Vous êtes sur la page 1sur 15

Fundación Educacional “La Asunción”

Calificación
LICEO "LA ASUNCION" Puntaje Obtenido
"Educar, Evangelizar y Servir"
Puntaje Ideal 24
Puntaje Corte 15
Guía nº 1 Comprensión lectora
Docente(s): Fecha: __/0/2018
Departamento: LENGUA Y LITERATURA Nivel: 2º medio
Nombre Alumno(a): Curso: 2ª “____”
Unidad: Tiempo 70 min.
Eje/ contenido LECTURA
Reconocer, analizar-interpretar, inferir localmente, sintetizar y evaluar datos de
Habilidades
diversos textos dados

Lea atentamente los textos y responda las alternativas que usted considere
conrrecta. (1pto C/U)

“Camina tan despacio la pereza, que pronto alcanza la pobreza”


1 ¿Qué opción sintetiza de mejor forma el sentido del refrán?

A) Quien de joven no trabaja, de viejo duerme en paja. 


B) La pobreza llega cuando la pereza abunda. 


C) La avaricia es la mayor de las pobrezas. 


D) El trabajo engrandece a ricos y pobres. 


E) No por mucho madrugar amanece más temprano. 


“Muere Roberto Bolaño e instantáneamente la República de las Letras en pleno,


incluyendo en su ciudadanía a quienes lo odiaban, detestaban y envidiaban con
ese resentimiento atroz del escritor inferior, se abalanzan en estampida a ensalzar
a quien ha caído en la noche eterna”.

La comedia humana, Fernando Villegas


2 ¿Cuál es la opción que interpreta la siguiente afirmación del emisor?

“quien ha caído en la noche eterna”


Roberto Bolaño

A) ha desaparecido. 


B) falleció en la noche. 


C) es repudiado por sus pares. 


D) ha muerto. 


E) se mantiene vigente. 


“La no-violencia significa diálogo, es decir, utilizar el lenguaje para comunicarse.


Dialogar significa comprometerse: escuchar otros puntos de vista y respetar los
derechos de los demás con un espíritu de reconciliación. A través del diálogo no
hay ganadores ni vencedores”.
Las cuatro nobles verdades, Dalai Lama.

3. ¿Qué opción contiene el concepto de diálogo que desarrolla el autor de


este texto?
Dialogar es
A) exponer los propios puntos de vista con espíritu pacífico y respetuoso.

B) utilizar lo mejor del otro individuo para comunicarse y reconciliarse. 


C) escuchar con una actitud de compromiso y respeto frente al otro. 


D) argumentar a favor de la paz, admitiendo que no hay ganadores. 



E) buscar el consenso entre la gente con un espíritu de comunicación. 


“Sucede que me canso de ser hombre. Sucede que entro en las sastrerías en
los cines marchito, impenetrable”.
Walking around, Pablo Neruda.

4. ¿Qué opción explica el estado de ánimo del hablante?

A) El hablante está desilusionado del mundo de las grandes ciudades. 


B) El hablante preferiría tener otra condición, tal vez ser un animal o

vegetal. 


C) El hombre se encuentra atrofiado en su condición de tal por el mundo

de hoy. 


D) El hablante se muestra agobiado por su humanidad. 


E) La depresión y la angustia se presentan como rasgos propios del “ser

hombre”. 


“Monstruo mío, amor mío,
 donde quiera que estés,
 con quien quiera que

yazgas
 abre por un instante los ojos en mi nombre...”

Enrique Lihn

5. Los versos anteriores implican un concepto de amor

A) profano. 

B) platónico. 


C) filial. 


D) paternal. 


E) despechado. 


“(...) La propaganda crea y reproduce en escala ampliada el deseo de la adquisición


vertiginosa.
Esparce ante nuestros ojos el deleite de los objetos o de los servicios, todo lo
escenifica en medio de la belleza y el confort.
Los bebedores de cerveza son rubios y hermosos, los portadores de blue-jeans son
seductores, apuestos. Pero los compradores de automóviles los superan a todos,
reúnen las máximas cualidades. En sus cuerpos se refleja la máxima potencia. No
solo están bien vestidos sino que también son elegantes, más hermosos aun que
los otros. Se advierte que tienen la capacidad de adquirir todo lo que desean”.
El consumo me consume,Tomás Moulian

6. Según el autor, las imágenes transmitidas por la publicidad son

A) estereotipadas. 


B) realistas. 


C) grotescas. 


D) sexistas. 

E) racistas. 


7. De acuerdo con lo propuesto en el texto, la finalidad de la propaganda es

A) mostrar personajes bellos y poderosos. 


B) presentar cuerpos que reflejan la máxima potencia. 


C) