2. Expresión Coordenada de un Cambio de Base.
3. Expresión Coordenada de una Aplicación Lineal.
4. Rango de una Matriz.
5. Sistemas de Ecuaciones Lineales.
6. Apéndice: Cálculo de la Inversa de una Matriz.
Tema IV: Breve incursión en la teoría del endomorfismo. Diagonalizabilidad

1. Determinantes.
2. Polinomios.
3. Endomorfismos Diagonalizables.
Tema V: Espacios vectoriales métricos

1. Formas Bilineales.
2. Espacio Vectorial Ortogonal.
3. Espacio Vectorial Euclídeo.
4. Formas Bilineales Simétricas en Espacios Euclídeos.
5. Isometrías.
Tema VI: El espacio afín euclídeo
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1. Espacio Afín.
2. Sistemas de Referencia.
3. Variedades Afines.
4. Distancia.
5. Movimientos.
Exámenes teórico-prácticos correspondientes a las convocatorias oficiales.
1. A. CALVO, B. CALVO. Algèbre Linéaire . Masson, París, 1995.
2. M. CASTELLET, I. LLERENA. Álgebra Lineal y Geometría . Ed. Reverté, Barcelona, 1991.
3. L. I. GOLOVINA. Álgebra Lineal y Algunas de sus Aplicaciones.
4. N. JACOBSON. Lectures in Anstract Algebra II. Linear Algebra . Springer Verlag, New
York, 1966.
5. K. NOMIZU. Fundamentals of Linear Algebra . McGraw Hill, New York, 1966.
6. J. SANCHO SAN ROMÁN. Álgebra Lineal y Geometría . Librería Pons, Zaragoza, 1976.
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ANALISIS MATEMATICO
Código 13107 Código ECTS E-LSUD-1-PHYS-105- MT CA
(2002)
Web
PROFESORES
MASA NOCEDA, MARIA CONCEPCION (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
COBAS ALONSO, MANUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Objetivos generales
- Conocer y saber utilizar los conceptos y los resultados fundamentales del Cálculo
Diferencial e Integral para funciones de una y varias variables reales, así como del Cálculo
Vectorial Clásico.
- Manejar con soltura diversos tipos de funciones que son la bese de la modelización de
fenómenos físicos.
Competencias genéricas
- Aprender a razonar y argumentar rigurosamente.
- Adquirir agilidad en el cálculo.
- Aplicar los conceptos matemáticos a la resolución de problemas físicos.
Competencias específicas
- Manipular desigualdades, sucesiones y series, analizar y dibujar funciones, deducir
propiedades de una función a partir de su gráfica, comprender las nociones de límite, derivada e
integral y trabajar intuitiva, geométrica y formalmente con ellas.
- Calcular derivadas de funciones de una y varias variables reales.
- Estudiar y calcular extremos de funciones.
- Calcular integrales sencillas de funciones de una variable.
- Saber plantear y resolver integrales de funciones de varias variables, integrales
curvilíneas e integrales de superficie.
- Aplicar los conceptos asociados a las derivadas parciales, las integrales dobles, triples,
de línea y de superficie a la resolución de problemas de la Física.
CONTENIDOS
1.- Introducción 1.1. Expresiones conjuntistas.1.2. Los números reales y su estructura.1.3.
Vectores1.4. Rectas en el plano y en el espacio.1.5 Cónicas.1.6. Funciones y gráficas.
2.- Sucesiones y series numéricas: 2.1. Sucesiones acotadas, monótonas, convergentes y
divergentes2.2. Concepto de serie numérica.2.3. Series convergentes, divergentes y
oscilantes.2.4. Criterios de convergencia de series.
3.- Límites de funciones y continuidad: 3.1. Concepto de límite.3.2. Continuidad de funciones
de una variable.3.3. Continuidad de funciones de varias variables.
4.- Diferenciación: 4.1. Pendiente de una curva.4.2. Derivada y diferencial de funciones de una
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variable.4.3. Regla de la Cadena y Regla de LùHôpital.4.4. Derivadas parciales de funciones de

varias variables.4.5. Diferencial de funciones de varias variables. Jacobiano. Plano tangente.4.6.
Gradiente y rotacional.4.7. Regla de la cadena en varias variables.4.8. Desarrollos de Taylor.4.9.
Extremos de funciones.
5.- Integración: 5.1. La integral de Riemann para funciones de una variable.5.2. Primitivas.5.3.
Integrales impropias.5.4. Integración en varias variables. Teorema de Fubini.5.5. Cálculo de
áreas, volúmenes y momentos.
6.- Cálculo Vectorial: 6.1. Curvas en el plano y en el espacio.6.2. Integrales de línea. Teorema de
Green en el plano.6.3. Superficies.6.4. Integrales de superficie.6.5. Teoremas de Stokes.
Se valorará la presentación de problemas predeterminados, la exposición de temas en la pizarra
y otras formas de participación, de la manera que se establezca en clase.
Se harán dos exámenes parciales eliminatorios y un examen final.
1. Análisis Matemático. T. M. Apóstol. Ed. Reverté.
2. Cálculo I y Cálculo II. García, López, Rodríguez, Romero y De la Villa. Ed. Edisofer.
3. Cálculo. S. Lang. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana.
4. Análisis Clásico Elemental. Marsden, Hoffman. Ed. Addison-Wesley.5. Cálculo Vectorial.
Marsden, Tromba. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana
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FISICA GENERAL
Código 13108 Código ECTS E-LSUD-1-PHYS-101-PHYS
(2002)
Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT. Periodo Anual
Web
PROFESORES
VELEZ FRAGA, MARIA (Tablero, Teoría)
ALAMEDA MAESTRO, JOSE MARIA (Tablero, Teoría)
CID BARRENO, ROSALIA (Tablero)
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos unos conocimientos básicos de los principios y conceptos
fundamentales de la Física. Se hará especial énfasis en la comprensión de esos conceptos, y las
interrelaciones entre ellos, pero no en su memorización. Se procurará que esa comprensión
profunda lleve a saber utilizarlos para poder resolver situaciones y problemas nuevos.
CONTENIDOS
Parte A. Introducción.Parte B. Mecánica.Parte C. Termodinámica y Física Estadística.Parte D.
Movimiento Ondulatorio.Parte E. Interacciones y Campos: Campo Gravitatorio.Parte F.
Interacciones y Campos: Campo Electromagnético
Se realizarán dos exámenes parciales, uno en Febrero y otro en Junio y, posteriormente, un
examen final. A su vez, la resolución satisfactoria de problemas en la pizarra contará de forma
positiva para la nota final. Finalmente, se incentivará la realización y presentación oral de
pequeños trabajos de investigación original.
1. Alonso, M. Finn, E. J. Física (volúmenes I y II), Addison-Wesley Iberoamericana.2. Tipler,
P. A. Física para la Ciencia y la Tecnología, Editorial Reverte S. A.3. Feinmann, Leighton y
Sands Física (volúmenes I y II), Addison-Wesley Iberoamericana.4. Servey, Beichner Física
(volúmenes I y II), McGraw Hill5. Hewitt P. Física Conceptual Addison Wesley
Longman6. Sears, Zemansky, Young, Freedman Física Universitaria Addison Wesley
Longman
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PROFESOR: VELEZ FRAGA, MARIA
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 LUNES DE 11:00 A 14:00
VIERNES DE 10:00 A GEOLOGÍA- (6-3) - Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008
13:00 DEPARTAMENTOS Profesor
PROFESOR: ALAMEDA MAESTRO, JOSE MARIA
LUNES, MARTES,
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 MIERCOLES Y JUEVES CIENCIAS
Profesor 09
DE 13:00 A 14:00
VIERNES DE 12:00 A Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
14:00 Profesor 09
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QUIMICA GENERAL
Código 13110 Código ECTS E-LSUD-1-PHYS-103-CHEM
(2002)
Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT. Periodo 2º Cuatrimes.
Web http://www.uniovi.es/mass/docencia/QG.html
PROFESORES
SALVADO SANCHEZ, MIGUEL ANGEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
- Que el alumno sea capaz de interpretar correctamente los términos químicos usuales.
- Que el alumno distinga los diferentes niveles de agregación molecular y comprenda las
diferentes descripciones del enlace químico.
- El alumno deberá comprender y distinguir los aspectos termodinámico y cinético de la
reacción química.
- Que el alumno identifique los tipos básicos de reacciones en disolución acuosa.
- Que el alumno distinga las diferentes clases de polímeros sintéticos y naturales.
CONTENIDOS
Tema 1. Estructura atómica y periodicidad química
Química. Átomos. Elementos. Símbolos químicos. Isótopos. Iones. Masa atómica y molecular.
Compuestos químicos. Fórmulas. Reacción química. Ecuación química. Visión cuántica de la
estructura del átomo. La dualidad onda-partícula. Función de onda. Números cuánticos.
Orbital. Configuraciones electrónicas. Tabla periódica. Propiedades periódicas.
Tema 2. Enlace químico y agregados moleculares

Enlace químico. Enlace iónico. Energía reticular o de red. Ciclo Born-Haber. Red cristalina.
Enlace covalente. Teoría de Lewis. Polaridad del enlace. Geometría molecular. Teoría del enlace
de valencia. Teoría de orbitales moleculares. Enlace metálico. Fuerzas intermoleculares. Fuerzas
de Van der Waals. Puentes de hidrógeno. Estados de agregación: Gases, líquidos y sólidos.
Sólidos covalentes, iónicos, metálicos y moleculares.
Tema 3. Termodinámica de la reacción química

Termodinámica. Primera Ley: conservación de la energía. Entalpía. Termoquímica. Entalpías de
reacción. Ley de Hess. Segunda Ley. Entropía. Reversibilidad e irreversibilidad. La función de
Gibbs. Espontaneidad de la reacción química. Equilibrio químico. Principio de Le Châtelier.
Tema 4. Cinética y mecanismos de reacción

Velocidad de reacción. Ecuación de velocidad. Orden de reacción. Reacciones elementales.
Molecularidad. Mecanismo de reacción. Etapa determinante. Teoría de colisiones. Energía de
activación. Ecuación de Arrhenius. Teoría del estado de transición. Integración de las
ecuaciones cinéticas. Catálisis. Catalizador.
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Tema 5. Reacciones en disolución acuosa

Disoluciones. Electrolitos. Tipos de electrolitos. Solubilidad. Reacciones de precipitación.
Reacciones ácido-base. Ácidos y bases de Bronsted. Escala de pH. Ácidos y bases de Lewis.
Reacciones de óxido-reducción. Números de oxidación. Electroquímica: conceptos básicos.
Tema 6. Macromoléculas
Polímeros. Reacciones de polimerización. Biopolímeros. Proteínas. Estructura primaria,
secundaria y terciaria. Polinucleótidos
Clases Magistrales:
Se hace uso de una presentación con diapositivas complementada con el uso de la pizarra
tradicional.
Se facilita previamente a los alumnos un resumen impreso de las diapositivas para un mejor
seguimiento de las clases.
El alumno tiene las diapositivas a su disposición en la página Web de la asignatura.
Clases de Problemas:
Se entrega a los alumnos periódicamente colecciones de problemas con antelación suficiente
para que intente su resolución de forma autónoma, en equipo o con la ayuda de las tutorías.
Los alumnos pueden participar de forma voluntaria en la resolución de los problemas y su
exposición oral en clase.
Tutorías:
Se anima a los alumnos a utilizar las tutorías para aclarar sus dudas sobre los contenidos
teóricos y sobre la realización de los problemas.
Los alumnos pueden hacer uso de tutorías electrónicas mediante el e-mail del Profesor.
Evaluación:
Un examen final escrito donde se valorará la comprensión de los conceptos manejados en la
asignatura así como su aplicación práctica en la resolución de problemas. También se tendrá en
cuenta la realización voluntaria de problemas planteados por el Profesor, así como su
exposición oral en clase, lo cual supondrá un incremento en la nota final de la asignatura.
1. R. H. Petrucci, W. S. Harwood y F. G. Herring. Química General. Prentice-Hall, 8ª Edición,
Madrid, 2002.
2. R. Chang. Principios esenciales de Química General. McGraw-Hill, 4ª Edición, Madrid, 2006.
3. J. C. Kotz y P. M. Treichel. Química y reactividad química. Thomson, 5ª Edición, México,
2003.
4. K. W. Whitten, R. E. Davis y M. L. Peck. Química General. McGraw-Hill, 5ª Edición, 3ª
Edición en español, Madrid, 1999.
5. J. Casabó i Gispert. Estructura Atómica y Enlace Químico. Reverté, Barcelona, 1999.
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INTRODUCCION A LA INFORMATICA
Código 13112 Código ECTS E-LSUD-1-PHYS-102-CO ME
(2002)
Web
PROFESORES
GUINEA RUEDA, ANA (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
SANTOS RODRIGUEZ, JESUS DANIEL (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
- Facilitar a los alumnos una visión inicial de la organización y estructura de un ordenador
- Preparar a los estudiantes en la utilización de la informática en tanto que herramienta
científica, indispensable en la continuación de sus estudios y en su futura vida profesional
- Proporcionar a los alumnos los fundamentos teóricos y prácticos básicos para cursar
posteriores estudios en programación, tomando como lenguaje de programación C
-Introducir a los estudiantes en el manejo de un programa de cálculo simbólico (Matlab) como
herramienta práctica en la resolución de problemas matemáticos básicos
-Conseguir que los alumnos conozcan las ideas fundamentales de administración de sistemas
Unix/Linux, estructuras de directorios y comando básicos
- Promover en los alumnos el desarrollo de habilidades de trabajo en grupo, facilitando para ello
un aprendizaje cooperativo mediante la realización actividades de trabajo en equipo.
-Incentivar la participación activa de los alumnos durante las clases junto con la exposición oral
de trabajos.
CONTENIDOS
Tema I Introducción
Lección 1.1 Representación de la información
Lección 1.2 Funcionamiento de un ordenador
Tema II Metodología de programación
Lección 2.1 Algoritmos y programas
Lección 2.2 Estructuras algorítmicas
Tema III Programación estructurada en C
Lección 3.1 Estructura de un programa en C
Lección 3.2 Punteros
Lección 3.3 Funciones y ficheros
Tema IV Sistema Operativo UNix
Lección 4.1 Introducción(Sistema de ficheros, Intérprete de comandos)
Prácticas
Práctica 0 Identificación de componentes estándar en un ordenador
Práctica 1 Hoja de Cálculo Excel
Práctica 2 Introducción a Matlab
Práctica 3 Representaciones gráficas en 2D con Matlab
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Práctica 4 Cálculo Simbólico

Práctica 5 Programación en C
Práctica 6 Iniciación al trabajo en un sistema Unix
Práctica 7 Nociones de programación en Fortran
Metodología
Clases magistrales de teoría: Utilización del trabajo colaborativo. Alternancia de sesiones de

trabajo en grupo en la que los alumnos estudian y discuten sobre el diseño de un algoritmo y la
implementación de un programa, con sesiones de puesta en común conjunta y de exposición de
los contenidos por parte del profesor.
Clases de problemas: Se abordan dentro de las actividades de trabajo en grupo, con una
preparación previa de los problemas por parte de cada uno de los grupos de trabajo.
Las clases prácticas se realizarán en distintos grupos, recibiendo cada uno de ellos docencia de
un profesor, siendo obligatoria la asistencia.
Evaluación
La consecución de los objetivos de la asignatura se evaluará mediante las siguientes pruebas:
1.- Un examen escrito que permita valorar los conocimientos teóricos de la materia por parte
del alumno y su habilidad en el diseño de sencillos algoritmos.
2.- Un examen práctico donde el alumno debe demostrar que ha trabajado en los ejercicios de
las prácticas alcanzando un nivel suficiente en el manejo de los distintos entornos de
programación.
Se plantea además de forma complementaria una evaluación continua del trabajo en grupo
realizado en clase de teoría, y del trabajo individual realizado diariamente en las clases prácticas.
Se considera que un alumno ha superado la asignatura, cuando su nota final (NF) sea superior o
igual a 5, cumpliéndose además los requisitos de haber aprobado el examen práctico, y haber
obtenido una calificación superior o igual a 3 en el examen teórico.
Cálculo de la nota final:

NF = 0,3*NET + 0,4*NEP + 0,15*NTG + 0,15*NP
NET: nota examen de teoría; NEP: nota examen práctico, NTG: nota trabajo en grupo, NP:
nota de prácticas
1. Prieto A., Lloris A.; Torres J.C. Introducción a la informática. McGraw- Hill (1997)
2. W. Kernigham, D. M. Ritchie. El lenguaje de programación C. Prentice Hall (1991)
3. Schoiro Nakamura, Análisis numérico y visualización gráfica con Matlab, Pearson Educación
3. B. Ball:. Aprendiendo a trabajar con Linux. Inforbooks. (1999)
4. L Joyanes 'Fundamentos de programación, Algoritmos,Estructuras de datos y Objetos' Mc.
Graw Hill. Tercera edición.
PROFESOR: GUINEA RUEDA, ANA
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(015) - Despacho
CIENCIAS DE LA
DEL 01-10-2007 AL 20-02-2008 LUNES DE 10:30 A 11:30 Profesor Área
EDUCACIÓN
Física Aplicada
MARTES DE 12:30 A Despacho
14:30 Profesor
(015) - Despacho
MIERCOLES DE 13:30 A CIENCIAS DE LA
14:30 EDUCACIÓN
Física Aplicada
(015) - Despacho
CIENCIAS DE LA
DEL 01-10-2007 AL 20-02-2008 JUEVES DE 12:30 A 14:30 Profesor Área
EDUCACIÓN
Física Aplicada
DE 11:00 A 13:00 Profesor
(015) - Despacho
MARTES DE 10:30 A CIENCIAS DE LA
12:30 EDUCACIÓN
Física Aplicada
PROFESOR: SANTOS RODRIGUEZ, JESUS DANIEL
LUNES, MARTES, (016) - Despacho
CIENCIAS DE LA
DEL 01-10-2007 AL 30-01-2008 MIERCOLES Y JUEVES Profesor Área
EDUCACIÓN
DE 17:30 A 19:00 Física Aplicada
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
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2007-2008 Física - Asignaturas del Segundo Curso
5.4.2 Asignaturas del Segundo Curso
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA II

Código 13113 Código ECTS E-LSUD-2-PHYS-201-EP II
(2002)
Web
PROFESORES
ELBAILE VIÑUALES, LAURA (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
CONTRERAS SANZ, MARIA DEL CARMEN (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ BRAÑA, MARIA ANGELES (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
-Facilitar al alumno la comprensión de los conceptos básicos de Mecánica y Electromagnetismo
que han estudiado en las clases teóricas.
-Ayudar a comprender el papel de la observación directa en Física.
-Que el alumno adquiera una destreza básica en física experimental y análisis de datos.
-Sea capaz de exponer claramente en un informe los resultados obtenidos en el laboratorio así
como una discusión de los mismos.
CONTENIDOS
-Equipotenciales y líneas de campo en un plano
-Momento de una espira en un campo magnético
-Fuerza entre conductores paralelos
-El transformador
-Carga y descarga de un condensador
-Impedancia compleja en circuitos RC
-Circuito RLC en serie
-El diodo curvas características
-Ferromagnetismo
-Movimiento bajo una fuerza central
-Precesión del giroscopio
-Tubo de resonancia
-Propagación y polarización en microondas
-Oscilaciones libres y forzadas
--Péndulo de Wilberforce
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Se formarán 5 grupos de laboratorio compuestos por 6 ó 8 alumnos que harán las prácticas en
equipos de 2. Cada grupo tendrá una sesión de laboratorio a la semana.
Los alumnos redactarán un informe sobre la práctica. La calificación se obtendrá

principalmente de la evaluación de los informes presentados y de la valoración in situ del
trabajo del alumno, con un peso de dos tercios de la nota final. Por otra parte, se harán dos
ejercicios escritos y dos prácticos relativos a las experiencias realizadas en cada cuatrimestre, con
un peso de un tercio en la calificación final.
-Sánchez del Río, C.: Análisis de errores, 1989 (Ed. Eudema Universidad)
-Squires, G.L.: Practical Physics, Cambridge University Press, 1985
-Bonet Salóm, E. y otros: Prácticas de Física, Universidad Politécnica de Valencia, 1987
-López Rodríguez, V.: Prácticas de Electricidad y Magnetismo, UNED, Madrid, 1991.
PROFESOR: ELBAILE VIÑUALES, LAURA
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
JUEVES DE 11:00 A 13:00 Profesor 26 (94)
PROFESOR: CONTRERAS SANZ, MARIA DEL CARMEN
DEL 01-10-2007 AL 31-01-2008 MIERCOLES DE 11:15 A CIENCIAS Profesor 07
13:15 (102)
PROFESOR: RODRIGUEZ BRAÑA, MARIA ANGELES
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 LUNES DE 16:00 A 17:00 CIENCIAS Profesor - 15
(83)
Despacho
MARTES DE 15:00 A
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS Profesor - 15
17:00
(83)
Despacho
MIERCOLES DE 12:00 A
14:05
(83)
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 JUEVES DE 12:00 A 13:00 CIENCIAS Profesor - 15
(83)
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ECUACIONES DIFERENCIALES
Código 13114 Código ECTS E-LSUD-2-PHYS-202-DIF EC
(2002)
Web
PROFESORES
NORIEGA ANTUÑA, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
COBAS ALONSO, MANUEL ANGEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
En primer lugar, se trata de introducir los elementos básicos del Análisis Funcional, de modo
que se pueda, por una parte, abordar el estudio de las ecuaciones diferenciales y, por otra,
disponer de la base matemática necesaria para afrontar, por ejemplo, el estudio de la Mecánica
Cuántica.
Así mismo, se pretende que el alumno conozca y sepa resolver los sistemas y ecuaciones
diferenciales lineales.
Finalmente, en cuanto a las ecuaciones diferenciales no lineales, se intenta proporcionar al
alumno algunas técnicas básicas de resolución analítica, así como introducir los elementos
esenciales del análisis de diagramas de fase para sistemas autónomos no lineales.
CONTENIDOS
Tema 1.- MÉTODOS ELEMENTALES DE INTEGRACIÓN PARA ECUACIONES
DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
1.1 Definiciones y conceptos básicos de ecuaciones diferenciales. 1.2 Ecuaciones con
variables separables. 1.3 Ecuaciones homogéneas. 1.4 Ecuaciones exactas. Factores integrantes.
1.5 Cambio de variables. 1.6 Ecuaciones lineales de primer orden y reducibles a lineales. 1.7
Ecuaciones de primer orden en forma implícita.
Tema 2.- ESPACIOS VECTORIALES NORMADOS

2.1 Espacios normados: definiciones y ejemplos. 2.2 Espacios de Banach. 2.3 Operadores
lineales acotados y espacio dual. 2.4 Aplicaciones contractivas y Teorema del punto fijo. 2.5.
Normas matriciales.
Tema 3.- ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS: TEORÍA GENERAL

3.1 El problema de Cauchy. 3.2 Condición de Lipschitz global y local. 3.3. Existencia y
unicidad de solución de un problema de Cauchy.
Tema 4.- SISTEMAS Y ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES

4.1. Sistemas de ecuaciones lineales: Teoría general. 4.2. Sistemas lineales con coeficientes
constantes. 4.3. Ecuaciones lineales de orden n: Teoría general. 4.4 Ecuaciones lineales de
orden n con coeficientes constantes.
Tema 5.- SOLUCIONES DE ECUACIONES DIFERENCIALES EN SERIE DE
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POTENCIAS
5.1 Clasificación de las singularidades. 5.2 Soluciones en serie en torno a un punto ordinario:
método de Fröbenius. 5.3. Soluciones en serie alrededor de un punto singular regular.
Tema 6.- LA INTEGRAL DE LEBESGUE

6.1. Introducción. 6.2. Borelianos y funciones borelianas. 6.3. Integral de Lebesgue. Espacio
L1. 6.4. Espacios Lp. Propiedades.
Tema 7.- ESPACIOS CON PRODUCTO ESCALAR Y ESPACIOS DE HILBERT

7.1 Definiciones, propiedades y ejemplos. 7.2 Complementos ortogonales. 7.3 Conjuntos
ortonormales: propiedades y ejemplos. Series de Fourier. 7.4 Operadores lineales acotados en
espacios de Hilbert
Tema 8.- TEORÍA DE DISTRIBUCIONES

8.1. Definición, propiedades y ejemplos. 8.2. Operaciones con distribuciones. 8.3. La
'función' delta de Dirac: propiedades y manejo. 8.4 Aplicación a la resolución de ecuaciones
diferenciales. La función de Green.
Tema 9.- TRANSFORMADAS INTEGRALES

9.1 Concepto clásico de transformadas de Fourier y Laplace. 9.2 Extensión del concepto a
las distribuciones. 9.3 Propiedades de las transformadas. 9.4 Teoremas de inversión. 9.5
Productos de convolución. 9.6 Aplicación a la resolución de ecuaciones diferenciales.
Tema 10.- ECUACIONES DIFERENCIALES NO LINEALES. TEORÍA CUALITATIVA

10.1 El plano de fases: Sistemas lineales. 10.2 Sistemas autónomos y estabilidad. 10.3
Sistemas casi lineales. 10.4 Aplicaciones: Especies en competencia y ecuaciones predador-presa.
10.5Método directo de Liapunov. 10.6 Soluciones periódicas y ciclos límite. 10.7 Introducción
al caos.
Se realizarán dos exámenes parciales y los exámenes finales oficiales.
1.- 'Introductory Functional Analysis with Applications'
E. Kreyszig
Ed. John Wiley & Sons (1989)
2.- 'Espacios de Hilbert (Geometría, Operadores, Espectros)'

L. Abellanas, A. Galindo
Ed. Eudema (1991)
3.- 'Principios de Análisis Matemático'

W. Rudin
Ed. McGraw Hill México (1966)
4.- 'Introduction to Hilbert Spaces with Applications'

L. Debnath, P. Mikusinski
Ed. Academic Press (1990).
5.-'Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas'
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G.F. Simmons
Ed. McGraw Hill (1993)
6.- 'Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Teoría de estabilidad y control'

M. de Guzmán
Ed. Alhambra (1987)
7.- 'Métodos Matemáticos Avanzados en Ciencias e Ingenierías'

M. Gadella, L. M. Nieto
Ed. Universidad de Valladolid (2000)
8.- 'Ecuaciones diferenciales, sistemas dinámicos y álgebra lineal'

M.W. Hirsch, S. Smale
Ed. Alianza Editorial (1983)
9.- 'Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera'

W.E. Boyce, R.C. Diprima
Ed. Limusa-Wiley (1967)
10.- 'Ecuaciones Diferenciales'

F. Ayres
Ed. McGraw Hill (1969).
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METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA I

Código 13115 Código ECTS E-LSUD-2-PHYS-203-MAT M I
(2002)
Web
PROFESORES
NIETO ALONSO, AGUSTIN (Tablero, Teoría)
CONTENIDOS
El plano complejo: números complejos, conjuntos abiertos en el plano complejo, límites
Funciones holomorfas: series de potencias, funciones holomorfas, funciones elementales.
Integración en el plano complejo: integrales de línea, teorema de Cauchy, principio del módulo
máximo.
Singularidades y multifunciones: desarrollos de Laurent, funciones meromorfas, multifunciones.
Cálculo de residuos: teorema del residuo, aplicaciones de la integral de contorno.
Aplicaciones conformes y funciones armónicas.
Ecuaciones en derivadas parciales: ecuaciones de primer orden, curvas características,

ecuaciones de segundo orden, clasificación, condiciones iniciales y en la frontera, las ecuaciones
de ondas y difusión, separación de variables, la ecuación de Laplace.
Problemas de Sturm-Liouville: operadores diferenciales hermíticos, autovalores y

autofunciones, desarrollo enserie de autofunciones, ortogonalización de Gram-Schmidt.
Funciones especiales: la función gamma, funciones de Bessel, funciones de Legendre, otras

funciones especiales: Hermite, Laguerre, Chebyshev, hipergeométricas.
Funciones de Green.
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Se estimulará y valorará positivamente la participación activa de los alumnos en clase.
La evaluación consistirá la realización de exámenes escritos.

J. W. Brown, R.V. Churchill, Variable compleja y aplicaciones Mc-Graw Hill (1992).
J. W. Dettman, Applied Complex Variables . Dover(1984)
Y.K. Kwok, Applied Complex Variables for Scientists and Engineers . Cambridge U.P. (2002).
H.A. Priestley, Introduction to Complex Analysis . Oxford U.P. (1998)
D. Wunsch, Variable Compleja con Aplicaciones, Addison-Wesley (1997).
Strauss. Partial Differential Equations, John Wiley and Sons, (1992)
G.B.Arfken and H.J.Weber, Mathematical Methods for Physicists, Academic Press (1995).
J.Mathews y R.L.Walker, Matemáticas para Físicos, Reverte (1979).
PROFESOR: NIETO ALONSO, AGUSTIN
LUNES, MARTES Y
CIENCIAS DE LA (323) - Despacho
DEL 28-02-2008 AL 30-06-2008 MIERCOLES DE 12:00 A
EDUCACIÓN Profesor Física
14:00
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ELECTROMAGNETISMO
Código 13116 Código ECTS E-LSUD-2-PHYS-205-ELMAG
(2002)
Web
PROFESORES
FERNANDEZ SUAREZ, AGUSTIN ANTONIO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
- Estudio de los campos electrostático y magnetostático.
- Estudio de los fenómenos electromagnéticos no estacionarios.
- Formulación y comprensión de las Ecuaciones de Maxwell y obtención de la ecuación de
ondas para el campo electromagnético.
- Estudio de la propagación de las ondas electromagnéticas.
- Deducción de las ecuaciones de potencial y obtención de los potenciales retardados.
- Introducción al estudio de la emisión de radiación electromagnética.
CONTENIDOS
Lección 1: OPERADORES VECTORIALES DIFERNCIALES (F-2;W-1)
Concepto de Campo.(F 2-2) Circulación y flujo de un vector. Gradiente. Rotacional. Laplaciana.
Teoremas de Gauss y Stokes. Coordenadas cilíndricas y esféricas. Expresiones vectoriales
usuales.
Lección 2: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL CAMPO ELECTROSTÁTICO

Naturaleza eléctrica de la materia. Ley de Coulomb y campo eléctrico. Potencial electrostático.
Dipolo eléctrico.
Lección 3:TEOREMA DE GAUSS Y APLICACIONES

Teorema de Gauss.(W-4.1) Campo eléctrico producido por distribuciones lineales, superficiales
y cúbicas de carga.(W-4.2 y otros) Campo eléctrico en conductores.(W-6.1 y otros)
Condensadores.
Lección 4: CAMPOS EN MEDIOS DIELÉCTRICOS

El vector polarización. Cargas de polarización. Vector desplazamiento eléctrico. Generalización
del teorema de Gauss. Condiciones frontera.
Lección 5: LA CONSTANTE DIELÉCTRICA: TEORÍA MICROSCOPICA DE LOS

DIELÉCTRICOS Campo eléctrico local. Polarizabilidad. Ecuación de Clasius-Mosotti.(R-
5.1)Clases de polarización. Ecuación de Langevin.(R-5.2/3) Ferroelectricidad.
Piezoelectricidad.(R-5.4; F-11.7)
Lección 6: ENERGÍA ELECTROSTÁTICA

Energía electrostática de un sistema de cargas.(W-7.1,7.2) Densidad de energía en el campo
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electrostático.(W-7.3) Fuerzas en el campo electrostático.(R-6.7)
Lección 7: RSOLUCIÓN DE PROBLEMAS ELECTROSTÁTICOS: ECUACIONES DE

POISSON Y DE LAPLACE
Ecuaciones de Poisson y de Laplace.(R-M-3.1/2) Teorema de unicidad. Condiciones de
Dirichlet y Newmann.(R-M-3.2) Solución a la ecuación de Laplace en coordenadas esféricas.(R-
M-3.4) Aplicaciones: esfera conductora, conectada a tierra ,en un capo eléctrico uniforme.(W-
11.5)
Lección 8: CORRIENTE ELECTRCA

Naturaleza de la corriente eléctrica. Densidad de corriente. La ecuación de continuidad.
Corrientes de conducción: Fuerza electromotriz y ley de Ohm. Fuerza electromotriz y
disipación de energía. Analogías con la electrostática.
Lección 9: CONDUCCION ELÉCTRICA

Justificación teórica de la ley de Ohm.(W-12.5) Conducción en sólidos. Nociones de la teoría de
bandas. Conducción en líquidos. Conducción en gases.
Lección 10: CAMPO MAGNÉTICO EN EL VACÍO

El vector inducción magnética.(F-13.1) . Movimiento de partículas cargadas en campos
magnéticos (F-13.3, 29.1). Acción del campo magnético sobre un circuito.(R-M-8.2) Fuerzas
entre circuitos. Ley de BIT y Savart(W-13.1). Teorema de Ampere(W-15.3). Aplicaciones:
Campo creado por un conductor rectilíneo indefinido. Definición de amperio (W-15.2).
Lección 11: POTENCIALES MAGNÉTICOS

Ley de Gauss para campos magnéticos.(W-16.1) Potencial magnético vector. Potencial
magnético vector de un pequeño circuito.(W-16.2) Potencial magnético escalar.(R-M-8.8)
Lección 12: CAMPO MAGNÉTICO EN MEDIOS MATERIALES

Vector imanación(W-20.1).Densidades de corriente de imanación(W-20.2). El campo H(W-
20.4). Densidades de polos magnéticos(W-20.4, p. 398). Condiciones frontera para B y H(R-M-
9.7).
Lección 13: INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Ley de Faraday de la inducción electromagnética(W-17.1). Medios estacionarios(W-17.2).
Inductancia: inductancia mutua y autoinducción(W-17.4).
Lección 14: PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LA MATERIA

Clases de magnetismo. Susceptibilidad y permeabilidad magnética(W-20.5). Teoría del
diamagnetismo(D.J-9.1.2). Teoría del paramagnetismo. Ecuación de Langevin(D.J.-9.1.3-7).
Materiales ferromagnéticos(W-20.7,D.J.-6.1.1-5). El circuito magnético(W-20.8). Campo
desimanador. Factor desimanador(W-20.4 p. 399).
Lección 15:ENERGÍA DEL CAMPO MAGNÉTICO

Energía de un sistema de corrientes libres(W-18.1). Densidad de energía magnética(W-18.2).
Fuerzas magnéticas sobre circuitos(R-M-12.3).
Lección 16: CORRIENTES ALTERNAS
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Generadores de corriente alterna(T-26.6,28.2). Corriente alterna en bobinas y condensadores(T-

28.2). Circuito LCR con generador(T-28.5). Método simbólico(R-M-13.4). Corrientes
transitorias(R-M-13.3). Teoría de circuitos(R-M-13.9).
Lección 17: ECUACIONES DE MAXWELL Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS.

Corriente de desplazamiento.(W-21.1) Ecuaciones de Maxwell.(W-21.1/2) El vector de
Poynting.(W-21.4) Cantidad de movimiento y campo electromagnético. (W-21.5) Ecuación de
onda electromagnética.(W-24.1/2)
Lección 18 PROPAGACIÓN DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PLANAS.

Ondas electromagnéticas planas en medios no conductores.(W-24.2). Ondas electromagnéticas
planas en medios conductores. (W-24.3). Ondas electromagnéticas planas en una dirección
arbitraria.(W-24.5). Valores medios del vector de Poynting y de las densidades de energía. (W-
24.6) Polarización. (W-24.7) Dependencia de la conductividad y permitividad eléctrica y la
permeabilidad magnética del medio en función de la frecuencia . (W-24.8)
Lección 19 REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

PLANAS.
Las leyes de la reflexión y la refracción. (W 25.1) Las ecuaciones de Fresnell.(W 25.2/3)
Coeficientes de reflexión y de transmisión. (W 25.5) Presión de radiación. (W 25.8)
Lección 20 ECUACIONES DE POTENCIAL. EMISIÓN DE RADIACIÓN.

Ecuaciones de potencial: potenciales generales. (W-22.1) Ecuaciones de potencial para medios
lineales, isótropos y homogéneos. (W-22.2) Potenciales retardados. (W-27.1) Radiación de un
dipolo oscilante (R-M 20.1) Radiación de un grupo de cargas en movimiento. (R-M 20.3)
Los contenidos del temario se desarrollaran mediante clases magistrales que se complementarán
con la resolución de ejercicios en las clases prácticas. También se podrá proponer el desarrollo
de temas específicos por parte del alumno, en cuyo caso se tendrían en cuenta en la calificación
final.
La evaluación se hará mediante tres exámenes parciales, que en caso de ser superados liberarían
del examen final.
1.- Campos Electromagnéticos, Wangsness, Limusa Noriega Editores
2.- Fundamentos de la teoría electromagnética, Reitz-Milford-Christy, Adison Wesley
Iberoamericana
3.- FÍSICA, vol. 2, Electromagnetismo y materia, R. Feynman et al., Addison-Wesley
Iberoamericana
4.- Classical electrodinamics, J.D. Jackson, John Wiley & Sons (2002)
5.- Introduction to Magnetism and Magnetic Materials, D. Jiles, Chapman & Hall
Libros de problemas
1.- Problemas resueltos de electromagnetismo, Victoriano López Rodríguez, Centro de Estudio
Ramón Areces, S.A.
2.-100 problemas de electromagnetismo, Eloísa López Pérez y Felisa Núñez Cubero, Alianza
Editorial
3.- Problemas de campos electromagnéticos, L. Nuño Fernández et al., Inter Técnica Ediciones
56 de 261
(2002)
4.- Electricidad y magnetismo (estrategias para la resolución de problemas y aplicaciones) Víctor
G. Serrano Domínguez et al., editorial Pearson Ecuación, 2001
5.- Problemas de campos electromagnéticos, Antonio González Fernández, McGraw-
Hill/Interamericana de España, 2005
PROFESOR: FERNANDEZ SUAREZ, AGUSTIN ANTONIO
LUNES, MARTES,
Despacho
Profesor (23)
DE 12:45 A 13:45
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 CIENCIAS
12:45 Profesor (23)
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MECANICA Y ONDAS
Código 13117 Código ECTS E-LSUD-2-PHYS-204-MEC WA
(2002)
Web
PROFESORES
FERRERO MELGAR, MIGUEL (Tablero, Teoría)
LOZANO GOMEZ, YOLANDA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental es que los alumnos se familiaricen con aspectos más complejos de la
mecánica clásica, con especial énfasis en los aspectos más físicos.
CONTENIDOS
Tema 1: Mecánica Newtoniana
Tema 2: Fuerzas centrales
Tema 3: Movimiento en sistemas de referencia no inerciales
Tema 4: Mecánica relativista
Tema 5: Gravitación
Tema 6: Nociones de mecánica analítica
Tema 7: Oscilaciones de sistemas simples
Tema 8: Física de ondas
Tema 9: Mecánica de medios continuos
Por cada capítulo de teoría se entregará a los alumnos una o varias hojas de problemas que
deben preparar antes de que sean resueltos en clase. Algunos de los problemas serán expuestos
por los propios alumnos en la pizarra y otros podrán ser entregados y valorados como parte de
la nota final.
Se realizarán los exámenes correspondientes a las convocatorias oficiales. Constarán de una

parte de problemas y otra de cuestiones teóricas.
La nota es un balance de la nota del examen y de las notas de las actividades realizadas por el
alumno durante el curso.
1.S. T. Thornton y J. B. Marion. Classical Dynamics of Particles and Systems. Fifth Edition.
Thomsom. 2004
2. M. Alonso y E.J. Finn, Física. Vol. I: Mecánica, Ed. Addison-Wesley Iberoamericana.
3. K. Symon, Mecánica, Ed. Aguilar.
4. R.P. Feynman, R.B. Leighton y M. Sands, Física. Vol. I: Mecánica, Ondas y Termodinámica,
Ed. Reverté.
5. A.P. French, Relatividad Especial, Ed. Reverté.
6. J.B. Marion, Dinámica Clásica de las Partículas y Sistemas, Ed. Reverté.
7. L.D. Landau y E.M. Lifshitz, Mecánica, Ed. Reverté.
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8. A. Fernández-Rañada, Dinámica Clásica, Ed. Eudema.
PROFESOR: FERRERO MELGAR, MIGUEL
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
DE 13:00 A 14:00 Profesor 14
PROFESOR: LOZANO GOMEZ, YOLANDA
LUNES, MARTES Y
EDUCACIÓN Profesor
14:00
59 de 261
2007-2008 Física - Asignaturas del Tercer Curso
5.4.3 Asignaturas del Tercer Curso
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA III

Código 13118 Código ECTS E-LSUD-3-PHYS-305-EP III
(2002)
Web
PROFESORES
TEJEDOR GANCEDO, MARCOS (Practicas en el Laboratorio)
BORDEL GARCIA, NEREA (Practicas en el Laboratorio)
CUEVAS MAESTRO, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
FERNANDEZ SUAREZ, AGUSTIN ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
FUERTES MARTINEZ, JOSE FELIX (Practicas en el Laboratorio)
SANCHEZ RODRIGUEZ, MARIA LUISA (Practicas en el Laboratorio)
PISONERO CASTRO, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
-Facilitar al alumno la comprensión de los conceptos de Termodinámica, Óptica y Física
Cuántica que han estudiado en las asignaturas teóricas.
-Ayudar a comprender el papel de la observación directa en la Física.
-Afianzar y potenciar las destrezas en física experimental y análisis de datos adquiridas en cursos
anteriores.
-Que el alumno sea capaz de expresar claramente en un informe el trabajo realizado, con
especial atención al análisis crítico de los resultados obtenidos.
CONTENIDOS
Prácticas de Termodinámica, Óptica Geométrica, Óptica Física y Física Cuántica, relacionadas
con las asignaturas de tercer curso de la licenciatura de física.
Los alumnos realizarán las prácticas en una o varias sesiones en grupos o individualmente,
según las diferentes sesiones y materias. Cada grupo estará a cargo de un profesor. Las prácticas
se realizarán de forma rotatoria según un calendario prefijado.
Al finalizar cada sesión los alumnos expondrán el trabajo realizado al profesor responsable de
su grupo y posteriormente entregarán un informe sobre la práctica, donde se incluyan los
objetivos, procedimiento experimental utilizado y análisis crítico de los resultados, relacionando
el trabajo realizado con los conceptos teóricos correspondientes.
La asistencia a las prácticas es por tanto obligatoria.
Al final de curso se realizará un examen práctico individual, así como uno escrito para
completar la nota final de la asignatura.
60 de 261
-SÁNCHEZ DEL RÍO: Análisis de Errores, Ed. EUDEMA.
-SQUIRES: Practical Physics, Cambridge University Press.
-SPIRIDONOV Y LOPATKIM: Tratamiento matemático de datos físico-químicos, Ed. MIR.
-AGUILAR PERIS: Curso de Termodinámica, Ed. Alhambra Universidad.
-SMORODINSKY: La Temperatura, Ed. MIR.
-ZEMANSKY Y DITTMAN: Calor y Termodinámica, Ed. McGraw Hill.
-BORN & WOLF: Principles of Optics, Ed. Pergamon.
-HECHT: Optics, Ed. Addison Wesley.
-SÁNCHEZ DEL RÍO: Física Cuántica, Ed. EUDEMA.
-HEY Y WALTERS: El Universo Cuántico, Alianza Editorial.
-EISBERG Y RESNICK: Física Cuántica, Ed. LIMUSA.
-ESQUEMBRE, MARTÍN, CHRISTIAN Y BELLOW: FISLETS, Enseñanza de la Física con
material interactivo. Ed. Pearson/Prentice Hall.
- F. Belmar y otros: Laboratorio de Física; Ed. U.P. Valencia.
- R. Mª de Benito y otros: Prácticas de Laboratorio de Física; Ariel Practicum.
- V. López Rodríguez: Prácticas de Electricidad y Magnetismo; UNED.
PROFESOR: TEJEDOR GANCEDO, MARCOS
LUNES, MARTES,
Despacho
Profesor 24
DE 12:00 A 13:00
PROFESOR: BORDEL GARCIA, NEREA
LUNES Y MIERCOLES GEOLOGÍA- (6-7) - Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
DE 10:00 A 12:30 DEPARTAMENTOS Profesor
MARTES Y JUEVES DE GEOLOGÍA- (6-7) - Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
15:00 A 16:30 DEPARTAMENTOS Profesor
PROFESOR: CUEVAS MAESTRO, FRANCISCO JAVIER
LUNES, MIERCOLES Y
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 VIERNES DE 09:00 A
11:00
PROFESOR: FERNANDEZ SUAREZ, AGUSTIN ANTONIO
LUNES, MARTES,
Despacho
Profesor (23)
DE 12:45 A 13:45
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 CIENCIAS
12:45 Profesor (23)
PROFESOR: FUERTES MARTINEZ, JOSE FELIX
MARTES, MIERCOLES
Despacho
Profesor 06
13:00
PROFESOR: SANCHEZ RODRIGUEZ, MARIA LUISA
61 de 261
MARTES, MIERCOLES
Y JUEVES DE 09:00 A
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
11:00
PROFESOR: PISONERO CASTRO, JORGE
(018) -
LUNES Y MARTES DE CIENCIAS DE LA Despacho
DEL 01-10-2007 AL 01-07-2008
16:00 A 18:00 EDUCACIÓN Profesor Área
Física Aplicada
(018) -
MIERCOLES DE 17:00 A CIENCIAS DE LA Despacho
DEL 01-10-2007 AL 01-07-2008
19:00 EDUCACIÓN Profesor Área
Física Aplicada
62 de 261
METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA II

Código 13119 Código ECTS E-LSUD-3-PHYS-303-MA M II
(2002)
Web
PROFESORES
VIÑA ESCALAR, ANDRES (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Desarrollar los métodos matemáticos que se utilizan en Física, que pertenecen a las áreas de las
Matemáticas señaladas en los epígrafes anteriores
CONTENIDOS
Cálculo de Variaciones: Ecuación de Euler-Lagrange, variaciones con extremos libres,
variaciones con ligaduras, el teorema de Noether, cálculo de variaciones y problemas de
contorno.
Ecuaciones Integrales: Ecuaciones integrales y transformadas integrales, ecuación de Volterra,

ecuación de Fredholm, teoría de Hilbert-Schmidt.
Desarrollos asintóticos: Series asintóticas de potencias, puntos singulares irregulares de

ecuaciones diferenciales, desarrollos asintóticos de integrales.
Teoría de Grupos: Definiciones y ejemplos, clases de conjugación, subgrupos finitos de SO(3),

grupos de Lie de matrices, álgebras de Lie, grupos de spin.
Representaciones de grupos: Representaciones de grupos finitos, representaciones irreducibles,

relaciones de ortogonalidad de carateres, representaciones de grupos compactos,
representaciones irreducibles de SU(2) y SO(3).
Campos Tensoriales: El espacio dual, producto tensorial y producto exterior, campos

tensoriales sobre Rn, tensor métrico, derivada covariante y símbolos de Christoffel
Clases magistrales para el desarrollo del contenido teórico de la signatura y clases de problemas
para la ilustración de esas teorías. Evaluación mediante examen escrito.
G. B. Arfken, H. J. Weber 'Mathematical methods for physicists'. Academic Press (19995).
C. M. Bender, S. Orszag 'Advanced Mathematical Methods for Scientists and Engineers I'.
Springer (1999).
B. van Brunt 'The calculus of variations'. Springer (2004).
R. Courant, D. Hilbert 'Methods of mathematical physics' Vol 1, 2. Interscience (1953).
M. Hamermesh 'Group theory and its applications to physical problems'. Dover (1989).
63 de 261
G. Petrovski. 'Lecciones de la teoría de las ecuaciones integrales'. Editorial Mir (1976).

K. F. Riley, M. P. Hobson, S. J. Bence 'Mathematical Methods for physics and engineering'.
Cambridge U.P. (2002).
S. Sternberg 'Group theory and Physics'. Cambridge U.P.(1994).
F. G. Tricomi 'Integral equations'. Dover (1985).
E. B. Vinberg 'Linear representations of groups'. Birkhäuser Verlag (1989).
R. Weinstock 'Calculus of variations'. Dover (1974).
W. Wasow 'Asymptotic Expansions for Ordinary Differential Equations'. Dover (1987)
PROFESOR: VIÑA ESCALAR, ANDRES
MARTES, MIERCOLES
11:00
DEL 01-10-2007 AL 15-07-2008
64 de 261
TERMODINAMICA
Código 13120 Código ECTS E-LSUD-3-PHYS-306-THERM
(2002)
Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Cuatrimes.
Web
PROFESORES
MORNAS ., LYSIANE PATRICIA KARINE (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
La termodinámica es una disciplina fenomenológica que provee una descripción del mundo
macroscópico a partir de un número reducido de postulados. Su éxito se debe a la universalidad
de sus campos de aplicación y a que sus fundamentos se asientan en las leyes que gobiernan la
física microscópica.
Se propone alcanzar los siguientes objetivos:
-- Profundizar los conceptos adquiridos en cursos anteriores
-- Asentar las bases formales de los principios de la termodinámica
-- Adquirir destreza en la resolución de problemas
-- Dar ejemplos de aplicaciones a varios tipos de sistemas físicos
CONTENIDOS
Tema 1- Conceptos básicos: Sistemas. Variables. Equilibrio.
Tema 2 - Ecuaciones de estado: Gases ideales. Gases reales.
Tema 3 - Primer principio: Calor y trabajo. Procesos termodinámicos.
Tema 4 - Segundo principio: Enunciados. Máquinas térmicas.
Tema 5 - Ejemplos de procesos irreversibles
Tema 6 - Reformulación axiomática: Principios. Relación fundamental. Representaciones
energética y entrópica.
Tema 7 - Otras representaciones termodinámicas: Potenciales termodinámicos. Relaciones de
Maxwell. Principios extremales
Tema 8 - Coeficientes térmicos
Tema 9 - Estabilidad en los sistemas termodinámicos
Tema 10 - Transiciones de fase
Tema 11 - Otros sistemas termodinámicos
Se alternarán clases de teoría con sesiones de problemas.
Se realizarán dos exámenes parciales y un examen final que constarán de problemas relativos a
la materia explicada y eventualmente de preguntas de carácter teórico.
Los alumnos que no obtengan una calificación media de 5 puntos entre ambos parciales
deberán realizar un examen final (al que también podrán presentarse los que hayan aprobado
por parciales y que deseen mejorar su calificación)
65 de 261
(1) J. Aguilar Peris, 'Curso de Termodinámica', Alhambra (1989)
(2) H.B. Callen, 'Termodinámica', AC Madrid (1981)
H.B. Callen, 'Thermodynamics and an introduction to thermostatistics', Wiley 2nd ed (1985)
(3) J. Pellicer y J.A. Manzanares, '100 problemas de Termodinámica', Alianza Editorial (1996)
(4) M.W. Zemansky y R.H. Dittman, 'Calor y Termodinámica', McGraw-Hill (1985)
66 de 261
FISICA CUANTICA
Código 13121 Código ECTS E-LSUD-3-PHYS-302-QMPHY
(2002)
Web
PROFESORES
FERRER RODRIGUEZ, JAIME (Tablero, Teoría)
MARTIN CARBAJO, JOSE IGNACIO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Aprendizaje de los fundamentos básicos de la Mecánica Cuántica
Tratamiento de los problemas más básicos e ilustrativos de la Física Cuántica

CONTENIDOS
1. Fundamentos de la Física Cuántica
2. Principios de la Mecánica Cuántica y ecuación de Schrödinger
3. El problema del oscilador armónico
4. Cuantización del momento angular
5. El problema del átomo de hidrógeno
6. El momento angular de espín
7. Problemas de átomos con varios electrones, moléculas y sólidos
Se realizarán dos evaluaciones parciales y un examen final. Para aprobar la asignatura por
parciales hay que obtener una calificación igual o mayor que 5 en cada uno de ellos.
Se evaluará positivamente la resolución personal de problemas propuestos en clase por el

profesor en el caso de los alumnos que tengan aprobada la totalidad de la asignatura.
M. Alonso y E.J. Finn, 'Física vol. III: Física Cuántica y Estadística', Ed. Addison-Wesley
R. Eisberg y R. Reisnick, 'Física Cuántica', Ed. Limusa
C. Cohen-Tannoudji, B. Diu y F. Laloë, 'Quantum Mechanics', Ed. Wiley
A. Messiah, 'Quantum Mechanics', Ed. Dover
67 de 261
PROFESOR: FERRER RODRIGUEZ, JAIME
LUNES, MARTES,
MIERCOLES, JUEVES Y GEOLOGÍA- (6-3) - Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
VIERNES DE 13:00 A DEPARTAMENTOS Profesor
14:15
PROFESOR: MARTIN CARBAJO, JOSE IGNACIO
LUNES, MARTES,
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 MIERCOLES Y JUEVES
DE 11:00 A 12:00
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008
68 de 261
OPTICA
Código 13122 Código ECTS E-LSUD-3-PHYS-304-OPT
(2002)
Web
PROFESORES
DIAZ FERNANDEZ, JAVIER IGNACIO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos los conocimientos claves para comprender la propagación de ondas
electromagnéticas en medios materiales y la influencia de las superficies de discontinuidad entre
medios. Sentar las bases de la óptica geométrica y discutir diferentes dispositivos ópticos.
Comentar diversos aspectos de la óptica contemporánea ( láser, holografía, formación de
imágenes, cristales fotónicos, etc.)
CONTENIDOS
1.- Ondas electromagnéticas en el vacío
2.- Aspectos básicos de la interacción de la radiación con la materia
3.- Modelo macroscópico de la propagación de ondas electromagnéticas en medios materiales
isótropos.
4.- Modelo microscópico del índice de refracción
5.- Superficies de discontinuidad: dieléctrico-metal
6.- Superficies de discontinuidad: dieléctrico-dieléctrico
7- Modelo macroscópico de la propagación de ondas electromagnéticas en medios anisótropos
8.-Óptica de rayos
9.- Tópicos de la óptica contemporánea
Clases teóricas y prácticas. Preparación de trabajos por los alumnos. Dos exámenes parciales y
uno final.
Óptica- E. Hecht, A.Zajak- Addison Wesley Iberoamericana
Óptica electromagnética- Vol. I y II- J.M. Cabrera, F.J. López, F. Agulló- Addison Wesley
Iberoamericana
Principles of Optics- M. Born, E. Wolf- Pergamon Press
Introduction to modern optics- G.R. Fowles. Dover Publications
69 de 261
PROFESOR: DIAZ FERNANDEZ, JAVIER IGNACIO
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 LUNES DE 17:00 A 19:00 CIENCIAS
Profesor (78)
MIERCOLES Y VIERNES Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 CIENCIAS
DE 16:00 A 18:00 Profesor (78)
LUNES, MARTES,
Despacho
Profesor 09
DE 13:00 A 14:00
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
14:00 Profesor 09
70 de 261
CALCULO NUMERICO
Código 13123 Código ECTS E-LSUD-3-PHYS-301-NUMAN
(2002)
Web
PROFESORES
MARTINEZ LOPEZ, IGNACIO (Practicas en el Laboratorio)
NORIEGA ANTUÑA, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es presentar y analizar diferentes métodos numéricos para
resolver los problemas que se fueron planteando en cursos anteriores en las distintas
asignaturas de Matemáticas y Física y que, o bien no pueden ser resueltos de forma analítica, o
su resolución resulta muy dificultosa.
Aparte del estudio de estas técnicas numéricas, se pretende familiarizar al estudiante con un
entorno cómodo (MATLAB) para implementar dichas técnicas y analizar los resultados
obtenidos con ellas, por medio de gráficos u otros medios.
Se pretende que los problemas planteados tengan, en la medida de lo posible, interés físico
suficiente como para motivar al alumno a la asimilación y profundización de los conceptos
expuestos.
CONTENIDOS
Tema 1. ECUACIONES NO LINEALES
1.1. Introducción. 1.2. Método de la Bisección. 1.3. Métodos de interpolación lineal. 1.4.
Métodos de punto fijo. 1.5. Método de Newton.
Tema 2. INTERPOLACIÓN NUMÉRICA

2.1. Interpolación polinómica de Lagrange. 2.2. Fórmula de interpolación de Newton.
Tema 3. DERIVACIÓN E INTEGRACIÓN NUMÉRICAS

3.1. Fórmulas de derivación numérica. 3.2. Fórmulas de integración numérica de tipo
interpolatorio. 3.3. Cuadratura gaussiana.
Tema 4. TEORÍA DE LA APROXIMACIÓN

4.1. Repaso de la Teoría de la Aproximación en espacios normados y espacios de Hilbert.
4.2. Aproximación de funciones por mínimos cuadrados. 4.3. Aproximación discreta por
mínimos cuadrados. 4.4. Interpolación trigonométrica y Transformada Rápida de Fourier.
Tema 5. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. PROBLEMAS DE AUTOVALORES

5.1. Complementos de Álgebra matricial. 5.2. Métodos directos para la resolución de
sistemas de ecuaciones lineales: eliminación gaussiana y factorización LU. 5.3. Técnicas
iterativas para resolver sistemas lineales: Métodos de Jacobi y Gauss Seidel. 5.4. Método de las
potencias para aproximación de autovalores y autovectores.
71 de 261
Tema 6. MINIMIZACIÓN Y MAXIMIZACIÓN DE FUNCIONES

6.1. Método de búsqueda de la sección áurea. 6.2. Método del gradiente.
Tema 7. RESOLUCIÓN NUMÉRICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

ORDINARIAS
7.1 Problemas de valor inicial. Métodos de un paso: Euler y Runge-Kutta. 7.2. Problemas
de contorno. Métodos de tiro y de diferencias finitas para problemas lineales.
Tema 8. RESOLUCIÓN NUMÉRICA DE ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

8.1. Ecuaciones Parabólicas (Ecuación del Calor): Métodos de diferencias finitas. 8.2
Ecuaciones Hiperbólicas (Ecuación de Ondas): Métodos de diferencias finitas. 8.3. Ecuaciones
Elípticas (Ecuación de Poisson): Métodos de diferencias finitas y de elementos finitos.
Tema 9. INTRODUCCIÓN A LA RESOLUCIÓN NUMÉRICA DE ECUACIONES

INTEGRALES
9..1. Ecuaciones de Fredholm de segunda clase. 9.2. Ecuaciones de Volterra.
En las clases teóricas se desarrollarán técnicas para resolver numéricamente problemas que se le
aparecen al alumno en las distintas asignaturas. Se adoptará un punto de vista
fundamentalmente práctico, intentando motivar la presentación de los métodos con problemas
de interés físico.
En el desarrollo de las clases prácticas se utilizarán medios audiovisuales. En cuanto al
software fundamental, será el entorno MATLAB.
La asistencia a las clases prácticas (Laboratorio) es obligatoria.
La evaluación se realizará por medio de las convocatorias oficiales y un examen parcial a
mediados del segundo cuatrimestre. La calificación será una ponderación entre un examen
teórico y la realización de trabajos prácticos. Si se considera necesario, se podría realizar un
examen práctico.
1.- 'Métodos Numéricos. Teoría, problemas y prácticas con Matlab'
J.A. Infante del Río, J.M. Rey Cabezas
Ed. Pirámide (2002)
2.- 'Análisis Numérico'

R.L. Burden, J.D. Faires
Ed. Grupo Editorial Iberoamérica (1996)
3.- 'Applied Numerical Analysis'

C.F. Gerald, P.lO. Wheatley
Ed. Addison Wesley (1997)
4.- 'Análisis Numérico. Las Matemáticas del Cálculo Científico'

D. Kincaid, W. Cheney
Ed. Addison Wesley (1994)
5.- 'Métodos Numéricos con MATLAB'

J.H. Mathews, K.D. Fink
72 de 261
Ed. Prentice Hall (1999)
6.- 'Scientific Computing with MATLAB'

A. Quarteroni, F. Saleri
Ed. Springer (2003)
7.- 'Numerical Recipes in Fortran. The Art of Scientific Computing'

W.H. Press, S.A. Teukolsky, W.T. Vetterling, B.P. Flannery
Ed. Cambridge University Press (1992)
8.- 'Análisis numérico y visualización gráfica con MATLAB'

S. Nakamura
Ed. Pearson Educación (1997)
9.- 'An Introduction to Computer Simulation Methods. Applications to Physical Systems. Part
1'
H. Gould, J. Tobochnik
Ed. Addison-Wesley (1988).
73 de 261
2007-2008 Física - Asignaturas del Cuarto Curso
5.4.4 Asignaturas del Cuarto Curso
MECANICA CUANTICA
Código 14084 Código ECTS E-LSUD-4-PHYS-401-QMMEC
(2002)
Web
PROFESORES
FERRERO MELGAR, MIGUEL (Tablero, Teoría)
RAMOS OSORIO, MIGUEL ANGEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental es que los alumnos comprendan los contenidos correspondientes a los
distintos capítulos del programa, poniendo énfasis en los aspectos más físicos y en las
aplicaciones.
CONTENIDOS
1.- Conceptos Fundamentales.
2.- Medidas Cuánticas. Postulado de evolución Temporal.
3.- Aplicación de los postulados. Problemas Unidimensionales.
4.- Transformaciones de Simetría y leyes de conservación.
5.- Teoría del momento angular.
6.- Métodos aproximados: teoría de perturbaciones y método variacional.
7.- Partículas idénticas.
8.- Teoría de las colisiones
A) Del tema 1 al 5 (Prof. Ferrero Melgar):
Por cada capítulo de teoría se entregará a los alumnos una o varias hojas con enunciados de
problemas que deben preparar antes de que sean realizados en clase. Las soluciones de algunos
de los problemas serán expuestos por los propios alumnos en la pizarra.
Además cada alumno podrá realizar un trabajo sobre un tema sugerido por el profesor o
sugerido por el alumno mismo y supervisado por el profesor. Posteriormente, cada alumno
presentará su trabajo en clase en forma de seminario. Todo ello será incorporado a la nota final.
Para la evaluación se realizará un examen. El examen podrá contener problemas y cuestiones
teóricas. La nota en esta parte es un balance de la nota del examen y de las notas de las
actividades realizadas por el alumno durante el curso.
B) Temas 6-8 (Prof. Ramos Osorio). El profesor expondrá en clase los temas con ejercicios
intercalados.
Para la evaluación de esta parte se realizará un examen parcial y otro final con problemas sobre
los temas tratados.
74 de 261
Es necesario que las calificaciones de A) y B) sean iguales o superiores a 4 para optar a superar
la asignatura por parciales. En ese caso, la calificación por parciales de la asignatura será la
media aritmética entre la calificación obtenida en A) y en B). El aprobado se alcanza con, al
menos, una media de 5.
El examen final de la asignatura constará de dos partes referentes a los contenidos en A) y B).
Si se ha superado una parte por parciales, no será necesario examinarse en el examen final de
ella, conservándose la calificación a efectos de obtener la nota final de Junio, pero no para las
convocatorias siguientes.
Libros de Texto.
1.Cohen-Tannoudji, B. Diu y F. Laloë. Mècanique Quantique. Hermann. París. 1977.
2. A. Messiah. Quantum Mechanics (Two volumes bound as one). Dover, N. Y. 1999.
3. L. D. Landau, E.M. Lifshitz, Mecánica Cuántica (Teoría no relativista). Reverté, Barcelona
1978.
4.J.J. Sakurai. Modern Quantum Mechanics. 1985.
5.C.I. Isham. Lectures on Quantum Theory. Imperial College Press. 1997.
Libros de consulta.
1.E. Merzbacher. Quantum Mechanics. 3rd Edition. J. Wiley. 1998.
2.L.E. Ballentine. Quantum Mechanics. World Scientific. 1998.
3.P. A.M. Dirac. The principles of Quantum Mechanics. O.U.P. 1958.
4.M.A. Nielsen y I.L. Chuang. Quantum Computation and Quantum Information. Cambridge
University Press. 2001.
5.A. Peres. Quantum Theory: Concepts and Methods. Kluwer. 1995.
6.A. Galindo y P. Pascual. Mecánica Cuántica I. Eudema. 1989.
7.J. L. Basdevant. Lectures on Quantum Mechanics. Springer. 2007.
Problemas
1. J. L. Basdevant, J. Dalibard. The Quantum Mechanics Solver. Springer. 2000.
2. A. Galindo, P. Pascual. Problemas de Mecánica Cuántica. Eudema. 1989.
Referencias complementarias
1.F. Lalöe. Do we really understand quantum mechanics? Strange correlations, paradoxes and
theorems. Am. J. of Phys. 69 (6), 655-701 (2001).
2.J.M. Jauch. Sobre la realidad de los cuantos. Alianza Editorial. Madrid. 1985.
3.Niels Bohr. La Teoría Cuántica y la descripción de la Naturaleza. Alianza Editorial. Madrid.
1988.
4.W. Heisenberg. Physics and Philosophy. Penguin. 1989.
5.J.S. Bell. Lo decible y lo indecible en mecánica cuántica. Alianza. 1988.
6.A. Wheeler y W. Zurek. Quantum theory and measurement. Princeton Univ. Press. 1983.
Recopilación de artículos originales sobre problemas conceptuales.
7.M. Jammer. The philosophy of quantum mechanics. Wiley. 1974.n8.A. Cabello, ed. Misterios
de la Física Cuántica. Ed. Investigación y Ciencia. Temas 10. 1997.
9.A. Cabello, ed. Fenómenos Cuánticos. Investigación y Ciencia. Temas 31. 2003.
75 de 261
PROFESOR: FERRERO MELGAR, MIGUEL
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
DE 13:00 A 14:00 Profesor 14
PROFESOR: RAMOS OSORIO, MIGUEL ANGEL
13:30 (103)
76 de 261
FISICA ESTADISTICA
Código 14085 Código ECTS E-LSUD-4-PHYS-402-STPHYS
(2002)
Web
77 de 261
MECANICA TEORICA
Código 14086 Código ECTS E-LSUD-4-PHYS-403-THMEC
(2002)
Web
PROFESORES
OBJETIVOS
El objetivo fundamental es que los alumnos comprendan los contenidos correspondientes a las
distintas lecciones del programa, especialmente en lo que se refiere a su aplicación a la
resolución de problemas físicos concretos.
CONTENIDOS
Tema 1: Mecánica Lagrangiana
Tema 2: Fuerzas centrales
Tema 3: Sólido rígido
Tema 4: Oscilaciones
Tema 5: Mecánica Clásica de la Teoría Especial de la Relatividad
Tema 6: Formulación Hamiltoniana
Tema 7: Transformaciones canónicas y paréntesis de Poisson
Tema 8: Teoría de Hamilton-Jacobi y variables acción-ángulo
Tema 9: Formulaciones Lagrangiana y Hamiltoniana para sistemas continuos y campos
Por cada capítulo de teoría se entregarán a los alumnos hojas con enunciados de problemas que
deben preparar antes de que sean resueltos en clase. Algunos de los problemas podrán ser
entregados y valorados como parte de la nota final. Se propondrán asimismo pequeños trabajos
que también podrán ser valorados como parte de la nota final.
En cuanto a los exámenes se realizarán en las convocatorias oficiales.
1. H. Goldstein, Mecánica Clásica, Ed. Reverté
2. L.D. Landau y E.M. Lifshitz, Mecánica, Ed. Reverté
3. J.B. Marion, Dinámica Clásica de las Partículas y Sistemas, Ed. Reverté
78 de 261
LUNES, MARTES Y
14:00
LUNES, MARTES Y
EDUCACIÓN Profesor
14:00
79 de 261
FISICA DEL ESTADO SÓLIDO

Código 14087 Código ECTS E-LSUD-4-PHYS-404-SSPHYS
(2002)
Web
PROFESORES
VELEZ FRAGA, MARIA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
BLANCO RODRIGUEZ, JESUS ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
ALVAREZ PRADO, LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Comprensión de las propiedades y fenómenos físicos de los sólidos
CONTENIDOS
Tema 1. Cohesión en Sólidos
Tema 2. Estructura cristalina
Tema 3. Electrones en sólidos
Tema 4. Dinámica de los átomos en el cristal
Tema 5. Defectos
Tema 6. Fenómenos cooperativos
Clases de teoría, problemas y laboratorio. exámenes parciales y trabajos dirigidos
Ashcroft y Mermin, Solid State Physics, Ed. Saunders College, 1976.
C. Kittel, Introduction to Solid State Physics, Ed. John Wiley, 1996.
Ibach y Luth, Solid State Physics, Springer Verlag
M. P. Marder, Condensed Matter Physics, Jhon Wiley&sons, Inc. 2000
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008
80 de 261
PROFESOR: BLANCO RODRIGUEZ, JESUS ANGEL

LUNES, MARTES Y
GEOLOGÍA- (6-6) -Despacho
12:00
PROFESOR: ALVAREZ PRADO, LUIS MANUEL
MARTES, MIERCOLES
Despacho
Profesores 10
14:00
81 de 261
ELECTRONICA
Código 14088 Código ECTS E-LSUD-4-PHYS-405-ELTRCS
(2002)
Web
PROFESORES
ALVAREZ ANTON, JUAN CARLOS (Practicas Laboratorio)
DIAZ FERNANDEZ, JAVIER IGNACIO (Practicas Laboratorio)
VELEZ FRAGA, MARIA (Practicas Laboratorio)
ALVAREZ PRADO, LUIS MANUEL (Tablero, Teoría)
FERRERO MARTIN, FRANCISCO JAVIER (Practicas Laboratorio)
VIERA PEREZ, JUAN CARLOS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es transmitir al alumno los conocimientos generales para
planificación de experimentos utilizando como herramienta básica la electrónica. Se hará una
introducción a los fundamentos de la electrónica física. Se proporciona al alumno los
fundamentos teóricos y las aplicaciones básicas de diversos dispositivos en el ámbito de la
electrónica analógica y de la electrónica digital.
CONTENIDOS
Tema 1. Circuitos eléctricos
Tema 2. Diodos
Tema 3. Transistores
Tema 4. Electrónica Física
Tema 5. El Amplificador Operacional
Tema 6. Sistemas Digitales
Tema 7. Sistemas de Adquisición de Datos e Instrumentación Virtual
Dos exámenes parciales y un examen final.
Para poder superar la asignatura es requisito indispensable realizar todas las prácticas de
laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas. La nota de prácticas
tendrá un 25% de peso en el total de la asignatura.
TEORIA DE CIRCUITOS
(JOHNSON-96) Análisis Básico de Circuitos Eléctricos , Prentice may, 1996, 5º Edición.
(IRWIN-97) Análisis Básico de Circuitos en Ingeniería , Prentice-Hall, 1997, 5º Edición
(GRAY) Principios de Electrónica, P. E. Gray y C. L. Searle, Ed. Reverté.
(SCHILLING-85) Circuitos electrónicos , Marcombo, 1985
(SCOTT) Introducción al análisis de circuitos, D. E. Scott, Ed. Mc Graw Hill
ELECTRONICA FISICA
(TANNER-95) Introduction to the Physics of Electrons in Solids, Cambridge U. Press, 1995
82 de 261
(ASHCROFT-MERMIN) Solid State Physics, W. B. Saunders, 1976
ELECTRONICA ANALÓGICA
(MILLMAN-88) Dispositivos y circuitos electrónicos , Pirámide, 1988.
(HAMBLEY-01) Electrónica , Prentice-Hall, 2001.
(COUGHLIN-01) Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales . Prentice Hall,
2001.
(BOYLESTAD-03) Electrónica: Teoría de circuitos y dispositivos electrónicos , Prentice-Hall,
2003
ELECTRONICA DIGITAL
(FLOYD-00) Fundamentos de Sistemas Digitales , Prentice Hall. 2000
(HILL-80) Teoría de Conmutación y Diseño Lógico , Limusa. 1980
(GAJSKI-97) Principios de Diseño Digital , Prentice Hall, 1997
(CUESTA-92) Electrónica Digital , McGraw Hill, 1992.
Instrumentación Electrónica
(PEREZ-04) Instrumentation electrónica , Thomson, 2004.
(CURTIS-97) Process Control Instrumentation Technology . Prentice Hall. 1997
(PALLAS-03)) Sensores y acondicionadores de señal . Marcombo, 2003.
(BENTLEY-97) Principles of Measurement Systems , Logman, 1997.
LabVIEW
(NI-04) LabVIEW User Manual , National Instruments, web: www.ni.com.
(LAZARO-01) LabView 6i: Programación gráfica para el control de instrumentación ,
Paraninfo 2001
Otros libros de consulta
(MILLMAN-89) Electrónica Integrada: Circuitos y sistemas analógicos y digitales , Hispano
Europea, 1989
Despacho
Profesor (78)
MIERCOLES Y
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 VIERNES DE 16:00 A CIENCIAS
Profesor (78)
18:00
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008
MARTES, MIERCOLES
Despacho
Profesores 10
14:00
83 de 261
FISICA ATOMICA Y MOLECULAR

Código 14089 Código ECTS E-LSUD-4-PHYS-406-ATMOLPH
(2002)
Web
PROFESORES
BORDEL GARCIA, NEREA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo de la Física Atómica es explicar la estructura de los átomos y sus interacciones entre
ellos y con campos eléctricos y magnéticos. Por otra parte el objetivo de la Física Molecular es
explicar la estructura molecular, el enlace químico y las propiedades físicas que presentan las
moléculas. El objetivo de la Física Atómica es explicar la estructura de los átomos y sus
interacciones entre ellos y con campos eléctricos y magnéticos. Por otra parte el objetivo de la
Física Molecular es explicar la estructura molecular, el enlace químico y las propiedades físicas
que presentan las moléculas
CONTENIDOS
Física Atómica: Tema 1.- Átomos con un electrón; Tema 2.- Estructura fina del átomo de
hidrógeno; Tema 3.- Átomos con dos electrones; Tema 4.- Modelo atómico del campo central;
Tema 5.- Problemas angulares en átomos multielectrónicos; Tema 6.- Transiciones radiactivas
en átomos multielectrónicos; Tema 7.- Interacción con campos externos estáticos; Tema 8.-
Estructura hiperfina y desplazamiento isotópico
Física Molecular: Tema 9.- Introducción a la estructura molecular; Tema 10.- Estructura
electrónica de las moléculas; Tema 11.- Vibración y rotación molecular; Tema 12.- Transiciones
moleculares
Se realizará un examen al finalizar el curso. También se valorarán los problemas resueltos que el
alumno deberá entregar a lo largo del curso
1.- Bransden, B. H. y Joachain, C. J. Physics of atoms and molecules (Longman Scientific &
Technical, Essex 1991).2.- Woodgate, G. K. Elementary atomic structure (Clarendon Press,
Oxford 1992)3.- Haken, H. y Wolf, H. The physics of atoms and quanta (Springer Verlag,
Berlin 1993).4.- Cowan, R. D. The theory of atomic structure and spectra (University of
California Press, Berkeley 1981).5.- Corney, A. Atomic and laser spectroscopy (Clarendon
Press, Oxford 1988).6.- Herzberg, G. Molecular spectra and molecular structure. Spectra of
diatomic moleculaes (Krieger Publishing Company, Florida 1989).7.- Haken, H. y Wolf, H.
Molecular physics and elements of quantum chemistry (Springer Verlag, Berlín1995).8.-
Banwell, C. N. y McCash, E. M. Fundamentals of molecular spectroscopy (McGraw Hill,
Londres 1994).9.- Atkins, P. W. Y Friedman, R. S. Molecular quantum mechanics (Oxford
University Press, Oxford 1997).
84 de 261
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
85 de 261
2007-2008 Física - Asignaturas del Quinto Curso
5.4.5 Asignaturas del Quinto Curso
ELECTRODINAMICA CLASICA
Código 14090 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-501- CLASELEC
(2002)
Web
PROFESORES
OBJETIVOS
Se pretenden dos objetivos fundamentales:
1.-Hacer una descripción clásica de los procesos de radiación electromagnética.
2.- Mostrar el electromagnetismo clásico como teoría relativista.
CONTENIDOS
Tema 1- Conceptos previos
Energía electromagnética
Energía y momentos electromagnéticos. Leyes de conservación.
Masa electromagnética
Ecuaciones de potencial y potenciales retardados
Tema 2- Radiación por fuentes macroscópicas confinadas

Solución de las ecuaciones de Maxwell con fuentes armónicas.
Desarrollo Multipolar.
Antenas.
Sistemas de elementos radiantes.
Tema 3- Ondas electromagnéticas confinadas

Solución de las ecuaciones de Maxwell con condiciones de contorno:
Cavidades resonantes y guías de onda.
Tema 4- Radiación por cargas en movimiento

Potenciales de liénard-Wiechert y campos para una carga puntual en movimiento.
Radiación por cargas a velocidades no relativistas.
Generalización al caso relativista.
Ejemplos.
Tema 5- El electromagnetismo como teoría relativista

Formalismo covariante de las ecuaciones de Maxwell
Invarianza Gauge y elecciones Gauge
86 de 261
Metodología:
Clase de teoría y problemas.
Durante el desarrollo del curso, se propondrán temas a desarrollar por los estudiantes. Podrá
servir para aumentar la calificación en caso de aprobar el exámen.
Se propondrán asimismo problemas a resolver. Su entrega se considerará para aumentar la

calificación final.
Evaluación:
Dos exámenes parciales y uno final
Trabajos y problemas resueltos por los alumnos.
-Shadowitz A. The electromagnetic field. DOVER Publications. N.Y.
-Schwartz M. Principles of eletrodynamics. DOVER Public. N.Y.
-Eyges L. The classical electromagnetic field. DOVER Public.N.Y.
-Feynman/ Leighton/Sands Electromagnetismo y materia (Física Vol III) ADDISON-
WESLEY IBEROAMERICANA.
-Jackson J.D. Classical electrodynamics JOHN WILEY &SONS. N.Y.
-Lorrain P., Corson D.H. Campos y ondas electromagnéticas
-Wangsness R.K. Campos electromagnéticos EDITORIAL LIMUSA
-Reitz/Milford/Christy Fundamentos de la teoría electromagnética. ADDISON-WESLEY
IBEROAMERICANA.
-Kraus J.D. Electromagnetismo. MCGRAW-HILL
-Shen L.C./Kong J.A Applied electromagnetism. PWS Publishing Company
LUNES, MARTES,
Despacho
Profesor 09
DE 13:00 A 14:00
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
14:00 Profesor 09
87 de 261
FISICA NUCLEAR Y DE PARTICULAS

Código 14091 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-502-NUCLPART
(2002)
Web
PROFESORES
OBJETIVOS
Introducción de los alumnos a la Física que controla el comportamiento de los núcleos
atómicos. Adquisición de conocimientos ligados a dos nuevas interacciones: la interacción débil
y la interacción fuerte.
Conocer las reglas que constriñen los procesos nucleares y la estabilidad nuclear.
CONTENIDOS
1) Nucleones: invariancia de carga e invariancia isotópica.
2) Modelos nucleares: Gas de Fermi, Modelo de Gota, Modelo de Capas, Modelo Colectivo.
3) Reacciones nucleares. Fusión y fisión nuclear.
4) Desintegración nuclear.
5) Regla de Oro de Fermi.
6) Propiedades y clasificación de las partículas elementales en el Modelo Estándar.
7) Simetrías discretas en la Física de las Partículas Elementales.
8) El Modelo de Quarks. Interacción fuerte, débil y electromagnética.
9) Breve introducción a las astropartículas y la nucleosíntesis.
Se exponen las cuestiones teóricas motivadas e ilustradas con problemas que sirven de ejemplos
y aplicaciones. Se realizará un examen previo al examen oficial con todo el contenido de la
asignatura. Se dispondrá de varios días para su realización. La calificación final será la media
aritmética entre la calificación de ese examen y el realizado el día de la convocatoria oficial.
- L.D. Landau y E.M. Lifshitz, Mecánica Cuántica (Teoría no relativista). Ed. Reverté.
- Sánchez del Río y otros. Física Cuántica II. Editorial Eudema (Capítulos sobre Física de
Partículas).
- E. Segré, Nuclei and Particles. Benjamin 1977.
- H. Enge, Introduction to Nuclear Physics. Addison-Wesley 1974.
- K. Krane, Introductory Nuclear Physics. Wiley & Sons (1988).
- W. Burcham, Física Nuclear. Ed. Reverté.
88 de 261
13:30 (103)
89 de 261
2007-2008 Física - Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo
5.4.6 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo
FISICA DEL ESTADO SÓLIDO AVANZADO

Código 14092 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-503-ADVSOLSTAT
(2002)
Ciclo 2 Curso Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes.
Web
PROFESORES
FERRER RODRIGUEZ, JAIME (Teoría)
ALVAREZ PRADO, LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
MARTIN CARBAJO, JOSE IGNACIO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Aprendizaje de los conceptos fundamentales de dos de los fenómenos cooperativos más
importantes de la naturaleza: magnetismo y superconductividad
CONTENIDOS
I. MAGNETISMO:
I.1 Diamagnetismo y paramagnetismo
I.2 Orden magnético espontáneo: ferromagnetismo, antiferromagnetismo y ferrimagnetismo
I.3 La energía de canje: origen microscópico y contribuciones
I.4 El magnetismo en los metales de transición
I.5 El magnetismo en las tierras raras
I.6 Dominios magnéticos y ciclos de histéresis
II. SUPERCONDUCTIVIDAD
II.1 Propiedades básicas de los superconductores
II.2 Teoría microscópica BCS de la superconductividad
II.3 Vórtices en superconductores tipo II; teoría de Ginzburg-Landau
II.4 Efecto Josephson y uniones túnel de superconductores
II.5 Superconductores de alta temperatura crítica
II.6 Introducción a la física experimental de bajas temperaturas
'Solid State Physics', N.W. Ashcroft y N.D. Mermin, Ed. Saunders College
'Introduction to Solid State Physics', C. Kittel, Ed. Wiley
'Condensed Matter Physics', M.P. Marder, Ed Wiley
'Physics of Magnetism' S. Chikazumi, Ed. Wiley
'Introduction to Magnetic Materials', B.D. Cullity, Ed. Addison-Wesley
'Introduction to Superconductivity', M. Tinkham, Ed. McGraw-Hill ó Ed. Dover
'Superfluidity and superconductivity', D.R. Tilley y J. Tilley, Ed. Adam Hilger
90 de 261
PROFESOR: FERRER RODRIGUEZ, JAIME
LUNES, MARTES,
MIERCOLES, JUEVES Y GEOLOGÍA- (6-3) - Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
VIERNES DE 13:00 A DEPARTAMENTOS Profesor
14:15
MARTES, MIERCOLES
Despacho
Profesores 10
14:00
LUNES, MARTES,
DE 11:00 A 12:00
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008
91 de 261
FISICA COMPUTACIONAL
Código 14094 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-504-COMPPHYS
(2002)
Web
PROFESORES
ALVAREZ PRADO, LUIS MANUEL (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es enseñar como se resuelven numéricamente las ecuaciones
diferenciales más relevantes en física, incluyendo la ecuación de ondas, la de Ginsburg-Landau y
la de Schrödinger. A partir de estos conocimientos, demostrar como se puede estudiar la
evolución temporal de sistemas de partículas clásicas y cuánticas, mediante técnicas de dinámica
molecular. Mostrar las técnicas Montecarlo para simular el comportamiento de sistemas con un
gran número de partículas.
CONTENIDOS
Tema 1: La ecuación de difusión.
Tema 2: La ecuación de ondas.
Tema 3: El Micromagnetismo.
Tema 4: Métodos de Montecarlo.
Tema 5: La ecuación de Schrödinger en materia condensda.
Tema 6: La ecuación de Ginsburg-Landau.
Clases magistrales de teoría:
Se expondrán los principios básicos que sustentan cada tema y se recordarán las técnicas
numéricas que se requieren para el desarrollo del cálculo numérico específico del tema.
Clases de problemas:
Se irán resolviendo parte de la hoja de problemas de cada tema
Laboratorios:
Se irán trabajando el proyecto cuatrimestral personal de cada alumno.
Tutorías:
Espacio dedicado a comentar las dificultades y mejoras que se vayan encontrando en las
resolución de los problemas propios de cada tema y del proyecto cuatrimestral elegido.
Evaluación:
El profesor presentará una batería de posibles proyectos cuatrimestrales a realizar (batería que
cubrirá todo el contenido de la asignatura) . Cada alumno elegirá uno de ellos para desarrollarlo
a lo largo de la duración del curso. Además para cada tema se presentará una hoja de ejercicios
cortos a desarrollar. El día del examen se entregará una memoria del trabajo realizado y cada
alumno realizará una exposición de 45 minutos contando un resumen de su proyecto
cuatrimestral . Se dedicaran 15 minutos a comentarios y aclaraciones La evaluación de la
memoria del proyecto cuatrimestral contará un 50% de la nota de la asignatura. La evaluación
de la exposición contará un 15% de la nota de l asignatura. La evaluación de la memoria con los
92 de 261
ejercicios cortos realizados personalmente por el alumno contará un 35% de la nota de la

asignatura. Nota: El alumno contara con una lista comentada de los aspectos a evaluar tanto en
las memorias como en la exposición
Física Cuántica y Estadística / M. Alonso, E. J. Finn / Ed. Addison-Wesley
Introduction to Solid State Physics / C. Kittel / Ed. Saunders College
Numerical Recipes in Fortran / W.H. Press, S. A. Teukolsky, W. T. Vetterling, B. P. Flannery.

/ Ed. Cambridge University Press
An introduction to computational Physics / T. Pang / Ed. Cambridge University Press
Análisis numérico con aplicaciones / C. F. Gerald, P. O. Wheatley / Ed. Prentice Hall
Computational physics : Fortran version / S. E. Koonin, D. C. Meredith / Ed. Addison-Wesley
Partial differential equations for scientists and engineers / S. J. Farlow / Ed. Dover
DEL 04-10-2007 AL 06-06-2008 CIENCIAS
JUEVES DE 12:00 A 14:00 Profesores 10
93 de 261
NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES

Código 14095 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-505-FUNCTMAT
(2002)
Ciclo 2 Curso Tipo OPTATIVA Periodo Anual
Web
PROFESORES
BLANCO RODRIGUEZ, JESUS ANGEL (Teoría)
ALAMEDA MAESTRO, JOSE MARIA (Teoría)
QUIROS FERNANDEZ, CARLOS (Teoría, laboratorio)
OBJETIVOS
Los materiales funcionales cuya utilidad reside no tanto en sus propiedades mecánicas como en
sus propiedades químicas, magnéticas, superconductoras, ópticas o electrónicas. Estudio del
Magnetismo de compuestos intermetálicos, superconductores de alta temperatura,
semiconductores y dispositivos optoelectrónicos, y dispositivos mesoscópicos
CONTENIDOS
Tema 1. Materiales magnéticos: ferromagnéticos y ferrimagnéticos
Tema 2. Materiales superconductores
Tema 3. Materiales optoelectrónicos
Tema 4. Fabricación y caracterización de dispositivos
Tema 5. Dispositivos lógicos
Tema 6. Dispositivos de almacenamiento de información
Tema 7. Sensores y dispositivos optoelectrónicos
Clases magistrales de teoría en las que se abordarán los contenidos sobre las propiedades físicas
emergentes en los materiales nuevos: magnetismo, superconductividad, electrónicas, opto
electrónicas.
Ejercicios que ilustran los conceptos y aspectos tratados en las clases de teoría.
Prácticas de laboratorio dirigidas a la caracterización y montaje de alguna aplicación a base de
materiales funcionales
La evaluación consistirá en un examen escrito, combinado con la valoración de las prácticas de
laboratorio y de los problemas propuestos en clase.
- Magnetism E. du Tremolo de la Lacheisserie Springer Vol I&II
- Introduction to superconductivity A. C. Rose-Innes y E. H. Rhoderick Pergamon Press
Segunda
- Nanoelectronics and Information Technology Rainer Waser (Editor) Wiley-VCH 2003
94 de 261
LUNES, MARTES Y
12:00
LUNES, MARTES,
Despacho
Profesor 09
DE 13:00 A 14:00
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 CIENCIAS
14:00 Profesor 09
PROFESOR: QUIROS FERNANDEZ, CARLOS
MARTES Y JUEVES DE Despacho
DEL 20-02-2008 AL 05-06-2008 CIENCIAS
10:00 A 13:00 Profesores 10
95 de 261
TECNICAS DE CRECIMIENTO Y CARACTERIZACION DE

MUESTRAS
Código 14098 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-506-FCHTECH
(2002)
Web
PROFESORES
DIAZ FERNANDEZ, JAVIER IGNACIO (Laboratorio, Teoría)
BLANCO RODRIGUEZ, JESUS ANGEL (Laboratorio, Teoría)
MARTIN CARBAJO, JOSE IGNACIO (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
Aprendizaje experimental de las técnicas experimentales más importantes relacionadas con la
Física del Estado Sólido que se emplean hoy en día tanto para la obtención de muestras de los
distintos materiales como para su caracterización y análisis.
Se pretende que los estudiantes de la asignatura puedan emplear ellos mismos diversas técnicas
y aparatos disponibles en los laboratorios de investigación.
CONTENIDOS
1. Técnicas de fabricación de muestras cristalinas y amorfas, en forma masiva y de lámina
delgada.
2. Métodos de difracción y microscopías para análisis de estructuras: difracción de rayos-X,

microscopías electrónicas, microscopías de barrido de punta (AFM y STM).
3. Técnicas de transporte eléctrico para el análisis de las propiedades físicas: resistividad,

magnetorresistencia, efecto Hall.
4. Técnicas de análisis de las propiedades magnéticas: balanzas, magnetómetros VSM y SQUID,

medidas magneto-ópticas, microscopía MFM.
La principal contribución a la calificación de la asignatura (el 75%) vendrá proporcionada por la
evaluación continua del trabajo práctico de los alumnos en el laboratorio, cuyos resultados más
importantes habrán de presentarlos oralmente al final del cuatrimestre.
El 25% restante de la calificación se obtendrá a partir de un examen que servirá para valorar el
aprendizaje de los conceptos relacionados con los fundamentos de las técnicas experimentales
descritas durante el cuatrimestre.
'Crystal growth: principles and progress', A.W. Vere, Ed. Plenum
'Láminas delgadas y recubrimientos: preparación, propiedades y aplicaciones', Ed. CSIC
'Elements of Modern X-ray Physics', Jens Als-Nielsen y Des McMorrow, Ed. Wiley
96 de 261
'Scanning and Transmission Electron Microscopy: an introduction', S.L. Flegler, J.W. Heckman,
K.L. Klomparens, Ed. Oxford
'Scanning Probe Microscopy and Spectroscopy: Methods and Applications', R. Wiesendanger,
Ed. Cambridge
'Surface Physics', M. Prutton, Ed. Oxford
'Fundamentals of Carrier Transport', M. Lundstrom, Ed. Cambridge
'Introduction to Magnetic Materials', B.D Cullity, Ed. Addison-Wesley
'Magnetic Sensors and Magnetometers', P. Ripka, Ed. Artech House
Despacho
Profesor (78)
MIERCOLES Y
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008 VIERNES DE 16:00 A CIENCIAS
Profesor (78)
18:00
LUNES, MARTES Y
12:00
LUNES, MARTES,
DE 11:00 A 12:00
DEL 01-10-2007 AL 30-09-2008
97 de 261
ELECTRONICA DE POTENCIA
Código 14106 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-508-POWELEC
(2002)
Web
PROFESORES
VIERA PEREZ, JUAN CARLOS (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
Conocer dispositivos semiconductores utilizados en equipos de Potencia. Capacidad de
selección y de protección de los elementos necesarios en cada aplicación concreta. Conocer los
tipos de conversión electrónica de energía y las diferentes configuraciones utilizadas. Capacidad
de diseño de convertidores de potencia.
CONTENIDOS
Tema I: Introducción: fundamentos y herramientas de la electrónica de potencia
Tema II: Convertidores alterna - continua
Tema III: Convertidores alterna - alterna
Tema IV: Convertidores continua - alterna
Tema V: Convertidores continua - continua
Tema VI: Interruptores estáticos.
Tema VII: Dispositivos semiconductores de potencia.
Tema VIII: Protección de semiconductores.
Tema IX: Aplicaciones y otros aspectos prácticos de los convertidores de potencia.
Las clases teóricas están basadas en el modelo magistral. Se emplearán transparencias como
soporte gráfico de la materia desarrollada. Estas transparencias estarán a disposición del
alumno.
Las clases de prácticas de tablero consistirán en la resolución de problemas por parte del
alumno. En las clases de prácticas de laboratorio se tendrá ocasión de montar y/o realizar
medidas en algunos de los circuitos comentados en teoría. Sin embargo, previamente, y dada la
complejidad de los circuitos de electrónica de potencia, se debe acreditar la comprensión del
circuito con la resolución de un problema. También se podrá utilizar herramientas informáticas
para llevar a cabo simulaciones de funcionamiento de circuitos y dispositivos relacionados con
el temario.
Evaluación:
Prácticas: Una práctica se considerará realizada cuando el alumno asista a la misma..
Teoría: Se evaluará mediante la realización de un trabajo relacionado con la materia impartida
en clase.
98 de 261
1.- Título: Power Electronics. Converters, applications and design. Autor: Mohan, Undeland &
Robbins. Editor: John Wiley & Sons. 1995 ISBN0-471-58408-8
2.- Título: Electrónica de Potencia.Autor: Daniel W. Hart. Editor: Prentice Hall, 2001 I.S.B.N.:
84-205-3179-0
3.- Título: Electrónica Industrial. Técnicas de potencia Autor:S.A. Gualda, S.Martínez, P.M.
Martínez. Editor:: Marcombo, 1992 I.S.B.N.: 84-267-0843-9
4.- Título: Electrónica de potencia. Circuitos, dispositivos y aplicaciones Autor: M.H. Rashid.
Editor: Prentice-Hall, 1995 I.S.B.N.: 968-880-586-8
5.- Título: Electrónica de potencia Autor: F.F. Mazda Editor: Paraninfo, 1995 I.S.B.N.: 84-283-
2168-X
99 de 261
ELECTRONICA DIGITAL
Código 14107 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-509-DIGEL
(2002)
Web
PROFESORES
ALVAREZ ANTON, JUAN CARLOS (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
- Conocer los fundamentos de la electrónica digital.
- Estudiar las técnicas de análisis y diseño de sistemas secuenciales síncronos.
- Conocer las herramientas y las metodologías para el diseño de sistemas digitales utilizando
dispositivos programables (microcontroladores).
- Seleccionar el dispositivo lógico más adecuado para una aplicación determinada.
CONTENIDOS
1. Fundamentos de electrónica digital.
2. Análisis y diseño de sistemas digitales.
2.1 Sistemas combinacionales y secuenciales.
2.1.1 Diseño de sistemas secuenciales síncronos.
2.2 Herramientas software de diseño lógico.
3. Microntroladores.
3.1 Estructura de los microcontroladores.
3.2 Lenguajes de programación.
3.2.1 Lenguaje ensamblador.
3.2.2 Lenguaje C
3.3 Criterios de selección
Se realizará un trabajo práctico de diseño e implementación de un sistema digital completo
utilizando las herramientas de desarrollo y los dispositivos explicados durante el curso.
(MANO) 'Diseño Digital', Prentice Hall, 2003.
(ROTH) 'Fundamentos de diseño lógico', Paraninfo, 2004
(PALACIOS) 'Microcontroladores PIC16F84, Desarrollo de proyectos, RAMA, 2005.
(Microchip) Manuales de microcontroladores PIC y entorno de desarrollo. www.microchip.com
(FLOYD) Fundamentos de Sistemas Digitales , Prentice Hall. 2000
(HILL) Teoría de Conmutación y Diseño Lógico , Limusa. 1980
(SCHILLING) Circuitos electrónicos , Marcombo, 1985
100 de 261
CONTROL Y COMUNICACIONES
Código 14108 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-510-CRTLCOM
(2002)
Web
PROFESORES
MAYO RODRIGUEZ, JOSE LUIS (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
Se pretende que el alumno sea capaz de analizar, diseñar, programar, implementar y operar,
sistemas de supervisión y control de cierta complejidad; así como participar en la organización,
mantenimiento y modificaciones en la fase de explotación de dichos sistemas.
CONTENIDOS
Tema 1: Modelado y Control Avanzado por Computador de Sistemas
Lección 1.1: Computadores de Proceso
Lección 1.2: Modelado Interno de Sistemas
Lección 1.3: Modelado Paramétrico de Sistemas
Lección 1.4: Diseño por Realimentación de Estado
Lección 1.5: Diseño del Control Adaptativo, Robusto e Inteligente
Tema 2: Diseño de Automatismos y su Programación

Lección 2.1: Automatismos para Eventos Discretos
Lección 2.2: Autómatas Programables, Arquitectura, Funcionamiento y Control en tiempo Real
Lección 2.3: Instalación y Mantenimiento de Autómatas
Lección 2.4: Programación de Autómatas
Tema 3: Tecnologías de Control

Lección 3.1: Sensores y Transductores
Lección 3.2: Accionamientos
Lección 3.3: Interfaces E/S
Lección 4.4: Redes de Comunicaciones
Tema 4: Control Distribuido e Integración de Sistemas

Lección 4.1: Control Distribuido
Lección 4.2: Sistemas Integrados de Supervisión y Control
Se impartirán clases de teoría, prácticas de tablero y prácticas de laboratorio.
La evaluación se efectuará del siguiente modo:
1º Mediante la entrega de ejercicios propuestos a lo largo del curso
2º Por la realización de todas las prácticas de laboratorio con éxito
3º Mediante la elaboración de temas propuestos
101 de 261
Se recomiendan varios libros de texto de autores muy importantes, tanto a nivel nacional como
internacional.
(Anibal Ollero) 'Control por Computador. Descripción Interna y Diseño Óptimo'. Marcombo.
(J. Balcells y J. L. Romeral) 'Autómatas Programables'. Marcombo.
(Ching-Fang Lin) 'Advanced Control Systems Design'. Prentice Hall.
(Karl J. Astrom and Bjorn Wittenmark) 'Adaptive Control'. Addison Wesley.
(Alan Burns and Andy Wellings) 'Sistemas de Tiempo Real y Lenguajes de Programación'.
Addison Wesley.
102 de 261
OPTOELECTRONICA
Código 14109 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-511-OPEL
(2002)
Web
PROFESORES
RODRIGUEZ GARCIA, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
- Comprender los fundamentos teóricos que justifican las propiedades ópticas y electrónicas de
los materiales y su interacción con campos eléctricos y magnéticos.
- Establecer las pautas teóricas que gobiernan los sistemas de emisión y detección óptica.
- Modelizar la propagación electromagnética y el comportamiento optoelectrónico de
estructuras canónicas de óptica integra y sistemas optoelectrónicos.
- Interpretar la optoelectrónica como nexo de unión entre las propiedades ópticas y
electrónicas de los materiales: protagonismo y aplicaciones de la optoelectrónica en el mundo
de las nuevas tecnologías.
CONTENIDOS
1. Materiales y procesos ópticos
Medios dieléctricos: vidrios y cristales ópticos. Medios conductores. Medios semiconductores.
Luz y medios dieléctricos isótropos y anisótropos. Luz y medios conductores. Semiconductores
y teoría de bandas. Efectos electroópticos y magnetoópticos. Emisión espontánea y estimulada.
2. Emisores ópticos
Emisión estimulada: amplificación fotónica, coeficientes de Einstein. Oscilación y emisión láser.
Láseres de gas. El diodo láser. Aplicaciones del láser.
3. Fotodetectores
La unión pn. Fotodiodo de unión pn. Fotodiodo pin. Fotodiodo de avalancha.
Fotomultiplicadores. Espectroradiómetros. Dispositivos fotovoltaicos.
4. Fotónica.
Óptica integrada: guías y fibras ópticas, estudio electromagnético. Dispositivos fotónicos
canónicos en guía óptica: uniones Y, acopladores direccionales. Fabricación de guías ópticas,
uniones y acopladores direccionales. Caracterización modal de guías ópticas.
5. Sistemas optoelectrónicos.
Moduladores de fase y polarización. Moduladores de fase y de amplitud. Moduladores
interferométricos: modulador Match-Zenhder. Moduladores de líneas acopladas. Conmutadores
ópticos.
103 de 261
6. Aplicaciones.
Tecnología optoelectrónica y sus aplicaciones: holografía, medicina, procesos industriales,
metrología láser, control de calidad, comunicaciones ópticas, investigación: separación de
isótopos, generación de plasma y fusión, en la vida cotidiana.
METODOLOGÍA
Clases magistrales de teoría:
- Motivación
- Conexión con los contenidos previos ya desarrollados.
- Exposición metódica y formal de contenidos.
- Proyección en la naturaleza y aplicaciones.
- Generación de acciones participativas.
Clases de problemas:
- Aplicación directa de los contenidos teóricos.
- Resolución participativa en el aula.
- Interpretación de resultados.
Laboratorios:
- Aplicación de los contenidos teóricos.
- Participación activa y dirigida.
- Informes personalizados.
- Trabajo en equipo.
Tutorías:
- Personales.
- Generalidad total de contenidos.
- De horario abierto.
EVALUACIÓN
- Respuesta del alumno en el aula: asistencia, participación y colaboración.

- Trabajos encomendados al alumno: ejercicios prácticos y monografías.
- Evaluación continua: prueba específica por capítulo.
- Respuesta del alumno en el laboratorio: destrezas, participación, hábitos de trabajo,
colaboración, y ayuda. Elaboración del informe personalizado sobre las actividades prácticas
realizadas.
- Participación en las tareas de tutorías.
- Pruebas escritas: examen parcial y examen final.
104 de 261
- Fundamentals of Photonics. (Bahaa E.A. Saleh, Malvin Carl Teich) A.Wiley 1991
- Optoelectronics and Photonics Principles and Practices. (S.O. Kasap) Prentice Hall 2001
- Lasers and Electro-Optics. (Christopher C. Davis) Cambridge University Press 1996
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- Introduction to Solid State Physics. (C. Kittel) John Wiley 1996

- Optical Electronics. (A. Yariv) Saunders 1991
- Integrated Optics: Theory and Technology. (R.G. Unsperger) Springer-Velag 1991
PROFESOR: RODRIGUEZ GARCIA, JOSE
LUNES, MARTES Y
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 31-01-2008 MIERCOLES DE 11:00 A ING. MINAS
Profesor
13:00
DEL 28-02-2008 AL 30-06-2008 ING. MINAS
JUEVES DE 10:00 A 12:00 Profesor
DEL 28-02-2008 AL 30-06-2008 CIENCIAS
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PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE LA IMAGEN

Código 14110 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-512-SIGIMGPRO
(2002)
Web
PROFESORES
FERNANDEZ GARCIA, CARLOS (Laboratorio, Teoría)
MARTINEZ LOPEZ, IGNACIO (Laboratorio)
DUGNOL ALVAREZ, BENJAMIN RUFINO JOSE JESU (Teoría)
OBJETIVOS
Aprender los fundamentos teóricos del análisis y tratamiento de las señales para poder entender
y aplicar las diversas técnicas standar. Aplicar los conocimientos adquiridos para abordar la
resolución de problemas reales.
CONTENIDOS
Tema I: Preliminares
Señales. El espacio de las señales de energía finita. Séries de Fourier. Transformada de Fourier.
Filtros.
Tema 2: Discretización de señales
Muestreo de señales analógicas. Aliasing. Teorema de muestreo de Shannon. Transformada
discreta de Fourier. Transformada rápida de Fourier. Señales bidimensionales.
Tema 3: Transformada ventaneada de Fourier
El plano tiempo-frecuencia o espacio-frecuencia. Análisis del comportamiento local de una
función: funciones ventana y átomos tiempo frecuencia. Elección de la ventana. Principio de
incertidumbre de Heisenberg. Transformada ventaneada de Fourier inversa. Conservación de la
norma. Espectrograma: influencia de la fase en la percepción sonora. Transformada ventaneada
de Fourier discreta.
Tema 4: Transformada wavelet
Wavelets admisibles. Transformada continúa en wavelets. Transformada continúa en wavelets
inversa. Escalograma. Algoritmos para la realización de la transformada continua en wavelets.
Tema 5: Multirresolución
Aproximación mediante una única función: teorema de Balian-Low. Análisis de
multirresolución ortogonales. Condiciones sobre la función escala. Condiciones sobre los filtros
para generar un A.M.R. Wavelet asociada a A.M.R.: espacios de aproximación y detalle. Filtros
simétricos conjugados. Algoritmo de descomposición y reconstrucción de una función en un
A.M.R.
Aplicaciones:
- Influencia del ancho de banda en la definición del espectrograma.
- Implementación de un detector da actividad sonora.
- Eliminación del ruido de fondo en una señal sonora a partir de un método de sustracción
espectral.
106 de 261
- Determinación de la aceleración de una fuente sonora a través de la detección de frecuencias

instantáneas.
- Localización de singularidades de una función simple.
- Detección de los bordes de una imagen mediante un algoritmo basado en wavelets
- Filtrado de ruido a través de una descomposición en un A.M.R.
- Compresión de señales e imágenes a través de la eliminación de coeficientes.
- Tratamiento de señales de satélite.
Se imparten los contenidos teóricos en el aula, para, posteriormente, poder realizar las
prácticas de laboratorio.
La evaluación se realizará ponderando una 'evaluación continua' y las calificaciones otorgadas a
los trabajos realizados por los alumnos.
Stéphane Mallat. A wavelet tour of signal processing. Academic Press 1998
Documentación suministrada vía internet.
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AUTOMATICA
Código 14111 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-513-AUT
(2002)
Web
PROFESORES
MAYO RODRIGUEZ, JOSE LUIS (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
Se pretende que el alumno adquiera las destrezas necesarias, para poder realizar el análisis y el
diseño de sistemas de control automático. Por otra parte, también se pretende que con la
formación que adquiera en esta asignatura, pueda profundizar en el control automático de
sistemas y procesos.
CONTENIDOS
Tema 1: Introducción a la Automática
Lección 1.1: Conceptos Básicos
Lección 1.2: Descripción de los Sistemas de Control
Tema 2: Análisis de Sistemas

Lección 2.1: Análisis en el Dominio del tiempo
Lección 2.2: Análisis en el Dominio de la Frecuencia
Lección 2.3: Análisis de Sistemas Realimentados
Lección 2.4: Análisis de sistemas Realimentados en el Dominio de la Frecuencia
Tema 3: Diseño de Sistemas de Control Automático

Lección 3.1: Diseño en el Dominio del Tiempo
Lección 3.2: Diseño en el Dominio de la Frecuencia
Tema 4: Diseño del Control Automático por Computador

Lección 4.1: Introducción al Control Automático por Computador
Lección 4.2: Muestreo y Reconstrucción de Señales
Lección 4.3: Sistemas Discretos
Lección 4.4: Diseño de Controles por Computador
Tema 5: Automatismos Lógicos Programables

Lección 5.1: Introducción a los Automatismos
Lección 5.2: Autómatas Programables
Se impartirán clases de teoría, prácticas de tablero y prácticas de laboratorio.
La evaluación se realizará mediante:
1º La entrega de ejercicios propuestos a lo largo del curso.
2º La realización de todas las prácticas de laboratorio con éxito
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3º La elaboración de algún tema propuesto.

Hay diversos libros de texto, con los que se puede seguir el temario de esta asignatura. Se
recomiendan dos libros, cuyos autores gozan del máximo prestigio internacional.
(Katsuhiko Ogata) 'Ingeniería de Control Moderna'. Prentice Hall International.

Este libro va por la 4ª Edición, cualquiera de ellas es válida. Una última edición, puede
encontrarse en la Editorial 'Pearson Education' 2003.
(Karl J. Astrom y Bjorn Wittenmark) 'Sistemas Controlados por Computador'. Paraninfo.

Este es uno de los libros mejores y más recomendados para estudiar Control por computador.
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MECANICA DE FLUIDOS
Código 14112 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-514-FLUMEC
(2002)
Web
PROFESORES
SANTOLARIA MORROS, CARLOS (Teoría)
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Proporcionar a los estudiantes el conocimiento de los principios que rigen el comportamiento
de los medios fluidos, sobre la base de las ecuaciones de conservación y constitución. Especial
interés merece la búsqueda del sentido físico que subyace bajo el complejo aparato matemático,
por lo que se destaca el análisis de las condiciones iniciales y de contorno, de la multiplicidad de
escalas y de la legitimidad de los modelos simplificados. Por último, se pretende que el
estudiante se enfrente a la resolución de supuestos prácticos.
CONTENIDOS
Introducción a la física de fluidos; Fenómenos de transporte y comportamiento reológico;
Análisis de los estados de tensión y deformación; Balances integrales; Ecuaciones de Navier-
Stokes para fluido viscoso; Ecuaciones de Euler para fluido ideal; Dinámica de la vorticidad;
Normalización de las ecuaciones y expansiones asintóticas; Turbulencia y capa límite;
Propagación de ondas; Técnicas de medida y visualización de flujos.
El contenido teórico de la asignatura se desarrolla en clases magistrales, que se complementan
con la resolución de problemas numéricos, visionado de películas didácticas y realización de
prácticas de laboratorio.
La evaluación se efectúa mediante la realización de pruebas periódicas sobre los contenidos
teóricos de la asignatura y la resolución de supuestos numéricos, y la valoración de las memorias
de las prácticas y de ejercicios propuestos, con ponderaciones de 50% y 50%, respectivamente.
An Introduction to Fluid Dynamics, G.K. Batchelor, Cambridge University Press; Física
Teórica, vol. 6: Mecánica de Fluidos, L.D. Landau, E.M. Lifshitz, Editorial Reverté; An
Informal Introduction to Theoretical Fluid Mechanics, J. Lighthill, Oxford University Press;
Viscous Fluid Flow, F.M. White, McGraw-Hill.
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FISICA DEL AIRE

Código 14113 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-515-ATMPHPH
(2002)
Web
PROFESORES
RODRIGUEZ BRAÑA, MARIA ANGELES (Practicas de Campo, Practicas en el
Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Conocer las variables que caracterizan la atmósfera terrestre y los principales procesos
termodinámicos que sufren las masas de aire.
Analizar la radiación solar y terrestre, estudiar como se absorbe y dispersa. Aplicar al estudio de
la visibilidad y cambio climático
Adquirir los conocimientos básicos que permiten entender y tratar el movimiento atmosférico a
diferentes escalas
Aportar herramientas que permitan tratar los flujos atmosféricos de calor, vapor de agua y
contaminantes
CONTENIDOS
1.-Características de la Atmósfera
2.-Gases y partículas en la Atmósfera
3.-Radiación Solar y Terrestre. Equilibrio Tierra-Atmósfera
4.-Sistemas atmosféricos homogéneos.
5.-Sistemas heterogéneos: aire y agua.
6.-Diagramas aerológicos
7.-Estática atmosférica
8.-Estabilidad vertical
9.-Ecuaciones de continuidad y energía termodinámica
10.-Ecuación del movimiento atmosférico
11.- Aplicaciones de la ecuación del movimiento
12.-Las ecuaciones atmosféricas en coordenadas isobáricas
13.-Circulación, vorticidad y divergencia
14.-Ondas Atmosféricas
15.-Turbulencia atmosférica
16.-Difusión atmosférica
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Clases magistrales, prácticas de problemas y con computador. Visita
Examen escrito y presentación de un trabajo.

-Termodinámica de la atmósfera. J. V. Iribarne y W.L. Godson. Publicación B-36 del Instituto
Nacional de Meteorología. Ministerio de Medio Ambiente. (1996)
-An Introduction to Dynamic Meteorology. (Third Edition). James R. Holton. Academic Press
(1992).
-Fundamentals of Atmospheric Modelling. Mark z. Jacobson. Cambridge (1999)
-Atmospheric chemistry and physics. J. Seinfeld and S. Pandis. Wiley Interscience 1998
PROFESOR: RODRIGUEZ BRAÑA, MARIA ANGELES
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 LUNES DE 16:00 A 17:00 CIENCIAS Profesor - 15
(83)
Despacho
MARTES DE 15:00 A
17:00
(83)
Despacho
MIERCOLES DE 12:00 A
14:05
(83)
Despacho
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 JUEVES DE 12:00 A 13:00 CIENCIAS Profesor - 15
(83)
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FLUIDODINAMICA COMPUTACIONAL
Código 14114 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-516-COMPFLU
(2002)
Web http://www.uniovi.es/Areas/Mecanica.Fluidos/docencia/
PROFESORES
FERNANDEZ ORO, JESUS MANUEL (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo del curso es proporcionar a los alumnos el conocimiento y las herramientas
necesarias para comprender y utilizar la dinámica de fluidos computacional (CFD). Esta
disciplina comprende el análisis de aquellos sistemas que presentan flujos de fluidos con o sin
transmisión de calor, valiéndose de simulaciones basadas en cálculo numérico sobre
computador. En particular, se trata de estudiar las ecuaciones de gobierno de la mecánica de
fluidos, generalizándolas de forma que sea posible llevar a cabo su discretización y posterior
resolución numérica.
Las principales temáticas tratadas en el curso se centrarán en el balance de las ecuaciones de
conservación (masa, momento y energía), el estudio, definición y tratamiento de las ecuaciones
de Navier-Stokes, el cálculo numérico de los campos de flujo y una introducción a los diversos
modelos de turbulencia. La parte final del curso estará dedicada a la utilización y desarrollo de
modelos mediante CFD, desarrollando códigos propios para simular fenómenos físicos
sencillos; así como al empleo de códigos comerciales más genéricos para el estudio de
problemas de mayor complejidad.
CONTENIDOS
Tema 0. Introducción.; Tema 1. Ecuaciones Diferenciales para la Conservación de Masa,
Momento y Energía.; Tema 2. Discretización de las Ecuaciones.; Tema 3. Método de
Volúmenes Finitos en Problemas Difusivos Puros.; Tema 4. Método de Volúmenes Finitos en
Problemas Convectivos-Difusivos.; Tema 5. Algoritmos para el Acoplamiento Velocidad-
Presión en Flujos Estacionarios. Solución del Sistema de Ecuaciones.; Tema 6. Condiciones de
Contorno y Términos Fuente.; Tema 7. Introducción a los Modelos de Turbulencia.; Tema 8.
Simulación de Casos Propuestos mediante Aplicación de Técnicas CFD.
METODOLOGIA.
1. Clases magistrales. Las técnicas básicas que se emplean en la elaboración de códigos
numéricos para la aplicación de la CFD, serán descritas dentro de las clases de teoría. Se
sentarán las bases y herramientas que permitirán al alumno desarrollar sus propios códigos así
como entender en profundidad el manejo de paquetes comerciales.; 2. Tablero. Se concede gran
importancia a la comprensión y capacidad del alumno para aplicar las herramientas descritas en
las clases teóricas en el desarrollo de sencillos códigos numéricos.
Se propondrán sencillos ejercicios teóricos que servirán para que el alumno desarrolle los
conceptos fundamentales y le sean de aplicación cuando tenga que programar.; 3. Prácticas.
Semanalmente, se llevarán a cabo prácticas en la sala de ordenadores, constituyéndose esta
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actividad como la parte central de la asignatura. En primer lugar, el alumno aprenderá el manejo
de un programa comercial, FLUENT, donde adquirirá la destreza necesaria para aplicar la CFD
al estudio de diversos tipos de flujos. A continuación, se le pedirá al alumno que traslade esos
conocimientos adquiridos a la realización de un código propio bajo Matlab, que le permita
simular flujos laminares y bidimensionales básicos .
EVALUACIÓN.
La evaluación de los conocimientos adquiridos por el alumno seguirá una filosofía de
evaluación continua. Para ello se tutelarán los progresos de los alumnos a través de las horas de
prácticas, valorándose su destreza en la resolución de problemas propuestos y en el manejo de
herramientas para la resolución numérica de los flujos. En particular, el alumno deberá superar
las siguientes tareas (cada una con su peso respecto de la nota final):
Desarrollo de un código numérico (proyecto en Matlab): 40%
Informes de las prácticas propuestas con Fluent: 30%
Asistencia a prácticas: 20%
Resolución de problemas de tablero: 10%
Adicionalmente, se podrán compensar carencias en alguno de los apartados anteriores a través
de la presentación de trabajos realizados por el alumno donde se desarrollen temas
complementarios a los vistos en las clases teóricas, valorándose en hasta un 10% de la nota
final.
Para superar la asignatura es necesario que el alumno obtenga al menos el 50% del total, si bien
es condición necesaria que sume al menos la mitad de los puntos fijados en cada una de las
tareas anteriores.
1. An Introduction to Computacional Fluid Dynamics'. Versteeg, H.K.; Malalasekera, W. Ed.
Prentice Hall, 1995.; 2. Técnicas Numéricas en Mecánica de Fluidos . Ballesteros, R.; González,
J; Fernández Oro, J.M.; Argüelles, K.M. ISBN-84-607-9546-2, 2003.; 3. Computacional
Techniques for Fluid Dynamics . Fletcher, C.A.J.;Ed. Springer,1988.; 4. A Guide To Matlab for
beginners and experienced users . Coombes, K.R.; Osborn, J.E.; Garrett, J.S.;.Cambridge Univ.
Press,2001.; 5. Fluent: User`s Guide & Tutorial . Fluent Inc., 2003.; 6. Computational Fluid
Dynamics: The Basics with Applications . Anderson, J.D. Ed. McGraw-Hill, 1995.; 7.
Computational Methods for Fluid Dynamics . Ferziger, J.H.; Péric, M. Ed. Springer, 2002.; 8.
Computational Fluid Dynamics . Chung, T.J.; Cambridge Univ. Press, 2002.; 8. Numerical
Computation of Internal and External Flows . Hirsch, C. Ed. John Wisley & Sons, 1990.
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CONTAMINACION ATMOSFERICA
Código 14115 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-517-AIRPOL
(2002)
Web
PROFESORES
RUBIO GARCIA, HONORINO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Introducir el problema de la contaminación atmosférica.
Conocer los métodos de medida de gases y partículas contaminantes.
Desarrollar los conceptos, teorías y modelos básicos de dispersión de contaminantes en la
atmósfera.
Estudiar la relación entre el sistema atmosférico y el transporte, transformación y eliminación
de contaminantes.
CONTENIDOS
1.INTRODUCCIÓN
1.1 Historia de la contaminación atmosférica
1.2 Tipos de contaminación
2.CONTAMINANTES GASEOSOS
2.1 Unidades de concentración de contaminantes
2.2 La atmósfera básica
2.3 Estructura vertical de la atmósfera
2.4 Emisiones antropogénicas
2.5 Absorción y adsorción de gases
2.6 Contaminantes gaseosos secundarios
3.PARTÍCULAS AEROSOL
3.1 Clasificación de las partículas
3.2 Mecánica de los aerosoles
3.3 Fuentes
3.4 Reducción de las emisiones primarias
4.MEDIDAS DE GASES Y PARTÍCULAS

4.1 Métodos de descripción de las concentraciones
4.2 Muestreo de gases. Medidas de la concentración
4.3 Muestreo de partículas. Métodos de medida
4.4 Composición química de los aerosoles
4.5 Medidas de emisión de fuentes y de deposición de partículas
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5.METEOROLOGÍA Y MODELADO
5.1 Factores meteorológicos
5.2 Teorías de transporte por gradiente
5.3 Modelos estadísticos de la difusión
5.4 Modelos gaussianos de difusión
5.5 Modelos de celdas
6.EFECTO INVERNADERO Y CAMBIO CLIMÁTICO

6.1 Radiación solar y terrestre
6.2 Balance radiativo
6.3 El papel de los gases
6.4 El papel de los aerosoles
6.5 Predicciones y respuestas globales
7.DISMINUCIÓN DEL OZONO ESTRATOSFÉRICO

7.1 El ozono en la estratosfera
7.2 Destrucción química
7.3 Situación actual
7.4 El ozono y la radiación ultravioleta
8.CONTAMINACIÓN FÍSICA
8.1 Contaminación acústica
8.2 Contaminación térmica
8.3 Contaminación electromagnética
8.4 Contaminación radiactiva
8.5 Métodos de medida
Metodología: Clases Magistrales. Prácticas problemas. Realización y exposición de un trabajo.
Evaluación: Examen final escrito (obligatorio y de contenidos mínimos). Realización y
exposición de un trabajo (optativo, eleva la nota obtenida en el examen)
Arya, S. P. (1998), Air Pollution Meteorology and Dispersion, Oxford Univ. Press.
Colls, J. (2002), Air Pollution, Spon Press (UK).
Jacobson, M. Z. (2002), Atmospheric Pollution, Cambridge Univ. Press.
Peixoto, J. P. and Oort, A. H. (1992), Physics of Climate, Springer.
PROFESOR: RUBIO GARCIA, HONORINO
DEL 01-10-2007 AL 31-07-2008 MIERCOLES DE 10:00 A CIENCIAS Profesor - 21
12:00 (89)
116 de 261
ACUSTICA AMBIENTAL Y ARQUITECTONICA

Código 14116 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-518-ACUST
(2002)
Web http://www.uniovi.es/Areas/Mecanica.Fluidos/
PROFESORES
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Teoría)
OBJETIVOS
- Aprender los principios básicos de la Acústica, las magnitudes y unidades empleadas para
caracterizar el ruido y los fenómenos físicos que afectan a la propagación del sonido
- Resolver casos prácticos de evaluación de impacto ambiental acústico y estudios de
acondicionamiento
- Manejar instrumentación acústica básica y aprender las técnicas de medida más habituales
- Familiarizarse con la utilización de programas informáticos para la obtención de mapas
sonoros
- Conocer la legislación y normativa existente sobre acústica ambiental
CONTENIDOS
1. Introducción y conceptos básicos
2. Caracterización y medida del sonido
3. Fenómenos de propagación del sonido
4. Simulación numérica de campos sonoros
5. Normativa y legislación
6. Acústica de recintos: reverberación y aislamiento
7. Ruido de maquinaria y vehículos
8. Evaluación de impacto ambiental por ruido aéreo
Para la consecución de los objetivos planteados se utilizarán diferentes métodos: clases
magistrales, prácticas de laboratorio, prácticas de aula, prácticas de ordenador, realización y
entrega de problemas en el aula, etc.
La evaluación tendrá en cuenta los siguientes apartados:
- Asistencia a las clases prácticas y presentación de los correspondientes informes

- Resolución en el aula y entrega de ejercicios sobre la materia impartida
- Elaboración y presentación pública de trabajos monográficos
Los alumnos que no superen los mínimos exigidos en estos apartados tendrán derecho a un
examen final escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos.
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Bibliografía obligatoria:
- Parrondo Gayo, J.L.; Velarde Suárez, S.; Ballesteros Tajadura, R.; González Pérez, J. Santolaria
Morros, C., 'Acústica Ambiental', Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2006
Bibliografía complementaria:
- Harris, C. M., 'Manual de medidas acústicas y control de ruido', McGraw-Hill, 1995

- Normas UNE sobre medidas acústicas y ruido ambiental
- Legislación europea, nacional, autonómica y municipal sobre ruido
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BIOFISICA
Código 14118 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-519-BIOPHYS
(2002)
Web
PROFESORES
FERNANDEZ RUIZ, JOSE LUIS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Introducir una aportación específica al curriculum del físico . En la Medicina y Biología el
campo de la es ilimitado. Un físico joven debe conocer qué contenidos de sus conocimientos se
implican directamente con utilidad en el campo de la Vida. Preferentemente en el campo de la
Radiofísica , dominio exclusivo de la Física, y donde se ofrece oportunidad adicional de empleo
y desarrollo personal . Igual capacidad de penetración en las C. de la Vida tienen otras
temáticas. Igualmente, se puede decir que la intelectualización del curriculum físico aterriza
razonablemente en contacto con estas temáticas de notable interés experimental .
CONTENIDOS
PROGRAMA .-
I..-RADIOFISICA.- 1.-Radiación ionizante: Principios Físicos . Modos de interacción de la

radiación en tejidos: Interacción Compton, Materialización, Fotoeléctrico y Dispersivo
Rayleigh
2.-Generación de alta energía: Procesos por potencial eléctrico. Procesos por métodos
magnéticos. Procesos por impulsos. 3.- Máquinas generadoras (AT por transformadores ,
Greinacher-Cockroft, Van der Waals, Duplicadores, betatrones, Ciclotrones, aceleradores
Lineales, etc.). 4.-Stopping power y secciones eficaces. Coeficiente de atenuación.
5.-Relaciones de fluencia energética, transferencia energética, kerma, y dosis absorbida.
6.-Dosimetría: Planteamiento físico, parámetros , su medida, dosimetría clínica médica.
7.-Estudio particular dosimétrico: Tipos de energía.. Aspectos cuantitativos. Aspectos
cualitativos. 8.-Efectos radiobiológicos en personal expuesto. 9.-Estudio de dosis absorbida:
Límites legales, Radio protección, 10.-Exposición ocasional ambiental .Radiación alfa.
Contenidos radiactivos de la Litosfera. 11.-Técnicas TAC y técnicas RMN. Estudio
individualizado y descriptivo. 12.-Parámetros de aplicación de energía con generadores de
radiación X, gamma,o electrones. Control aplicativo de la radiación de alta energía. Control del
haz.
II.-METODOS COMPARTIMENTALES PARA MEDICINA NUCLEAR. 1.-Definiciones

compartimentales. 2.-Modelos de flujo intercompartimentales lineales cerrados. 3.-Modelos
reversibles. 4.-Modelos catenarios irreversibles. 5.-Modelos abiertos mamiliares. Modelo
general y construcción de un modelo general matricial complejo . 6.-Ejercicios resueltos.
III.-MECANICA DE UN SER MAMÍFERO. 1.-Mecánica general que le afecta.
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Particularizaciones. 2.-Mecánica traumalógica. Impulso. Reacciones. Tensiones . Aplicaciones

estáticas. Aplicaciones dinámicas . 3.-Estudio tensorial del mecanismo reactivo . Energía
tensoelástica. Implicaciones en la energía interna y utilidad del ejercicio físico. 4.-Mecánica de
fluidos en vasos elásticos: Impedancia y energía tensoelástica vascular. Estudios dinámicos al
respecto. Importancia de los resultados. 5.- Ondas mecánicas en la reología vascular.
6.-Los tres corazones físicos de la circulación: bomba, elástico rectificador y laplaciano.
7.-Efectos viscoelásticos y ley de Hooke en vasos.
III.-RADIACION EM DE DIVERSAS FRECUENCIAS EN TEJIDOS.

1.-Radiación EM: absorción en tejidos. Efectos ligados a intensidad y ligados a frecuencia.
2.-Radiación de E.B.F. Efectos biológicos de los campos E y campos B. . 3.-Radiación de BF .
Efectos del campo E y del B. 4.-Radiación de RF. Efectos. 5.-Radiación de microondas ,MO.
6.-Radiación de la banda del IR. Efectos. 7.-Radiación del UV. Efectos. 8.-Radiación fotónica
de alta energía : estudio comparativo. Problemas. Control dosimétrico y de radioproteción.
9.-Técnicas de medida de la radiación según su frecuencia .Caso particular: la medida de
radiación en medicina.
IV.- ONDAS MECÁNICAS EN TEJIDOS .

1.-Naturaleza . Bandas. Parámetros . Energía. Propagación. 2.-Efectos en tejidos. 3.-Efecto
Doppler. Ultrasonografía. Ecografía . Sonar. Interés industrial y médico. 4.-Ondas sonoras.
Leyes de absorción. Mecanismo físico avanzado de la audición sónica. 5.-Propagación de las
ondas de presión . Aplicación fisiológica. 6.-Onda mecánica de pulso en vasos, propagación,
impedancia y efectos. El colapso circulatoria por impedancia.
V.-TOPICOS ESPECIALES. ( según tiempo disponible).
I.- LOS MÉTODOS DE SIMULACIÓN EN EL TRANSPORTE DE ENERGÍA EM

EN TEJIDOS. EL METODO PENELOPE YEL GEANT.
II.-RADIACION ELECTROMAGNÉTICA EN LA RESPIRACION CELULAR .

Mecanismos e Importantes conclusiones.
III.-PROCESOS DE TRANSPORTE EN TEJIDOS Y MEMBRANAS. Leyes de Fyck y

Goldman.
IV.-LA CONSTRUCCION DE LA VIDA Y EL DETERMINISMO FISICO.
V.-EL LIMITE SUPERIOR DEL ORDEN MATERIAL: PROGRESO HACIA LA

CONSCIENCIA.
VI.-TECNICAS ESPECIALES DE INVESTIGACION EN BIOFISICA ,QUIMICA

BIOLOGIA Y MEDICINA
120 de 261
Se propone a los alumnos hojas de ejercicios después de cada tema, que deben ser entregados a
término fijado. Pueden realizarse en colaboración . Si el criterio de insuficiencia determinado
por el profesor así lo determine, habrá un examen de asignatura debidamente anunciado a los
interesados . La inasistencia sostenida es un motivo directo de exclusión.
Apunte ofertado por el profesor cada alumno.
La bibliografía puntual se describe a lo largo del desarrollo de los temas.
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RADIOLOGIA INDUSTRIAL Y AMBIENTAL

Código 14119 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-520-ENVINRAD
(2002)
Web
PROFESORES
BORDEL GARCIA, NEREA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
CUEVAS MAESTRO, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene como objetivo el estudio de la producción de las radiaciones ionizantes y
de su interacción con la materia, en particular se estudiará el efecto que éstas tienen al
interaccionar con los seres vivos como aplicación de interés para la Física Médica. Se estudiarán
también los métodos e instrumentación para la detección y medida de las radiaciones ionizantes.
También habrá una parte dedicada al estudio de la protección radiológica para evitar los efectos
perniciosos que pueden producir.
CONTENIDOS
1.-Interacción de la radiación con la materia
2.- Magnitudes y unidades radiológicas.
3.- Detección y medida de la radiación
4.- Instalaciones radiactivas
5.- Efectos biológicos de las radiaciones ionizantes
6.- Protección radiológica
7.- Legislación y reglamentación
Se realizará un examen al finalizar el curso. También se valorarán los problemas resueltos que el
Radiation detection and measurements. G. F. Knoll. John Wiley and Sons(2000)
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
LUNES, MIERCOLES Y
11:00
122 de 261
TECNICAS EXPERIMENTALES EN FISICA DE PARTICULAS

ELEMENTALES
Código 14120 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-521-EXPPARPH
(2002)
Web
PROFESORES
CUEVAS MAESTRO, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Se trata de describir en detalle los principios físicos y las técnicas básicas en detección de
partículas, aplicando dichas técnicas a los experimentos que se llevan a cabo en los aceleradores
actuales y en los futuros. Se utilizarán ejemplos elegidos principalmente del campo de los
experimentos de colisionadores actuales de Altas Energías como el LHC (Large Hadron
Collider) del CERN, y experimentos en Física de Astropartículas, mostrando las ventajas y
limitaciones de las diferentes técnicas posibles. Se describirán asimismo las técnicas que se
usarán en los futuros proyectos relacionados con el Linear Collider.
CONTENIDOS
Técnicas de adquisición de datos. Diseño de trigger.
Técnicas de análisis de datos. Herramientas de cálculo distribuido, y herramientas GRID.
Se describirán los siguientes aspectos en detalle:
Conceptos básicos de detectores: cantidades a medir, interacciones de partículas cargadas y

fotones con la materia, medida del momento, scattering múltiple, ionización en gases,
amplificación. Tracking de partículas cargadas con dispositivos gaseosos y sólidos, incluyendo el
deterioro producido por la radiación, así como las estrategias para utilizar materiales resistentes
a la radiación: cámaras de deriva, detectores gaseosos de microstrips. Uso de dispositivos
semiconductores, microstrips de silicio, detectores de LHC. Centelleo y detección de fotones.
Centelleadores orgánicos e inorgánicos. Fotodetectores, detectores de vacío, detectores de
estado sólido, detectores híbridos. Calorimetría electromagnética y hadrónica. Principios básicos
de calorimetría. Cascadas electromagnéticas y hadrónicas. Calorímetros homogéneos y de
muestreo. Identificación de partículas usando dE/dx, tiempo de vuelo, radiación Cerenkov y
radiación de transición. Principios básicos en el diseño de detectores complejos. Conexiones
básicas entre aceleradores y detectores.
Técnicas de análisis de datos: tests estadísticos, discriminantes de fisher, redes neuronales,

estimación de parámetros, método de máxima verosimilitud, método de mínimos cuadrados,
estimación de intervalos, cálculo de límites.
123 de 261
Se valoraran las memorias de las practicas realizadas asi como los problemas resueltos que el
Radiation detection and measurements. G. F. Knoll. John Wiley and Sons(2000)
Tecniques for Nuclear and particle physics experiments, second edition, W.R. Leo, Springer
Verlag
G. Cowan, Statistical Data Analysis, Clarendon Press, Oxford, 1998.
LUNES, MIERCOLES Y
11:00
124 de 261
TECNICAS DE ESPECTROSCOPIA Y ESPECTROMETRIA

Código 14121 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-522-ATSPSP
(2002)
Web
PROFESORES
PISONERO CASTRO, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Se realizará una revisión de las técnicas de espectroscópica y espectrometría de mayor interés
científico y aplicado. Se estudiará en que consiste cada técnica (principios físicos),
instrumentación necesaria, campo de aplicaciones, etc. En esta asignatura se verá como los
conocimientos teóricos disponibles sobre átomos, moléculas e iones son utilizados después en
la práctica en numerosas actividades, son herramientas útiles en diversos campos de la ciencia y
de la industria.
CONTENIDOS
Tema 1: Espectroscopia óptica (Introducción, instrumentación y aplicaciones), Tema 2:
Espectroscopia láser (Introducción, instrumentación y aplicaciones),Tema 3: Espectroscopia
electrónica (Introducción, instrumentación y aplicaciones), Tema 4: Espectrometría de masas
(Introducción, instrumentación y aplicaciones).
Los alumnos realizarán prácticas. Al finalizar cada sesión los alumnos entregarán un informe
sobre la práctica, donde se incluyan los objetivos, procedimiento experimental utilizado y
análisis crítico de los resultados, relacionando el trabajo realizado con los conceptos teóricos
correspondientes.
Se propondrán trabajos de investigación sobre determinadas técnicas
Al final de curso se podrá realizar un examen escrito para completar la nota final de la
asignatura.
'Laser Spectroscopy: Basic concepts and instrumentation', Wolfgang Demtröder, Editorial
Springer, ISBN 3-540-57171-X
'Mass Spectrometry', Jürgen H. Gross, Editorial Springer, ISBN 3-540-40739-1
'Principios de Análisis Instrumental', Skoog, Holler, Nieman, Editorial Mc Graw Hill, ISBN 84-
481-2775-7
125 de 261
PROFESOR: PISONERO CASTRO, JORGE
(018) - Despacho
LUNES Y MARTES DE CIENCIAS DE LA
16:00 A 18:00 EDUCACIÓN
Física Aplicada
(018) - Despacho
MIERCOLES DE 17:00 A CIENCIAS DE LA
19:00 EDUCACIÓN
Física Aplicada
126 de 261
FISICA ATOMICA AVANZADA

Código 14122 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-523-ADVATPH
(2002)
Web
PROFESORES
BORDEL GARCIA, NEREA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo de la Física Atómica es explicar la estructura de los átomos y sus interacciones entre
ellos y con campos eléctricos y magnéticos. Este curso puede considerarse como una
continuación de la asignatura “Física Atómica y Molecular” impartido en cuarto curso de la
licenciatura y en él se profundizará en el estudio de algunas características de los átomos
CONTENIDOS
1.- Transiciones radiactivas en átomos con un electrón.
2.- Estructura hiperfina y desplazamiento isotópico
3.- Colisiones atómicas
- generalidades
- colisiones átomo-electrón
- colisiones átomo-átomo
4.- Autoionización y estados del continuo
5.- Átomos de Rydberg
Se valorarán los problemas resueltos que el alumno deberá entregar a lo largo del curso. Se
realizará un examen al finalizar el curso.
1. W. Demtröder “Atoms, molecules and photons. An introduction to atomic-, molecular- and
quantum-physics” (Springer Verlag, Berlin 2006)
2. B. H. Bransden y C. J. Joachain “Physics of atoms and molecules” (Longman Scientific and

Technical, 1991)
3. H. Haken y H. Wolf “The physics of atoms and quanta” (Springer Verlag, Berlin 1993)
4. R. D. Cowan “The theory of atomic structure and spectra” (University of California Press,
Berkeley 1981)
5. T. F. Gallagher “Rydberg Atoms” (Cambridge University Press, 1994)
6. Editor G. W. F. Drake “Springer Handbook of Atomic, Molecular and Optical Physics”

(Springer 2006)
127 de 261
7. C. J. Foot “Atomic Physics” (Oxford Master Series in Atomic, Optical and laser Physics,
Oxford University Press, 2006)
8. H. Friedrich “Theoretical Atomic Physic”(Springer Verlag, 1990)
9. P.W. Atkins and R. S. Friedman “Molecular Quantum Mechanics” (Oxford University Press,
1997)
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008
128 de 261
METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA TEORICA

Código 14125 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-524-MMTHPH
(2002)
Web
PROFESORES
VIÑA ESCALAR, ANDRES (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo global de la asignatura es introducir a los alumnos en una serie de conocimientos
matemáticos diversos que son de enorme utilidad en la Física Teórica moderna. Otro objetivo
es entrenar las habilidades básicas de los alumnos en el manejo de estos conceptos matemáticos
en relación con su interpretación física.
CONTENIDOS
1ª Parte:
1. Álgebra Exterior 2. Superficies en R3. 3. Variedades diferenciables. 4. Estructuras métricas. 5.

Conexión de Levi-Civita
2ª Parte:
1. Ecuaciones de campos clásicos. 2. Soluciones de onda solitaria y solitones en dos

dimensiones 3. El modelo O(3). 4. El índice topológico. 4. Introducción a los instantones. 5.
Cuantización de las soluciones clásicas.
3ª Parte:
1. Conceptos introductorios a la teoría de grupos. 2. Grupos clásicos. 3. Grupos finitos. 4.

Grupos de Lie.
Se imparten clases magistrales con problemas y teoría intercalados.
La evaluación de la 1ª parte se realiza mediante ejercicios propuestos para ser resueltos durante
las clases y otros propuestos para casa. En la 2ª parte se proponen ejercicios para casa para
intensificar, por un lado, las habilidades de cálculo con cuestiones no detalladas en el desarrollo
de la clase y, por otro, la profundización en temas que se han tratado a nivel introductorio
durante esta parte del curso. Los ejercicios se entregan y califican antes de concluir el período
calificador oficial. En la 3ª parte se califican los ejercicios y problemas que los alumnos van
realizando, de manera continuada, durante el curso. Todas las partes tienen el mismo peso en la
calificación final.
129 de 261
1ª Parte:
1. Nakahara M. 'Geometry, Topology and Physics'. Adam Hilger, Bristol(1990).
2. Glöckeler, M y Schückert, T. 'Differential Geometry, Gauge Theoriesand Gravity”.
Cambridge U.P., Cambrige (1989).
3. Crampin, M. y Pirani, F. A. E. 'Applicable Differential Geometry'. London Mathematical
Society. Lect. Not. 59. Cambridge U. P.,Cambridge (1987).
4. Schutz, B.F. 'Geometrical Methods of Mathematical Physics'. Cambridge U.P., Cambridge
(1993).
5. Jost, J. “Riemannian Geometry and Geometric Analysis”. Springer, Berlin (1998).
6. Burke, W. L. 'Applied Differential Geometry'. Cambridge U. P.,Cambridge (1992).
7. Flanders, H. 'Differential Forms with Applications to PhysicalSciences'. Dover Publications,
New York (1989).
8. Frankel, T. “The geometry of Physics”. Cambridge U.P., Cambridge(1997)
9. Massey, W. 'Introducción a la Topología Algebraica'.Edt. Reverté, Barcelona (1982).
10. Viña, A. 'Geometría Diferencial'. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo,
Oviedo (1999).
2ª Parte:
1. Rajaraman, R., “Solitons and Instantons”. North-Holland, Amsterdam (1989).
2. Actor, R., Rev. Mod. Phys. 51, 461 (1979).
3. Coleman, S., “Uses of Instantons” in : “The Whys of Subnuclear Physics”, Ed. A. Zichichi,
Plenum Press (New York).
3ª Parte:
R. Gilmore, 'Lie algebras, Lie Groups and Their Applications', Ed. Wiley. H. Georgi, 'Lie
Algebras in Particle Physics', The Benjamin/Cummings Publ. Co., INC., Reading (Mass.)
(1982).
130 de 261
PROFESOR: VIÑA ESCALAR, ANDRES
MARTES, MIERCOLES
11:00
DEL 01-10-2007 AL 15-07-2008
13:30 (103)
LUNES, MARTES Y (022) -
CIENCIAS DE LA
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 MIERCOLES DE 13:00 A Despacho
EDUCACIÓN
14:00 Profesor
131 de 261
TEORIA DE LA RELATIVIDAD GENERAL

Código 14126 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-525-GENRELAT
(2002)
Web
PROFESORES
DIAZ ALONSO, JOAQUIN (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Proporcionar al estudiante una formación básica sobre los principios, métodos y aplicaciones de
la teoría de la relatividad general.
CONTENIDOS
-Contenido y formalismo de la relatividad especial
-Bases de geometría diferencial
-Fundamentos de la teoría de la relatividad general
-Aplicaciones en astrofísica y cosmología: soluciones a simetría esférica. Calculo de trayectorias.
Introducción a los modelos cosmológicos
-Clases magistrales en pizarra sobre los temas propuestos.
-Evaluación mediante trabajos y exposiciones orales.
-Landau y lifshitz: classical theory of fields
-Weinberg: gravitation and cosmology
-Lichnerowicz: calculo tensorial
PROFESOR: DIAZ ALONSO, JOAQUIN
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 LUNES DE 17:00 A 19:00
132 de 261
ASTROFISICA Y COSMOLOGIA
Código 14127 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-526-ASTRCOSM
(2002)
Web
PROFESORES
TOFFOLATTI I,, LUIGI (Tablero, Teoría)
MORNAS ., LYSIANE PATRICIA KARINE (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
La Astrofísica constituye uno de los campos científicos más activos en el panorama actual, tanto
en términos de publicaciones en revistas internacionales como de inversiones en proyectos de
gran tamaño.
Esta asignatura optativa es la única del plan de estudios que esté directamente relacionada con
las así llamadas Ciencias del espacio. Se ha de cursar necesariamente para obtener la
intensificación de
'Física Teórica y Astrofísica'.
El objetivo principal es que el alumno adquiera un conocimiento básico sobre los cuerpos
celestes y las estructuras que se observan en el cosmos y de las posibles explicaciones físicas de
los fenómenos astrofísicos más relevantes. Además se pretende proporcionar una introducción
a los debates actuales en astrofísica y cosmología presentando, en forma crítica, el modelo
estándar del Big Bang y discutiendo los problemas principales que quedan abiertos.
CONTENIDOS
1.- Introducción
2.- Propiedades generales de las estrellas
3.- Emisión, absorción y detección de radiación
4.- Estructura estelar
5.- Evolución estelar
6.- Temas avanzados de física estelar
7.- Determinación de distancias
8.- El Universo observado, galaxias y núcleos activos
9.- Estructura a gran escala.
10.- El modelo estándar: 'Hot Big Bang Model'.
11.- La radiación cósmica del fondo de microondas (CMB).
12.- Formación de estructuras cósmicas (introducción).
Se impartirán clases magistrales sobre el temario propuesto. Además, a ser posible, se
aprovecharán también las bases de datos de libre acceso en Internet para profundizar temas
específicos. A lo largo del curso, se intentará recoger datos acerca del aprendizaje del alumno
por medio de la entrega de trabajos, participación activa en clase, en seminarios y en
133 de 261
conferencias, datos que posteriormente se utilizarán para la evaluación final. Se efectuarán un

examen parcial - que podrá consistir en la exposición de un tema específico por parte del
alumno - y un examen final.
Bibliografía básica
-------------------
- Martínez, V., Miralles, J.A., et al 'Astronomía Fundamental', Publicaciones Universidad de
Valencia (2005)
- Zeilick, M., Gregory, S., 'Introductory Astronomy and Astrophysics' Thomson Learning, 4th
edition, (1997)
- Ryden, B. 'Introduction to Cosmology', Addison-Wesley (2002)
Bibliografía complementaria
-------------------------------
- Hansen, C., Kawaler, S., Trimble, V., 'Stellar Interiors', Springer-Verlag, 2nd edition (2004)
- Clayton, D.D., 'Principles of Stellar Evolution', University of Chicago Press, 2nd edition
(1983)
- Longair, M., 'Galaxy Formation', Springer-Verlag (1998)
- Krolik, J., 'Active Galactic Nuclei', Princeton Series in Astrophysics (1999)
- Peebles, P.J.E., 'Principles of Physical Cosmology', Princeton University Press, (1993)
- Peacock, J., 'Cosmological Physics', Cambridge University Press (1998)
- Partridge, R.B., 'The Cosmic Microwave Background', Cambridge University Press (1995)
- Padmanabhan, T., 'Structure Formation in the Universe', Cambridge University Press (1993)
- Longair, M., 'The Cosmic Century: a History of Astrophysics and Cosmology', Cambridge
University Press, (2006)
134 de 261
PROFESOR: TOFFOLATTI I,, LUIGI
CIENTIFICO-
LUNES Y MARTES DE Despacho
DEL 01-10-2007 AL 31-01-2008 TECNOLOGICO
12:00 A 14:00 Astronomía
DE MIERES
CIENTIFICO-
MIERCOLES DE 10:00 A Despacho
12:00 Astronomía
DE MIERES
CIENTIFICO-
Despacho
DEL 20-02-2008 AL 06-06-2008 LUNES DE 10:00 A 12:00 TECNOLOGICO
Astronomía
DE MIERES
CIENTIFICO-
MARTES Y JUEVES DE Despacho
11:00 A 12:00 Astronomía
DE MIERES
CIENTIFICO-
13:00 Astronomía
DE MIERES
135 de 261
TEORIA CUANTICA DE CAMPOS

Código 14128 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-527-QUFLDTH
(2002)
Web
PROFESORES
DIAZ ALONSO, JOAQUIN (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Introducir al estudiante a los métodos de la teoría cuántica de campos y sus aplicaciones en
física de altas energías.
CONTENIDOS
-Formalismo de la teoría clásica de campos.
-Simetrías, grupos y leyes de conservación.
-Simetrías locales y teorías de calibración (gauge).
-Formalismo de segunda cuantificación: formalismo canónico.
-Bases de la electrodinámica cuantica.-el método de la integral de camino
Clases magistrales en pizarra sobre los temas propuestos.
-Evaluación mediante trabajos y exposiciones orales.

-Sokolov: quantum electrodynamics.
-Ryder: quantum field theory.
-Schweber: relativistic quantum field theory.
PROFESOR: DIAZ ALONSO, JOAQUIN
DEL 01-10-2007 AL 30-06-2008 LUNES DE 17:00 A 19:00
136 de 261
FENOMENOLOGIA DE LAS INTERACCIONES

FUNDAMENTALES
Código 14130 Código ECTS E-LSUD-5-PHYS-528-PHFUNINT
(2002)
Web
PROFESORES
OBJETIVOS
El objetivo principal es que los alumnos se familiaricen con los fenómenos y las teorías de la
física de las interacciones fundamentales. Asimismo se pretende que los alumnos conozcan la
cantidades físicas que se miden experimentalmente y cómo calcular algunas de ellas.
CONTENIDOS
1. Interacción Gravitatoria.
2. Interacción Electrodébil.
* Cinemática Relativista y simetrías.
* Vidas medias y secciones eficaces. Diagramas de Feynman.
* Electrodinámica Cuántica. Reglas de Feynman. Cálculo de procesos y comparación con los
experimentos.
* La interacción débil. Reglas de Feynman. Calculo de procesos y comparación con los
experimentos.
* El Modelo Electrodébil de Glashow-Weinberg-Salam (GWS).
3. Interacción Fuerte.
Para un mejor aprovechamiento de esta asignatura, se recomienda que los alumnos cursen (o
hayan cursado) la asignatura de Teoría Cuántica de Campos.
La evaluación de la parte de Interacción Electrodébil se realizará a partir de la resolución de una

colección de problemas dada por el profesor.
137 de 261
2. Interacción Electrodébil
- D. Griffiths, Introduction to Elementary Particles, Wiley (1987)
- F. Halzen and A.D. Martin, Quarks and Leptons, Wiley (1984)
LUNES, MARTES Y
14:00
138 de 261
5.5 Horarios de clase
Curso : 1º Aula : B03

Anali. Matemát. Análisis Análisis
9-10 Análisis Matemático Análisis Matemático Grupo A-Aula B03
Grupo B-Aula B01
Matemático Matemático
Téc.
Química
10-11 Física General Física General Física General Física General Exp.
General
Fis. I
Qimica Téc.
Introd. Introd.
11-12 Álgebra Álgebra Álgebra Álgeb. Genera Exp. Fis.
Infor. Infor.
l I
Téc. PL. PL.
Química Química Introd Introd
12-13 Exp. PL. Álgebra Álgebra
General General ucción ucción
Fis. I Introduc
Inform Inform
ción
ática. ática.
Informáti
Grupo Grupo
ca.
13- B Aula PL A Aula
Grupo A
13:30 02 Introd EAO
Aula
Grupo ucció Grupo
EAO
C Aula n B Aula
EAO Infor 02
PL. mátic
Introd a
ucción Grupo
Inform C
13:30-
. Aula
14
Grupo 02
C
Aula
EAO
Curso : 2º Aula : S01

Tec. Tec. Tec.
Metod. Metod. Metod. Metod.
9-10 Exp. En Exp. En Exp. En
Mat. I Mat. I Mat. I Mat. I
Física II Física II Física II
Ecuaciones Ecuaciones Ecuaciones Ecuaciones

10-11
Diferenciales Diferenciales Diferenciales Diferenciales
11-12 Electromagnetismo Electromagnetismo Electromagnetismo Electromagnetismo
12-13 Mecánica y Ondas Mecánica y Ondas Mecánica y Ondas Mecánica y Ondas
Tec. Tec. Tec.

Metod. Metod. Metod. Metod.
13-14 Exp. En Exp. En Exp. En
Mat. I Mat. I Mat. I Mat. I
Física II Física II Física II
139 de 261

Física Cálculo Cálculo Cálculo PL

9-10 Termo. Termo. Termo. Termo. Termo. Cálcu.
Cuánt. Numé. Numé. Numé.
Numé.
Grupo
10-11 Física Cuántica Física Cuántica Física Cuántica Física Cuántica Termo. B
Aula 02
11-11:30
PL Métodos Métodos Métodos
Cálculo Matemáticos II Matemáticos II Matemáticos II
Numéric
11:30-12
o Grupo
A PL
Aula 02 Cálcu.
Numé.
12-13 Óptica Óptica Óptica
Grupo
C
Aula 02
13-13:30

Física Física Física
Física Física Atómi. Física Atómi. Atómi.
9-10
Estadi. Estadi. Y Estadi. Y Y
Molec. Molec. Física Molec.
Estadi.
Mecánica Mecánica Mecánica
10-11
Cuántica Cuántica Cuántica
Física Estado
11-12 Mecánica Teórica Mecánica Teórica Mecánica Teórica
Sólido
Electrónica Física Estado Física Estado Electrónica

12-13
General Sólido Sólido General
Física
Elect. del
13-14
Gener. Estado
Solido
NOTA:
Día de la semana
Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre
140 de 261
QUINTO CURSO
PRIMER CUATRIMESTRE
TRONCALES
AULA B02
Física Nuclear y Física Nuclear y Física Nuclear y Física Nuclear y

15-16
de Partículas de Partículas de Partículas de Partículas
Electrodinámica Electrodinámica Electrodinámica Electrodinámica

16-17
Clásica Clásica Clásica Clásica
INTENSIFICACIONES
OPTATIVAS
AULA B02
Teoría de la Teoría de la Teoría de la Teoría de la
17-18 Relatividad Relatividad Relatividad Relatividad
General General General General
Teoría de la
18-19 Relatividad
General
FÍSICA DE LOS MATERIALES
AULA B01
Nuevos
Física del Estado Física del Estado Física del Estado
17-18 Materiales
Sólido Avanzado Sólido Avanzado Sólido Avanzado
Funcionales
Técnicas de
Nuevos
Crecimiento y Física del Estado
18-19 Materiales
Caracterización Sólido Avanzado
Funcionales
de Muestras
141 de 261
AULA B04
Técnicas Técnicas
Experimentales Experimentales Técnicas en Técnicas en
17-18 en Física de en Física de Espectroscopia y Espectroscopia y
Partículas Partículas Espectrometría Espectrometría
Elementales Elementales
Técnicas en
Física Atómica Física Atómica Física Atómica
18-19 Espectroscopía y
Avanzada Avanzada Avanzada
Espectrometría
FÍSICA DE FLUÍDOS, ATMOSFÉRICA Y AMBIENTAL
AULA B05
Mecánica de Mecánica de Mecánica de
114-15
Fluidos Fluidos Fluidos
15-16
16-17
Mecánica de
17-18 Física del Aire Física del Aire Física del Aire
Fluidos
Mecánica de Física del Aire
18-19
Fluidos (18-18:40)
ELECTRÓNICA AUTOMÁTICA Y PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL
AULA B03
PL
Procesamiento
9-11 de la Señal y de
la Imagen
Aula EAO
Procesamiento de
15-16 la Señal y de la
Imagen
Procesamiento de
Imagen
Electrónica Electrónica Electrónica Electrónica Electrónica de
17-18
Digital Digital Digital Digital Potencia
18-19 Automática Automática Automática Automática
142 de 261
OPTATIVAS
AULA B02
Métodos Métodos Métodos Métodos Métodos
16-17 Matemáticos de la Matemáticos de la Matemáticos de la Matemáticos de la Matemáticos de la
Física Teórica Física Teórica Física Teórica Física Teórica Física Teórica
Fenomenología Fenomenología Fenomenología Fenomenología
Métodos
de las de las de las de las
17-18 Matemáticos de la
Interacciones Interacciones Interacciones Interacciones
Física Teórica
Fundamentales Fundamentales Fundamentales Fundamentales
Astrofísica y Astrofísica y Astrofísica y Astrofísica y Astrofísica y
18-19
Cosmología Cosmología Cosmología Cosmología Cosmología
Teoría Cuántica Teoría Cuántica Teoría Cuántica Teoría Cuántica Teoría Cuántica
19-20
de Campos de Campos de Campos de Campos de Campos
FÍSICA DE LOS MATERIALES
AULA S03
Nuevos Nuevos Nuevos
15-16 Materiales Materiales Materiales
Funcionales Funcionales Funcionales
Física Física
16-17
Computacional Computacional
PL
Física
17:30-19:30
Computacional
Aula 02
143 de 261
AULAS B04 Y B02

Técnicas
Técnicas de Técnicas de Técnicas de Experimentales
15-16 Espectroscopía y Espectroscopía y Espectroscopía y en Física de
Espectrometría Espectrometría Espectrometría Partículas
Elementales
Técnicas -
Radiología Radiología Radiología Experimentales
16-17 Ambiental e Ambiental e Ambiental e en Física de
Radiología Industrial Industrial Industrial Partículas
Industrial y Elementales
Ambiental
17-17:40 Fenomenología Fenomenología Fenomenología Fenomenología
de las de las de las de las
Interacciones Interacciones Interacciones Interacciones
Fundamentales Fundamentales Fundamentales Fundamentales
17:40-18 Aula B02 Aula B02 Aula B02 Aula B02
Instrumentación Instrumentación Instrumentación

18-19
Electrónica Electrónica Electrónica
FÍSICA DE FLUÍDOS, ATMOSFÉRICA Y AMBIENTAL
AULAS B05 Y B04

PL
Fluidodinámica
10-13
Computacional
Aula 02
Contaminación Contaminación Contaminación Contaminación
15-16
Atmosférica Atmosférica Atmosférica Atmosférica
Radiología Radiología Radiología
Ambiental e Amiental e Amiental e
16-17 Radiología Indrustrial Indrustrial Indrustrial
Ambiental e Aula B04 Aula B04 Aula B04
Indrustrial
Aula B04
17-17:40
Biofísica Biofísica Biofísica
17:40-18
Acústica
Fluidodinámica
18-19 Ambiental y
Computacional
Arcquitectónica
Acústica
19-20 Ambiental y
Arcquitectónica
144 de 261
ELECTRÓNICA AUTOMÁTICA Y PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL
AULAS B03 Y B04

PL
Procesamiento
9-11 de la Señal y de
la Imagen
Aula EAO
Procesamiento de
Control y Control y
Comunicaciones Comunicaciones
Imagen
Procesamiento de
Control y
Comunicaciones
Imagen
Optoelectrónica
17-17:40
Optoelectrónica Optoelectrónica
17:40-18
Instrumentación Instrumentación Instrumentación

18-19 Electrónica Electrónica Electrónica
Aula B04 Aula B04 Aula B04
145 de 261
5.6 Calendario de exámenes
PRIMER CUATRIMESTRE
PARCIALES
ASIGNATURA CURSO FECHA HORA PARCIAL AULAS

ÁLGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA 1 6-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 19-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
FÍSICA GENERAL 1 12-2-08 16 1 S01,S02
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA I 1 8-2-08 16 1 S01
ECUACIONES DIFERENCIALES 2 4-2-08 9.30 1 S02,S03
ELECTROMAGNETÍSMO 2 18-2-08 16 1 B03,B04,B05
MECÁNICA Y ONDAS 2 11-2-08 9.30 1 S02,S03
MÉTODOS MATEMÁTICOS I 2 14-2-08 9.30 1 B03,B04,B05
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA II 2 7-2-08 16 1 B07
FÍSICA CUÁNTICA 3 15-2-08 16 1 B01,B02
MÉTODOS MATEMÁTICOS II 3 6-2-08 16 1 B02
ÓPTICA 3 12-2-08 9.30 1 S01
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA III 3 8-2-08 9.30 1 S01
TERMODINÁMICA 3 20-12-07 16 1 S01,S02
TERMODINÁMICA 3 1-2-08 16 2 B02,S02
ELECTRÓNICA GENERAL 4 14-2-08 16 1 B07
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 11-2-08 16 1 B07
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 14-12-07 16 1 S02
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO 4 1-2-08 16 2 B07
MECÁNICA CUÁNTICA 4 7-2-08 9.30 1 B04,B05
MECÁNICA TEÓRICA 4 4-2-08 16 1 S03

B07 PLANTA BAJA 70
146 de 261
PRIMER CUATRIMESTRE

ÁLGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA 1 11-2-08 16 EX S01,S02,S03
ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 4-2-08 16 EX S01,S02
FÍSICA GENERAL 1 18-2-08 9.30 EX B02
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA 1 15-2-08 9.30 F B03,B04,EAO,02
QUÍMICA GENERAL 1 7-2-08 16 EX B02
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA I 1 14-2-08 9.30 EX B02
ECUACIONES DIFERENCIALES 2 15-2-08 9.30 EX B07
ELECTROMAGNETÍSMO 2 12-2-08 9.30 EX B07
MECÁNICA Y ONDAS 2 6-2-08 16 EX B07
MÉTODOS MATEMÁTICOS I 2 8-2-08 9.30 EX B04
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA II 2 19-2-08 16 EX B07
CÁLCULO NUMÉRICO 3 7-2-08 9.30 EX B03
16 EAO
FÍSICA CUÁNTICA 3 4-2-08 9.30 EX B07
MÉTODOS MATEMÁTICOS II 3 11-2-08 9.30 EX B02
ÓPTICA 3 18-2-08 16 EX S01
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA III 3 14-2-08 16 EX B03
TERMODINÁMICA 3 19-2-08 16 F B03,B04
ELECTRÓNICA GENERAL 4 8-2-08 16 EX B04
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 15-2-08 16 EX B03
FÍSICA ESTADÍSTICA 4 6-2-08 9.30 EX B07
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO 4 18-2-08 9.30 F B07
MECÁNICA CUÁNTICA 4 12-2-08 16 EX B04
MECÁNICA TEÓRICA 4 19-2-08 9.30 EX B02

B07 PLANTA BAJA 70
147 de 261
PARCIALES

ÁLGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA 1 9-6-08 16 2 S01,S02,S03
ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 16-6-08 9.30 2 S01,S02,S03
FÍSICA GENERAL 1 18-6-08 9.30 2 S02,S03
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA I 1 11-6-08 16 2 B07
ECUACIONES DIFERENCIALES 2 17-6-08 16 2 S01,S02,S03
ELECTROMAGNETÍSMO 2 11-4-08 16 2 S03
ELECTROMAGNETÍSMO 2 19-6-08 16 3 B02,B07
MECÁNICA Y ONDAS 2 10-6-08 9.30 2 S01,S03
MÉTODOS MATEMÁTICOS I 2 12-6-08 16 2 B02,B07
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA II 2 6-6-08 16 2 B07
CÁLCULO NUMÉRICO 3 25-4-08 9.30 1 S02
FÍSICA CUÁNTICA 3 9-6-08 9.30 2 B03,B04
MÉTODOS MATEMÁTICOS II 3 16-6-08 16 2 S01
ÓPTICA 3 13-6-08 16 2 S01
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA III 3 11-6-08 9.30 2 B07
ELECTRÓNICA GENERAL 4 6-6-08 16 2 B03
FÍSICA ESTADÍSTICA 4 18-4-08 16 1 S03
FÍSICA ESTADÍSTICA 4 12-6-08 9.30 2 S03
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO 4 17-6-08 9.30 2 S01
MECÁNICA CUÁNTICA 4 10-6-08 9.30 2 S01,S03
MECÁNICA TEÓRICA 4 19-6-08 9.30 2 B02

B07 PLANTA BAJA 70
148 de 261

ÁLGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA 1 23-6-08 16 F S01,S02,S03
ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 3-7-08 16 F B02,B07
FÍSICA GENERAL 1 1-7-08 16 F B03,B04
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA 1 20-6-08 9.30 EX S03,EAO,02
QUÍMICA GENERAL 1 27-6-08 16 F B02,B07
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA I 1 25-6-08 16 F B02
ECUACIONES DIFERENCIALES 2 2-7-08 9.30 F B02,B07
ELECTROMAGNETÍSMO 2 4-7-08 9.30 F B02,B07
MECÁNICA Y ONDAS 2 24-6-08 16 F S01,S03
MÉTODOS MATEMÁTICOS I 2 26-6-08 9.30 F B02,B07
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA II 2 30-6-08 9.30 F B07
CÁLCULO NUMÉRICO 3 27-6-08 9.30 F B02
16 EAO,02
FÍSICA CUÁNTICA 3 23-6-08 9.30 F S01
MÉTODOS MATEMÁTICOS II 3 1-7-08 9.30 F S02
ÓPTICA 3 25-6-08 9.30 F B01,B02
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA III 3 20-6-08 16 F B02
TERMODINÁMICA 3 3-7-08 9.30 EX B02
ELECTRÓNICA GENERAL 4 2-7-08 16 F B02
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 30-6-08 16 F S01
FÍSICA ESTADÍSTICA 4 4-7-08 16 F B07
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO 4 30-5-08 16 EX S01
MECÁNICA CUÁNTICA 4 24-6-08 16 F S01,S03
MECÁNICA TEÓRICA 4 26-6-08 16 F B02

B07 PLANTA BAJA 70
149 de 261
SEPTIEMBRE
ASIGNATURA CURSO FECHA HORA AULAS

ÁLGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA 1 16-9-08 9.30 S01,S02,S03
ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 12-9-08 16 S01,S03
FÍSICA GENERAL 1 10-9-08 9.30 B02
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA 1 1-9-08 9.30 B07, EAO,02
QUÍMICA GENERAL 1 3-9-08 16 S02
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA I 1 5-9-08 16 S02
ECUACIONES DIFERENCIALES 2 9-9-08 9.30 S01
ELECTROMAGNETÍSMO 2 11-9-08 16 B07
MECÁNICA Y ONDAS 2 2-9-08 9.30 S01,S03
MÉTODOS MATEMÁTICOS I 2 4-9-08 9.30 B07
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA II 2 15-9-08 9.30 S01
CÁLCULO NUMÉRICO 3 12-9-08 9.30 S03
16 EAO
FÍSICA CUÁNTICA 3 3-9-08 9.30 B03
MÉTODOS MATEMÁTICOS II 3 16-9-08 16 B07
ÓPTICA 3 1-9-08 16 S03
TÉCN. EXPERIMENTALES EN FÍSICA III 3 5-9-08 9.30 B03
TERMODINÁMICA 3 10-9-08 16 B02
ELECTRÓNICA GENERAL 4 11-9-08 9.30 B02
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 4-9-08 16 S01
FÍSICA ESTADÍSTICA 4 9-9-08 16 B02
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO 4 10-9-08 9.30 S01
MECÁNICA CUÁNTICA 4 2-9-08 9.30 S01,S03
MECÁNICA TEÓRICA 4 15-9-08 16 S01

B07 PLANTA BAJA 70
150 de 261
QUINTO CURSO
PRIMER CUATRIMESTRE
PRIMEROS PARCIALES

NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES 1-2-08 16 B05
PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE LA 1-2-08 16 B06,EAO
IMAGEN
TÉCNICAS DE ESPECTROSCOPÍA Y 13-2-08 16 B01
ESPECTROMETRÍA
TÉCNICAS EXPERIMENTALES EN FÍSICA DE 1-2-08 16 B04
PARTÍCULAS ELEMENTALES
151 de 261
FINALES
ASIGNATURA FECHA HORA FINAL/EXT AULAS

Acústica Ambiental y Arquitectónica 6-2-08 16 E B01
Astrofísica y Cosmología 4-2-08 16 E B06
Automática 7-2-08 16 F B01
Biofísica 18-2-08 9.30 E B06
Contaminación Atmosférica 13-2-08 16 E B06
Control y Comunicaciones 6-2-08 9.30 E B06
Electrodinámica Clásica 8-2-08 16 F B03
Electrónica de Potencia 11-2-08 9.30 F B06
Electrónica Digital 14-2-08 9.30 F B01
Fenomenología de las Interacciones Fundamentales 11-2-08 16 E B06
Física Atómica Avanzada 4-2-08 9.30 F B01
Física Computacional 12-2-08 16 E B01
Física del Aire 15-2-08 9.30 F B01
Física del Estado Sólido Avanzado 13-2-08 9.30 F B01
Física Nuclear y de Partículas 19-2-08 9.30 F B03,B04
Fluidodinámica Computacional 4-2-08 16 E B01
Instrumentación electrónica 18-2-08 16 E B01
Mecánica de Fluidos 11-2-08 16 F B01
Métodos Matemáticos de la Física Teórica 13-2-08 9.30 E B06
Nuevos Materiales Funcionales 15-2-08 9.30 E B06
Optoelectrónica 4-2-08 9.30 E B06
Procesamiento de la Señal y de la Imagen 12-2-08 9.30 E B01,EAO
Radiología Industrial y Ambiental 8-2-08 9.30 E B01
Técnicas de Crecimiento y Caracterización de Muestras 6-2-08 9.30 F B01
Técnicas de Espectroscopia y Espectrometría 14-2-08 9.30 E B06
Técnicas Experimentales en Física de Partículas 7-2-08 16 E B06
Elementales
Teoría Cuántica de Campos 18-2-08 9.30 E B01
Teoría de la Relatividad General 6-2-08 16 F B06

B07 PLANTA BAJA 70
152 de 261
QUINTO CURSO
SEGUNDOS PARCIALES

NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES 13-6-08 9.30 B01
PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE LA 9-6-08 9.30 B01,EAO
IMAGEN
TÉCNICAS DE ESPECTROSCOPÍA Y 12-6-08 16 B01
ESPECTROMETRÍA

B07 PLANTA BAJA 70
153 de 261
QUINTO CURSO
ASIGNATURA FECHA HORA FINAL/EXTR. AULAS

ACÚSTICA AMBIENTAL Y ARQUITECTÓNICA 13-6-08 16 F B01
ASTROFÍSICA Y COSMOLOGÍA 11-6-08 16 F B01
AUTOMÁTICA 30-6-08 16 E B01
BIOFÍSICA 17-6-08 16 F B01
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA 10-6-08 16 F B01
CONTROL Y COMUNICACIONES 12-6-08 9.30 F B01
ELECTRODINÁMICA CLÁSICA 27-6-08 16 E B04
ELECTRÓNICA DE POTENCIA 26-6-08 16 E B01
ELECTRÓNICA DIGITAL 2-7-08 9.30 E B01
FENOMENOLOGÍA DE LAS INTERACCIONES 3-7-08 9.30 F B01
FUNDAMENTALES
FÍSICA ATÓMICA AVANZADA 1-7-08 9.30 E B01
FÍSICA COMPUTACIONAL 18-6-08 16 F B01
FÍSICA DEL AIRE 1-7-08 16 E B01
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO AVANZADO 30-6-08 9.30 E B01
FÍSICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS 4-7-08 9.30 E S01
FLUIDODINÁMICA COMPUTACIONAL 24-6-08 16 F B01
INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA 16-6-08 9.30 F B01
MECÁNICA DE FLUIDOS 3-7-08 16 E B01
MÉTODOS MATEMÁTICOS DE LA FÍSICA 17-6-08 9.30 F B01
TEÓRICA
NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES 24-6-08 9.30 F B01
OPTOELECTRÓNICA 19-6-08 16 F B01
PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE LA 23-6-08 9.30 F B01,02
IMAGEN
RADIOLOGÍA AMBIENTAL E INDUSTRIAL 20-6-08 9.30 F B01
TÉCNICAS DE CRECIMIENTO Y 2-7-08 16 E B01
CARACTERIZACIÓN DE MUESTRAS
TÉCNICAS DE ESPECTROSCOPÍA Y 26-6-08 9.30 F B01
ESPECTROMETRÍA
TÉCNICAS EXPERIMENTALES EN FÍSICA DE 23-6-08 16 F B01
TEORÍA CUÁNTICA DE CAMPOS 25-6-08 16 F B01
TEORÍA DE LA RELATIVIDAD GENERAL 20-6-08 16 E B01

B07 PLANTA BAJA 70
154 de 261
QUINTO CURSO
SEPTIEMBRE

ACÚSTICA AMBIENTAL Y ARQUITECTÓNICA 11-9-08 9.30 B01
ASTROFÍSICA Y COSMOLOGÍA 15-9-08 9.30 B06
AUTOMÁTICA 10-9-08 16 B01
BIOFÍSICA 5-9-08 9.30 B01
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA 15-9-08 16 B01
CONTROL Y COMUNICACIONES 9-9-08 16 B01
ELECTRODINÁMICA CLÁSICA 16-9-08 9.30 B04
ELECTRÓNICA DE POTENCIA 11-9-08 16 B06
ELECTRÓNICA DIGITAL 5-9-08 16 B01
FENOMENOLOGÍA DE LAS INTERACCIONES 9-9-08 9.30 B01
FUNDAMENTALES
FÍSICA ATÓMICA AVANZADA 4-9-08 16 B01
FÍSICA COMPUTACIONAL 5-9-08 9.30 B06
FÍSICA DEL AIRE 9-9-08 9.30 B06
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO AVANZADO 10-9-08 16 B06
FÍSICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS 1-9-08 9.30 B04
FLUIDODINÁMICA COMPUTACIONAL 12-9-08 16 B06
INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA 12-9-08 16 B01
MECÁNICA DE FLUIDOS 3-9-08 9.30 B01
MÉTODOS MATEMÁTICOS DE LA FÍSICA TEÓRICA 12-9-08 9.30 B01
NUEVOS MATERIALES FUNCIONALES 3-9-08 16 B01
OPTOELECTRÓNICA 15-9-08 9.30 B01
PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL Y DE LA IMAGEN 4-9-08 9.30 B01,EAO
RADIOLOGÍA AMBIENTAL E INDUSTRIAL 2-9-08 16 B01
TÉCNICAS DE CRECIMIENTO Y CARACTERIZACIÓN DE 12-9-08 9.30 B06
MUESTRAS
TÉCNICAS DE ESPECTROSCOPÍA Y ESPECTROMETRÍA 11-9-08 16 B01
TEORÍA CUÁNTICA DE CAMPOS 2-9-08 16 B06
TEORÍA DE LA RELATIVIDAD GENERAL 10-9-08 9.30 B01

B07 PLANTA BAJA 70
155 de 261
156 de 261
6. Titulación de Física (1993)

Como se indica en el apartado 2.1.5 de esta guía, el Plan de Estudios de Física de 1993
está extinguido, es decir, ya no se imparten clases y el alumno solo tiene derecho a la realización
de los exámenes teniendo en cuenta las siguientes consideraciones para este Curso Académico
2006-07:
Asignaturas de primero: Extinguido, ya no hay posibilidad de hacer ningún exámen.

Asignaturas de segundo: Extinguido, ya no hay posibilidad de hacer ningún exámen.
Asignaturas de tercero: Se podrán matricular sólo a efectos de exámen previa solicitud
individual al Vicerrectorado de Estudiantes y Cooperación. Esta convocatoria es especial, para
una sola asignatura y deberá de hacerse en febrero.
Asignaturas de cuarto: Se podrán matricular sólo a efectos de exámen previa solicitud
individual al Vicerrectorado de Estudiantes y Cooperación.
Como estas asignaturas ya no tendrán docencia ni dan derecho a tener tutorías, su

precio será del 25% del valor que tendrían en el caso de no pertenecer a un Plan en extinción.
157 de 261
6.2 Calendario de exámenes
PRIMER CUATRIMESTRE
ASIGNATURA CURSO FECHA HORA FINAL/EXTR. AULAS

ELECTROMAGNETISMO II 3 12-2-08 9.30 F B03
ELECTRÓNICA I 3 14-2-08 16 F B05
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO I 3 8-2-08 9.30 EX B03
FÍSICA ESTADÍSTICA 3 15-2-08 9.30 EX B02
MECÁNICA CUÁNTICA I 3 7-2-08 9.30 EX B04,B05
MECÁNICA TEÓRICA 3 19-2-08 9.30 F B02
MÉTODOS MATEMÁTICOS III 3 4-2-08 9.30 F S02,S03
ÓPTICA II 3 11-2-08 9.30 EX B05
TÉCN. EXPER. EN FÍSICA III 3 18-2-08 16 EX B07
ELECTRÓNICA II 4 7-2-08 16 EX S02
ESTADOS DE LA MATERIA 4 12-2-08 9.30 EX B05
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 8-2-08 9.30 F B05
FÍSICA DE LA ATMÓSFERA 4 15-2-08 16 EX B04
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO II 4 18-2-08 9.30 F B05
FÍSICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS 4 1-2-08 9.30 EX S02
GEOFÍSICA 4 13-2-08 9.30 F B05
MAGNETÍSMO I 4 7-2-08 9.30 F B01
MAGNETÍSMO II 4 13-2-08 9.30 EX B02
MECÁNICA CUÁNTICA II 4 11-2-08 9.30 F B03
MECÁNICA DE FLUIDOS 4 6-2-08 9.30 F B05
MET. CUÁN. EN FÍSICA ATÓM. Y 4 19-2-08 16 EX B05
MOL.
MÉTODOS MATEMÁTICOS IV 4 14-2-08 9.30 F B03,B04,B05
MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA 4 19-2-08 9.30 EX B01
PROPAG. ELECTROMAGN. GUIADA 4 15-2-08 16 EX B06
PROPIEDADES ÓPTICAS DE LOS MAT. 4 15-2-08 16 F B05
RELATIVIDAD ESPECIAL Y GENERAL 4 4-2-08 16 F B03
TÉCN. EXPERIM. EN FÍSICA IV A 4 4-2-08 9.30 EX B04
TÉCN. EXPERIM. EN FÍSICA IV B 4 4-2-08 16 EX B04
TEORÍA CLÁSICA DE CAMPOS 4 13-2-08 16 EX B02
TERMODINÁMICA DE SÓLIDOS 4 14-2-08 16 EX B01

B07 PLANTA BAJA 70
158 de 261

ELECTRÓNICA II 4 2-7-08 9.30 F S02
ESTADOS DE LA MATERIA 4 1-7-08 9.30 F B05
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 20-6-08 9.30 EX B05
FÍSICA DE LA ATMÓSFERA 4 27-6-08 9.30 F B05
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO II 4 19-6-08 9.30 EX B05
FÍSICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS 4 18-6-08 16 F S02
GEOFÍSICA 4 11-6-08 9.30 EX B05
MAGNETÍSMO I 4 9-6-08 9.30 EX B06
MAGNETÍSMO II 4 23-6-08 9.30 F B05
MECÁNICA CUÁNTICA II 4 10-6-08 9.30 EX B05
MECÁNICA DE FLUIDOS 4 17-6-08 9.30 EX B05
MET. CUÁN. EN FÍSICA ATÓM. Y 4 4-7-08 9.30 F B05
MOL.
MÉTODOS MATEMÁTICOS IV 4 16-6-08 9.30 EX B05
MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA 4 24-6-08 9.30 F B05
PROPAG. ELECTROMAGN. GUIADA 4 3-7-08 9.30 F B05
PROPIEDADES ÓPTICAS DE LOS MAT. 4 12-6-08 16 EX B05
RELATIVIDAD ESPECIAL Y GENERAL 4 13-6-08 9.30 EX B05
TÉCN. EXPERIM. EN FÍSICA IV A 4 25-6-08 9.30 F B05
TÉCN. EXPERIM. EN FÍSICA IV B 4 25-6-08 16 F B07
TEORÍA CLÁSICA DE CAMPOS 4 26-6-08 9.30 F B05
TERMODINÁMICA DE SÓLIDOS 4 30-6-08 9.30 F B05

B07 PLANTA BAJA 70
159 de 261
SEPTIEMBRE

ELECTRÓNICA II 4 3-9-08 9.30 S02
ESTADOS DE LA MATERIA 4 12-9-08 9.30 B02
FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR 4 2-9-08 9.30 B03
FÍSICA DE LA ATMÓSFERA 4 11-9-08 16 B05
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO II 4 10-9-08 9.30 B05
FÍSICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS 4 1-9-08 9.30 B02
GEOFÍSICA 4 4-9-08 9.30 B05
MAGNETÍSMO I 4 2-9-08 9.30 B01
MAGNETÍSMO II 4 15-9-08 16 B03
MECÁNICA CUÁNTICA II 4 9-9-08 9.30 B02
MECÁNICA DE FLUIDOS 4 15-9-08 9.30 B03
MET. CUÁN. EN FÍSICA ATÓM. Y MOL. 4 9-9-08 16 B06
MÉTODOS MATEMÁTICOS IV 4 10-9-08 16 B05
MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA 4 3-9-08 16 B05
PROPAG. ELECTROMAGN. GUIADA 4 4-9-08 16 B05
PROPIEDADES ÓPTICAS DE LOS MAT. 4 11-9-08 9.30 B06
RELATIVIDAD ESPECIAL Y GENERAL 4 12-9-08 16 B05
TÉCN. EXPERIM. EN FÍSICA IV A 4 16-9-08 9.30 B05
TÉCN. EXPERIM. EN FÍSICA IV B 4 16-9-08 16 B05
TEORÍA CLÁSICA DE CAMPOS 4 5-9-08 9.30 B05
TERMODINÁMICA DE SÓLIDOS 4 5-9-08 16 B03

B07 PLANTA BAJA 70
160 de 261
7. Titulación de Matemáticas
7.1 Descripción de la Titulación
El plan de estudios de la Licenciatura de Matemáticas que propone la Universidad de
Oviedo consta de dos ciclos de dos años cada uno. En el primer ciclo las materias que se
estudian tienen carácter fundamental y por eso todos los alumnos cursan las mismas
asignaturas; en cambio, el segundo ciclo permite mayor flexibilidad, ya que está formado por
asignaturas obligatorias y optativas organizadas de tal manera que conducen, según cuál sea la
elección, a dos especialidades: Matemática Aplicada y Computación y Estadística.
La especialidad en Matemática Aplicada y Computación pretende fomentar en el alumno el
interés por el desarrollo de las Matemáticas en relación con sus aplicaciones, respondiendo así a
una realidad de la sociedad contemporánea, a saber, el uso cada vez más extendido y esencial de
las Matemáticas para resolver problemas del mundo real en las más diversas áreas de la ciencia y
la industria. En efecto, en años recientes se ha realizado un profundo cambio, cualitativo y
sobre todo cuantitativo, en la aplicación de la técnica y metodología matemáticas. Es bien
conocido que el cálculo científico y la simulación numérica se han convertido en componente
esencial de los procesos científicos e industriales. Igualmente importante es el papel que juega la
modelización matemática, el análisis matemático y las técnicas de control en la comprensión y
resolución de los problemas de la física, la química, la ingeniería, las ciencias biomédicas y la
economía. Problemas científicos de notable impacto social como los planteados por la
predicción del tiempo y el clima, el control de la polución, el tratamiento de imágenes, la
fabricación de plásticos y vidrios, la tecnología de los semiconductores, las nuevas técnicas
financieras, etc., requieren un tratamiento matemático y unas necesidades de cálculo muy
sofisticadas que impulsan la investigación matemática y el desarrollo de su aplicación.
La especialidad en Estadística lo es, en realidad, en Estadística e Investigación Operativa,
estudiándose todas las técnicas que son útiles, tanto a cualquier investigador de ciencias sociales
o ciencias de la vida como a cualquier persona que debe tomar decisiones (en el ámbito
empresarial, político, etc.): probabilidad, muestreo, inferencia, diseño de experiencias, análisis de
problemas complejos multivariables, … Hoy día es imprescindible el empleo de tales modelos
para contrastar cualquier posible innovación así como para predecir desarrollos futuros. Todo
lo que tenga que ver con situaciones de incertidumbre, algo cada vez más frecuente, precisa del
estudio del azar que, como dice F. Sagan, es “quizá el seudónimo de Dios cuando no desea
firmar”. Las técnicas de investigación operativa, surgidas en la segunda gran guerra y de manifiesta
aplicación práctica, completan la especialidad que, además, añade toda la formación general
correspondiente a un matemático, lo que permite un estudio riguroso de los problemas y
diferencia del estudio de tales materias en cualquier otra licenciatura o diplomatura.
161 de 261
7.2 Plan de estudios de Matemáticas

LICENCIADO EN MATEMATICAS (1991)
ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO
901 ANALISIS I TRONCAL 18,0 Anual 1
907 ALGEBRA I TRONCAL 15,0 Anual 1
908 GEOMETRIA I TRONCAL 18,0 Anual 1
ALGORITMICA Y LENGUAJES DE
PROGRAMACION
915 INTRODUCCION A LA ESTADISTICA OBLIGAT. 6,0 1º Cuatrimes. 1
917 INGLES CIENTIFICO OBLIGAT. 6,0 Anual 1
ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO
903 ANALISIS II TRONCAL 18,0 Anual 1
905 ANALISIS NUMERICO I TRONCAL 15,0 Anual 1
910 PROBABILIDADES I Y ESTADISTICA TRONCAL 18,0 Anual 1
911 GEOMETRIA Y TOPOLOGIA I TRONCAL 12,0 Anual 1
916 PROGRAMACION MATEMATICA OBLIGAT. 12,0 Anual 1
ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO
902 ECUACIONES DIFERENCIALES I TRONCAL 9,0 1º Cuatrimes. 2
906 ANALISIS NUMERICO II TRONCAL 12,0 Anual 2
909 ALGEBRA II TRONCAL 9,0 Anual 2
913 GEOMETRIA Y TOPOLOGIA II TRONCAL 12,0 Anual 2
914 TEORIA DE VARIABLE COMPLEJA TRONCAL 9,0 Anual 2
ASIGNATURAS DEL CUARTO CURSO
904 ANALISIS FUNCIONAL TRONCAL 9,0 Anual 2
ASIGNATURAS OPTATIVAS DEL SEGUNDO CICLO
ESPECIALIDAD MATEMÁTICA APLICADA Y COMPUTACIÓN
931 FUNDAMENTOS DE FISICA OPTATIVA 15,0 Anual 2
930 ECUACIONES DIFERENCIALES II OPTATIVA 9,0 2º Cuatrimes. 2
ECUACIONES EN DERIVADAS
PARCIALES
933 ANALISIS NUMERICO III OPTATIVA 14,0 Anual 2
938 INVESTIGACION OPERATIVA OPTATIVA 11,0 Anual 2
OPTIMIZACION. METODOS
VARIACIONALES
936 TEORIA DE COMPUTABILIDAD OPTATIVA 9,0 Anual 2
934 DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR OPTATIVA 9,0 Anual 2
937 MECANICA OPTATIVA 12,0 Anual 2
ESPECIALIDAD ESTADÍSTICA
919 TEORIA DE LA DECISION OPTATIVA 9,0 2º Cuatrimes. 2
920 ESTADISTICA II OPTATIVA 15,0 Anual 2
921 CALCULO DE PROBABILIDADES II OPTATIVA 9,0 1º Cuatrimes. 2
922 ANALISIS MULTIVARIANTE OPTATIVA 14,0 Anual 2
923 INVESTIGACION OPERATIVA OPTATIVA 11,0 Anual 2
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926 PROCESOS ESTOCASTICOS OPTATIVA 9,0 2º Cuatrimes. 2

927 DISEÑO DE EXPERIMENTOS OPTATIVA 9,0 Anual 2
925 TEORIA DE LA INFORMACION OPTATIVA 9,0 Anual 2
924 TEORIA DE JUEGOS OPTATIVA 6,0 1º Cuatrimes. 2
928 TECNICAS DE MUESTREO OPTATIVA 6,0 Anual 2
TRABAJO ACADÉMICAMENTE
DIRIGIDO*
* Para hacer el “Trabajo Académicamente Dirigido”, es obligatorio haber aprobado

todas las asignaturas del primer ciclo.
Las asignaturas en cursiva son las obligatorias de cada especialidad.
Si se quiere hacer una especialidad, junto con las asignaturas marcadas en cursiva,
deberán completarse los créditos (18 en Matemática Aplicada y Computación y 15 en
Estadística) con el resto de asignaturas de dicha especialidad.
Si no se desea hacer especialidad, los créditos optativos se cubrirán con cualquiera de

las asignaturas que se ofertan.
DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS
MATERIAS MATERIAS MATERIAS CRÉDITOS
CICLO CURSO TRONCALES OBLIGATORIAS OPTATIVAS LIBRE TOTALES
CONFIGURACIÓN
1º 63 12 0 0 75
1º CICLO
2º 63 12 0 0 75
3º 51 24 0 0 75
2º CICLO 31 (M.A) 18 (M.A)
4º 9 32 90
34 (Est) 15 (Est)
CARGA LECTIVA GLOBAL: 315 Créditos
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7.3 Salidas profesionales
El trabajo de un matemático consiste fundamentalmente en comprender, encuadrar un

problema y resolverlo mediante herramientas matemáticas conocidas.
La capacidad más característica de un matemático es la de saber razonar sobre modelos

abstractos, deduciendo consecuencias seguras a partir de un conjunto de hipótesis.
Sectores de empleo de los Matemáticos.
- Docencia universitaria (11%)

- Docencia no universitaria (32%)
- Administración Pública (6%)
- Banca, finanzas y seguros (8%)
- Consultoría (9%)
- Informática y telecomunicaciones (25%)
- Industria (3%)
- Otros (6%)
También cabría destacar la participación de los matemáticos en los siguientes sectores:
- Control de tráfico aéreo

- Periodismo científico
- Criptografía
- Ecología de poblaciones
- Investigación de redes neuronales
- Edición de libros científicos
- Desarrollo de técnicas de la imagen
- Diseño de coches, aviones, etc.
- Análisis de predicciones metereológicas
- Genética
- Aplicaciones estadísticas
- Investigación universitaria
- Análisis de mercados financieros
- Control de misiones espaciales
- Profesor
- Programación informática
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2007-2008 Matemáticas - Asignaturas del Primer Curso
7.4.1 Asignaturas del Primer Curso

ANALISIS I
Código 901 Código ECTS E-LSUD-1-MATH-104-AN I
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
ALVAREZ SECO, MARIA TERESA (Tablero)
MARTINEZ ABEJON, ANTONIO (Teoría)
COBAS ALONSO, MANUEL ANGEL (Tablero)
OBJETIVOS
Aprehensión de los conceptos básicos, teóricos inherentes a la programación de la asignatura.
Afinamiento de las técnicas de cálculo adquiridas en la Enseñanza Media.
CONTENIDOS
1: Números reales y números naturales.2. Sucesiones de números reales 3. Series de números
reales. 4. Continuidad de funciones reales de variable real. 5. Derivabilidad de funciones reales
de variable real. 6. Integral de Riemann de funciones reales de variable real. 7. Integral impropia
de Riemann de funciones reales de variable real. 8. Sucesiones y series de funciones. Series de
potencias.
Dos exámenes parciales eliminatorios de materia, más las Convocatorias Ordinarias habituales
de exámenes finales.
Se valorará la participación en clase.

1. Cálculo Infinitesimal de una variable. J. de Burgos. McGraw-Hill.
2. Elementary Analysis. K. A. Ross. Springer Verlag.
3. Mathematical Analysis. A. Browder. Springer Verlag.
4. Ejercicios y Complementos. J. A. Fernández Viña y E. Sánchez Mañes. Tecnos.
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ALGEBRA I
Código 907 Código ECTS E-LSUD-1-MATH-103-AL I
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
GONZALEZ JIMENEZ, SANTOS (Laboratorio, Teoría)
OBJETIVOS
Se trata de dar una introducción a estructuras algebraicas básicas y a algunas de sus aplicaciones.
Un objetivo fundamental es introducir a los alumnos en las ideas básicas del razonamiento
matemático
CONTENIDOS
Tema 1. Conjuntos, subconjuntos, aplicaciones y relaciones. Tema 2. Relaciones de
equivalencia. Conjunto cociente. Relación de equivalencia asociada a una aplicación. Tema 3.
Relación de orden y elementos distinguidos. Retículos y álgebras de Boole. Tema 4. Axioma
de elección y Lema de Zorn. Cardinalidad. Complementos. Tema 5. Semigrupos y grupos.
Subgrupos, subgrupos normales y grupos cocientes. Tema 6. Homomorfismos de grupos.
Tema 7. Grupos Cíclicos. Acciones de grupos. Tema 8. Grupos simétricos y alternados.
Tema 9. Congruencias. Aplicaciones a criptografía. Tema 10. Anillos y homomorfismos.
Tema 11. Ideales, operaciones con ideales. Tema 12. Teoremas de Isomorfía. Tema 13.
Ideales primos y Maximales. Tema 14. Cuerpos y anillos de fracciones. Extensión y
contracción de ideales. Tema 15. Divisibilidad. Tema 16. Dominios de factorización única,
dominios de ideales principales y dominios euclídeos. Tema 17. Anillos de polinomios,
factorización e irreducibilidad.
Se realizarán dos exámenes parciales con materia eliminatoria y un exámen final al que sólo
tienen que presentarse los alumnos que no hayan superado alguno de los parciales ó bien los
que deseen subir nota. Se valorará también la participación del alumno en las clases de
problemas.
1. Algebra Hungerford, Springer Verlag, 19912. Álgebra Lineal y Geometría , J. Sancho
San Román, Ed. Octavio y Félez, Zaragoza3. Elementary Number Theory and its
Applications Rosenk, Addison Wesley4. Algebraic Coding Theory Berlekamp , McGraw-
Hills5. Applied Abstract Algebra Lidl-Pilz , Springer6. Introducción al Álgebra Kostrikin
, McGraw-Hills.
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GEOMETRIA I
Código 908 Código ECTS E-LSUD-1-MATH-105-G I
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
CORTES GRACIA, TERESA DE JESUS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Formalización de las nociones intuitivas del Álgebra y la Geometría lineales y aplicación a la
resolución de problemas
CONTENIDOS
Tema I: Espacio vectorial
1. Definición, ejemplos y primeras propiedades
2. Subespacios. Suma e intersección. Suma directa
3. Espacio vectorial cociente
4. Clausura lineal. Sistema generador
5. Dependencia e independencia lineal
6. Base de un espacio vectorial. Dimensión
7. Dimensión de subespacios y cocientes
Tema II: Aplicaciones lineales

1. Definición, ejemplos y primeras propiedades
2. Imágenes y antiimágenes de subespacios
3. Teoremas de isomorfía
Tema III: Espacio vectorial dual de uno dado

1. Espacios vectoriales de aplicaciones lineales
2. Espacio vectorial dual
3. Aplicación lineal dual
4. Anuladores
Tema IV: Matrices

1. Introducción
2. Operaciones con matrices
3. Expresión coordenada de un cambio de base
4. Expresión coordenada de una aplicación lineal
5. Rango de una matriz
6. Determinantes
Tema V: Sistemas de ecuaciones lineales

1. Introducción
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2. Teorema de Rouché-Frobenius
3. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Tema VI: Teoría del endomorfismo

1. Introducción. Semejanza de matrices cuadradas
2. Subespacios invariantes por un endomorfismo
3. Valores y vectores propios de un endomorfismo. Endomorfismos diagonalizables
4. El anillo de polinomios K(X)
5. X-matrices
6. Factores invariantes de un endomorfismo
7. Polinomios mínimos
8. Teoremas de estructura. Formas canónicas de un endomorfismo
Tema VII: Espacio proyectivo

1. Introducción. Variedades proyectivas
2. Sistemas coordenados
3. Ecuaciones de variedades proyectivas
4. Razón doble
5. Configuraciones clásicas del plano proyectivo. Dualidad
6. Proyectividades
Tema VIII: Espacio afín

1. Introducción. Variedades afines
2. Sistemas coordenados
3. Ecuaciones de variedades afines
4. Razón simple
5. Inmersión del espacio afín en el espacio proyectivo
6. Aplicaciones afines
Tema IX: Formas bilineales

1. Definición y expresión coordenada
2. Formas bilineales simétricas y formas cuadráticas
3. Ortogonalidad. Bases ortogonales
4. Clasificación lineal de las formas bilineales simétricas reales y complejas
5. Método de Lagrange
Tema X: Espacio vectorial euclídeo

1. Producto escalar. Norma. Ángulo
2. Distancia. Proyecciones ortogonales
3. Productos vectorial y mixto. Área y volumen
4. Bases ortonormales. Matrices ortogonales. Método de Gram-Schmidt
Tema XI: Endomorfismos y formas bilineales en espacio euclídeos

1. Congruencia ortogonal
2. Diagonalización ortogonal de formas bilineales simétricas
3. Isometrías
4. Clasificación ortogonal de las isometrías de un espacio vectorial euclídeo
5. Isometrías en dimensión 2 y 3
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Tema XII: Espacio afín euclídeo

1. Nociones básicas
2. Sistemas coordenados cartesianos
3. Movimientos
4. Consideraciones geométricas en dimensión 2 y 3
Exámenes teórico-prácticos correspondientes a las convocatorias oficiales.
1. A. CALVO, B. CALVO. Algèbre Linéaire . Masson, París, 1995.
2. M. CASTELLET, I. LLERENA. Álgebra Lineal y Geometría . Ed. Reverté, Barcelona, 1991.
3. L. I. GOLOVINA. Álgebra Lineal y Algunas de sus Aplicaciones.
4. R. HARTSHORNE. Foundations of Proyective Geometry . Benjamin, 1967.
5. N. JACOBSON. Lectures in Anstract Algebra II. Linear Algebra . Springer Verlag, New
York, 1966.
6. K. NOMIZU. Fundamentals of Linear Algebra . McGraw Hill, New York, 1966.
7. J. SANCHO SAN ROMÁN. Álgebra Lineal y Geometría . Librería Pons, Zaragoza, 1976
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ALGORITMICA Y LENGUAJES DE PROGRAMACION

Código 912 Código ECTS E-LSUD-1-MATH-106-APL
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Créditos ECTS Teóricos Prácticos
Web
PROFESORES
TORRE CERVIGON, FERNANDO (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno un conocimiento profundo de un lenguaje de programación, diseñar
algoritmos propios para la resolución de problemas matemáticos, desarrollar los programas
correspondientes y ejecutar éstos sobre ordenador para la obtención de los resultados.
CONTENIDOS
Teoría
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Presentación de la notación algorítmica.
1.2. Presentación del lenguaje FORTRAN.
2. ALGORÍTMICA ELEMENTAL
2.1. Variables y constantes. Acción de asignación. Entrada/Salida.
2.2. Composición de acciones (secuencial, condicional e iterativa).
2.3. Funciones y procedimientos.
2.4. Recursividad.
3. TIPOS DE DATOS
3.1. Enumerados, subrangos, tuplas.
3.2. Vectores y matrices.
3.3. Ficheros.
4. ALGORITMOS FUNDAMENTALES
4.1. Ordenación.
4.2. Búsqueda en vectores ordenados.
5. ESTRUCTURA DE DATOS
5.1. Listas
5.2. Pilas y Colas
6. COMPLEJIDAD DE ALGORITMOS
6.1. Eficiencia y notación asintótica.
6.2. Análisis de algoritmos.
7. INTRODUCCIÓN A MATLAB
Prácticas
1. INTRODUCCIÓN A FORTRAN.
2. COMPOSICIÓN DE ACCIONES.
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3. FUNCIONES Y SUBRUTINAS.
4. RECURSIVIDAD.
5. TIPOS DE DATOS
6. INTRODUCCIÓN A MATLAB
Los créditos de la asignatura son 6 teóricos, 3 prácticos de tablero y 3 prácticos de laboratorio.
Para aprobar la asignatura es indispensable aprobar tanto la teoría como la práctica. Para evaluar
la teoría se hará un examen al final del curso. Para evaluar la parte práctica se realizará una
práctica final obligatoria que será revisada y defendida individualmente.
Las calificaciones aprobatorias en ambas partes se promediarán para obtener la nota final de
acuerdo a los siguientes porcentajes:
Teoría: 40%
Práctica: 60%
Es indispensable presentarse a la revisión de la parte práctica para obtener la nota

correspondiente.
M. Abellanas. Análisis de Algoritmos. Ed. Rama.
F. Gª Merayo. FORTRAN 77. Paraninfo.
Ellis, T.M.R., Philips, I.R. y Lahey, T.M. Fortran 90 Programming. Addison Wesley.
Gerard. Computing and Numerical Analisys. Academic Press.
C. Perez. Matlab y sus aplicaciones en las ciencias y la ingeniería. Pearson Educación.
171 de 261
INTRODUCCION A LA ESTADISTICA
Código 915 Código ECTS E-LSUD-1-MATH-102-IS
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://bellman.ciencias.uniovi.es/i_estadistica/
PROFESORES
GIL ALVAREZ, MARIA ANGELES (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Que el alumno conozca y entienda los conceptos, resultados y mecanismos básicos de la
Estadística (en su concepción descriptiva) y el Cálculo de Probabilidades, y se familiarice con el
razonamiento estadístico, que difiere de forma importante del razonamiento abstracto que
mayoritariamente ha aplicado hasta el momento. Se pone especial énfasis en fomentar las
conexiones entre la intuición y formalización de los conceptos, modelos y técnicas que se
manejan
CONTENIDOS
Tema 1.- INTRODUCCION A LA ESTADISTICA. Definición de Estadística: estadística
descriptiva e inferencial. Los modelos estadísticos aplicados a la investigación. Población y
muestra. Escalas de medida: nominal, ordinal, intervalo y razón. Noción de variable estadística.
Tipos de variables estadísticas. Paquetes de programas estadísticos.
Tema 2.- DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y REPRESENTACIONES GRAFICAS.

Recogida y organización de datos cualitativos y cuantitativos. Distribuciones de frecuencias:
frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Agrupación de datos en clases. Percentiles.
Representaciones gráficas: diagramas de sectores, diagramas de barras, histogramas, polígonos
de frecuencias. Ventajas e inconvenientes de los gráficos.
Tema 3.- MEDIDAS DE CENTRALIZACION, DISPERSION Y FORMA. Noción de

tendencia central. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda; propiedades. Ventajas e
inconvenientes de cada una de las medidas de centralización. Noción de variabilidad. Medidas
de dispersión: rango, recorrido intercuartílico, desviación media, varianza, desviación típica;
propiedades. Ventajas e inconvenientes de cada medida de dispersión. Coeficiente de variación.
Valores tipificados. Medidas de asimetría y apuntamiento.
Tema 4.- DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES. Variable estadística bidimensional:

definición y clasificación. Distribución conjunta de frecuencias. Distribuciones marginales.
Distribuciones condicionadas. Variables estadísticas independientes. Representaciones gráficas.
Momentos: covarianza.
Tema 5.- RELACIONES ENTRE VARIABLES. El problema de la regresión. Recta de

regresión lineal mínimo-cuadrática. Varianza explicada y varianza residual. Coeficiente de
determinación. Coeficiente de correlación de Pearson. Regresiones no lineales. Iniciación a la
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regresión lineal múltiple. Otras medidas de asociación.
Tema 6.- NUMEROS INDICES. Introducción. Tipos de números índices: simples y

compuestos. Propiedades. Índices cadena. Cambios de base. Enlace de séries. Deflactación de
números índices. Variación, participación y repercusión.
Tema 7.- INTRODUCCION AL CALCULO DE PROBABILIDADES. Desarrollo

histórico de la probabilidad. Sucesiones de conjuntos. Límites de sucesiones de conjuntos.
Estructuras de álgebra y sigma-álgebra. Sigma-álgebra de Borel. Combinatoria. Experimento
aleatorio. Prueba. Resultado. Suceso elemental. Espacio muestral. Suceso compuesto.
Relaciones y operaciones entre los sucesos. Estructuras sobre clases de sucesos. Probabilidad.
Definiciones: clásica, frecuentista y subjetiva. Axiomática de la probabilidad. Espacio
Probabilístico. Consecuencias de los axiomas.
Tema 8.- PROBABILIDAD CONDICIONADA. Introducción. Suceso condicionado.

Definición de probabilidad condicionada. Independencia de sucesos. Teorema de la
probabilidad compuesta. Teorema de la probabilidad total. Teorema de Bayes.
Dos exámenes parciales durante el curso y un examen final.
1.- Alonso, G., Ocaña, J. y Cuadras, C.M. (1989). Fundamentos de Probabilidad en
Bioestadística. PPU - Serie: Estadística y Análisis de Datos, Barcelona.
2.- Burrill, C.W. (1972). Measure, Integration and Probability. McGraw-Hill, New York.
3.- Calot, G. (1988). Curso de Estadística Descriptiva. Paraninfo, Madrid.
4.- Casa, E. (1990). 200 Problemas de Estadística Descriptiva. Vicens-Vives, Barcelona.
5.- Cuadras, C.M. (1990). Probabilidades y Estadística. Vol. 1. Probabilidades. PPU - Serie:
Estadística y Análisis de Datos, Barcelona.
6.- Cuadras, C.M. (1991). Probabilidades y Estadística. Vol. 2. Inferencia Estadística. PPU -
Serie: Estadística y Análisis de Datos, Barcelona.
7.- Feller, W. (1973). Introducción a la Teoría de Probabilidades y sus Aplicaciones. Vol. I.

Limusa-Wiley, México.
8.- Feller, W. (1978). Introducción a la Teoría de Probabilidades y sus Aplicaciones. Vol. II.
Limusa, México.
9.- Kingman, J.F. & Taylor, S.J. (1966). Introduction to Measure and Probability. Cambridge
University Press, Cambridge.
10.- Lindgren, B.W. (1976). Statistical Theory. Collier MacMillan Int., New York.
11.- Montero, J., Pardo, L., Morales, D. y Quesada, V. (1988). Ejercicios y Problemas de
Cálculo de Probabilidades. Díaz de Santos, Madrid.
173 de 261
12.- Mood, A.M. y Graybill, F.A. (1972). Introducción a la Teoría de la Estadística. Aguilar,
Madrid.
13.- Peña, D. (1989). Estadística. Modelos y Métodos. 2. Modelos Lineales y Series Temporales.
Alianza Universidad, Madrid.
14.- Peña, D. (1991). Estadística. Modelos y Métodos. 1. Fundamentos. Alianza Universidad,

Madrid.
15.- Quesada, V. y García, A. (1988). Lecciones de Cálculo de Probabilidades. Díaz de Santos,

Madrid.
16.- Quesada, V., Isidoro, A. y López, L.A. (1989). Curso y Ejercicios de Estadística. Alhambra
Universidad, Madrid.
17.- Rényi, A. (1976). Cálculo de Probabilidades. Reverté, Barcelona.
18.- Ríos, S. (1976). Análisis Estadístico Aplicado. Paraninfo, Madrid.
19..- Ríos, S. (1977). Métodos Estadísticos. Ed. del Castillo, Madrid.
20.- Rohatgi, V.K. (1976). Introduction to Probability Theory and Mathematical Statistics. John
Wiley & Sons, New York.
21.- U.N.E.D. (1976). Cálculo de Probabilidades y Estadística.
22.- Vizmanos, J.R. y Asensio, R. (1976). Curso y Ejercicios de Bioestadística. Díaz de Santos,
Madrid.
174 de 261
INGLES CIENTIFICO
Código 917 Código ECTS E-LSUD-1-MATH-101-SE
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
HUTCHINSON ., IAN FREDERICK (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
1.- El tratamiento oral de problemas matemáticos en inglés. 2.- Introducción al lenguaje
técnico de las revistas y publicaciones científicas.
CONTENIDOS
Tema 1.- El sistema verbal en el inglés. Tema 2. Estructuras de comparación. Tema 3.-
Pronombres relativos. Tema 4.- El artículo definido. Tema 5.- Sustantivos compuestos. Tema
6.- Preposiciones. Tema 7.- El sistema fonético. Tema 8.- Lenguaje matemático en ingles.
Un examen final consistente en una parte escrita y otra oral.
1.- ABBOT, P. Algebra. Hodder and Stoughton: London, 1942.2.- CHAPLEN, F. Intermediate
Scientific English. Nelson: London, 1981.3.- CRANDALL, J. English Skills for Algebra.
Prentice Hall: New Jersey, 1989.4.- EWER, J. A Course in Basic Scientific English. Longman:
London, 1969.5.- GIMSON, A. C. An Introduction to the Pronunciation of English. Edward
Arnold: London, 1962.6.- MANKIEWICZ, R. The Story of Mathematics. Cassell Paperbacks:
London.7.- MURPHY, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press: Cambridge,
1990.8.- ZIMMERMAN, F. English for Science. Prentice Hall: New Jersey 1989.
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2007-2008 Matemáticas - Asignaturas del Segundo Curso
7.4.2 Asignaturas del Segundo Curso
ANALISIS II
Código 903 Código ECTS E-LSUD-2-MATH-202-AN II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
ALVAREZ SECO, MARIA TERESA (Tablero, Teoría)
MARTINEZ ABEJON, ANTONIO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Dominio del Cálculo Diferencial e Integral en los espacios vectoriales reales de dimensión
finita.
CONTENIDOS
1. Nociones topológicas en Rn. 2. Sucesiones y series en Rn. 3. Continuidad en Rn.
Aplicaciones lineales. 4. Diferenciación en Rn. 5. Derivadas parciales. Polinomio de Taylor. 6.
Los teoremas de la Función Inversa y de la Función Implícita. 7. Extremos relativos. 8. Medida
de Lebesgue en Rn. 9. Funciones medibles sobre Rn. 10. Integral de Lebesgue en Rn. Teoremas
de convergencia. 11. Cálculo efectivo de la integral de Lebesgue: relación con la integral de
Riemann. Teoremas de Fubini y del cambio de variable. 12. Integración de campos vectoriales
sobre curvas y superficies en R2 y R3. 13. Campos vectoriales conservativos. Teorema de
Stokes.
Dos exámenes parciales y examen final.
Se valorará la participación en clase.
1. Introducción al Análisis Matemático. R. G. Bartle. Limusa.
2. Análisis Matemático II, Topología y Cálculo Diferencial. J. A. Fernández Viñas. Tecnos.
3. Integración de funciones de varias variables. J. A. Freniche. Pirámide.
4. Mathematical Analysis. A. Browder. Springer Verlag.
5. Ejercicios y Complementos. J. A. Fernández Viña y E. Sánchez Mañes.
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ANALISIS NUMERICO I
Código 905 Código ECTS E-LSUD-2-MATH-203-NA I
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
MARTINEZ LOPEZ, IGNACIO (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
VALDES GARCIA, JOSE JAVIER (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Analizar los fundamentos teóricos de los métodos numéricos básicos, analizar los
correspondientes algoritmos e implementarlos en lenguaje Matlab y/o Fortran
CONTENIDOS
Tema 1. RESOLUCION DE ECUACIONES Y SISTEMAS NO LINEALES
Introducción. Métodos iterativos. Métodos de iteración funcional. Construcción de métodos.
Aceleración de la convergencia. Sistemas de ecuaciones no lineales. Método de Newton.
Consideraciones computacionales.
Tema2. ANALISIS DE ECUACIONES POLINÓMICAS

Generalidades, evaluación y representación. Método de Bairstow. Condicionamiento de las
raíces. Consideraciones computacionales.
Tema 3. TEORÍA DE INTERPOLACIÓN

Interpolación lagrangiana. Forma de Newton. Interpolación oscilatoria. Carácter óptimo de
los puntosde Chebyschev. Interpolación segmentaria. Funciones spline. Consideraciones
computacionales.
Tema 4. DERIVACIÓN NUMÉRICA

Fórmulas de tipo interpolatorio. El operador diferenciación básico. Extrapolación de
Richardson.
Tema 5. APROXIMACIÓN DE FUNCIONES Y AJUSTE DE DATOS.

Aproximación en espacios prehilbertianos. Aproximación mínimo cuadrática. Consideraciones
computacionales.
Tema 6. PRELIMINARES DE CÁLCULO MATRICIAL

Notaciones, definiciones y propiedades. Reducción de matrices a formas especiales. Normas
vectoriales y matriciales.
Tema 7. GENERALIDADES DE ANÁLISIS NUMÉRICO MATRICIAL

Introducción. Condicionamiento de un sistema lineal. Condicionamiento de un problema de
valores propios. Teorema de Bauer-Fike. Consideraciones computacionales.
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Tema 8. RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Generalidades. Motivación. Métodos directos: Gauss, Cholesky. Estrategias de pivoteo.
Aplicaciones al cálculo de determinantes e inversas de matrices. Método de Gauss-Jordan.
Métodos de transformaciones ortogonales. Grandes sistemas. Tipos de almacenamiento de
matrices. Complejidad algorítmica. Principio general de los métodos iterativos. Consistencia,
convergencia, estabilidad, cotas de error y test de parada. Métodos iterativos clásicos: Jacobi,
Gauss-Seidel y relajación. Análisis de la convergencia. Casos de matrices diagonal dominantes
estrictamente, simétricas definidas positivas y tridiagonales. Consideraciones computacionales.
Tema 9. CÁLCULO DE VALORES Y VECTORES PROPIOS

Generalidades. Motivación. Acotación de autovalores: Teorema de Gerschgorin. Método de
potencias y variantes. Métodos de deflacción. Métodos de Jacobi. Método de bisección.
Método QR de Francis. Consideraciones computacionales.
Dado el carácter eminentemente práctico de la asignatura, la asistencia a las prácticas de
Laboratorio es obligatoria. Se realizarán dos exámenes parciales, y será requisito imprescindible
para poder realizarlos la presentación, en tiempo y forma, de una práctica por cuatrimestre, que
será propuesta con antelación suficiente. La nota final de la asignatura se obtiene de la siguiente
manera: 40 % nota del primer parcial, 40 % nota del segundo parcial y 20 % nota de prácticas.
Para aprobar la asignatura por parciales será necesario obtener, al menos, 4.5 puntos en cada
uno de ellos. Se valorará la asistencia y participación en clase, así como la realización positiva de
controles y/o la entrega de ejercicios resueltos.
1.- Burden R.L. & Faires, J.D. Análisis Numérico. Sexta Edición International Thomson
Editores. 1998.2.- Powel, M.J.D. Aproximation theory and methods. Cambridge University.
19883.- Sanz-Serna, J.M. Diez lecciones de cálculo numérico. Secretariado de Publicaciones.
Universidad de Valladolid. 1998.4.- Valdés, J. Notas de Análisis Numérico Matricial. Dpto. de
Matemáticas. U. Oviedo. 2006. 5.- Ciarlet, P.G. Introduction a l'Analyse Numérique Matricielle
et a l'Optimization. Masson. 1982
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PROBABILIDADES I Y ESTADISTICA
Código 910 Código ECTS E-LSUD-2-MATH-205-PIE
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
GIL ALVAREZ, PEDRO ANGEL (Teoría)
LOPEZ DIAZ, MIGUEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Familiarizar al alumno en el manejo de las variables y los vectores aleatorios y, aplicando estos
estudios, introducirle en las principales técnicas utilizadas en Inferencia estadística.
CONTENIDOS
Tema 1.- PROBABILIDAD. Tema 2.- VARIABLE ALEATORIA UNIDIMENSIONAL.
Tema 3.- PARÁMETROS DE UNA VARIABLE. FUNCIÓN GENERATRIZ DE
MOMENTOS. Tema 4.- DISTRIBUCIONES DISCRETAS ESPECIALES. Tema 5.-
DISTRIBUCIONES CONTINUAS ESPECIALES. Tema 6.- VARIABLES BI Y n-
DIMENSIONALES. Tema 7.- FUNCIONES DE VECTORES ALEATORIOS.
REGRESIÓN Y CORRELACIÓN. Tema 8.- DISTRIBUCIONES n-DIMENSIONALES
ESPECIALES .Tema 9.- CONVERGENCIAS ESTOCÁSTICAS. Tema 10.- LEYES DE LOS
GRANDES NÚMEROS. TEOREMA CENTRAL DEL LÍMITE. Tema 11.- INFERENCIA
ESTADÍSTICA. DISTRIBUCIONES EN EL MUESTREO .Tema 12.- ESTIMACIÓN
PUNTUAL. Tema 13.- ESTIMACIÓN POR INTERVALO. Tema 14.- CONTRASTE DE
HIPÓTESIS. Tema 15.- ANÁLISIS DE VARIANZA. Tema 16.- CONTRASTES NO
PARAMÉTRICOS. Tema 17.- TEORÍA DE LA DECISIÓN
Dos exámenes parciales liberatorios (no nota de 5 o superior) o compensables entre ambos
(con nota de 4 o superior) para el examen final de Junio
1.- APUNTES elaborados por los profesores.2.- GUTIÉRREZ, R., MARTÍNEZ, A. &
RODRÍGUEZ, C. Curso básico de probabilidad . Pirámide 1993.3.- MARTÍNEZ, A.,
RODRÍGUEZ, C. & GUTIÉRREZ, R. Inferencia estadística . Pirámide 1993.4.- ROHATGI,
V.K. & EHSANES SALEH, A.K.MD. An Introduction to Probability and Statistics . J. Wiley
2001.5.- MONTERO, J., PARDO, L., MORALES, D. & QUESADA, V. Ejercicios y
problemas de Cálculo de Probabilidades . Díaz de Santos 1988.
179 de 261
GEOMETRIA Y TOPOLOGIA I
Código 911 Código ECTS E-LSUD-2-MATH-204-GT II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
ANQUELA VICENTE, JOSE ANGEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Asimilación de los contenidos básicos de Topología Conjuntista y elementos básicos de
Geometría Diferencial
CONTENIDOS
Tema I: Espacios métricos
1. Primeras Definiciones y Ejemplos.
2. Estructura Topológica de un Espacio Métrico.
3. Equivalencia de Métricas.
4. Convergencia de Sucesiones. Completitud.
5. Continuidad de Aplicaciones.
Tema II: Espacios topológicos

1. Definiciones, Ejemplos, y Primeras Propiedades.
2. Entornos. Propiedades de Separación.
3. Clausura, Frontera, e Interior.
4. Espacios de Baire.
5. Bases Locales, Subbases, y Bases.
Tema III: Aplicaciones continuas

2. Aplicaciones Abiertas y Cerradas. Homeomorfismos.
Tema IV: Topologías débil y fuerte. Producto y Cociente

1. Topología Débil. Espacio Topológico Producto.
2. Topología Fuerte. Espacio Topológico Cociente.
3. Multiplicatividad y Paso al Cociente de Propiedades Topológicas.
Tema V: Compacidad
2. Compacidad en Espacios Metrizables.
3. Multiplicatividad de la Compacidad.
4. Compacidad Local.
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Tema VI: Conexión

2. Conexión por Arcos y por Caminos.
3. Conexión Local.
4. Multiplicatividad de la Conexión.
Tema VII: Teoría local de curvas

2. Longitud de un Arco de Curva. Parámetro Natural.
3. Triedro Intrínseco. Fórmulas de Frenet.
4. Teorema Fundamental de Existencia y Unicidad de Curvas.
5. Curvas Notables.
Tema VIII: Teoría local de superficies

2. Primera Forma Fundamental.
3. Curvatura Normal. Curvatura Geodésica. Fórmula de Gauss.
4. Geodésicas.
5. Campos Vectoriales Paralelos a lo largo de una Curva. Paralelismo.
6. Segunda Forma Fundamental. Aplicación de Weingarten.
7. Curvatura Principal, de Gauss, Media, y Normal.
8. Curvatura Riemanniana. Teorema Egregio de Gauss.
9. Isometrías y Teorema Fundamental de Superficies.
10. Superficies de Curvatura Constante.
Exámenes teórico-prácticos correspondientes a las convocatorias oficiales
1. N. BOURBAKI. Elements of Mathematics. General Topology. Chapters 1-4 . Springer
Verlag, New York, 1989.
2. M. P. DO CARMO. Differential Geometry of Curves and Surfaces . Prentice Hall Inc.,

Englewood Cliffs, New Jersey, 1976.
3. M. EISENBERG. Topology . Holt, Rinehart and Winston, Inc., New York 1974.
4. R. S. MILLMAN, G. D. PARKER. Elements of Differential Geometry , Prentice Hall Inc.,

Englewood Cliffs, New Jersey, 1977.
5. J. R. MUNKRES. Topología (Segunda Edición), Prentice Hall, 2001.
6. S. WILLARD. General Topology . Addison Wesley, Sidney, 1970.
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PROGRAMACION MATEMATICA
Código 916 Código ECTS E-LSUD-2-MATH-201-MP
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://bellman.ciencias.uniovi.es/programacion_matematica/
PROFESORES
NAVAL ALEGRE, MARIA GLORIA (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
La asignatura desarrolla uno de los principales apartados de la especialidad de Estadística e
Investigación Operativa: los modelos básicos de optimización.
El problema general que estudia esta asignatura consiste en optimizar una función real de n
variables, posiblemente sujeta al cumplimiento de restricciones que también tienen la forma de
funciones reales de n variables. El tratamiento que se hace del problema es fundamentalmente
matemático contemplándolo bajo un triple enfoque: teoría, algoritmos y aplicaciones.
En el curso se estudian aquellos problemas de programación matemática que pueden

considerarse más importantes: los problemas de programación lineal y entera, el problema de
programación no lineal y el problema de programación dinámica.
El curso se divide en dos partes que incluyen diversos temas.
La primera parte se dedica al estudio del problema de programación lineal y del problema de
programación entera.
La parte teórica se resume en demostrar el teorema fundamental de la programación lineal.

Desde el punto de vista matemático, la construcción más sólida se fundamenta en resultados de
Análisis Convexo, que se incorporan al programa.
A continuación se estudia el método del símplex y sus principales variantes prácticas forma
revisada, variables acotadas, algoritmo de descomposición-, incluyendo los aspectos relativos a
la postoptimización, sensibilidad y parametraje, que se sustentan en la teoría de la dualidad y la
forma dual del algoritmo del símplex (método símplex-dual).
Finalmente se estudia la programación lineal entera y las principales aplicaciones de la

programación lineal. El estudio de la programación entera consiste fundamentalmente en
describir los fundamentos teóricos y el esquema algorítmico de las diferentes familias
demétodos de resolución numérica: planos de corte, ramificación y acotación y enumeración
implícita.
La segunda parte se dedica al estudio de la programación no lineal y dinámica.
182 de 261
Se comienza con el análisis teórico del problema de programación no lineal. Para el fundamento
de las condiciones de optimalidad, que es el núcleo de la teoría, es necesario previamente
conocer importantes resultados relativos a funciones convexas y sus generalizaciones.
A continuación se desarrollan los algoritmos de programación no lineal. Se comienza
describiendo diversos métodos para problemas sin restricciones y luego se estudian los
algoritmos para problemas con restricciones.
También se estudian algunos problemas de programación no lineal con características especiales
como el problema de programación cuadrática y el problema de programación geométrica.
Finalmente se estudia una introducción al problema de programación dinámica.

CONTENIDOS
Introducción a la teoría de optimización. Conjuntos convexos. El modelo de programación
lineal. El algoritmo del símplex. Dualidad, en programación lineal. Formas especiales del
algoritmo del símplex. Análisis de sensibilidad. Los modelos de transporte y asignación. El
modelo de programación lineal entera. Métodos de planos de corte. Métodos de enumeración
implícita. Métodos de ramificación y acotación. Teoremas de alternativa. Funciones convexas.
Generalización de funciones convexas. Optimización sin restricciones unidimensional.
Optimización sin restricciones multidimensional. Criterios de optimalidad en programación no
lineal. Dualidad en programación no lineal. Programación cuadrática. Programación geométrica.
Métodos de programación no lineal: gradiente y direcciones factibles. Métodos de penalización.
El modelo de la programación dinámica.
Clases magistrales con complecciones, repasos, hojas de ejercicios y material anexo en la página
web de la asignatura.
Aparte de los exámenes oficiales de las convocatorias de junio y septiembre, se realizarán dos
exámenes parciales, al final de cada cuatrimestre, que eliminarán materia de cara al examen
oficial de la convocatoria de junio pero no para el examen de la convocatoria de septiembre.
Todos los alumnos que se presenten a la convocatoria de Junio o de Septiembre serán
calificados.
Las prácticas de laboratorio puntuarán sobre la calificación final con un máximo de 5/6 puntos
sobre los 10 puntos totales. Se entregarán dos prácticas a lo largo del curso. La asistencia a las
prácticas de laboratorio es obligatoria.
David E. Luenberger. Programación lineal y no lineal. Addison-Wesley Iberoamericana. 1989.
Bazaraa, M.S. y Jarvis J.J. Programación lineal y flujo en redes. Limusa, México, D.F. 1995.
Bazaraa, M.S.; Sherali, H.D. y Shetty. Nonlinear Programming. Theory and Algorithms. Wiley.
1993.
Gill, P.E.; Murray W. y Wright, M.H. Practical optimization. Academic Press. 1993.
Hillier, F.S. y Lieberman, G.J. Introducción a la investigación de operaciones. McGraw_Hill.
McCormick. Nonlinear programming. John Wiley. 1983.
Prawda, J. Métodos y modelos de investigación de operaciones. Limusa.
Taha, H.A. Integer programming. Academic Press. 1975.
Taha, H.A. Investigación de operaciones: una introducción. Wiley. 1993.
Ríos Insua, S. Investigación Operativa. Optimización. Centro de estudios Ramón Areces, S.A.
Madrid. 1988.
183 de 261
2007-2008 Matemáticas - Asignaturas del Tercer Curso
7.4.3 Asignaturas del Tercer Curso
ECUACIONES DIFERENCIALES I
Código 902 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-303-DE II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
RODRIGUEZ MENDEZ, JOSE ANGEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
1.- Comprender el papel que juegan las ecuaciones diferenciales para modelar una gran cantidad
de fenómenos de evolución.
2.- Comprender la naturaleza de un problema bien planteado en términos de ecuaciones
diferenciales ordinarias: teoremas de existencia, unicidad y regularidad de solución.
3.- Estudio completo del caso lineal, tanto para problemas con condiciones iniciales como con
condiciones de frontera, concluyendo resultados cualitativos que, aunque en este caso resultan
sencillos, serán la piedra angular en el desarrollo del análisis cualitativo de las ecuaciones no
lineales que se desarrollará en la asignatura Ecuaciones Diferenciales II.
4.- Los conceptos cualitativos motivados mediante el estudio del caso lineal deberán ser
suficientes para hacer ver al alumno que las ecuaciones diferenciales son parte de un
planteamiento más general que ha de servir de paradigma en el estudio de los fenómenos de
evolución. Los alumnos que opten por la asignatura Ecuaciones Diferenciales II profundizarán
posteriormente en este planteamiento.
CONTENIDOS
Tema 1. Conceptos y generalidades.
1.a. Origen histórico y motivaciones de las ecuaciones diferenciales. Introducción al cálculo
variacional.
1.b. Concepto de solución de una ecuación diferencial ordinaria: solución de un problema de
Cauchy, solución de un problema de contorno. Conceptos relacionados.
1.c. Métodos elementales de integración de algunas ecuaciones diferenciales de primer orden.
Aplicaciones.
Tema 2. Naturaleza de un problema bien planteado.
2.a. Teoremas de existencia y de unicidad de solución: teorema de la mayorante de Cauchy,
teorema de Cauchy-Peano, teorema de Picard-Lipschitz
2.b. Prolongación de solución: solución maximal.
2.c. Concepto de solución general de una familia de ecuaciones diferenciales ordinarias.
Regularidad de la solución general.
2.d. Integrabilidad de las ecuaciones diferenciales ordinarias: existencia de integrales primeras
funcionalmente independientes.
Tema 3. La ecuación diferencial lineal.
3.a.- Estudio algebraico de las soluciones: el concepto de matriz fundamental.
184 de 261
3.b. Cálculo de la matriz fundamental en el caso de coeficientes constantes: el concepto de

matriz exponencial. Matrices semejantes: la matriz de Jordan.
3.c. Representación geométrica de las soluciones: el análisis espectral y el retrato de fases.
3.d. Concepto de estabilidad estructural. Campos lineales hiperbólicos: clasificación topológica.
3.e. Resolución de la ecuación lineal de orden superior en el caso de coeficientes constantes:
métodos de variación de parámetros y de coeficientes indeterminados.
3.f. Ecuaciones diferenciales lineales de coeficientes analíticos: la ecuación de Legendre y la
ecuación de Bessel.
3.g. Estudio cualitativo de las soluciones de una ecuación diferencial lineal de orden dos:
teoremas de separación y de comparación de Sturm.
3.h. Concepto de un problema de contorno para una ecuación diferencial lineal: condiciones de
Sturm. Resolución mediante el operador de Green.
Examen final La prueba, escrita, consiste en una mitad teórica (2,5 horas) en la que el
alumno, mediante la exposición de algunos resultados importantes expuestos en clase, ha de
manifestar suficiente madurez en el tratamiento riguroso del discurso matemático. En la otra
mitad (otras 2,5 horas) el alumno ha de demostrar su capacidad para aplicar los resultados
adquiridos tanto a la resolución de cuestiones abstractas como de carácter aplicado.
Corregido el examen se fijará una fecha de revisión donde el alumno, además de constatar los
criterios que se siguieron en la evaluación, podrá solicitar explicación sobre las cuestiones que
no ha desarrollado satisfactoriamente.
1. V.I. Arnold.. Ordinary differential equations. MIT Press, 1981.
2. M. Guzmán. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Alhambra Universidad, 1987.
3. M.W. Hirsch, S. Smale. Ecuaciones diferenciales, sistemas dinámicos y álgebra lineal. Alianza
Universidad, 1983.
4. V. Jiménez. Ecuaciones diferenciales. Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones,
2000.
5. S. Novo, R. Obaya, J. Rojo. Ecuaciones y sistemas diferenciales. Mc Graw Hill, 1995.
6. F. Simmons. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas. Mc Graw Hill,
1993.
7. J. Sotomayor. Liçoes de equaçóes diferenciais ordinárias. Projecto Euclides I.M.P.A. Rió de
Janeiro, 1979.
185 de 261
ANALISIS NUMERICO II
Código 906 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-302-NA II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://orion.ciencias.uniovi.es/~riera/numerico2
PROFESORES
MARTINEZ LOPEZ, IGNACIO (Prácticas de Laboratorio)
PEREZ RIERA, PABLO (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura consiste en mostrar al alumno diversas técnicas numéricas para
aproximar la solución de un problema de valor inicial o de un problema de contorno. La forma
de alcanzar este objetivo es gradual. Primero se estudia el problema de la integración numérica,
que es interesante por sí mismo y porque servirá más adelante para motivar el origen de los
métodos de Runge-Kutta y de Adams. Los conceptos fundamentales de estabilidad,
consistencia y convergencia de un método numérico, que son novedosas para el alumno, se
analizan en primer lugar para el caso particular del método de Euler con el fin de evitar un
exceso de abstracción si se introdujesen en un marco más general. Después se estudian los
métodos de un sólo paso y los de varios pasos, y se dedica especial atención en cada caso a los
métodos de Runge-Kutta y a los de Adams. En la parte final de la asignatura se analizan los
métodos de tiro y de diferencias finitas para problemas de contorno.
CONTENIDOS
TEMA 1. Integración numérica en R. Métodos simples de integración numérica y métodos
compuestos. Fórmulas de Newton-Côtes. Estudio del error en los métodos simples. Estudio del
error en los métodos compuestos. Métodos de integración numérica de Gauss. Convergencia de
los métodos de integración numérica.
TEMA 2. Generalidades sobre problemas diferenciales de valor inicial. Problemas de valor

inicial escalares y de orden 1. Problemas de valor inicial m-dimensionales y de orden superior a
1. Algunos resultados sobre existencia y unicidad de solución.
TEMA 3. El método de Euler. Error global y error de consistencia. Acotación del error. Efecto
del error de redondeo. Comportamiento asintótico del error de consistencia. Comportamiento
asintótico del error global. Control del paso. Consistencia, estabilidad y convergencia.
Ilustración de problemas bien puestos, bien condicionados y problemas stiff.
TEMA 4. Estudio general de los métodos de un paso. Nociones de consistencia, orden de

consistencia, estabilidad, convergencia y orden de convergencia. Comportamiento asintótico del
error de consistencia. Comportamiento asintótico del error global. Métodos de Taylor.
TEMA 5. Métodos de Runge-Kutta. Métodos de Runge-Kutta explícitos. Estabilidad y orden

de los métodos de métodos de Runge-Kutta explícitos. Métodos de Runge-kutta implícitos y
186 de 261
semi-implícitos. Estabilidad y orden de los métodos de Runge-Kutta implícitos. Resolución

numérica de los sistemas de ecuaciones no lineales asociadas a los métodos de Runge-Kutta
implícitos. Métodos encajados. Control del paso.
TEMA 6. Métodos lineales multipaso. Métodos de Adams-Bashforth y de Adams-Moulton.

Estabilidad, orden y convergencia de los métodos lineales multipaso. Análisis del error. Orden
de los métodos de Adams. Otros métodos multipaso: métodos BDF y métodos de predicción-
corrección.
TEMA 7. Métodos de tiro para problemas de contorno. Método de tiro para problemas
diferenciales escalares. Método de tiro para sistemas diferenciales. Análisis del error.
TEMA 8. Métodos de diferencias finitas para problemas de contorno. Método de diferencias

finitas para problemas de contorno de 2º orden. Estabilidad, consistencia y convergencia.
Método de diferencias finitas para la ecuación del calor, ecuación de ondas y ecuación de
Laplace.
La asignatura se compone de una parte teórica y una parte práctica. La calificación de la parte
teórica se obtiene de los exámenes parciales o de los exámenes finales de junio, septiembre o
febrero, según cada caso. La parte práctica consiste en la programación con ordenador de
algoritmos analizados durante el curso. La nota final es una media ponderada de las
calificaciones de teoría y de práctica, siempre que ambas partes se hayan aprobado.
1.- M. Crouzeix y A.L. Mignot. Analyse numérique des équations différentielles. Ed. Masson,
1984.
2.- M. Crouzeix y A.L. Mignot. Exercises d analyse numérique des équations différentielles. Ed.
Masson, 1986.
3.- M. Calvo, J.I. Montijano y L. Rández. Curso de Análisis Numérico. Métodos de Runge-
Kutta para la resolución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Zaragoza.
4.- M. Calvo, J.I. Montijano y L. Rández. Curso de Análisis Numérico. Métodos lineales
multipaso para la resolución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Zaragoza.
5.- E. Isaacson y H.P. Keller. Analysis of Numerical Methods. Dover, New York, 1994.
6.- S. Novo, R. Obaya y J. Rojo. Ecuaciones y sistemas diferenciales. Ed. AC, 1992.
7.- S. Ventura, J.L. Cruz y C. Romero. Curso básico de Fortran 90. Publicaciones de la
Universidad de Córdoba, 2000.
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ALGEBRA II
Código 909 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-301-AL II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
ANQUELA VICENTE, JOSE ANGEL (Tablero, Teoría)
MARTINEZ LOPEZ, CONSUELO (Teoría)
OBJETIVOS
Primeras Nociones en Teoría de Grupos. Teoría de Galois. Se trata de conseguir las nociones
básicas en teoría de grupos (fundamentalmente finitos) y poder aplicarlos en la determinación
de grupos de Galois de extensiones finitas de Galois. Se verá la teoría de Galois en el caso
clásico, considerándose sólo extensiones de Galois finitas
CONTENIDOS
Tema 1. Nociones Generales de Grupos y Homomorfismos Tema 2. Acciones de Grupos.
Grupos Simétrico y Alternado Tema 3. Grupos abelianos finitos Tema 4. Teoremas de Sylow
Tema 5. Series de composición y principales. Resolubilidad y Nilpotencia Tema 6. Grupos
libres. Generadores y relaciones Tema 7. Extensiones algebraicas de cuerpos. Introducción
Tema 8. Cuerpos de descomposición y clausura algebraica Tema 9. Separabilidad Tema 10.
Cuerpos finitos y raíces de la unidad. Aplicaciones Tema 11. Extensiones normales y de
Galois. Teorema fundamental de Galois Tema 12. Grupo de Galois de un polinomio. Cúbicas
y cuárticas. Tema 13. Resolubilidad de ecuaciones por radicales. Teorema de Abel. Tema 14.
Construcciones con regla y compás. El teorema fundamental del Algebra
En la evaluación se tendrá en cuenta la participación de los alumnos en las clases de problemas.
Se realizarán dos exámenes parciales eliminatorios y un exámen final en junio para los alumnos
que no hayan superado alguno de los parciales
1. ÁLGEBRA , T. W. Hungerford, Springer-Verlag, New York, 19842. BASIC ÁLGEBRA
I,II , N. Jacobson, W.H. Freeman and Co. 1985.3. THE THEORY OF GROUPS: An
Introduction J.J. Rotman, Springer Verlag, 1980.4. GALOIS THEORY , J. J. Rotman,
Springer Verlag, 1980.5. ALGEBRA , L. C. Grove, Academic Press, 1983.6. GALOIS
THEORY , I. Stewart, Chapman and Hall, 1989
188 de 261
GEOMETRIA Y TOPOLOGIA II
Código 913 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-304-GT II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
COUSELO HERNANDEZ, MARIA ELENA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Asimilación de los contenidos básicos de Geometría y Topología II
CONTENIDOS
0. INTRODUCCIÓN Y PRELIMINARES.
0.1. Espacios topológicos.
0.2. Resultados clásicos sobre funciones diferenciables.
1. VARIEDADES DIFERENCIABLES
1.1. Cartas y atlas.
1.2. Funciones diferenciables. Difeomorfismos.
1.3. La topología de una variedad.
1.4. Variedades de Grassmann.
1.5. Propiedades de la topología de una variedad.
1.6. Particiones de la unidad.
2. DIFERENCIACIÓN EN VARIEDADES. EL FIBRADO TANGENTE.
2.1. Vectores tangentes.
2.2. La diferencial de una función en un punto.
2.3. El teorema de la función inversa.
2.4. La fórmula de Leibniz.
2.5. El fibrado tangente.
3. INMERSIONES Y SUBVARIEDADES.
3.1. Inmersiones y subvariedades.
3.2. Cartas especiales para la inmersión.
3.3. Subvariedades regulares. Encajes.
3.4. Propiedades topológicas de las subvariedades.
4. SUBMERSIONES. VARIEDADES COCIENTE.
4.1. Submersiones. Cartas especiales.
4.2. Preimagen de un valor regular.
4.3. Variedades cocientes.
4.4. Grupos de transformación.
4.5. Ejemplos de variedades cociente.
5. CAMPOS VECTORIALES.
5.1. Primeras propiedades.
5.2. Campos vectoriales independientes.
5.3. Variedades orientables.
189 de 261
5.4. Curvas integrales maximales.

6. DISTRIBUCIONES.
6.1. Definiciones y ejemplos.
6.2. El teorema de Frobenius.
6.3. Distribuciones regulares.
7. GRUPOS DE LIE.
7.1. Definiciones y ejemplos.
7.2. Propiedades topológicas.
7.3. El álgebra de Lie de un grupo de Lie.
Exámenes teórico-prácticos en las convocatorias oficiales
1.- R. L. Bishop, R.J. Crittenden. Geometry of Manifolds. Academic Press. New York, 19642.-
F. Brickell, R. S. Clark. Differentiable Manifolds. An Introduction. Van Nostrand Reinholt
Company. London, 19703.- S. Lang. Introduction aux varietes differentiables. Dunod. Paris.
1967
190 de 261
TEORIA DE VARIABLE COMPLEJA

Código 914 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-305-CVT
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://orion.ciencias.uniovi.es/~mesa/grupodin
PROFESORES
RODRIGUEZ MENDEZ, JOSE ANGEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno una introducción a los conceptos y los métodos clásicos del Análisis de
una variable compleja.
CONTENIDOS
Tema 1.- Introducción.
Topología del plano complejo. La esfera de Riemann
Tema 2.- Diferenciación compleja

Condiciones de Cauchy-Riemann. Funciones holomorfas.
Tema 3.- Funciones analíticas

Polinomios analíticos. Series de potencias. Diferenciabilidad y unicidad de las series
de potencias. Funciones enteras.
Tema 4.- Funciones elementales de una variable compleja

La función exponencial y las funciones trigonométricas.
Tema 5.- Integración sobre caminos

Propiedades de las integrales de línea. Teorema de la curva cerrada para funciones
enteras.
Tema 6.- Propiedades de las funciones enteras

La fórmula integral de Cauchy y el desarrollo de Taylor para una función entera.
Teoremas de Liouville
Tema 7.- Propiedades de las funciones analíticas.

Versión local del Teorema integral de Cauchy: Teorema de Cauchy para un
rectángulo. Teorema de Cauchy para un convexo. Fórmula de Cauchy en un convexo.
Representación local en serie de potencias. Un recíproco del teorema de Cauchy: el
teorema de Morera. Teorema de unicidad. Teorema del valor medio. Principio del módulo
máximo (mínimo)
Tema 8.- Algunas consecuencias del Principio del módulo máximo

Teorema de la aplicación abierta. Lema de Schwarz. Caracterización de los
191 de 261
automorfismos de la bola unidad.
Tema 9.- Funciones analíticas definidas en dominios simplemente conexos

Versión global de Teorema de Cauchy: Cadenas y ciclos. Índice respecto de un ciclo.
Versión homológica del Teorema de Cauchy. La función logaritmo.
Tema 10.- Singularidades aisladas de una función analítica

Singularidades evitables: Principio de Riemann. Polos. Singularidades esenciales:
Teorema de Cassorati-Weierstrass. Desarrollos de Laurent: concepto de residuo.
Descomposición de funciones racionales.
Tema 11.- Cálculo de residuos

Teorema de los residuos. Principio del argumento. Teorema de Rouché. Teorema
de Hurwitz.
Tema 12.- Aplicaciones del Teorema de los residuos

Cálculo de integrales reales. Evaluación y estimación de series.
Tema 13.- Convergencia y compacidad en el espacio H(D) de las funciones analíticas

La métrica de la convergencia uniforme sobre conjuntos compactos. Caracterización
de los conjuntos compactos: el teorema de Montel. El teorema de Vitali. Aproximación de
funciones holomorfas mediante funciones racionales: el teorema de Runge. El
teorema de Mittag-Leffler.
Tema 14.- Representaciones conformes

Transformaciones especiales: elementales y bilineales. Automorfismos del disco.
Automorfismos de un semiplano. Transformaciones conformes del semiplano en el disco.
Razón cruzada.
Tema 15.- Representaciones conformes entre dominios simplemente conexos

Transformaciones conformes e hidrodinámica. Teorema de la aplicación de
Riemann. .
Tema 16.- Principio del módulo máximo para dominios no acotados

El teorema de Phragmén-Lindelöf
Tema 17.- Otras formas de definir funciones analíticas

Productos infinitos. Construcción de una función analítica con ceros prefijados.
Teorema de factorización de Weierstrass. Funciones analíticas definidas mediante integrales
definidas.
Tema 18.- Prolongación analítica

Concepto de prolongación analítica: puntos regulares, puntos singulares y frontera
de analiticidad. Prolongación a lo largo de una curva: Teorema de monodromía. Prolongación
mediante integrales definidas: el método de los momentos.
Tema 19.- Algunas aplicaciones de la teoría de variable compleja
192 de 261
Estudio de las funciones armónicas: la fórmula de Poisson y el problema de

Dirichlet. La función gamma. La función zeta: teorema de los números primos.
Examen final
Ash, R.B. 'COMPLEX VARIABLES'. Ed. Academic Press, 1.971.
Bak J, Newman D.J. 'COMPLEX ANALYSIS'. Ed. Springer-Verlag, 1.997.
Conway, J.B. 'FUNCTIONS OF ONE COMPLEX VARIABLE'. Ed. Springer-Verlag.
Lang, S. 'COMPLEX ANALYSIS'. Ed. Addisson-Wesley, 1.977.
Markushevich, A. 'TEORIA DE LAS FUNCIONES ANALITICAS'. Ed. Mir, 1.978.
Marsden J.E, Hoffman M.J. 'BASIC COMPLEX ANALYSIS'. Freeman, 1987
Rudin, W. 'REALAND COMPLEX ANALYSIS', Ed. Tata McGraw Hill, 1.974.
Silverman, R. A. 'INTRODUCTORY COMLEX ANALYSIS'. Ed.: Dover, 1.972.
193 de 261
2007-2008 Matemáticas - Asignaturas del Cuarto Curso
7.4.4 Asignaturas del Cuarto Curso
ANALISIS FUNCIONAL
Código 904 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-401-FA
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
ALVAREZ SECO, MARIA TERESA (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Conocimiento y manejo de los fundamentos de la teoría de Operadores en espacios normados y
de los Espacios Vectoriales Topológicos.
CONTENIDOS
1. Espacios normados y operadores típicos. 2. Teoremas fundamentales del Análisis Funcional.
3. Operador conjugado. 4. Espacios de dimensión finita y operadores compactos. Alternativas
de Fredholm. 5. Espacios reflexivos y operadores débilmente compactos. 6. Operadores en
espacios de Hilbert. Operador adjunto. 7. Espacios vectoriales topológicos.
Dos exámenes parciales y un examen final de recuperación de los exámenes parciales
suspendidos.
Se valorará la participación en clase mediante :
Problemas propuestos para entregar (de forma voluntaria).
Temas de exposición en clase (de forma voluntaria).
1. Unbounded linear operators. S. Goldberg, McGraw-Hill.
2. Functional Analysis. B. V. Limaye. Wiley.
3. Introductory Functional Analysis. E. Kreyszig. Wiley.
4. Topological Vector Spaces and Distributions. J. Horvath. Addison-Wesly.
194 de 261
2007-2008 Matemáticas - Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo
7.4.5 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo
TEORIA DE LA DECISION
Código 919 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-308-DT
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
GIL ALVAREZ, MARIA ANGELES (Teoría)
LOPEZ DIAZ, MIGUEL (Tablero)
OBJETIVOS
Dar al alumno una visión general sobre los problemas de decisión y los métodos de resolución
básicos de los problemas más elementales, distinguiendo entre la decisión con experimentación
y sin experimentación. Recibe una atención importante el concepto subjetivo de probabilidad y
su determinación.
Tendrán especial importancia las comparaciones entre las técnicas inferenciales clásicas y las
bayesianas (entendido el problema de inferencia estadística como caso especial del problema de
decisión con experimentación), discutiéndose las ventajas, inconvenientes y similaridades de las
dos aproximaciones del problema.
CONTENIDOS
Tema 1.- INTRODUCCION A LA TEORIA DE LA DECISION.
Objetivos y elementos de un problema de decisión.
Tema 2.- INTRODUCCION A LA INFERENCIA BAYESIANA.

Distintas concepciones de la probabilidad; la probabilidad subjetiva: determinación.
Distribuciones a priori y a posteriori, y su importancia en Inferencia Bayesiana. Determinación
práctica de la distribución a priori. Distribuciones conjugadas. Distribuciones no informativas.
Inferencia Bayesiana: conexiones y diferencias esenciales entre la Inferencia Clásica y la
Bayesiana; Estimación Puntual Bayesiana; Estimación por Intervalos Bayesiana; Contrastes de
Hipótesis Bayesianos.
Tema 3.- PROBLEMAS DE DECISION (SIN EXPERIMENTACION).

Planteamiento de un problema de decisión general: ambientes de certidumbre, riesgo e
incertidumbre; conceptos básicos. Criterios de elección de acciones puras y mixtas: criterios no
probabilísticas; criterio probabilístico de Bayes. Interpretación geométrica de algunos criterios;
conceptos de admisibilidad y completitud. Determinación de la función de pérdida en un
problema decisión: funciones estándar y funciones derivadas de la Teoría de la Utilidad.
Tema 4.- PROBLEMAS DE DECISION ESTADISTICA (CON EXPERIMENTACION).

Planteamiento de un problema de decisión estadística general con experimentación asociada;
195 de 261
conceptos básicos. Algunos criterios de decisión: el criterio de Bayes. El Valor Esperado de la

Información Muestral. Introducción a la comparación de experimentos.
5.- TEORIA DE LA DECISION E INFERENCIA ESTADISTICA.

Tratamiento de los problemas de estimación como problemas de decisión estadística especiales.
Estimación paramétrica como un problema de decisión estadística particular: estimadores Bayes
para funciones de pérdida especiales. El contraste de hipótesis como un problema de decisión:
estadística particular: tests Bayes para el contraste de dos hipótesis con una función de pérdida
general.
6.- ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS.

Representaciones gráficas de los problemas de decisión: árboles de decisiones y diagramas de
influencia.
Dos exámenes parciales y el examen final
Berger, J. O. (1985). Statistical Decision Theory and Bayesian Analysis. Springer-Verlag. New
York.
Blackwell, D. and Girshick, M. A (1954). Theory of Games and Statistical Decisions. Dover
Pub. Inc.. New York.
Chernoff, J. and Moses, L. (1974). Elementary Decision Theory. Wiley, New York.
DeGroot, M.H. (1970). Optimal Statistical Decisions. McGraw Hill. New York.
Ferguson, T. S. (1967). Mathematical Statistics: A Decision Theoretic Approach. Academic
Press. New York.
French, S. and Ríos Insua, D. (2000). Statistical Decision Theory, Arnold, London.
Lindley, D.V. (1970). lntroduction to Probability and Statistics from a Bayesian Viewpoint. (2
volúmenes). Cambridge University Press.
Lindley, D.V. (1985). Making Decisions. Wiley. New York.
Pardo, L. and Valdés, T. (1987). Decisiones Estratégicas. Ed. Díaz de Santos, Madrid.
Raiffa, H. and Schlaifer, R. (1977). Applied Statistical Decision Theory. The MIT Press.
Massachusetts.
Ríos, S. (1976). Análisis de Decisiones. Paraninfo. Madrid.
Ríos, S., Ríos-Insua, S. and Ríos-Insua, M.J. (1989). Procesos de decisión multicriterio. Eudema,
Madrid.
Smith, J. Q. (1988). Decision Analysis: a Bayesian Approach. Chapman & Hall. New York.
U.N.E.D. (1978). Teoría de la Decisión. Ediciones de la Universidad Nacional de Educación a
Distancia. Madrid.
Wald, A (1950). Statistical Decision Functions. Wiley. New York.
Winkler, R. L. (1972). lntroduction to Bayesian lnference and Decision. Holt, Rinehart &
Winston. New York.
Winkler, R. L. and Hays, W.L. (1975). Statistics: Probability, lnference and Decision. Holt,
Rinehart & Winston. New York.
Zacks, S. (1971). The Theory of Statistical lnference. Wiley. New York.
196 de 261
ESTADISTICA II
Código 920 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-309-SII
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
LOPEZ GARCIA, MARIA TERESA CLEMENTINA (Prácticas de Laboratorio, Tablero,
Teoría)
CORRAL BLANCO, NORBERTO OCTAVIO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Los contenidos de la asignatura están dirigidos a que los alumnos aprendan a plantear y
resolver problemas reales mediante el empleo de las técnicas estadísticas univariantes más
usuales, tanto paramétricas como no paramétricas.
En los cinco primeros temas se estudian los conceptos fundamentales y resultados teóricos
que son la base de los distintos procedimientos estadísticos en la inferencia paramétrica, tales
como las nociones de estadístico suficiencia y verosimilitud; también se desarrollan los
resultados más importantes de de la inferencia paramétrica relacionados con la estimación y los
contrastes de hipótesis.
El objetivo de los restantes temas es el desarrollo de técnicas inferenciales específicas de
amplio uso en el mundo real, en particular el ANOVA y las técnicas no paramétricas, haciendo
especial hincapié en la comprobación de las hipótesis necesarias para la aplicación de cada uno
de los test , la interpretación de los resultados y las limitaciones de dichas técnicas.
Se hará ver al alumno que siempre debe utilizar la máxima información disponible sobre el
comportamiento de las variables en estudio aplicando en cada caso las técnicas más adecuadas.
Conocimiento de las técnicas generales para el análisis estadístico univariante

Planteamiento de problemas reales en términos estadísticos.
Comprobación de las hipótesis previas a la aplicación de un método inferencial
Manejo de paquetes informáticos
Interpretación de los resultados obtenidos por las aplicaciones de una técnica estadística.
En esta signatura se pretende adquirir las siguientes conocimientos y habilidades:

Compresión y manejo de los estadísticos más sencillos asociados a los momentos de una
variable Manejo de las propiedades de la función de distribución empírica para aproximar la
distribución teórica
Comprensión de los conceptos de suficiencia y verosimilitud
Estudio y aplicación de las propiedades del estimador máximo verosímil
197 de 261
Conocimiento y manejo de las propiedades de los estimadores puntuales y por intervalo

Construcción de estimadores por intervalo, métodos de la función pivotal y Neyman
Conocimiento y manejo de las ideas subyacentes en un test de hipótesis. Test de la razón de
verosimilitudes y tests múltiples.
Resolución de test de hipótesis paramétricas, utilización de los métodos más usuales para la
realización de test paramétricos, hipótesis unilaterales y bilaterales. Manejo del test de la razón
de verosimilitudes
Identificación y resolución de los problemas relacionados con el ANOVA uni y bifactorial
Realización de tests múltiples en el contexto ANOVA.
Estimar los parámetros del los modelos lineales relacionados con el ANOVA
Manejar los métodos clásicos más importantes de inferencia no paramétrica
Analizar tablas de frecuencia.
CONTENIDOS
Tema 1.- INTRODUCCION. ESTADISTICOS MUESTRALES.
Objetivo de la inferencia. Muestreo aleatorio simple. Función de distribución empírica.
Teorema de Glivenco-Canteli. Estadístico. Momentos muestrales: definición y características.
Funciones de los momentos muestrales. Distribuciones de los momentos muestrales.
Estadísticos ordenados: definición, distribuciones y convergencias asintóticas.
Tema 2.- SUFICIENCIA
Estadísticos suficientes. Estadístico minimal suficiente. Completitud. La familia exponencial.
Tema 3.-ESTIMACIÓN PUNTUAL.
Estimador. Estimadores centrados. Función estimable. Estimadores centrados uniformemente
de mínima varianza: Teorema de Rao-Blackwell, Teorema de Lehmann- Scheffé. Cotas para la
varianza de un estimador: Frechet-Cramer-Rao, Chapman-Robbins-Kiefer. Eficiencia. Métodos
para mejorar la precisión de los estimadores. Métodos de estimación: momentos, máxima
verosimilitud, mínimos cuadrados. Propiedades asintóticas del estimador de máxima
verosimilitud.
Tema 4.- ESTIMACIÓN POR REGIONES DE CONFIANZA
Estimación por intervalos o regiones de confianza. Métodos de construcción de intervalos de
confianza: función pivotal, método de Neyman, métodos bootstrap, procedimientos asintóticos.
Estudio del caso normal.
Tema 5.- CONTRASTE DE HIPÓTESIS.
Introducción. Tipos de hipótesis. Función crítica de un test. Test puros y test aleatorizados.
Nivel de significación. Potencia. Tamaño del test. Nivel crítico. Test uniformemente más
potentes. Lema de Neyman Pearson. Test unilaterales. y bilaterales. Test insesgados. Métodos
de construcción de contrastes.
Tema 6.- ANALISIS DE LA VARIANZA.
Anova unifactorial de efectos fijos: conceptos básicos, planteamiento del modelo,
descomposición de la variabilidad total, test F. Comparaciones múltiples: tests de Scheffé,
Tukey, S-N-K. Tests para la igualdad de varianzas. Transformaciones de los datos iniciales.
Modelo de efectos aleatorios. Anova unifactorial con bloques al azar. Anova con varios
factores: aditividaad e interacción. Anova bifactorial: planeamiento de los modelos fijos
aleatorio y mixto, descomposición de la variación total, Tests F.
Tema 7.- INFERENCIA NO PARAMETRICA. TESTS DE LIBRE DISTRIBUCION
Estadísticos suficientes para una familia de distribuciones. Funcionales estimables: simétricas.
U-estadísticos. Contrastes de aleatoriedad: tests de rachas, test de correlación de Spearman.
Contrastes de bondad de ajuste: tests de la razón de verosimilitudes y ji-2; test de Kolmogorov-
Smirnov; tests de normalidad. Contrastes de posición: test de los signos y rangos con signo
198 de 261
(Wilcoxon); aplicación al cálculo de intervalos de confianza para la mediana. Contrastes para

dos muestras dependientes. Contrastes para dos muestras independientes: tests ji-2 de
homogeneidad, test de rachas de Wald-Wolfowitz, test de la mediana, test de Kolmogorov-
Smirnov, test de Mann-Whitney-Wilcoxon; aplicaciones al cálculo de intervalos de confianza
para el parámetro de localización. Contrastes de independencia: tests ji-2, test de correlación de
rangos, test de Kendall. Contrastes para k muestras independientes: test de la mediana, test de
Kruskal-Wallis. Contrastes a posteriori. Contrastes para k-muestras relacionadas: Test de
Friedman.
Tema 8.- ANALISIS DE TABLAS DE CONTINGENCIA.
Obtención de tablas de contingencia: test de homogeneidad e independencia. Medidas de
asociación y predicción.
Tablas 2x2: Tests de Fisher, Mcnemar y Gart. Test de Cochran. Tablas multidimensionales.
Introducción a los modelos log-lineales.
Clases magistrales de teoría
Se desarrollan los contenidos teóricos, apoyados con ejemplos sencillos que faciliten su
comprensión.
Clases de problemas
Para cada uno de los aspectos teóricos desarrollados se realiza un problema tipo por el profesor,
y a continuación los alumnos resolverán otros similares para profundizar en los distintos
aspectos considerados en la teoría.
Laboratorios
Servirán de ayuda para la resolución de los problemas, debido a que para los cálculos será
necesario el apoyo informático a través de programas como el Matlab y SPSS.
Tutorías
Serán utilizadas por el alumno para resolver aquellos aspectos de su aprendizaje en que tenga
dificultades y también será utilizado por el profesor para verificar el ritmo de aprendizaje a
través los trabajos encomendados para su ejecución.
La asignatura estará dividida en dos cuatrimestres, realizándose un exámen eliminatorio al final
de los mismos y una prueba final en las convocatorias oficiales.
Evaluación
Se proponen dos formas de evaluación, una será una evaluación continua, en la que hasta un
20% de la puntuación podrá ser obtenida por los trabajos realizados en clase, en casa y pruebas
que se realizaran a lo largo del curso y el 80% restante se adquirirá a través del examen
correspondiente, y la otra será sólo por medio de los exámenes al final del cuatrimestre y
examen final
La nota en cada parcial será Pi=Max( (0.2*Ti+0.8*Ei), Ei) Ei = nota en el examen, Ti =
Nota por las tareas
La nota final de la asignatura será (P1+P2)/2
1. Canavos, G. Probabilidad y Estadística . MacGraw-Hill (Interamericana).
2. Casella, G., Berger, R. Statistical Inference . Wadsword & Brooks/Cole.
3. Gibbons, J., Chakrabnorti, S. Non Parametric Statistical Inference . Marcel Dekker
199 de 261
4. Vélez, R. García, A. Principios de Inferencia estadística . U.N.E.D.

5. Lindman,H.R. Analysis of variance in experimental desing . Springer- Verlag
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Cristobal, J.A. Inferencia Estadística . Publicaciones de la Universidad de Zaragoza.
Hogg, R. , Tanis E., Probability and statistical Inference Macmillan Publishing Company.
Garthwhite, P. , Jolliffe. I.T., Jones, B. Statistical Inference . Prentice Hall.
Lhemann, E.L. Theory of Point Estimation . Wiley
Lhemann, E.L. Testing Statistical Hyothesis . Wiley.
Rohatgi, V.K. An Introduction to probability theory and Mathematical Statistics . Wiley.
200 de 261
CALCULO DE PROBABILIDADES II
Código 921 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-408-PT
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
BREZMES BREZMES, TEOFILO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
En primer lugar, proporcionar un conocimiento amplio sobre las ideas más importantes,
métodos y resultados del Cálculo de Probabilidades. En segundo lugar, fundamentar dicho
conocimiento en la Teoría de la Medida y de la Integración, elementos indispensables para
entender el desarrollo del Cálculo de Probabilidades y sus aplicaciones.
CONTENIDOS
Tema 1. Estructuras. Tema 2. Probabilidad. Tema 3. Probabilidades sobre la recta real. Tema
4. Aplicaciones y funciones medibles. Variables aleatorias. Tema 5. Independencia. Tema 6.
Integral de una función medible. Esperanza matemática de una variable aleatoria. Tema 7.
Función característica. Tema 8. Convergencias. Teoremas límite.
Examen parcial (liberatorio) a mediados del cuatrimestre. Examen final (Examen del 2º
parcial y, en su caso, del 1º para aquellos alumnos que no lo superaron) La calificación final
será la nota media de ambos parciales, siempre que se obtenga en cada parcial una calificación
de, al menos, el 40% de su valoración global.
1.- Ash, R.B. (1972). Real Analysis and Probability . Academic Press. New York. 2.- Billingsley,
P. (1986). Probability and measure . Wiley. New York. 3.- Ibarrola, P., Pardo, L. Y Quesada, V.
(1997). Teoría de la probabilidad .Síntesis. 4.- Quesada, V. y García, A. (1988). Lecciones de
Cálculo de Probabilidades .Díaz de Santos. 5.-Shiryaev, A.N. (1984) 'Probability'.Springer.
201 de 261
ANALISIS MULTIVARIANTE
Código 922 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-409-MA
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
LOPEZ GARCIA, MARIA TERESA CLEMENTINA (Tablero, Teoría)
CORRAL BLANCO, NORBERTO OCTAVIO (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El objetivo general de los cuatro primeros temas es el manejo de los conceptos y resultados
teóricos asociados a la distribución normal multivariante, así como el estudio de nuevas
distribuciones relacionadas con los estadísticos asociados a su muestreo como son las de
Wishart y Wilks que serán aplicadas en problemas de estimación y contraste de hipótesis.
En los restantes temas se desarrollan de técnicas para análisis de datos multidimensionales con
gran aplicación práctica, particularmente se estudiará la regresión, base de otras técnicas
multivariantes, haciendo especial hincapié en como deben ser aplicadas a situaciones reales y en
la interpretación de los resultados. Posteriormente se estudiaran los procedimientos
multivariantes mas conocidos como las técnicas de reducción de datos (análisis de componentes
principales, análisis de correspondencias y análisis factorial),técnicas de clasificación (análisis
discriminante y análisis cluster). Otro aspecto relevante de la asignatura es el empleo de
paquetes estadísticos (SPSS y Matlab) que permiten abordar la resolución de problemas reales,
y cuyo uso es imprescindible para la visión práctica de la materia.
Estudio de los modelos paramétricos para variables multidimensionales, en particular el caso

normal
Manejo de los Modelos de Regresión
Conocimiento de las técnicas usuales para el análisis de datos Multivariante
Resolución de problemas reales y elaboración de informes .
En esta asignatura deben adquirirse los siguientes conocimientos y habilidades

Conocimiento y manejo de resultados matriciales de uso imprescindible en esta asignatura
Manejo de las distribuciones multidimensionales y de los distintos tipos de independencia que
pueden aparecer entre sus componentes.
Conocimiento y manejo de las principales propiedades asociadas al modelo normal
multidimensional
Conocimiento y manejo de las distribuciones asociadas a formas cuadráticas sobre la normal
202 de 261
multivariante, distribuciones chi-cuadrado descentradas, Wishart y Wilks

Planteamiento y resolución de test de hipótesis y regiones de confianza asociados a problemas
reales relacionados con la distribución Normal multidimensional
Identificación y resolución de problemas relacionados con el MANOVA
Construir un modelo lineal que se ajuste a los datos e interpretar los parámetros que
intervienen en el mismo.
Validación de un modelo
Manejo e interpretación de las técnicas de reducción de datos.
Manejo e interpretación de las técnicas de clasificación.
CONTENIDOS
TEMA 0.- CALCULO MATRICIAL
Operaciones con matrices. Determinantes. Matriz Inversa. Matrices especiales. Rango de una
matriz. Autovalores y autovectores. Formas cuadráticas. Matriz inversa generalizada.
Diferenciación de matrices y algunos problemas de máximos y mínimos. Aplicaciones
geométricas.
TEMA 1.- VECTORES ALEATORIOS

Introducción. Función de distribución: funciones de densidad y de probabilidad. Vectores
aleatorios discretos y absolutamente continuos. Distribuciones marginales y condicionadas.
Independencia. Vector media y matriz de varianzas-covarianzas. Función característica.
Teorema de Cramer-Wold. Transformaciones de vectores aleatorios absolutamente continuos.
TEMA 2.- DISTRIBUCION NORMAL MULTIVARIANTE

Introducción a la normal multivariante. Cálculo de la función de densidad. Propiedades más
importantes. Formas cuadráticas asociadas a la normal. Matrices normales de datos.
Distribución de Wishart: propiedades. Distribución T2 de Hotelling. Distribución de Wilks.
TEMA 3.- ESTIMACION

Introducción. Función de verosimilitud. Matriz de información de Fisher. Suficiencia.
Estimación máximo verosímil. Casos particulares para la normal multivariante
TEMA 4.- CONTRASTES DE HIPOTESIS

Introducción. Contrastes de la razón de verosimilitudes. Contrastes de unión-intersección.
Contrastes de hipótesis acerca del valor de medias. Contrastes de hipótesis acerca de la matriz
de varianzas-covarianzas. Intervalos de confianza múltiples. Contrastes de hipótesis múltiples.
MANOVA.
TEMA 5.- REGRESION MULTIPLE

Introducción. Estimadores mínimo cuadráticos: propiedades. Teorema de Gauss-Markov.
Análisis de los residuales. Correlaciones múltiple y parcial. Contrastes de hipótesis. Intervalos de
confianza simultáneos. Matrices singulares de diseño.
TEMA 6.- ANALISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES

Introducción. Definición y propiedades de las componentes principales. Obtención de las
componentes principales a partir de una muestra. Algunas aplicaciones.
TEMMA 7.- ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS

Introducción. Construcción de las nubes de puntos y elección de las distancias. Análisis de las
203 de 261
nubes de puntos en Rp y Rn y relaciones entre ellas. Reconstrucción de la tabla de frecuencias

original. Posición de los elementos suplementarios. Interpretación de los resultados:
contribuciones absolutas y relativas. Contrastes de hipótesis.
TEMA 8.- ANALISIS FACTORIAL

Introducción. El modelo factorial: factores comunes y específicos. Indeterminación de las
soluciones factoriales. Obtención de soluciones: el método del factor principal y el método de
máxima verosimilitud. Rotación de las soluciones. Puntuaciones factoriales.
TEMA 9.- ANALISIS DISCRIMINANTE

Introducción. Discriminación entre dos grupos con distribuciones conocidas. Discriminación
entre dos grupos con distribuciones conocidas y parámetros desconocidos. Discriminación
entre más de dos grupos. Selección de variables. Análisis factorial discriminante.
TEMA 10.- ANALISIS CLUSTER

Introducción. Distancias y similaridades. Clasificación ascendente jerárquica: método de la
unión simple, método de la unión completa, métodos del centroide. Clasificación jerárquica
descendente: método monotético y método politético. Clasificación no jerárquica: agregación
alrededor de centros móviles.
Clases magistrales de teoría
Se desarrollan los contenidos teóricos, apoyados con ejemplos sencillos que faciliten su
comprensión.
Clases de problemas
Para cada uno de los aspectos teóricos desarrollados se realiza un problema tipo por el
profesor, y a continuación los alumnos resolverán otros similares para profundizar en los
distintos aspectos considerados en la teoría.
Laboratorios
Servirán de ayuda para la resolución de los problemas, debido a que para los cálculos será
necesario el apoyo informático a través de programas como el Matlab y SPSS.
Tutorías
Serán utilizadas por el alumno para resolver aquellos aspectos de su aprendizaje en que tenga
dificultades y también será utilizado por el profesor para verificar el ritmo de aprendizaje a
través los trabajos encomendados para su ejecución.
Evaluación
La asignatura estará dividida en dos cuatrimestres , realizándose un exámen eliminatorio al final
de los mismos y una prueba final en las convocatorias oficiales.
Se proponen dos formas de evaluación, una será una evaluación continua, en la que hasta un
20% de la puntuación podrá ser obtenida por los trabajos realizados en clase, en casa y pruebas
204 de 261
que se realizaran a lo largo del curso y el 80% restante se adquirirá a través del examen
correspondiente, y la otra será sólo por medio de los exámenes al final del cuatrimestre y
examen final
La nota en cada parcial será Pi=Max( (0.2*Ti+0.8*Ei), Ei) Ei = nota en el examen, Ti =
Nota por las tareas
La nota final de la asignatura será (P1+P2)/2
BIBLIOGRAFIA BASICA
Mardia, K.V., Kent J.T., Bibby, J.M. (1.982) MULTIVARIATE ANALYSIS . Academic
Press.
Seber G.A.F. (1.984). MULTIVARIATE OBSERVATIONS . Wiley
Peña, D. (2002) Análisis de datos multivariantes . McGraw_Hill Interamericana de España.
Peña, D. (1.989) ESTADISTICA. MODELOS Y METODOS 2. MODELOS LINEALES Y
SERIES TEMPORALES . Alianza Universidad Textos.
Lebart, L.,Morineau, A., Fenelon J.P. (1.985). TRATAMIENTO ESTADISTICO DE DATOS
. Marcombo-Boixareu
BIBILIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Anderson, T.W. (1984) AN INTRODUCTION TO MULTIVARIATE ANALYSIS. Wiley

Cuadras, C. (1.991) METODOS DE ANALISIS MULTIVARIANTE . P.P.U.
Draper, N.R., Smith, H. (1.998). APPLIED REGRESSION ANALYSIS . JohnWiley & Son
Jobson,J. (1992) APPLIED MULTIVARIATE DATA ANALYSIS . Springer Verlag
Myers, R.H. (1990) CLASICAL AND MODERN REGRESSION WITH APPLICATIONS
Duxbury Press.
Muirhead, R.J. (1982) ASPECTS OF MULTIVARIATE STATISTICS THEORY . Wiley.
Searle, S.R. (1.982). MATRIX ALGEBRA USEFUL FOR STATISTICS . Wiley.
Seber G.A.F. (1.977) LINEAR REGRESSION ANALYSIS . Wiley.
205 de 261
INVESTIGACION OPERATIVA (ESTADISTICA)

Código 923 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-411-OR
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
CASALS VARELA, MARIA ROSA (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende, desde el punto de vista teórico, ampliar los conocimientos
matemáticos que posee el alumno con nuevas técnicas y, desde el punto de vista práctico,
conseguir que el alumno sea capaz de modelar diferentes situaciones reales, clasificar los
problemas en uno de los tipos estudiados, elegir el método de resolución adecuado al problema
en estudio y saber interpretar la solución del mismo.
CONTENIDOS
TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE GRAFOS: Concepto de grafo.
Grafos y matrices. Conexión
TEMA 2.- ÁRBOLES: Árboles no dirigidos. Árboles dirigidos. Árboles de unión
óptimos.
TEMA 3.- EL PROBLEMA DE LA RUTA MÁS CORTA: Caminos más cortos de
un vértice a otro. Caminos más cortos entre todos los pares de vértices.
TEMA 4.- REDES DE FLUJO: El problema del flujo máximo. El problema del
flujo de coste mínimo.
TEMA 5.- REDES DE ACTIVIDADES: Planificación, programación, control,
reducción con coste mínimo y estudio de los recursos de un proyecto de actividades.
TEMA 6.- PROGRAMACION DINÁMICA: Conceptos fundamentales. El
Principio de Optimalidad de Bellman. Algunos modelos usuales de Programación Dinámica
para resolver problemas discretos o continuos, determinísticos o probabilísticos.
TEMA 7.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE COLAS: Descripción de un
modelo de colas. Estructura de los sistemas de colas. Procesos de nacimiento y muerte.
TEMA 8.- MODELOS DE COLAS BASADOS EN PROCESOS DE
NACIMIENTO Y MUERTE:
Sistemas de colas M/M/s/d/e/f. Resultados en el caso estacionario. Comportamiento
transitorio. Análisis del período ocupado.
TEMA 9.- MODELOS MARKOVIANOS: La distribución de Erlang. Sistemas de
colas M/Ek /1, Ek/M/1. Llegadas en masa. Servicios en masa.
TEMA 10.- OTROS MODELOS DE COLAS: Sistemas de colas M/G/1, M/D/s. Colas en
serie. Modelos de colas con costes o beneficios. Redes de colas.
TEMA 11.- INTRODUCCIÓN A LA SIMULACIÓN: Objetivos, ventajas e inconvenientes de
la simulación. Pasos a seguir en un proceso de simulación. Números aleatorios y números
pseudoaleatorios. Generación de variables aleatorias. Lenguajes de simulación.
TEMA 12.- APLICACIONES DE LA SIMULACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
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OPERATIVA: Simulación de modelos de colas. Simulación en la planificación,

programación y control de proyectos. Simulación en fiabilidad, mantenimiento y
verificación de la calidad.
La evaluación se basa en un seguimiento diario del trabajo del alumno/alumna en la asignatura.
Los alumnos pueden aprobar la asignatura mediante la realización de ejercicios y exámenes al
final de cada tema, entrega de hojas de problemas resueltos, preparación y exposición de temas,
estudio (individual o en grupos) de algunos casos reales, implementación de algoritmos,
simulación con ARENA y con FORTRAN, etc.. Aquellos alumnos/alumnas que quieran
mejorar su nota podrán presentarse a una de las convocatorias oficiales de examen (junio,
septiembre, febrero).
Los alumnos/alumnas que no asistan a clase deberán realizar un examen así como entregar y
defender las prácticas de laboratorio informático.
1.- Introducción a la Investigación Operativa. F. S. Hillier y G. J. Lieberman. Ed. McGraw-Hill.
México.
2.- Investigación de operaciones. Una introducción. H. A. Taha. Ed. Servicios de Ingeniería.
México.
3.- Métodos y modelos de Investigación de Operaciones. Vol. 1 y 2. J. Prawda. Ed. Limusa.
México.
4.- Graph Theory. An algorithmic approach. N. Christofides. Academic Press. New York.
5.- Algoritmos en grafos y redes. B. Pelegrín & L. Cánovas & P. Fernández. PPU. Barcelona.
6.- Queueing Systems, Vol. I: Theory. L. Kleinrock. Wiley. New York.
7.- Investigación de operaciones. Aplicaciones y algoritmos. Wayne L. Winston. Ed. Grupo
Editorial Iberoamérica. México.
8.- Simulación. Métodos y aplicaciones. David Ríos Insua, Sixto Ríos Insua y Jacinto Martín.
Editorial Ra-Ma. Madrid.
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TEORIA DE JUEGOS
Código 924 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-414-GA TH
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
MONTENEGRO HERMIDA, MANUEL FRANCISCO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Se trata de introducir al alumno en la teoría matemática de los juegos, uno de cuyos propósitos
es el análisis de situaciones competitivas. En ellas se incluyen la mayoría de los comúnmente
llamados juegos (póker, bridge, ajedrez,...), pero también relaciones entre empresas, ejércitos y
naciones. Todas estas situaciones competitivas se conocen como juegos
CONTENIDOS
Tema 1.- FORMAS DE REPRESENTACIÓN DE UN JUEGO.
Tema 2.- JUEGOS ESTÁTICOS CON INFORMACIÓN COMPLETA.
Tema 3.- JUEGOS DINÁMICOS CON INFORMACIÓN COMPLETA.
Tema 4.- JUEGOS ESTÁTICOS CON INFORMACIÓN INCOMPLETA.
Tema 5.- JUEGOS DINÁMICOS CON INFORMACIÓN INCOMPLETA.
Tema 6.- JUEGOS REPETIDOS.
Tema 7.- JUEGOS COOPERATIVOS.
METODOLOGÍA
Con el fin de alcanzar los objetivos de la asignatura y hacerlo compatible con la forma de
evaluación se plantean clases magistrales junto con resolución de problemas en la pizarra.
También se establecerán ciertos temas que, con bibliografía indicada por el profesor, serán
expuestos por l@s alumn@s. En todos los casos se pretende su participación, con la intención
de que eso les permita formarse en la expresión oral y pública de la materia provocando, cuando
sea posible, debate sobre la misma.
EVALUACIÓN
La forma de evaluación se basa en un seguimiento diario del trabajo en la asignatura de l@s
alumn@s, mediante preguntas sobre la materia y realización de ejercicios en la pizarra, que
serán tenidos en cuenta. Además se valorará la preparación de los temas que l@s alumn@s
realicen, así como la exposición de los mismos en la pizarra. Habrá al menos un tema del
programa que será preparado y expuesto por ell@s. Si el método anterior no fuese posible
aplicarlo (por haber un número alto de alumnos), habrá un examen final de la asignatura con
cuestiones teórico-prácticas relativas a la materia expuesta en clase. Para superarlo será
necesario alcanzar al menos 5 puntos sobre 10.
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1.- Blackwell, D. - Girshick, M.A. (1954): Theory of games and statistical decisions . Editorial
Dover Publications.
2.- Gibbons, R. (1993): 'Un primer curso de Teoría de Juegos'. Ed. Antoni Bosch.
2.- Girón, F.J. - Gómez, M.A. (1977): Teoría de Juegos . Editorial UNED.
3.- McKinsey, J.C.C. (1967): Introducción a la teoría matemática de los Juegos . Editorial
Aguilar.
4.- Owen, G. (1982)(2ª edición): Game theory . Academic Press.
5.- Parthasarathy, T. - Raghavan, T.E.S. (1971): Some topics in two-person games . Edita
American Elsevier Pub. Co.
6.- Pérez, J. - Jimeno, J.L. - Cerdá, E. (2004): 'Teoría de Juegos'. Pearson-Prentice Hall.
7.- Thomas, L.C. (1986): Games, theory and applications . Edita Ellis Horwood.
8.- Von Neumann, J. - Morgenstern, O. (1972): Theory of games and economic behaviour .
Edita Princeton Univ. Press.
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TEORIA DE LA INFORMACION
Código 925 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-417-IT
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://bellman.ciencias.uniovi.es/couso/apuntes/matemat.html
PROFESORES
COUSO BLANCO, INES (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Conocer y manejar algunos conceptos de la Teoría de la Información: entropía, información
mutua, divergencia.
Comprender la utilidad de este tipo de medidas en algunos problemas de comunicación y de
inferencia estadística.
CONTENIDOS
Tema 1.- ENTROPÍA E INFORMACIÓN ENTRE VARIABLES DISCRETAS. Tema 2.-
ENTROPÍA E INFORMACIÓN PARA VARIABLES CONTINUAS. Tema 3.- OTRAS
MEDIDAS DE ENTROPÍA E INFORMACIÓN. DIVERGENCIA. Tema 4.- TEORÍA
AXIOMÁTICA DE LA INFORMACIÓN. Tema 5.- TRANSMISIÓN DE LA
INFORMACIÓN SIN RUIDO. Tema 6.- TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN CON
RUIDO. Tema 7.- CÓDIGOS QUE DETECTAN Y CORRIGEN ERRORES. Tema 8.-
PRINCIPIOS DE ENTROPÍA MÁXIMA Y DIVERGENCIA MÍNIMA. Tema 9.-
MEDIDAS DE DIVERSIDAD Y DESIGUALDAD. Tema 10.- APLICACIONES AL
CONTRASTE DE HIPÓTESIS. Tema 11.- APLICACIONES A LA COMPARACIÓN DE
EXPERIMENTOS. Tema 12.- CONJUNTOS DIFUSOS O BORROSOS. Tema 13.-
MEDIDAS DE BORROSIDAD.
Dos exámenes parciales liberatorios (no nota de 5 o superior) o compensables entre ambos
(con nota de 4 o superior) para el
examen final de Junio.
1.- APUNTES elaborados por los profesores.
2.- ASH, R.B.- Information Theory . J.Wiley 1965 (Dover 1991)
3.- GIL, P.- Teoría matemática de la Información . ICE ediciones 1981
4.- KLIR, G.J. & FOLGER, T.A.- Fuzzy Sets. Uncertainty and Information . Prentice Hall
1988
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PROCESOS ESTOCASTICOS
Código 926 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-412-SP
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
DOMINGUEZ MENCHERO, JOSE SANTOS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
'La asignatura tiene dos objetivos fundamentales. Por una parte, ayudar al alumno a formalizar
muchos de los conceptos e ideas que ha utilizado en la especialidad en Estadística,
descubriéndole el esqueleto del Cálculo de Probabilidades. Por ejemplo, una idea fundamental
de la Estadística es la encuesta, variables aleatorias independientes e igualmente distribuidas,
pero si uno ahonda un poco, observa que no es nada sencillo definir el espacio muestral (que
no son todos los españoles) o las propias variables. El problema acaba siendo el de intentar
modelar una sucesión de experimentos como una sucesión de variables aleatorias, y entronca
entonces con el segundo objetivo de la asignatura: ver que en realidad cualquier fenómeno a lo
largo del tiempo (discreto, como preguntar a cada persona de una población por su altura, u
observar cada 5 minutos cuanta gente hay en la parada de un autobús; o continuo, como la
temperatura de un cuerpo o el movimiento de una partícula a lo largo del tiempo) se puede
modelar como una familia de variables aleatorias. Esas familias son los Procesos Estocásticos.
Se trata de ver que tal modelado es posible y aplicarlo a obtener información de fenómenos en
casos prácticos. El alumno debería terminar conociendo el potencial del modelado de
fenómenos a través de Procesos Estocásticos, pero al mismo tiempo, en el camino habrá
conseguido entender, formalizar y manejar mejor muchas de las ideas básicas del Cálculo de
Probabilidades y la Estadística, como espacios probabilísticos, variables aleatorias,
convergencias, '
CONTENIDOS
Tema 1. Los espacios producto y la construcción de procesos1.1.- Sucesiones de variables
aleatorias como modelo de sucesiones de experimentos1.2.- Fenómenos a tiempo continuo1.3.-
Espacios producto finito-dimensionales1.4.- El caso numerable1.5- Problemas en el modelado
de fenómenos a tiempo continuo. Procesos separables Tema 2. Procesos a tiempo discreto2.1.-
Construcción de variables aleatorias independientes e igualmente distribuidas2.2.- Cadenas de
Markov Tema 3. Convergencias de sucesiones de variables aleatorias. Teoremas clásicos de
límite 3.1.- Convergencia casi seguro 3.2.- Convergencia de integrales. Espacios
Lp 3.3.- Convergencia en ley 3.4.- Sucesiones tight 3.5.- Algunas
demostraciones de teoremas clásicos: Leyes de los Grandes Números y Teorema
del Límite Central. Tema 4. Procesos a tiempo continuo. El Movimiento Browniano
4.1.- El modelo de Wiener de movimiento de partículas 4.2.- El Movimiento
Browniano 4.3.- Propiedades de las trayectorias de Movimientos Brownianos
separables
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El alumno puede superar la asignatura resolviendo los ejercicios que periódicamente le serán
propuestos. Las distintas dificultades de los mismos permitirán valorar sus aptitudes: desde
quien sólo realice aquéllos aplicación directa de la teoría y que indiquen que la ha ido
asimilando, a quiénes quieran enfrentarse a situaciones más elaboradas. El alumno deberá
comprobar si efectivamente es capaz de resolver problemas cuando no está condicionado por
un examen, comprobando de forma más veraz cuáles son sus dificultades. Si fuera necesario, un
examen podría perfilar la nota final.
1.- Ash, R. B. (1972). Real Analysis and Probability. Academic Press. New York2.- Ash, R. B. Y
Gardner, M. F. (1975). Topics in Stochastic Processes. Academic Press. New York3.-
Billingsley, P. (1986). Probability and Measure. Wiley. New York4.- Karr, A. F. (1992).
Probability. Springer. New York5.- Neveu, J. (1980). Bases Mathématiques du Calcul des
Probabilités. Masson. París
212 de 261
DISEÑO DE EXPERIMENTOS
Código 927 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-410-DE
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
SALAS RIESGO, ANTONIA JOSEFINA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Conseguir que el alumno adquiera la habilidad suficiente en el manejo de las distintas técnicas
de diseño como para ser capaz de discutir la idoneidad de los mismos en problemas con datos
reales.
Manejo y discusión de las herramientas estadísticas utilizadas.
CONTENIDOS
Tema 1.- Diseños factoriales sin restricciones en la aleatorización.
Tema 2.- Diseños factoriales con restricciones en la aleatorización: por bloques, cuadrados
latinos y grecolatinos.
Tema 3.- Diseños factoriales con dos y tres niveles. Confusión en bloques. Fracciones
factoriales.
Tema 4.- Superficies de respuesta: variaciones de los diseños a dos y tres niveles para su
aplicación en superficies.
Tema 5.- Análisis de la covarianza.
Tema 6.- Diseños anidados y en parcelas divididas.
Tema 7.- Diseños en bloques incompletos: bloques balanceados, cuadrados Youden.
Se realizará un examen final. La nota se verá complementada con la realización de trabajos así
como por la presentación de ejercicios (tanto en las clases teóricas como en las de laboratorio)
relacionados con las aplicaciones de la asignatura.
1.- Diseño y Análisis de Experimentos , Douglas C.Montgomery, Grupo Editorial
Iberoamérica
2.- Design and Analysis of Experiments , Kempthorne, Wiley Publications in Statistics
3.- Diseños experimentales , Cochran & Cox, Ed. Trillas
4.- Fundamental Concepts in the Design of Experiments , Hicks, Oxford University Press
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TECNICAS DE MUESTREO
Código 928 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-413-ST
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://bellman.ciencias.uniovi.es/muestras/
PROFESORES
LUBIANO GOMEZ, MARIA ASUNCION (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende que el alumno conozca las técnicas de muestreo aleatorio más
habituales.
En cada uno de los procedimientos de muestreo se perseguirán los siguientes objetivos:

.- Estudiar algunos estimadores puntuales y por intervalo para los parámetros más comunes:
media, total y proporción poblacional.
.- Obtener tamaños de muestra óptimos que verifiquen ciertas restricciones.
.- Comparación entre las diferentes técnicas de muestreo.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE MUESTRAS. Objetivos, conceptos básicos
y elementos fundamentales. Muestreos probabilísticos y otros tipos de muestreos. Errores
ajenos al muestreo. Diseño de encuestas.
2. MUESTREO ALEATORIO SIMPLE Y CON REPOSICIÓN. Selección de la

muestra. Estimaciones puntuales de medias, totales y proporciones. Varianzas de los
estimadores. Estimaciones por intervalo. Selección del tamaño de muestra. Comparación entre
los muestreos aleatorio simple y con reposición.
3. MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO. Selección de la muestra.

Estimaciones puntuales de medias, totales y proporciones. Varianzas de los estimadores.
Estimaciones por intervalo de medias, totales y proporciones. Selección del tamaño de muestra
y afijaciones proporcional y óptima. Ganancia de precisión por la estratificación.
4. ESTIMADORES INDIRECTOS. Estimador de razón. Sesgo y error cuadrático

medio del estimador de razón. Intervalos de confianza. Estimador de regresión.
Comparación entre los estimadores de razón y regresión y el estimador media muestral.
Estimadores de razón y regresión en el muestreo estratificado.
5. INTRODUCCIÓN AL MUESTREO CON PROBABILIDADES DESIGUALES.

Muestreo con reemplazo. Muestreo sin reemplazo. Métodos de selección de muestras con
probabilidades desiguales.
6. MUESTREO POR CONGLOMERADOS. Selección de la muestra. Muestreo por
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conglomerados del mismo tamaño. Introducción al muestreo sistemático. Muestreo por

conglomerados de distinto tamaño. Comparación de la precisión con respecto al muestreo por
unidades individuales. Introducción al muestreo por etapas.
7. ESTUDIOS ADICIONALES. Algunas aplicaciones del muestreo.

La evaluación se realizará de forma continuada a lo largo del curso. Para la nota final se tendrán
en cuenta la nota del examen teórico-práctico, así como la resolución de los problemas
propuestos y el trabajo de muestreo realizado.
1. Azorín, F. y Sánchez-Crespo, J.L. (1986). Métodos y Aplicaciones del Muestreo. Alianza
Universidad.
2. Barnett, V. (1991). Sample Survey. Principles and Methods. Edward Arnold. London.
3. Cochran, W.G. (1980). Técnicas de Muestreo. Compañía Editorial Continental. Mexico.
4. Fernández García, F.R., Mayor Gallego, J.A. (1994) Muestreo de Poblaciones Finitas; Curso
Básico. PPU. Barcelona
5. García Pérez, A. (1994). Problemas resueltos de Teoría de Muestras en Poblaciones Finitas.
UNED. Madrid
6. Lohr, S.L. (2000). Muestreo: Diseño y análisis. International Thomson Editores
7. Pérez, C. (1999). Técnicas de Muestreo Estadístico. Teoría, práctica y aplicaciones
informáticas. Editorial RA-MA. Madrid
8. Sánchez-Crespo, J.L. (1991). Ejercicios y Problemas resueltos de Muestreo
en Poblaciones Finitas. Instituto Nacional de Estadística, Madrid.
9. Scheaffer, R.L., Mendenhall, W.and Lyman, O. (1987). Elementos de Muestreo.
Grupo Editorial Iberoamérica
10. Yáñez de Diego, I. (1976), Teoría de Muestras y Diseño de Experimentos, Unidades
Didácticas 1, 2 y 3, UNED. Madrid.
215 de 261
ECUACIONES DIFERENCIALES II
Código 930 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-306-DE II
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
PUMARIÑO VAZQUEZ, ANTONIO (Tablero, Teoría)
IBAÑEZ MESA, SANTIAGO FRANCISCO (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Conocer la relación entre diferentes problemas reales y sus modelos matemáticos en términos
de ecuaciones diferenciales ordinarias y en derivadas parciales. Comprender la necesidad de
utilizar enfoques cualitativos en el contexto de las ecuaciones diferenciales ordinarias
desarrollando aspectos tales como: análisis local en puntos de equilibrio y órbitas periódicas
hiperbólicas, estudio de retratos de fase de campos en el plano y estabilidad de soluciones.
Introducción al estudio de las ecuaciones en derivadas parciales a través del análisis de los
problemas lineales clásicos.
CONTENIDOS
Tema 1.- Estructuras locales: Puntos de equilibrio y órbitas periódicas. Tema 2.- Teorema de
Poincaré-Bendixson. Campos en el plano. Tema 3.- Estabilidad en el sentido de Lyapunov.
Tema 4.- Bifurcaciones elementales. Tema 5.- Ecuaciones hiperbólicas: Ecuación de ondas.
Séries de Fourier. Tema 6. - Ecuaciones parabólicas: Transmisión del calor en una varilla. Tema
7.- Ecuaciones elípticas: Ecuación de Laplace.
Se realizará un único examen final con contenido teórico y práctico
1.- J. Hale y H. Kocak, Dynamics and bifurcations, Springer, 1991.2.- J. Sotomayor, Lecciones
de ecuaciones diferenciales ordinarias. Proyecto Euclides, IMPA, Río de Janeiro, 1979. 3.- Tyn
Myint-U, Partial differential equations of mathematical physics. Elsevier, 1973.4.- H. F.
Weinberger, Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales. Reverté, 1992.
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FUNDAMENTOS DE FISICA
Código 931 Código ECTS E-LSUD-3-MATH-307-FP
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
GORRIA KORRES, PEDRO (Tablero, Teoría)
SANTOS RODRIGUEZ, JESUS DANIEL (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
1.- Descripción de fenómenos físicos y formulación de conceptos y leyes.
2.- Conocimiento elemental de la estructura y propiedades de la materia.
3.- Desarrollo de métodos de análisis de las ecuaciones fundamentales y su interpretación física.
4.- Aplicación de métodos matemáticos a la resolución de problemas de física.
CONTENIDOS
TEMA I Introducción. Unidades, cantidades físicas y vectores
TEMA II Movimiento rectilíneo. Cinemática
TEMA III Movimiento en dos y tres dimensiones
TEMA IV Leyes de Newton del movimiento
TEMA V Aplicación de las leyes de Newton. Dinámica de partículas
TEMA VI Trabajo y energía cinética
TEMA VII Cantidad de movimiento, impulso y choques
TEMA VIII Rotación de cuerpos rígidos
TEMA IX Dinámica rotacional
TEMA X Equilibrio y elasticidad
TEMA XI Gravitación
TEMA XII Movimiento periódico. Oscilaciones
TEMA XIII Ondas mecánicas
TEMA XIV Introducción a la Termodinámica
TEMA XV Carga y campo eléctrico. Teorema de Gauss
TEMA XVI Potencial eléctrico
TEMA XVII Capacidad y dieléctricos
TEMA XVIII Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua
TEMA XIX Campo magnético
TEMA XX Inducción electromagnética
TEMA XXI Inductancia y corriente alterna
TEMA XXII Ondas electromagnéticas
TEMA XXIII Naturaleza y propagación de la luz. Óptica geométrica
TEMA XIV Interferencia y difracción
TEMA XXV Relatividad
TEMA XXVI Introducción a la mecánica cuántica
TEMA XXVII Conceptos de Física atómica y molecular
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La evaluación de la asignatura se realizará de forma contínua a lo largo del curso, combinando
diversas actividades propuestas en las clases con la realización de exámenes parciales (uno por
cuatrimestre), así como un examen final.
La calificación se verá complementada con las notas de las actividades propuestas y realizadas
en las clases diarias, así como la resolución y entrega de problemas y/o trabajos que se
propondrán a lo largo del curso.
Para aprobar la asignatura es necesario obtener una nota mínima en el examen. En todo caso la
nota final (examen más otras notas) debe ser igual o superior a cinco.
Bibliografía básica
1.- F.W. Sears, M.W. Zemansky, H.D. Young, R.A. Freedman, 'Física Universitaria', Pearson
Educación, 2005.
2.- M. Alonso, E.J. Finn, 'Física', Pearson Addison-Wesley, 1995.
3.- Reitz, Milford, Christy, 'Fundamentos de la Teoría Electromagnética', Addison Wesley,
1996.
Bibliografía complementaria
4.- D. E. Roller, R. Blum. 'Física', Reverté,1986.

5.- Paul G. Hewitt, 'Física Conceptual', Pearson Addisson Wesley, 2003.
6.- C. Kittel, W. D. Knight, M. A. Rudermann, 'Mecánica, Berkeley Physics Course, vol. 1',
Reverté, 1996.
7.- H.B. Callen, 'Termodinámica', AC, 1981.
8.- E. Hetch, A. Zajac, 'Óptica', Ed. Addison Wesley, 1986.
9.- E. M. Purcell, 'Electricidad y Magnetismo, Berkeley Physics Course, vol. 2', Reverté, 1992.
PROFESOR: SANTOS RODRIGUEZ, JESUS DANIEL
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
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ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

Código 932 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-404-PDE
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
PUMARIÑO VAZQUEZ, ANTONIO (Teoría)
SHMAREV JIGULEVA, SERGEY (Tablero)
OBJETIVOS
1.- Conocer el origen físico de los problemas en cuya descripción aparecen las EDPs, muy
particularmente los ligados a la Mecánica de los Medios Continuos (Mecánica de Sólidos y de
Fluidos) y al Electromagnetismo. 2.- Conocer, analizar y aplicar al estudio de las EDPs la
Teoría de las Distribuciones y las propiedades de los Espacios Funcionales adecuados (Espacios
de Sobolev). 3.- Conocer y analizar la Teoría de las EDPs Elípticas Lineales de segundo
orden y aplicarla al estudio de los fenómenos de tipo Potencial. 4.- Conocer y analizar los
métodos de análisis de las EDPs Elípticas Semilineales de segundo orden y aplicarlos al estudio
de los fenómenos de tipo Ignición. 5.- Conocer y analizar la Teoría de las EDPs Parabólicas
Lineales de segundo orden y aplicarla al estudio de los fenómenos de tipo Difusión. 6.-
Conocer y analizar los métodos de análisis de las EDPs Parabólicas no Lineales de segundo
orden y aplicarlos al estudio de los fenómenos de tipo Reacción-Difusión. 7.- Conocer y
analizar la Teoría de las EDPs Hiperbólicas Lineales (de primer y de segundo orden) y aplicarla
al estudio de los fenómenos de tipo Propagación. 8.- Conocer y analizar los métodos de
análisis de los Sistemas de Leyes de Conservación y de las Ondas de Choque en el contexto de
las EDPs no lineales de primer orden, y aplicarlos al estudio de las Ecuaciones de Euler.
CONTENIDOS
Tema 1. Introducción: Herramientas Básicas (70 horas)Tema 2. EDPs Elípticas (25
horas)Tema 3. EDPs Parabólicas (25 horas)Tema 4. EDPs Hiperbólicas Lineales (25
horas)Tema 5. Sistemas de Leyes de Conservación (25 horas)
Durante cada Cuatrimestre, los Estudiantes podrán entregar, de forma voluntaria, a los
Profesores los ejercicios que se vayan proponiendo en Clase, que serán valorados globalmente
de 0 a 2 Puntos. Al final de cada Cuatrimestre, se propondrá un Examen Parcial individual
escrito, consistente en cuestiones y ejercicios teórico-prácticos sobre el contenido de los
bloques de programa estudiados en el mismo, valorado de 0 a 10 Puntos. La Calificación de
cada Cuatrimestre será: Nota Cuatrimestre (12 Puntos) = Nota Examen (10 Puntos) + Nota
Ejercicios (2 Puntos) El Aprobado de la Asignatura se obtendrá aprobando (al menos 5
Puntos) cada Cuatrimestre por separado. En caso de suspenso en uno o en ambos
Cuatrimestres, se realizará un Examen Final del Cuatrimestre correspondiente, valorado en 10
Puntos, y para el que el aprobado se conseguirá con al menos 5 Puntos. Para el Examen
Final no contarán las Notas de los Ejercicios.
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1.- Mikhailov V. Equations aux Dérivées Partielles. Ed. Mir. 1980.2.- Casas E. Introducción a
las Ecuaciones en Derivadas Parciales. Universidad de Cantabria. 19923.- John F. Partial
Differential Equations. Ed. Springer Verlag. Fourth Edition. 1982
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ANALISIS NUMERICO III

Código 933 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-415-NAIII
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
MEDDAHI BOURAS, SALIM (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
El método de elementos finitos es el esquema numérico más utilizado para la obtención de
soluciones aproximadas de ecuaciones en derivadas parciales. El objetivo de la asignatura
consiste en familiarizar al alumno con esta herramienta y hacer que pueda usarla de forma
óptima adaptándose a las exigencias y peculiaridades que pueda plantear el tipo de ecuación en
derivadas parciales a tratar
CONTENIDOS
Tema 1. Espacios de Sobolev Resumen sobre la Teoría de Distribuciones. Los espacios de
Sobolev H1(W) y Ho1(W). Desigualdad de Poincaré. Teoremas de densidad. Teorema de
Trazas. Fórmulas de Green. Tema 2. Formulación variacional de problemas de contorno
elípticos Problemas variacionales abstractos. Existencia y unicidad de solución: Teorema de
Lax-Milgram. Problemas elípticos de segundo orden. Sistemas de elasticidad y de stokes.
Tema 3. Interpolación de Lagrange en R2 Elementos finitos triangulares de Lagrange y
Hermite. Estimación del error de interpolación en espacios de Sobolev. Tema 4.
Aproximación variacional de problemas elípticos Teoría abstracta de la aproximación
variacional: Lema de Céa. Discretización de problemas elípticos de segundo orden por el
método de elementos finitos y técnicas de programación. Tema 5. Análisis del método de
elementos finitos Caso abierto poligonal. Caso de un abierto no poligonal. Elementos finitos
con integración numérica. Tema 6. Aproximación de problemas elípticos con término de
convección dominante Método de difusión artificial. Métodos de estabilización consistentes.
Tema 7. Aproximación de problemas parabólicos Ecuación del calor. Método de Semi-
Discretización. Discretización total de problemas parabólicos.
La evaluación de la asignatura se basa en dos exámenes parciales liberatorios para el examen
final de junio. La realización de la práctica, que consiste en la programación con ordenador de
un método de elementos finitos, es una condición necesaria para aprobar la asignatura.
1.- P.A. Raviart and J.M. Thomas. Introduction a lïanalyse numérique des equations aux
derivées partièlles. Masson, París, 1983.2.- C. Johnson. Numerical solution of partial differential
equations by the finite element method. Cambridge University Press, Cambridge, 1987.3.- O.
Axelsson and V.A. Barker. Finite element solution of boundary value problems. Theory and
computations. Ed.: Academic Press, London, 1984.4.- H. Brezis. Análisis Funcional. Alianza
Editorial, Madrid, 1984.5.- P. Rabier and J.M. Thomas. Exercices dïanalyse numérique des
equations aux derivées partielles. Masson, París, 1985.6.- A. Zenisek. Nonlinear elliptic and
221 de 261
evolution problems and their finite elemente. Academic Press, 1990.7.- Alfio Quarteroni,
Alberto Valli. Numerical aproximation of partial differential equations. Springer-Verlag, 1994.
8.- Susanne C. Brenner, L. Ridgway Scott. The mathematical theory offinite element methods.
Springer-Verlag, 1994.
222 de 261
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR

Código 934 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-403-CAD
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web http://coco.ccu.uniovi.es/geofractal/portada.htm
PROFESORES
SAN LUIS FERNANDEZ, ANA MARIA (Teoría)
ARANDA GUILLEN, TOMAS (Prácticas de Laboratorio)
DUGNOL ALVAREZ, BENJAMIN RUFINO JOSE JESU (Teoría)
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos necesarios conducentes a:
a) identificar objetos fractales;
b) sintetizar modelos matemáticos para objetos fractales;
c) analizar fenómenos cuyos modelos matemáticos sean objetos fractales;
d) comprender las aplicaciones de la geometría y del análisis fractal en la ciencia y en la técnica.
CONTENIDOS
Tema 1.- Objetos fractales. Autosemejanza
Tema 2.- Conceptos de dimensión fractal. Estimación teórica y numérica.
Tema 3.- Sintetización de estructuras fractales deterministas.
Tema 4.- Sintetización de estructuras fractales aleatorias.
Tema 5.- Multifractalidad.
Tema 6.- Sistemas dinámicos y caos.
Tema 7.- Experimentos numéricos y gráficos con sistemas hamiltonianos.
Tema 8.- Sistemas dinámicos en el campo complejo.
Tema 9.- Señales y sistemas.
Tema 10.- Análisis frecuencial de señales continuas.
Tema 11.- Análisis frecuencial de señales discretas.
Tema 12.- Análisis tiempo-frecuencia y tiempo escala
Metodología: Seguimiento de la asignatura a través de AulaNet y realización de Prácticas de
Laboratorio presenciales.
Evaluación: La calificación se determinará de la siguiente manera: 60% por la realización de un
trabajo dirigido; 20% por el seguimiento del curso por el alumno; 20% examen práctico (con
ordenador).
223 de 261
1.- Fractals Everywhere, M. Barnsley; Academic Press, 1988.
2.- Ten Lectures on Wavelets, I. Daubechies; Society for Industrial and Applied Mathematics,
Philadelphia, 1992.
3.- Classics on fractals, G. A. Edgar (ed); Addison Wesley Pub. Co., 1993.
4.- Fractal Geometry. Mathematical Foundations and Applications, K. Falconer; John Wiley
and Sons, 1990.
5.- Fractals, J. Feder; Kluwer Academic/Plenum Press, 1988.
6.- Temps-fréquence, P. Flandrin; Hermes, París, 1993.
7.- Analyse de Fourier et Applications. Filtrage, Calcul Numérique et Ondelettes, C. Gasquet, P.
Witomski; DUNOD, 2000.
8.- Caos. La Creación de una Ciencia, J. Gleick; Seix Barral, 1998.
9.- Estructuras Fractales y sus Aplicaciones, M. Guzmán y otros; Labor, 1993.
10.- Numerical Exploration of Hamiltonian Systems, M. Hénon; Les Houches, 1981 y North
Holland, 1983.
11.- The World According to Wavelets, B. Burke Hubbard; A. K. Peters, 1998.
12.- Analyse Fractale: une nouvelle génération d'outils pour de Traitment du Signal, J. Lévy
Vehel, 1998.
13.- La Geometría Fractal de la Naturaleza, B.B. Mandelbrot; Tusquets Editores, 1997.
14.- A Wavelet Tour of Signal Processing, S. Mallat; Academic Press, 1999.
15.- Chaos and Fractals. New Frontiers of Science, H.-O. Peitgen, H. Jürgens, Di. Saupe;
16.- The Beauty of Fractals. Images of Complex Dynamical Systems, H.-Otto Peitgen, P. H.
Richter; Springer-Verlag New York, 1988.
17.-The Science of Fractal Images, H.-O. Peitgen, D. Saupe; Springer-Verlag, 1988.
18.- Tratamiento Digital de Señales. Principios, Algoritmos y Aplicaciones, J. G. Proakis, D.G.
Manolakis; Prentice Hall, 1998.
19.- Lindenmayer Systems, Fractals and Plants, P. Prusinkiewicz, J. Hanan; Lecture Notes in
Biomathematics, 79, Springer-Verlag, 1989.
20.- Wavelets and Filter Banks, G. Strang, Truong Nguyen; Wellesley-Cambridge Press, 1996.
224 de 261
OPTIMIZACION. METODOS VARIACIONALES

Código 935 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-416-OVM
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
PUMARIÑO VAZQUEZ, ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Teoría)
SHMAREV JIGULEVA, SERGEY (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Se trata de proporcionar al alumno un bagaje básico para el uso de las técnicas variacionales en
problemas de optimización en dimensión finita e infinita
CONTENIDOS
PARTE I. PROBLEMAS DE OPTIMIZACION EN DIMENSION FINITA
Tema 1.- Optimización sin restricciones.
Tema 2.- Optimización con restricciones: formulación lagrangiana.
PARTE II. PROBLEMAS DE OPTIMIZACION EN DIMENSION INFINITA
Tema 1.- Introducción y ejemplos.
Tema 2.- Métodos directos del Cálculo Variacional.
Tema 3.- Cálculo diferencial en espacios de Banach.
Tema 4.- Extremos de funcionales diferenciables.
Tema 5.- Aplicaciones.
Trabajo dirigido
1.- Bazaraa M.S., Sherali H.D. y Shetty C.M., ''Nonlinear Programming. Theory and
Algorithms''. Ed. John Wiley, 1993.
2.- P. Blanchard y E. Brüning, ''Variational methods in mathematical physics'', Springer-Verlag,
Berlin, 1992.
3.- Cea J., ''Optimisation''. Théorie et Algoritmes. Ed. Dunod, 1971.
4.- Ciarlet P.G.,''Introduction l'Analyse Numérique Matricielle et l'Optimisation''. Ed. Masson,
1982.
5.- Gelfand I.M. y Fomin S.V., ''Calculus of variations'', Dover Publications Inc., New York,
2000.
6.- Luenberger D.G., ''Linear and Nonlinear Programing''. Ed. Adison-Wesley , 1989.
7.- Scales L.E. ''Introduction to Nonlinear Optimization''. Ed. McMillan, 1985. '
225 de 261
TEORIA DE COMPUTABILIDAD
Código 936 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-407-CT
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
ALONSO GONZALEZ, CESAR LUIS (Tablero, Teoría)
FERNANDEZ-COMBARRO ALVAREZ, ELIAS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
1.- Dominar las clases de lenguajes formales: ámbito, relaciones de contenidos y sus respectivos
dispositivos reconocedores / generadores (jerarquía de Chomsky).
2.- Comprender el concepto de algoritmo y conocer técnicas para tratar de averiguar lo que es y
lo que no es algorítmico.
3.- Entender la filosofía subyacente en el concepto de Modelo de Computación, así como en la
Tesis de Church; y la equivalencia entre los diferentes modelos.
4.- Saber utilizar de forma adecuada los resultados de Universalidad, Parametrización y
Recursión.
5.- Comprender la importancia de la Complejidad Algorítmica en las tareas de comprobación
teórica de eficiencia y comparación de algoritmos.
CONTENIDOS
TEMA 1: Autómatas Finitos y Lenguajes Regulares
Autómatas Finitos Determinísticos, No Determinísticos, con lambda-movimientos.
Expresiones Regulares. Minimización de Autómatas. Propiedades de los Lenguajes Regulares.
TEMA 2: Gramáticas y Lenguajes Libres de Contexto.
Gramáticas Libres de Contexto. Derivaciones y Árboles de Derivación. Ambigüedad.
Simplificación de gramáticas. Formas Normales de Chomsky y Greibach. Autómatas con pila.
Propiedades de los Lenguajes Libres de Contexto.
TEMA 3: Modelos de Computación.
El concepto de algoritmo. Máquinas de Turing. Funciones Parciales Recursivas. Programas
while. Equivalencia de todos los modelos de computación anteriores. Tesis de Church.
TEMA 4: Enumeración de la funciones Computables y Teoremas Fundamentales.
Enumeración de los programas y de las funciones computables. Teorema de Universalidad.
Teorema de Parametrización ó S.M.N. Teorema de Recursión.
TEMA 5: Resolubilidad e Irresolubilidad algorítmica.
Problemas resolubles e irresolubles algorítmicamente: Problema de la Totalidad (método de
diagonalización); Problema de la parada (método de reducción). Teorema de Rice. Resolubilidad
parcial. Conjuntos recursivos y recursivamente enumerables.
TEMA 6: Complejjidad Algorítmica.
Complejidad y medidas de complejidad. Ordenes de magnitud. Clases de complejidad: Las
clases P y NP. El concepto de problema completo para una clase. Algunos problemas NP-
completos.
226 de 261
La evaluación se realizará mediante tareas y trabajos que se propondrán a lo largo del curso, asi
como exámenes finales correspondientes a las convocatorias de Junio Septiembre y Febrero.
1.- Brookshear, J. G., Teoría de la Computación. Addison- Wesley Iberoamericana, 1993.
2.- Dean, K., Automata and Formal Languages. An Introduction. Ed. Prentice-Hall, 1995
3.-Hopcroft, J.E.; Motwanni, R.; Ullman, J.D., Introducción a la Teoría de Autómatas,
Lenguajes y Computación. Segunda edición, Ed. Addison-Wesley, 2001.
4.- Kfoury, A. J., Moll, R. N., Arbib, M. A., A Programming Approach to Computability.
5.- Kozen, D. C., Automata and Computability. Ed. Springer, 1997.
6.- Martin, J. C., Introduction to Languajes and the Theory of Computation. Ed. McGraw Hill
1991.
7.- McNaughton, R., Elementary Computability, Formal Languages, and Automata. Prentice-
Hall, 1982.
8.- Moret, B. M., The Theory of Computation. Ed. Addison Wesley, 1998.
9.- Sudkamp, T. A., Languajes and Machines. Ed. Addison Wesley 1997 (second edition).
227 de 261
MECANICA
Código 937 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-406-MECH
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
BOBILLO ARES, NILO CARLOS (Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
1.- OBJETIVOS GENERALES Conocer cómo se formulan teoría físicas dinámicas
utilizando un principio variacional. Plantear ecuaciones del movimiento de sistemas mecánicos,
incluso con ligaduras, utilizando coordenadas generalizadas. Vincular las leyes de conservación
de un sistema mecánico con sus propiedades de simetría. Conocer el teorema de Noether.
Adquirir destreza en el análisis de sistemas mecánicos ideales y en la posterior resolución de las
ecuaciones del movimiento, usando integrales primeras sugeridas por las propiedades de
simetría.
2.- TECNICAS ESPECIFICAS Analizar los pequeños movimientos de un sistema mecánico
de varios grados de libertad
alrededor de una configuración de un punto de equilibrio estable. Elaborar una cinemática
para estudiar el movimiento más
general de los sólidos rígidos. Construir las ecuaciones de Lagrange del sólido rígido.
Generalizar el principio de Hamilton a
sistemas físicos con infinitos grados de libertad. Elaborar una formulación lagrangiana para
teorías de campos.
CONTENIDOS
Tema 0. Los tres estadios en el desarrollo de la mecánica.
Tema 1. El principio de Mínima Acción.
Tema 2. Ecuaciones de Lagrange.
Tema 3. Simetrías de un sistema mecánico y leyes de conservación.
Tema 4. Integración de las ecuaciones del movimiento.
Tema 5. Oscilaciones pequeñas de sistemas con varios grados de libertad.
Tema 6. Cinemática del sólido rígido.
Tema 7. Ecuaciones de Lagrange del sólido rígido.
Tema 8. Introducción a la formulación lagrangiana de las teorías de campos.
228 de 261
La asignatura se divide en dos parciales que se pueden aprobar secuencialmente.
Referencias Principales:
1.- (Woodhouse, 1990) N. M. J. Woodhouse, Introducción a la mecánica analítica. Alianza
Editorial Textos. Madrid, 1990.
2.- (Landau et al., 1965) L. D. Landau, E. M. Lifshitz. Mecánica (Volumen 1 del Curso de Física
Teórica). Editorial Reverté.
Barcelona, 1975. (Alternativamente puede utilizarse el primer volumen del Curso Abreviado
de Física Teórica, de los mismos autores, que contiene los capítulos esenciales se incluye
además la electrodinámica en el vacío, editado en Mir, Moscú 1971).
Otros textos de interés son:

3.- (Rañada, 1990) A. F. Rañada, Dinámica Clásica. Alianza Editorial Textos. Madrid, 1990.
4.- (Goldstein, 1980) H. Goldstein. Mecánica Clásica. Reverté, Barcelona, 1987.
5.- N. BOBILLO ARES and C. DEHESA MATÍNEZ, 'Introducción al Cálculo Tensorial',
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo (2005), 168 páginas.
ISBN: 84-8317-459-6
Libros de Ejercicios y Problemas:6.- (Kotkin et al., 1977) G.L. Kotkin, V.G. Serbo. Problemas
de mecánica clásica. Ed. Mir. Moscú, 1980.
N. BOBILLO ARES and C. DEHESA MATÍNEZ, 'Introducción al Cálculo Tensorial',

Servivio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo (2005), 168 páginas.
ISBN: 84-8317-459-6
229 de 261
INVESTIGACION OPERATIVA (APLICADA)

Código 938 Código ECTS E-LSUD-4-MATH-405-OR
LICENCIADO EN
MATEMATICAS (1991)
Web
PROFESORES
CASALS VARELA, MARIA ROSA (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende, desde el punto de vista teórico, ampliar los conocimientos
matemáticos que posee el alumno con nuevas técnicas y, desde el punto de vista práctico,
conseguir que el alumno sea capaz de modelar diferentes situaciones reales, clasificar los
problemas en uno de los tipos estudiados, elegir el método de resolución adecuado al problema
en estudio y saber interpretar la solución del mismo.
CONTENIDOS
TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE GRAFOS: Concepto de grafo.
Grafos y matrices. Conexión
TEMA 2.- ÁRBOLES: Árboles no dirigidos. Árboles dirigidos. Árboles de unión
óptimos.
TEMA 3.- EL PROBLEMA DE LA RUTA MÁS CORTA: Caminos más cortos de
un vértice a otro. Caminos más cortos entre todos los pares de vértices.
TEMA 4.- REDES DE FLUJO: El problema del flujo máximo. El problema del
flujo de coste mínimo.
TEMA 5.- REDES DE ACTIVIDADES: Planificación, programación, control,
reducción con coste mínimo y estudio de los recursos de un proyecto de actividades.
TEMA 6.- PROGRAMACION DINÁMICA: Conceptos fundamentales. El
Principio de Optimalidad de Bellman. Algunos modelos usuales de Programación Dinámica
para resolver problemas discretos o continuos, determinísticos o probabilísticos.
TEMA 7.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE COLAS: Descripción de un
modelo de colas. Estructura de los sistemas de colas. Procesos de nacimiento y muerte.
TEMA 8.- MODELOS DE COLAS BASADOS EN PROCESOS DE
NACIMIENTO Y MUERTE:
Sistemas de colas M/M/s/d/e/f. Resultados en el caso estacionario. Comportamiento
transitorio. Análisis del período ocupado.
TEMA 9.- MODELOS MARKOVIANOS: La distribución de Erlang. Sistemas de
colas M/Ek /1, Ek/M/1. Llegadas en masa. Servicios en masa.
TEMA 10.- OTROS MODELOS DE COLAS: Sistemas de colas M/G/1, M/D/s. Colas en
serie. Modelos de colas con costes o beneficios. Redes de colas.
TEMA 11.- INTRODUCCIÓN A LA SIMULACIÓN: Objetivos, ventajas e inconvenientes de
la simulación. Pasos a seguir en un proceso de simulación. Números aleatorios y números
pseudoaleatorios. Generación de variables aleatorias. Lenguajes de simulación.
TEMA 12.- APLICACIONES DE LA SIMULACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
230 de 261
OPERATIVA: Simulación de modelos de colas. Simulación en la planificación,

programación y control de proyectos. Simulación en fiabilidad, mantenimiento y
verificación de la calidad.
La evaluación se basa en un seguimiento diario del trabajo del alumno/alumna en la asignatura.
Los alumnos pueden aprobar la asignatura mediante la realización de ejercicios y exámenes al
final de cada tema, entrega de hojas de problemas resueltos, preparación y exposición de temas,
estudio (individual o en grupos) de algunos casos reales, implementación de algoritmos,
simulación con ARENA y con FORTRAN, etc.. Aquellos alumnos/alumnas que quieran
mejorar su nota podrán presentarse a una de las convocatorias oficiales de examen (junio,
septiembre, febrero).
Los alumnos/alumnas que no asistan a clase deberán realizar un examen así como entregar y
defender las prácticas de laboratorio informático.
1.- Introducción a la Investigación Operativa. F. S. Hillier y G. J. Lieberman. Ed. McGraw-Hill.
México.
2.- Investigación de operaciones. Una introducción. H. A. Taha. Ed. Servicios de Ingeniería.
México.
3.- Métodos y modelos de Investigación de Operaciones. Vol. 1 y 2. J. Prawda. Ed. Limusa.
México.
4.- Graph Theory. An algorithmic approach. N. Christofides. Academic Press. New York.
5.- Algoritmos en grafos y redes. B. Pelegrín & L. Cánovas & P. Fernández. PPU. Barcelona.
6.- Queueing Systems, Vol. I: Theory. L. Kleinrock. Wiley. New York.
7.- Investigación de operaciones. Aplicaciones y algoritmos. Wayne L. Winston. Ed. Grupo
Editorial Iberoamérica. México.
8.- Simulación. Métodos y aplicaciones. David Ríos Insua, Sixto Ríos Insua y Jacinto Martín.
Editorial Ra-Ma. Madrid.
231 de 261
7.5 Horarios de clase

9-10 Análisis I Análisis I

Álgebra I Algebra I Análisis I
10-11 Álgebra I
Geometría I
11-12 Análisis I
Algorítmica y
Geometría I Lenguajes de Geometría I
Algorítmica y Programación
12-13 Lenguajes de
Introd. Programación
a la
Estad.
13-14 Análisis I Inglés Científico Inglés Científico
Introd.
a la
Estad.
14-15
15-16
PL
Algorítmica y
Lenguajes de
16-17
Programación
Grupo A
Aula 02
PL
Algorítmica y
Lenguajes de
17-18
Programación
Grupo B
Aula 02
NOTA:
Día de la semana
232 de 261

Geometría y Programación Programación

9-10
Topología I Matemática Matemática
Probabilidades I y Programación
Estadística Matemática
10-11 Geom.
Probabilidades I y y Análisis Probabilidades I y
Estadística Topo. II Estadística
I Geometría y
11-12
Topología I
Análisis
Numérico I
12-13 Análisis II
Geom.
Análisis Análisis y PL Análisis II
Numérico I II Topo. Análisis
13-14 Análisis II I Numérico I
Grupo A
Aula EAO
14-15
15-16
PL
Análisis
16-17 Numérico I
Grupo B
Aula EAO
NOTA:
Día de la semana
233 de 261
ASIGNATURAS TRONCALES (casillas en blanco)

ASIGNATURAS DE MATEMÁTICA APLICADA (casillas en gris)

PL Análisis
Numérico II
Fundamentos de Fundamentos de Grupo A Fundamentos de
9-10
Física Física Aula EAO Física
Grupo B Fundamentos de
Aula 02 Física
Análisis Análisis Análisis

10-11
Numérico II Numérico II Numérico II
Álgebra II
Teoría de la Teoría de la
Geometría y
11-12 Variable Variable Álgebra II
Topología II
Compleja Compleja
Teoría de la
Geometría y Geometría y Geometría y
12-13 Variable
Topología II Topología II Topología II
Compleja Ecuac. Ecuac.
Dife. I Dife. II
Ecuac. Ecuac. Ecuac. Ecuac. Ecuac. Ecuac. Ecuac. Ecuac.
13-14
Dife. I Dife. II Dife. I Dife. II Dife. I Dife. II Dife. I Dife. II
PL Análisis
Numérico II
14-15
Grupo C
Aula EAO
NOTA:
Día de la semana
234 de 261
Curso : 3º Aulas : B01
ASIGNATURAS TRONCALES EN EL AULA S03 (casillas en blanco)

OPTATIVAS DE ESTADÍSTICA (casillas en gris)

PL Análisis
Numérico II PL
Grupo A Estad.
9-10 Estadística II Estadística II Estadística II
Aula EAO II
Grupo B Estadís
Grupo
Aula 02 tica II
A
Aula
Análisis Análisis Análisis EAO
10-11
Numérico II Numérico II Numérico II
Álgebra II
Geometría y
11-12 Variable Variable Álgebra II
Topología II
Compleja Compleja
Teoría de la
Geometría y Geometría y Geometría y
12-13 Variable
Topología II Topología II Topología II
Compleja Ecuac. Teor.
Dife. I Decis.
Ecuac. Teor. Ecuac. Teor. Ecuac. Teor. Ecuac. Teor.
13-14
Dife. I Decis. Dife. I Decis. Dife. I Decis. Dife. I Decis.
PL Análisis
Numérico II
14-15
Grupo C
Aula EAO
NOTA:
Día de la semana
235 de 261
ASIGNATURAS TRONCALES (casillas en blanco)

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ESTADÍSTICA (casillas en gris)

Calc. Calc. Calc. Calc.
9-10 Prob. Prob. Prob. Prob.
II Calc. II II II
Prob.
II Análisis
10-11
Funcional
Análisis PL
Funcional Invest.
Análisis Invest. Análisis
11-12 Opera.
Multivariante Operat. Multivariante
Aula
EAO
PL
Invest.
Análisis Investigación Invest. Investigación
12-13 Operat
Multivariante Operativa Operat. Operativa
Aula
EAO
PL
Análisis Análisis
13-14
Mutivariante Multivariante
Aula EAO
Curso : 4º Aulas : B06 y B07
ASIGNATURAS TRONCALES AULA B07 (casillas en blanco)

ASIGNATURAS DE MATEMÁTICA APLICADA AULA B06 (casillas en gris)

Ecuaciones en Ecuaciones en
9-10 Derivadas Derivadas
Parciales Parciales Ecuaciones en
Análisis Análisis
Derivadas
Numérico III Numérico III
Análisis Parciales
10-11
Funcional
Análisis PL
Funcional Anali.
Ecuaciones en Ecuaciones en Análisis
Num.
11-12 Derivadas Derivadas Numér.
III
Parciales Parciales III
Aula
EAO
NOTA:
Día de la semana
236 de 261
OPTATIVAS, AULAS: B01, B06 Y B07
HORARIO DE MAÑANAS
Curso : 4º Aulas : B01, B06 Y B07

Proces. Proces.
9-10 Estoc. Estoc.
Proces. (B07) (B07)
Estoc.
(B07) Diseño de
10-11
Experimentos
PL
Invest. Invest.
Diseño de
11-12 Opera. Opera.
Experimentos
Aula (B07)
EAO
PL
Investigación Invest. Invest. Investigación
Mecán.
12-13 Operativa Opera. Opera. Operativa
(B06)
(B07) (B07) Aula (B07) Proce.
EAO Estoc.
Teoría (B07)
de Mecán.
Diseño de
Mecánica Mecánica Juegos (B06)
13-14 Experimentos
(B06) (B06) (B07)
(B07)
Mecán.
(B06)
Teoría
de
14-15
Juegos
(B07)
NOTA:
Día de la semana
237 de 261
HORARIO DE TARDES
Curso : 4º Aulas : B01, B06 Y B07

15:30-16
Control
de Teoría Control
Técnicas de PL Calidad
de de
Muestreo Opti. (B01) Juegos Calidad
(B07) Méto. PL
16-17 (B06) (B06)
Vari. Opti.
Aula Méto.
EAO Vari.
Aula
EAO
Teoría Control
de de
Juegos Calidad
Control (B06) (B06)
de PL* PL*
17-17:30 Calidad Diseño Diseño
Optim.
(B01) Asisti. Asisti.
Métod.
Optim. por por
Variac. Optimización
Métod. Orden. Orden.
(B06) Métodos
Variac. Aula Aula
Variacionales
(B06) 02 02
(B06)
Teoría de la
17:30-18 Información
Teoría de la (B06)
Información Optimización PL*
(B06) Métodos Diseño Asistido
18-19 por Ordenador
Variacionales
(B06) Aula 02
Teoría de la
19-20 Computabilidad Computabilidad
Computabilidad
(B06) (B06)
NOTA:
Día de la semana
238 de 261
7.6 Calendario de Exámenes
PRIMER CUATRIMESTRE
PARCIALES

ÁLGEBRA I 1 1-2-08 16 1 S01,S03
ALGORÍTMICA Y LENG. DE PROG. 1 12-2-08 16 1 B07,EAO,02
ANÁLISIS I 1 14-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
GEOMETRÍA I 1 6-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA 1 14-12-07 16 1 S03
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA 1 8-2-08 16 2 S03
ANÁLISIS II 2 19-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO I 2 15-2-08 9.30 1 S03
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA I 2 11-2-08 16 1 S01,S02,S03
PROBABILIDADES I Y ESTADÍSTICA 2 13-2-08 9.30 1 S01
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 2 7-2-08 9.30 1 B07
ÁLGEBRA II 3 1-2-08 16 1 S01,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO II 3 8-2-08 9.30 1 S03
ESTADÍSTICA II 3 12-2-08 9.30 1 EAO,02
FUNDAMENTOS DE FÍSICA 3 12-2-08 9.30 1 B04
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA II 3 6-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
TEORÍA DE LA VARIABLE COMPLEJA 3 14-2-08 9.30 1 S01,S02,S03
ANÁLISIS FUNCIONAL 4 7-2-08 16 1 S01,S03
ANÁLISIS MULTIVARIANTE 4 4-2-08 9.30 1 EAO,02
ANÁLISIS NUMÉRICO III 4 4-2-08 9.30 1 B03
CÁLCULO DE PROBABILIDADES II 4 20-12-07 16 1 B07
ECUAC. EN DERIVADAS PARCIALES 4 11-2-08 9.30 1 B07
MECÁNICA 4 13-2-08 16 1 B03

B07 PLANTA BAJA 70
239 de 261
PRIMER CUATRIMESTRE
ÁLGEBRA I 1 7-2-08 16 EX B04,B05
ALGORÍTMICA Y LENG. DE PROG. 1 19-2-08 9.30 EX B05,02
ANÁLISIS I 1 4-2-08 16 EX S01,S02
GEOMETRÍA I 1 11-2-08 16 EX S01,S02,S03
INGLÉS CIENTÍFICO 1 13-2-08 16 EX B07
INTRODUCCIÓN A LA 1 18-2-08 9.30 F S03
ESTADÍSTICA
ANÁLISIS II 2 12-2-08 16 EX S03
ANÁLISIS NUMÉRICO I 2 8-2-08 16 EX B07
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA I 2 6-2-08 9.30 EX S01,S02,S03
PROBABILIDADES I Y 2 18-2-08 16 EX B02
ESTADÍSTICA
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 2 14-2-08 16 EX B02
ÁLGEBRA II 3 7-2-08 16 EX B04,B05
ANÁLISIS NUMÉRICO II 3 15-2-08 16 EX S03
ECUACIONES DIFERENCIALES I 3 18-2-08 16 F S03
ECUACIONES DIFERENCIALES II 3 13-2-08 9.30 EX B04
ESTADÍSTICA II 3 19-2-08 9.30 EX EAO
FUNDAMENTOS DE FÍSICA 3 19-2-08 9.30 EX B07
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA II 3 11-2-08 16 EX S01,S02,S03
TEORÍA DE LA DECISIÓN 3 13-2-08 9.30 EX B03
TEORÍA DE LA VARIABLE 3 4-2-08 16 EX S01,S02
COMPLEJA
ANÁLISIS FUNCIONAL 4 14-2-08 9.30 EX S01,S02,S03
ANÁLISIS MULTIVARIANTE 4 11-2-08 9.30 EX 02
ANÁLISIS NUMÉRICO III 4 15-2-08 9.30 EX B05
CÁLCULO DE PROBABILIDADES II 4 15-2-08 16 F B07
DISEÑO ASISTIDO POR 4 11-2-08 9.30 EX EAO
ORDENADOR
DISEÑO DE EXPERIMENTOS 4 4-2-08 9.30 EX B05
ECUAC. EN DERIVADAS 4 6-2-08 16 EX B05
PARCIALES
INVESTIGACIÓN OPERATIVA 4 18-2-08 9.30 EX EAO
MECÁNICA 4 19-2-08 16 EX B01
OPTIMI. MET. VARIACIONALES 4 12-2-08 16 EX B05
PROCESOS ESTOCÁSTICOS 4 12-2-08 16 EX B06
TÉCNICAS DE MUESTREO 4 19-2-08 16 EX B06
TEORÍA DE LA COMPUTABILIDAD 4 4-2-08 16 EX B05
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN 4 8-2-08 16 EX B01
TEORÍA DE JUEGOS 4 18-2-08 16 F B06

B07 PLANTA BAJA 70
240 de 261
PARCIALES

ÁLGEBRA I 1 6-6-08 16 2 S01,S02,S03
ALGORÍTMICA Y LENG. DE PROG. 1 10-6-08 9.30 2 B07,EAO,02
ANÁLISIS I 1 16-6-08 9.30 2 S01,S02,S03
GEOMETRÍA I 1 12-6-08 16 2 S01,S02
ANÁLISIS II 2 11-6-08 16 2 S01,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO I 2 17-6-08 9.30 2 S03
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA I 2 9-6-08 16 2 S01,S02,S03
PROBABILIDADES I Y ESTADÍSTICA 2 13-6-08 16 2 S03
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 2 19-6-08 9.30 2 B07
ÁLGEBRA II 3 6-6-08 16 2 S01,S02,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO II 3 13-6-08 9.30 2 S03
ESTADÍSTICA II 3 11-6-08 9.30 2 EAO,02
FUNDAMENTOS DE FÍSICA 3 11-6-08 9.30 2 B04
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA II 3 9-6-08 16 2 S01,S02,S03
TEORÍA DE LA DECISIÓN 3 18-6-08 9.30 2 B04
TEORÍA DE LA VARIABLE COMPLEJA 3 16-6-08 9.30 2 S01,S02,S03
ANÁLISIS FUNCIONAL 4 17-6-08 16 2 S01,S02,S03
ANÁLISIS MULTIVARIANTE 4 10-6-08 16 2 EAO,02
ANÁLISIS NUMÉRICO III 4 12-6-08 9.30 2 B05
ECUAC. EN DERIVADAS PARCIALES 4 9-6-08 9.30 2 B05
MECÁNICA 4 19-6-08 16 2 B06

B07 PLANTA BAJA 70
241 de 261
ÁLGEBRA I 1 20-6-08 16 F S01,S02,S03
ALGORÍTMICA Y LENG. DE PROG. 1 30-6-08 16 F B07,EAO,02
ANÁLISIS I 1 24-6-08 9.30 F S01,S02,S03
GEOMETRÍA I 1 26-6-08 16 F S01,S03
INGLÉS CIENTÍFICO 1 2-7-08 9.30 F S01
INTRODUCCIÓN A LA 1 30-5-08 16 EX S03
ESTADÍSTICA
ANÁLISIS II 2 1-7-08 9.30 F S01,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO I 2 25-6-08 9.30 F B07
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA I 2 23-6-08 16 F S01,S02,S03
PROBABILIDADES I Y 2 27-6-08 9.30 F B06,B07
ESTADÍSTICA
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 2 3-7-08 9.30 F B07
ÁLGEBRA II 3 20-6-08 16 F S01,S02,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO II 3 30-6-08 9.30 F S03
ECUACIONES DIFERENCIALES I 3 30-5-08 16 EX S02
ECUACIONES DIFERENCIALES II 3 18-6-08 9.30 F B03
ESTADÍSTICA II 3 2-7-08 16 F EAO,02
FUNDAMENTOS DE FÍSICA 3 2-7-08 16 F B07
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA II 3 26-6-08 16 F S01,S03
TEORÍA DE LA DECISIÓN 3 4-7-08 9.30 F B03
TEORÍA DE LA VARIABLE 3 24-6-08 9.30 F S01,S02,S03
COMPLEJA
ANÁLISIS FUNCIONAL 4 1-7-08 9.30 F S01,S03
ANÁLISIS MULTIVARIANTE 4 27-6-08 9.30 F EAO,02
ANÁLISIS NUMÉRICO III 4 3-7-08 16 F S01
CÁLCULO DE PROBABILIDADES II 4 23-5-08 16 EX B01
CONTROL DE CALIDAD 4 4-7-08 16 F B01
DISEÑO ASISTIDO POR 4 26-6-08 9.30 F EAO,02
ORDENADOR
DISEÑO DE EXPERIMENTOS 4 25-6-08 16 F B05
ECUAC. EN DERIVADAS 4 27-6-08 16 F B05
PARCIALES
INVESTIGACIÓN OPERATIVA 4 23-6-08 9.30 F EAO,02
MECÁNICA 4 25-6-08 16 F B06
OPTIMI. MET. VARIACIONALES 4 23-6-08 9.30 F B06
PROCESOS ESTOCÁSTICOS 4 26-6-08 9.30 F B06
TÉCNICAS DE MUESTREO 4 3-7-08 16 F B06
TEORÍA DE LA COMPUTABILIDAD 4 24-6-08 16 F B06
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN 4 30-6-08 16 F B06
TEORÍA DE JUEGOS 4 16-6-08 16 EX B06

B07 PLANTA BAJA 70
242 de 261
SEPTIEMBRE

ÁLGEBRA I 1 5-9-08 9.30 S01,S03
ALGORÍTMICA Y LENG. DE PROG. 1 12-9-08 9.30 S01,EAO,02
ANÁLISIS I 1 1-9-08 9.30 S01,S02
GEOMETRÍA I 1 16-9-08 9.30 S01,S02,S03
INGLÉS CIENTÍFICO 1 3-9-08 16 S01
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA 1 10-9-08 9.30 S03
ANÁLISIS II 2 11-9-08 16 B03,B04
ANÁLISIS NUMÉRICO I 2 9-9-08 9.30 S03
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA I 2 16-9-08 9.30 S01,S02,S03
PROBABILIDADES I Y ESTADÍSTICA 2 4-9-08 9.30 B02
PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 2 2-9-08 9.30 B07
ÁLGEBRA II 3 5-9-08 9.30 S01,S03
ANÁLISIS NUMÉRICO II 3 3-9-08 9.30 S03
ECUACIONES DIFERENCIALES I 3 1-9-08 9.30 S01,S02
ECUACIONES DIFERENCIALES II 3 10-9-08 16 B07
ESTADÍSTICA II 3 15-9-08 9.30 EAO,02
FUNDAMENTOS DE FÍSICA 3 15-9-08 9.30 B02
GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA II 3 16-9-08 9.30 S01,S02,S03
TEORÍA DE LA DECISIÓN 3 10-9-08 9.30 S03
TEORÍA DE LA VARIABLE COMPLEJA 3 12-9-08 16 S01,S03
ANÁLISIS FUNCIONAL 4 9-9-08 16 B03,B04
ANÁLISIS MULTIVARIANTE 4 11-9-08 9.30 EAO,02
ANÁLISIS NUMÉRICO III 4 11-9-08 9.30 B05
CÁLCULO DE PROBABILIDADES II 4 2-9-08 16 B05
CONTROL DE CALIDAD 4 15-9-08 16 B06
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR 4 5-9-08 16 EAO,02
DISEÑO DE EXPERIMENTOS 4 5-9-08 16 B05
ECUAC. EN DERIVADAS PARCIALES 4 2-9-08 16 B02
INVESTIGACIÓN OPERATIVA 4 10-9-08 9.30 EAO,02
MECÁNICA 4 12-9-08 9.30 B05
OPTIMI. MET. VARIACIONALES 4 16-9-08 16 B01
PROCESOS ESTOCÁSTICOS 4 16-9-08 16 B06
TÉCNICAS DE MUESTREO 4 4-9-08 16 B06
TEORÍA DE LA COMPUTABILIDAD 4 15-9-08 16 B05
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN 4 3-9-08 16 B06
TEORÍA DE JUEGOS 4 1-9-08 16 B01

B07 PLANTA BAJA 70
243 de 261
244 de 261
8. Información Complementaria
8.1 Curso 0
El Curso 0 está dirigido a los alumnos que se matriculan por primera ver en nuestra
Facultad. Sus objetivos principales son:
- Familiarizar a los estudiantes con el ambiente y el profesorado de la Facultad.

- Prepararles para el uso del lenguaje científico.
- Repasar los conceptos matemáticos del Bachillerato imprescindibles para sus estudios
de Física y Matemáticas.
El curso se desarrolla entre los días 10 y 19 de Septiembre (ambos inclusive), en horario

de 10:00 a 13:30, dividido en dos turnos de hora y media separados por un descanso de media
hora.
La asistencia es gratuita y voluntaria.
8.2 Tutorías personalizadas

A cada alumno de nuevo ingreso se le asigna un profesor que será su tutor personal
durante todo el curso.
8.3 Intercambio de estudiantes
8.3.1 Programa SICUE-SÉNECA

Oferta de plazas Séneca para el Curso Académico 2005-06
DURACIÓN
UNIVERSIDAD ESTUDIOS PLAZAS
(En meses)
Autónoma de Madrid Física 1 9
Cantabria Física 1 9
Extremadura Física 1 9
Granada Física 3 9
Islas Baleares Física 1 9
La Laguna Física 2 9
País Vasco Física 1 9
Santiago de Compostela Física 2 9
Valladolid Física 2 9
Zaragoza Física 1 9
Autónoma de Madrid Matemáticas 1 9
Cantabria Matemáticas 1 9
Extremadura Matemáticas 5 9
Granada Matemáticas 3 9
Islas Baleares Matemáticas 1 9
La Laguna Matemáticas 2 9
La Rioja Matemáticas 1 9
245 de 261
Málaga Matemáticas 2 9
País Vasco Matemáticas 1 9
Sevilla Matemáticas 2 9
Santiago de Compostela Matemáticas 2 9
Valladolid Matemáticas 2 9
Zaragoza Matemáticas 1 9
8.3.2 Programa SÓCRATES-ERASMUS

Oferta de plazas Erasmus.
DURACIÓN
UNIVERSIDAD PAÍS ESTUDIOS PLAZAS
(en meses)
L´Acquila ITALIA Física 2 9
Tubingen ALEMANIA Física 2 9
Clausthal - Zellerrfeld ALEMANIA Física 2 9
L´acquila ITALIA Matemáticas 2 10
Tubingen ALEMANIA Matemáticas 2 10
Trieste ITALIA Matemáticas 2 10
Clausthal - Zellerrfeld ALEMANIA Matemáticas 2 12
8.4 Actividades Académicas

Durante el Curso Académico 2006/07 realizaron el Trabajo Académicamente Dirigido, leyeron
la Tesina y recibieron los premios Fin de Carrera y Extraordinarios de Licenciatura los
siguientes alumnos:
TRABAJOS ACADÉMICAMENTE DIRIGIDOS
Dª. Ana Herminia Álvarez Cueva (Matemáticas)

Dª. Ana Belén Ramos Guajardo (Matemáticas)
D. Pelayo Puche Coto (Matemáticas)
D. Daniel Soriguera Díaz
TESINAS
Dª. Miryan García Fernández (Física)

D. Pablo Álvarez Alonso (Física)
D. Norberto Gutiérrez Rodríguez (Física)
D. Víctor Vega Martínez (Física)
D. Ignacio Cascudo Pueyo (Matemáticas)
246 de 261
En la convocatoria de Febrero del Curso Académico 2006/07, también presentaron la

Tesina las alumnas:
Dª. Tatiana Sánchez Fernández

Dª. Maida Domat Rodríguez
Dª. Irene Álvarez San Juan
Las lecturas de Trabajos Académicamente Dirigidos correspondientes al Curso

Académico 2006/07 y las Tesinas de las convocatorias de junio y septiembre de este mismo
curso, se realizarán con posterioridad a la elaboración de esta guía.
PREMIOS FIN DE CARRERA

D. Pelayo Puche Coto (Matemáticas)
PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE LICENCIATURA

D. Ignacio Cacudo Pueyo (Matemáticas)
TESIS DOCTORALES
Del Departamento de Física presentaron la Tesis Doctoral, durante el Curso 2005/06

los alumnos que se relacionan:
D. Miguel Ángel Cobas Alonso
D. Javier Fernández Rodríguez
D. Víctor Manuel García Suárez
D. César González-Pola Muñiz
D. Juan Pablo Hurtado Cruz
Dª. María Suárez Díaz
D. Marcos Suárez González
Dª. Montserrat Ribas Ardisana
Del Departamento de Matemáticas presentaron la Tesis Doctoral, durante el Curso

2005/06, los alumnos que se relacionan:
D. Javier Pello Muñiz

Dª. María del Mar Ruiz Santos
Dª. Virginia Selgas Buznego
247 de 261
8.5 Conferencias, jornadas y charlas impartidas durante el Curso 2006-

07
CONFERENCIAS
FECHA CONFERENCIANTE/S TÍTULO
Dr. D. Juan Ignacio Cirac (Director del “Aplicaciones de la

Instituto Max Planck de Óptica información cuántica,
19-10-06 Cuántica y Premio Príncipe de Asturias teletransporte y simulaciones”
de Investigación Científica y
Tecnológica 2006)
Dr. D. Rafael Rebolo López (Profesor “Nobel de Física 2006: El
de investigación del CSIC en el Instituto fondo cósmico de
21-11-06
Astrofísico de Canarias (IAC) ) microondas y el origen del
universo”
Dra. Dª. Galina Kurlyandskaya “Partículas nanométricas
(Investigadora Ramón y Cajal en la propuestas para investigación
22-02-07
Universidad del País Vasco (UPV) ) biomédica: Un reto de
caracterización”
Dr. D. Rafael Pérez Gómez (Profesor “Matemáticas, una forma de
Titular del Departamento de pensar”
26-04-07
Matemática Aplicada de la Universidad
de Granada)
OTRAS ACTIVIDADES
FECHA ACTIVIDAD
12-12-06 Celebración del XV Aniversario de la actual Facultad de Ciencias.

19 y 20-01-07 Celebración de la Olimpiada de Matemáticas.
24-02-07 Celebración del la Olimpiada de Física.
Exposición y concurso de pósteres de investigación en Física en el vestíbulo
15 al 25-02-07
de la Facultad.
16-03-07 Acto de entrega de premios a los participantes en la Olimpiada de Física.
Mesa redonda: Salidas profesionales y oportunidades laborales de los
22-03-07
titulados en Ciencias.
18-05-07 Fiesta de inauguración del nuevo comedor de la Facultad.
248 de 261
8.6 Reglamento de Régimen Interno
TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERAL
Artículo 1. Naturaleza
La Facultad de Ciencias es el Centro encargado de la organización de las enseñanzas y

de los procesos académicos, administrativos y de gestión conducentes a la obtención de los
títulos de Licenciado en Física y Licenciado en Matemáticas, de carácter oficial y validez en todo
el territorio nacional, así como aquellas otras titulaciones legalmente establecidas o que puedan
establecerse y encomendarse a este Centro.
Artículo 2. Integrantes
La Facultad de Ciencias está integrada por el profesorado que imparte docencia en

ella, los Directores de los Departamentos con responsabilidades docentes en el Centro, el
personal de administración y servicios que tenga adscrito y los estudiantes que estén
matriculados en las enseñanzas que allí se organizan.
Artículo 3. Funciones y competencias
1. Las funciones y competencias de la Facultad de Ciencias son las que

expresamente atribuyen a las Facultades la Ley Orgánica de Universidades, los Estatutos de la
Universidad de Oviedo y demás normativa aplicable.
2. Son competencias de la Facultad de Ciencias:
Elaborar y elevar al Consejo de Gobierno, para su aprobación, los planes de estudios y los
planes de organización docente de las Titulaciones que en ella se imparten.
a. Elaborar y Elevar al Conejo de Gobierno, para su aprobación, los planes

de estudios y los planes de organización docente de las Titulaciones que en ella se imparten.
b. Velar por el cumplimiento de los objetivos de los planes de estudio y el
seguimiento de los programas oficiales que desarrollan las directrices propias de las
titulaciones a su cargo.
c. Organizar y gestionar las enseñanzas que hayan de impartirse en
ejecución de los planes de estudio.
d. Supervisar, en coordinación con los Departamentos, la actividad
docente del profesorado que desarrolle sus actividades en el Centro.
e. Organizar y desarrollar, en los términos que reglamentariamente se
establezcan, cursos de postgrado y de especialización, perfeccionamiento y
actualización de conocimientos científicos o técnicos de los titulados universitarios,
así como realizar actividades de formación permanente y extensión universitaria en el
respectivo campo profesional y científico.
f. Participar en los procesos de evaluación institucional de la calidad y
promover la mejora de la calidad de sus actividades
g. Gestionar los recursos que se le asignen para el cumplimiento de sus
funciones y administrar los medios personales que tenga adscritos.
249 de 261
h. Las competencias referentes a matrículas, expedición de certificaciones

académicas, tramitación de expedientes de convalidación y de traslado y otras
competencias similares.
i. Elaborar su Reglamento de Régimen Interno.
j. Cuales quiera otras competencias que les atribuyan los Estatutos de la
Universidad de Oviedo y sus disposiciones de desarrollo, así como, en su caso, la
legislación aplicable.
TÍTULO II. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
CAPÍTULO I. ORGANIZACIÓN
Artículo 4. Órganos de gobierno y asistencia
1. La Facultad de Ciencias actúa, para el cumplimiento de sus fines, a través

de sus órganos, colegiados y unipersonales, de gobierno y asistencia.
2. Los órganos colegiados son la Junta de Facultad, la Comisión de Gobierno,
la Comisión de Docencia de Física, la Comisión de Docencia de Matemáticas y cuantas otras
comisiones sean creadas por la Junta de Facultad.
3. Los órganos unipersonales son el Decano, el Vicedecano o Vicedecanos y el
Secretario.
4. El gobierno de la Facultad de Ciencias corresponde a la Junta y al Decano de
la Facultad.
5. Los Vicedecanos y el Secretario del Centro asistirán al Decano en el ejercicio
de sus funciones.
Artículo 5. Naturaleza, composición y organización de la Junta de Facultad
1. La Junta de Facultad es el órgano colegiado de gobierno y de

representación de la comunidad universitaria que integra el Centro y estará presidida por el
Decano.
2. Son miembros de la Junta:
a. El Decano, que la presidirá, el Vicedecano o Vicedecanos, el Secretario y

el funcionario de administración y servicios responsable de la gestión administrativa
del Centro, así como los Directores de los Departamentos con responsabilidades
docentes en la Facultad. Ninguno de los anteriormente mencionados se computará a
los efectos de la distribución porcentual que se establece en el presente artículo.
b. Los profesores funcionarios que impartan docencia en la Facultad.
c. Un catorce por ciento elegido por y de entre el resto del personal
docente e investigador que imparta docencia en la Facultad.
d. Un treinta por ciento elegido por y de entre los estudiantes de las
titulaciones oficiales impartidas por la Facultad.
e. Un cinco por ciento elegido por y de entre el personal de administración
y servicios asignado a la Facultad.
250 de 261
3. A los efectos de los apartados b y c del punto anterior, se requerirá que el

personal docente e investigador imparta completamente una asignatura o la mayoría de los
créditos de su carga lectiva en las titulaciones del Centro.
4. El total de profesores funcionarios de los cuerpos docentes universitarios
que forme parte de la Junta de Facultad constituirá el 51 por ciento de la misma.
5. Los miembros electivos de la Junta de Facultad se renovarán cada cuatro
años, salvo quienes representen al colectivo de estudiantes, que se renovarán cada dos años,
mediante elecciones convocadas al efecto por el Decano. Estas elecciones se realizarán
conforme a lo establecido en los Estatutos de la Universidad de Oviedo y el Reglamento
Electoral de Centros, Departamentos e Institutos Universitarios de Investigación.
6. La Junta de Facultad actuará en Pleno y en Comisiones.
Artículo 6. Derechos y deberes de los miembros de la Junta de Facultad
1. La condición de miembro de la Junta de Facultad es personal e indelegable.
2. Los miembros de la Junta tienen derecho a recibir las convocatorias de sus

sesiones, conteniendo el orden del día, a participar en los debates, a ejercer su derecho a voto, a
formular voto particular y a obtener información precisa para cumplir sus funciones.
3. Todos los miembros de la Junta están obligados a asistir a las sesiones del
Pleno o de las Comisiones a las que sean convocados. La inasistencia reiterada e injustificada a
las sesiones será causa de suspensión temporal por el periodo máximo de un año o causa de
cese.
4. Los miembros natos de la Junta de Facultad por razón de su cargo podrán
ser sustituidos en las sesiones del Pleno o de las Comisiones por sus suplentes, previa
comunicación al Secretario.
Artículo 7. Funciones y competencias de la Junta de Facultad
1. Corresponden al Pleno de la Junta de Facultad las funciones y

competencias que le atribuyen los Estatutos de la Universidad de Oviedo, sus normas de
desarrollo y demás disposiciones de aplicación, así como cuantas otras le sean delegadas por
otros órganos.
2. Son competencias de la Junta:
a. La elección y revocación del Decano.

b. La aprobación de las líneas generales de actuación de la Facultad.
c. La supervisión de la gestión realizada por los órganos colegiados o
unipersonales del Centro.
d. La aprobación de las propuestas de Planes de Estudios de sus
titulaciones.
e. La aprobación del proyecto de Reglamento de Régimen Interno del
Centro.
f. Cuantas otras competencias le atribuyan los Estatutos de la Universidad
de Oviedo y su normativa de desarrollo.
Artículo 8. La Comisión de Gobierno
251 de 261
1. La Comisión de Gobierno es el órgano delegado de la Junta de Facultad

que asume la dirección ordinaria del Centro.
2. La Comisión de Gobierno estará compuesta por:
a. El Decano, el Vicedecano o Vicedecanos, el Secretario de la Facultad y

el funcionario de administración y servicios responsable de la gestión administrativa
de la Facultad.
b. Los Directores de los Departamentos que imparten asignaturas
troncales, obligatorias o asimiladas en los Planes de Estudios de las titulaciones
impartidas por la Facultad.
c. Seis profesores funcionarios elegidos por y de entre el personal docente
e investigador funcionario perteneciente a la Junta de Facultad.
d. Dos profesores elegidos por y de entre el resto del personal docente e
investigador perteneciente a la Junta de Facultad.
e. Seis estudiantes elegidos por y de entre los estudiantes pertenecientes a
la Junta de Facultad.
f. Un representante del personal de administración y servicios elegido por y
de entre los pertenecientes a la Junta de Facultad.
3. Los miembros de la Comisión de Gobierno correspondientes a los apartados

c, d, y f del punto anterior serán elegidos cada cuatro años. Los miembros del apartado e serán
elegidos en un plazo máximo de dos meses después de celebrase las elecciones a representantes
de estudiantes en la Junta de Facultad. En los apartados c, d y e, si existen suficientes
candidatos, se garantizará el mismo número de representantes de ambas titulaciones.
4. Las elecciones de los miembros de los apartados c, d, e y f se efectuarán en
una sesión de la Junta de Facultad. La provisión de vacantes se regirá por lo establecido en el
Artículo 94.1 de las Estatutos de la Universidad de Oviedo.
5. Serán competencia de la Comisión de Gobierno:
a. La programación, en el ámbito de su competencia, del desarrollo del

curso académico y específicamente los Planes de Organización Docente anual de sus
titulaciones, en base a las propuestas de las respectivas Comisiones de Docencia.
b. La coordinación de la actividad docente de los Departamentos en lo que
hace referencia a la Facultad.
c. La presentación a la Junta de Facultad de los proyectos de modificación
de los Planes de Estudios, a partir de las propuestas de las respectivas Comisiones de
Reforma de Planes de Estudios.
d. La elaboración y aprobación del plan de necesidades económicas y de
personal de la Facultad.
e. La elaboración del anteproyecto de Reglamento de Régimen Interno del
Centro.
f. Cualquier otra competencia atribuida a la Junta de Facultad y no asignada
expresamente al Pleno, así como aquéllas que éste le delegue.
Artículo 9. Las Comisiones de Docencia
1. La Facultad de Ciencias tendrá una Comisión de Docencia de Física y una

Comisión de Docencia de Matemáticas.
252 de 261
2. Las Comisiones de Docencia de Física y de Matemáticas son los órganos de

asistencia a la Junta de Facultad en materias relacionadas con la docencia de las respectivas
titulaciones.
3. Las Comisiones de Docencia estarán compuestas por:
a. El Decano o un Vicedecano, que actuará como presidente, y el

Secretario de la Facultad, que actuará como secretario.
b. Un profesor con docencia en la titulación perteneciente a cada una de
las áreas de conocimiento siguientes: aquellas que intervengan en la docencia de al
menos tres asignaturas de los Planes de Estudios vigentes de la titulación, o aquellas
que intervengan en la docencia de dos asignaturas de la titulación que sean troncales u
obligatorias.
c. Dos profesores con docencia en asignaturas de los Planes de Estudios
vigentes de la titulación, pertenecientes a dos áreas distintas a las indicadas en el
apartado b inmediatamente anterior.
d. Tantos estudiantes de la titulación correspondiente como la suma de los
miembros de los apartados b y c.
4. Los miembros de las Comisiones de Docencia correspondientes a los

apartados b y d del punto anterior, así como sus suplentes, serán elegidos anualmente por y
entre los miembros de la Junta de Facultad que formen el colectivo al que representan. Los
miembros del apartado c, así como sus suplentes, serán elegidos anualmente por y entre los
miembros de la Junta de Facultad que impartan docencia en las asignaturas que representen. La
elección se efectuará en la primera sesión de la Junta de Facultad de cada curso académico.
5. Serán competencia de las Comisiones de Docencia:
La elaboración del proyecto del Plan de Organización Docente de la titulación correspondiente,
comprendiendo los horarios, calendarios de exámenes, locales y número de grupos de las clases
teóricas y prácticas.
b. La supervisión y coordinación de los programas de las distintas

asignaturas.
c. La propuesta de convalidación de asignaturas de la correspondiente
titulación, a partir de las solicitudes de los interesados. Dicha propuesta será
defendida por el ponente de la Facultad ante la Comisión General de Convalidaciones
de la Universidad de Oviedo.
d. La promoción del desarrollo de actividades extraacadémicas
conducentes a una más amplia formación de los estudiantes.
e. La aprobación de tribunales de tesis de licenciatura y de trabajos
académicos dirigidos, si los hubiere.
f. La propuesta de premios extraordinarios y premios fin de carrera.
g. La supervisión de los acuerdos de intercambio dentro de los programas
Séneca y Erasmus.
h. La supervisión y nombramiento de tutores para las prácticas en empresas
desarrolladas por alumnos de la correspondiente titulación.
i. El seguimiento y control general de la docencia de la titulación
j. Cualquier otra competencia, en el ámbito de la docencia, que le pueda ser
atribuida por la Junta de Facultad.
253 de 261
Artículo 10. Las Comisiones de Reforma de Plan de Estudios
1. La Junta de Facultad, cada vez que decida llevar a cabo una reforma del
Plan de Estudios de alguna de sus titulaciones, creará a tal efecto una Comisión de Reforma de
Plan de Estudios para cada uno de los Planes que pretenda reformar.
2. La Comisión de Reforma del Plan de Estudios tendrá como única
competencia elaborar una propuesta de Plan de Estudios para la titulación correspondiente, de
acuerdo con la normativa vigente y con las pautas generales de reforma que establezca la Junta
de Facultad.
3. La propuesta elaborada por la Comisión de Reforma de Plan de Estudios
será elevada a la Comisión de Gobierno, que la presentará a la Junta de Facultad.
1. La composición de la Comisión de Reforma de Plan de Estudios será la
siguiente:
a. El Decano o Vicedecano en quien delegue, que la presidirá, y el

Secretario del Centro, que actuará como secretario de la Comisión.
b. (i) Titulación de Física.
Un profesor de cada una de las áreas de conocimiento del
Departamento de Física con docencia en asignaturas de los Planes de
Estudios vigentes.
(ii) Titulación de Matemáticas
Un profesor de cada una de las áreas de conocimiento de los
Departamentos de Matemáticas y de Estadística e Investigación Operativa y
Didáctica de las Matemáticas con docencia en asignaturas de los Planes
de Estudios vigentes.
En ambas titulaciones, este colectivo constituirá el cincuenta por ciento de

la Comisión.
c. Dos profesores pertenecientes al resto de las áreas con docencia en

asignaturas de los Planes de Estudios vigentes de la titulación correspondiente.
d. Tantos estudiantes de la titulación correspondiente como el número de
miembros del apartado b menos 2.
Todos los miembros de la Comisión de Reforma del Plan de Estudios deberán ser
miembros de la Junta de Facultad.
Artículo 11. Otras Comisiones
1. La Junta de Facultad podrá decidir la creación de otras Comisiones que,

con carácter transitorio o permanente, contribuyan a la mejora de la gestión del Centro o la
consecución de sus fines.
2. Estas comisiones no tendrán competencias decisorias propias, sino de
estudio, propuesta o informe sobre asuntos que competan a la Junta de Facultad.
3. La composición, funcionamiento y competencias de las Comisiones, así
como las normas que han de seguirse para la elección de sus miembros, serán estipuladas por el
Pleno de la Junta en el momento de su creación, de conformidad con las normas contenidas en
los Estatutos de la Universidad de Oviedo y el presente Reglamento.
254 de 261
Artículo 12. Decano, Vicedecanos y Secretario de la Facultad
1. El Decano es el órgano unipersonal de gobierno de la Facultad, ostentará

su representación y ejercerá las funciones y competencias que le atribuyen los Estatutos de la
Universidad de Oviedo, sus normas de desarrollo y demás disposiciones de aplicación, así como
cuantas otras le deleguen otros órganos.
2. Son competencias del Decano:
a. Ostentar la representación de la Facultad.

b. Dirigir, coordinar y supervisar todas las actividades de la Facultad.
c. Convocar y presidir la Junta y la Comisión de Gobierno de la Facultad y
ejecutar sus acuerdos.
d. Proponer al Rector el nombramiento y cese del Vicedecano o
Vicedecanos y del Secretario de la Facultad.
e. Proponer al Rector, previo acuerdo de la Comisión de Gobierno de la
Facultad, la creación de los órganos o servicios adecuados para el mejor
funcionamiento de ésta y el cumplimiento de sus fines.
f. Velar por el mantenimiento del orden y la disciplina en la Facultad.
g. Ejercer la jefatura inmediata del personal adscrito al Centro.
h. Cuantas otras funciones le encomienden la legislación universitaria, los
Estatutos de la Universidad de Oviedo o las normas que los desarrollen y cualesquiera
otras que correspondan a la Facultad y no hayan sido atribuidas expresamente a otros
órganos de la misma.
3. Las resoluciones y actos de trámite cualificado del Decano podrán ser

recurridos ante el Rectorado.
4. En caso de ausencia, enfermedad u otra causa justificada, el Decano será
sustituido por el Vicedecano que designe y, en su defecto, por quien tenga mayor categoría
académica o edad, por ese orden.
5. El Vicedecano o Vicedecanos y el Secretario de la Facultad asistirán al
Decano en el ejercicio de sus funciones y ejercerán las que les atribuyen los Estatutos de la
Universidad de Oviedo, sus normas de desarrollo y demás disposiciones de aplicación, así como
las que les delegue el Decano.
6. El Secretario es el fedatario de las actas y acuerdos de los órganos de
gobierno de la Facultad, y como tal tiene encomendada la elaboración y custodia de los libros
de actas y la expedición de certificaciones de las mismas y de los acuerdos de aquéllos, así como
de cuantos actos o hechos consten en los documentos oficiales del Centro. Asimismo velará
por la legalidad de los actos y acuerdos adoptados por el Centro.
7. La suplencia de un Vicedecano y del Secretario será ejercida por el profesor
o la profesora de la Junta de Facultad que designe el Decano.
CAPÍTULO II. FUNCIONAMIENTO DE LA JUNTA DE FACULTAD

Y DE LAS COMISIONES
Artículo 13. Funcionamiento de la Junta de Facultad
255 de 261
El funcionamiento de la Junta de Facultad se regulará mediante las normas

desarrolladas en el presente Reglamento de Régimen Interno, de acuerdo con el contenido de
los Estatutos de la Universidad de Oviedo. Será de aplicación supletoria el Reglamento de
Régimen Interno del Consejo de Gobierno.
Artículo 14. Sesiones de la Junta de Facultad
1. La Junta de Facultad se reunirá como mínimo dos veces por curso

académico en sesión ordinaria, y en sesión extraordinaria cuando la convoque el Decano por su
propia iniciativa, por decisión de la Comisión de Gobierno o a propuesta del treinta por ciento
de los miembros de la Junta.
2. En este último caso, la propuesta, debidamente suscrita por sus
promotores, se dirigirá al Decano, exponiendo los asuntos que deban tratarse en dicha sesión.
El Decano deberá convocar la Junta dentro de los cinco días siguientes a la recepción de la
solicitud, incluyendo en el orden del día los asuntos propuestos por los promotores de la
convocatoria. En el mismo plazo deberá convocar la Junta cuando la propuesta hubiese sido
elevada por la Comisión de Gobierno.
3. El presidente podrá suspender las sesiones, indicando la fecha, lugar y hora
para su reanudación, cuando considere que su duración, por resultar excesiva, dificulta la toma
de decisiones.
Artículo 15. Convocatoria y orden del día de la Junta de Facultad
1. La convocatoria de la Junta corresponde al Decano, quien fijará el orden

del día.
2. Cualquier miembro de la Junta podrá solicitar la inclusión de asuntos en el
orden del día.
3. La convocatoria y el orden del día deberán ser expuestos en el tablón de
anuncios del Centro que lleve el rótulo de Convocatorias, y notificados a todos los miembros de la
Junta con una antelación mínima de cuarenta y ocho horas.
4. A efectos del cumplimiento del punto anterior, la convocatoria debe llevar
registro de salida de la Secretaría del Centro, en el que figure el día y la hora
5. Las convocatorias deberán determinar con claridad y precisión los asuntos
a tratar en la sesión, así como la fecha, hora y lugar de su celebración.
6. La convocatoria podrá realizarse por vía telemática, enviando a todos los
miembros de la Junta mediante correo electrónico una copia autentificada de la convocatoria
oficial. Los miembros que deseen recibir la convocatoria por otro medio, deberán solicitarlo
justificadamente a la Secretaría del Centro.
7. El Decano podrá invitar a las sesiones de la Junta a los profesores que, no
siendo miembros de la misma, impartan docencia en el Centro, así como a otras personas que
puedan aportar información de interés a alguno de los puntos del orden del día. En todo caso,
las personas invitadas asistirían a dichas sesiones con voz pero sin voto.
8. El orden del día de las sesiones ordinarias incluirá como primer asunto a
tratar la aprobación del acta o actas de las sesiones anteriores que estén pendientes de
aprobación, y como último asunto a tratar el de ruegos y preguntas.
9. El orden del día de las sesiones extraordinarias no requerirá la inclusión de
la aprobación del acta de la sesión anterior ni de ruegos y preguntas
256 de 261
10. La documentación correspondiente a los asuntos a tratar en la sesión será

puesta a disposición de los miembros de la Junta por su Secretario desde el mismo día de la
convocatoria.
11. No podrá ser objeto de deliberación o acuerdo ningún asunto que no figure
incluido en el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros de la Junta y sea
declarada la urgencia de aquél por el voto favorable de la mayoría.
Artículo 16. Quórum de constitución en primera y segunda convocatoria
1. Para la válida constitución de la Junta, en sesión ordinaria, será necesaria la

presencia de la mitad más uno de sus miembros en primera convocatoria, debiendo hallarse
presentes el Decano y el Secretario de la Facultad o quienes les sustituyan.
2. Si no existiere quórum, la Junta se constituirá en segunda convocatoria
media hora después de la señalada para la primera, siempre que estén presentes la tercera parte
de sus miembros, incluidos el Decano y el Secretario de la Facultad o quienes les sustituyan.
3. Si no existiera quórum en segunda convocatoria, habrá de realizarse una
nueva convocatoria de la Junta.
Artículo 17. Régimen de acuerdos
1. Las decisiones de la Junta podrán ser adoptadas por asentimiento o por

mayoría simple mediante votación, que podrá ser ordinaria o secreta. Con carácter excepcional,
las reformas del Reglamento de Régimen Interno habrán de ser aprobadas por mayoría
absoluta.
2. Se considerarán aprobadas por asentimiento las propuestas del Presidente
cuando, una vez enunciadas por éste, no susciten ninguna objeción u oposición.
3. La votación ordinaria se realizará levantando la mano primero quienes
aprueben, a continuación los que desaprueben y finalmente los que se abstengan.
4. La votación secreta se realizará mediante papeletas que cada miembro
entregará al Secretario, y tendrá lugar en los siguientes casos:
a. En todos los asuntos referidos directamente a personas.

b. Cuando así lo decida el Presidente.
c. A solicitud del veinte por ciento de los miembros presentes.
5. En las votaciones con resultado de empate, lo dirimirá el voto de calidad

del Presidente.
6. El voto será libre, personal e indelegable, no admitiéndose el voto
delegado, ni el voto anticipado, sin perjuicio de lo dispuesto en la normativa electoral de
aplicación.
7. Los acuerdos de la Junta y sus actos de trámite cualificado serán recurribles
en alzada ante el Rector.
8. Los acuerdos de la Junta y sus actos de trámite cualificado no podrán ser
impugnados por sus miembros si no afectan a sus propios derechos subjetivos o intereses
legítimos.
Artículo 18. Actas de la Junta de Facultad
257 de 261
1. De cada sesión de la Junta el Secretario levantará acta, cuya versión

provisional será remitida a los miembros de la misma junto con la convocatoria de la siguiente
sesión ordinaria. Además, el Secretario redactará una relación de los acuerdos alcanzados, que
se enviará a todos los profesores de la Facultad, así como a los representantes de los alumnos,
en el plazo máximo de quince días a partir de la celebración de la sesión correspondiente.
2. El acta de la sesión especificará los asistentes, los que hayan justificado su
ausencia, las circunstancias de lugar y tiempo en que se ha celebrado, los asuntos tratados, los
puntos principales de las deliberaciones, la forma y resultado de las votaciones y el contenido de
los acuerdos adoptados.
3. En el acta figurará, si así lo solicita alguno de los miembros de la Junta, su
voto contrario al acuerdo adoptado o su abstención y los motivos que lo justifiquen. Asimismo,
cualquier miembro tiene derecho a solicitar que conste en acta el sentido de su voto favorable,
así como la trascripción íntegra de su intervención o propuesta, siempre que aporte en el acto o
en el plazo que señale el Presidente, el texto que se corresponda fielmente con su intervención,
haciéndose así constar en el acta o uniéndose copia a la misma.
4. Los miembros que discrepen del acuerdo mayoritario podrán formular voto
particular, por escrito y en el plazo de cuarenta y ocho horas, el cual se incorporará al texto del
acuerdo adoptado
Artículo 19. Presidencia y Secretaría de la Junta de Facultad
1. La Presidencia de las sesiones de la Junta de Facultad corresponde al

Decano o, en su ausencia, al Vicedecano que le sustituya.
2. Quien sea el Secretario de la Facultad, lo será a su vez del Pleno de la Junta.
Artículo 20. Funcionamiento de la Comisión de Gobierno
1. La Comisión de Gobierno de la Facultad será presidida por el Decano o, en

su ausencia, por el Vicedecano que le sustituya. El Secretario del Centro actuará como secretario
de la Comisión.
2. Las sesiones de la Comisión de Gobierno, en lo que se refiere a
funcionamiento, convocatoria, orden del día, actas y adopción de acuerdos, se regirán por las
mismas normas que la Junta de Facultad.
Artículo 21. Funcionamiento de las Comisiones de Docencia
1. Las Comisiones de Docencia serán presididas por el Decano o el

Vicedecano en quien delegue. El Secretario del Centro actuará como secretario de la Comisión.
2. Las sesiones de las Comisiones de Docencia, en lo que se refiere a
funcionamiento, convocatoria, orden del día, actas y adopción de acuerdos, se regirán por las
mismas normas que la Junta de Facultad.
Artículo 22. Delegación de competencias de la Junta de Facultad en las Comisiones
La Junta de Facultad podrá delegar en las Comisiones el ejercicio de competencias

propias, no pudiendo afectar la delegación a las funciones recogidas en las letras a) y e) del
artículo 68 de los Estatutos de la Universidad de Oviedo.
258 de 261
CAPÍTULO III. ELECCIONES
Artículo 23. La Junta Electoral
1. La Junta Electoral de la Facultad de Ciencias estará formada por:
a. Dos profesores doctores funcionarios.

b. Un miembro del resto de personal docente e investigador.
c. Un estudiante.
d. Un miembro del personal de administración y servicios.
e. El Secretario de la Facultad.
Todos los miembros de la Junta Electoral, así como sus suplentes, serán designados
cada cuatro años mediante sorteo público realizado entre los miembros de la Junta de Facultad
que pertenezcan al correspondiente colectivo. Actuará como presidente aquel de los profesores
doctores que pertenezca a un cuerpo de categoría superior, o el primero de los surgidos del
sorteo, en caso de igualdad de categoría. Como secretario, actuará el Secretario de la Facultad.
No podrán ser miembros de la Junta Electoral quienes se presenten como candidatos
a órganos unipersonales, así como los que ostenten cargos académicos en el ámbito al que se
refiera la elección, salvo el Secretario de la Facultad.
2. Son competencias de la Junta Electoral:
a. Dirigir y supervisar la elaboración del censo electoral.

b. Resolver las incidencias, quejas, reclamaciones y recursos que surjan en
todos los asuntos relativos a actos electorales en el ámbito de la Facultad, incluidos
los de formación y rectificación del censo, de acuerdo con la reglamentación electoral.
c. Proclamar la lista de candidatos, los resultados definitivos de las
elecciones y los candidatos electos.
d. Llevar a cabo las restantes funciones que les encomienden los Estatutos
de la Universidad de Oviedo y las demás disposiciones referentes a materia electoral o
censal.
3. Los actos que dicte la Junta Electoral de la Facultad serán recurribles ante
la Junta Electoral Central.
Artículo 24. Normas y procedimientos electorales
Las elecciones y procesos electorales que tengan lugar en la Facultad para la

formación de los órganos que aparecen en este Reglamento de Régimen Interno o por acuerdos
de su Junta se sujetarán a lo dispuesto en las normas electorales del Título III Capítulo VI de los
Estatutos de la Universidad de Oviedo y será norma supletoria el Reglamento de Elecciones de
Centros, Departamentos e Institutos Universitarios de Investigación. En todo caso, los
procesos electorales serán convocados por el Decano, quien deberá elaborar un calendario
electoral en el que al menos se prevea la exposición del censo, la forma y modo de presentar
candidaturas y la fecha y procedimiento de voto.
259 de 261
TÍTULO III. REFORMA DEL REGLAMENTO
Artículo 25. Causas de reforma
El presente Reglamento de Régimen Interno podrá ser reformado por imperativo

legal o por acuerdo de la Junta de Facultad.
Artículo 26. Procedimiento de reforma
1. Cuando la Junta de Facultad acuerde llevar a cabo una reforma del

Reglamento de Régimen Interno, encargará a una Comisión de Reglamento creada al efecto la
elaboración del texto alternativo.
2. El Decano dará conocimiento del texto alternativo a todos los miembros
de la Junta, quienes dispondrán de un periodo mínimo de quince días hábiles para su examen y
presentación de enmiendas.
3. Las enmiendas, tras ser estudiadas y seleccionadas por la Comisión de
Reglamento, serán sometidas a debate y, en su caso, a votación, en sesión extraordinaria de la
Junta de Facultad convocada al efecto.
4. Para ser aprobada la reforma, deberá contar al menos con el voto favorable
de la mitad de los miembros de la Junta de Facultad.
5. El texto aprobado en la Junta de Facultad deberá ser elevado al Consejo de
Gobierno para su aprobación definitiva.
DISPOSICIÓN ADICIONAL
En todo el texto del presente Reglamento deberán entenderse sustituidas las palabras
Decano, Vicedecano, Secretario y profesor por Decana, Vicedecana, Secretaria y profesora, cuando las
circunstancias así lo requieran.
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
Queda derogado el Reglamento de Régimen Interno de la Facultad de Ciencias del

año 1996.
DISPOSICIÓN FINAL
El presente Reglamento entrará en vigor el día de su aprobación por el Consejo de

Gobierno y se publicará en el Boletín Oficial del Principado de Asturias.
260 de 261
ÍNDICE
TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1. Naturaleza
Artículo 2. Integrantes
Artículo 3. Funciones y competencias
TÍTULO II. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTIO DE LA FACULTAD DE

CIENCIAS
Capítulo I. Organización
Artículo 4. Órganos de gobierno y asistencia

Artículo 5. Naturaleza, composición y organización de la Junta de Facultad
Artículo 6. Derechos y deberes de los miembros de la Junta de Facultad
Artículo 7. Funciones y competencias de la Junta de Facultad
Artículo 8. La Comisión de Gobierno
Artículo 9. Las Comisiones de Docencia
Artículo 10. Las Comisiones de Reforma de Plan de Estudios
Artículo 11. Otras Comisiones
Artículo 12. Decano, Vicedecanos y Secretario de la Facultad
Capítulo II. Funcionamiento de la Junta de Facultad y de las Comisiones
Artículo 13. Funcionamiento de la Junta de Facultad

Artículo 14. Sesiones de la Junta de Facultad
Artículo 15. Convocatoria y orden del día de la Junta de Facultad
Artículo 16. Quórum de constitución en primera y segunda convocatoria
Artículo 17. Régimen de acuerdos
Artículo 18. Actas de la Junta de Facultad
Artículo 19. Presidencia y Secretaría de la Junta de Facultad
Artículo 20. Funcionamiento de la Comisión de Gobierno
Artículo 21. Funcionamiento de las Comisiones de Docencia
Artículo 22. Delegación de competencias del Pleno en las Comisiones
Capítulo III. Elecciones
Artículo 23. La Junta Electoral

Artículo 24. Normas y procedimientos electorales
TÍTULO III. REFORMA DEL REGLAMENTO
Artículo 25. Causas de reforma

Artículo 26. Procedimiento de reforma
DISPOSICIÓN ADICIONAL
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
DISPOSICIÓN FINAL
261 de 261

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Facultad de Ciencias

GUÍA DOCENTE 2007-2008

Guía Docente 2007 – 2008

Vicerrectorado de Calidad, Planificación e Innovación

El 21 de septiembre de 1608, festividad de San Mateo, fue inaugurada solemnemente la

edificio universitario queda reducido a ruinas y desaparece en el incendio del año 34 el

1.2 Breve reseña del Centro

La Facultad de Ciencias tiene su base histórica entre las de mayor solera de la

Durante unos cuantos años, un convenio entre las Universidades de Oviedo y de

2. Información general del Centro

D. Juan Carlos Álvarez Antón D. José Ignacio Martín Carbajo

Dª. Inés Couso Blanco D. Agustín Nieto Alonso

Dª. Ana Guinea Rueda D. Daniel Santos Rodríguez

D. Alberto Álvarez Álvarez Dª. Sofía Martínez Garaot

D. Luis Blanco Magadán D. Jesús Pelayo Izquierdo García

Dª. Aida Fernández Fernández D. Rubén Clemente Rodríguez Carril

2.1.4 Servicios y horarios

2.1.5 Estudios impartidos en el centro

En la Facultad de Ciencias se cursas los estudios de Licenciado en Física y Licenciado

2.1.6 Delegación de alumnos

Muchos de los temas que se tratan en esos órganos de representación afectan

de exámenes, renovación o adaptación de planes de estudios, docencia de las titulaciones,

¿Cómo puedes contactar con ellos?

El ambiente familiar de nuestra Facultad suele facilitar el contacto con los

2.2.3 Límite de admisión

2.3 Recursos e instalaciones

LABORATORIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

2.3.2 Aulas de informática

Sala EAO (2ª planta)

- 4 PC con procesador Pentium III a 1 GHz, 256 MB de RAM y disco duro de

Sala 02 (3ª planta)

2.3.3 Material audiovisual e informático

En Curso Académico 2007/08 la actividad docente se desarrollará entre los días 1 de

8 de marzo E.U. Enfermería y Fisioterapia: San Juan de Dios.

enseñanzas renovadas o no renovadas, que se celebren en cualquier Centro se realizará dentro

SE RECUERDA QUE EL MES DE AGOSTO ES NO LECTIVO A TODOS LOS

Legislación Vigente que se ha tenido en cuenta para la elaboración del Calendario

- Decreto 108/1974 de 25 de enero (B.O.E. del 26).

CALENDARIO ESCOLAR 2007 - 2008

OCTUBRE 2007 NOVIEMBRE 2007 DICIEMBRE 2007

ENERO 2008 FEBRERO 2008 MARZO 2008

ABRIL 2008 MAYO 2008 JUNIO 2008

JULIO 2008 AGOSTO 2008 SEPTIEMBRE 2008

Fiestas centros Fiestas Locales y Universitarias Exámenes Días no lectivos

3.2 Cuadro de periodos lectivos y de exámenes del curso 2007 / 2008

PRIMER CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 1 de octubre a 1 de febrero

MATERIAS CON ORGANIZACIÓN ANUAL

PERIODO LECTIVO 1 de octubre a 6 de junio

PERIODO LECTIVO 1 de octubre a 31 de mayo

4. Libre Configuración Específica de la Facultad de Ciencias

4.2 Programas de las asignaturas

4.2.1 Asignaturas de Libre Elección

- y los sistemas de detección (fotodiodos), con un punto de vista eminentemente

ASPECTOS PRACTICOS SOBRE RES.NUM. DE PROBLEMAS EN

ESTRUCTURAS FRACTALES Y SUS APLICACIONES

FISICA EN LA CIENCIA FICCION

4.2.2 Horarios de Clase

Aula B01 (Casillas en blanco)

Magnetismo Magnetismo Magnetismo Magnetismo

Aula B01 (Casillas en blanco)

4.2.3 Calendario de exámenes

ASIGNATURA FECHA HORA AULAS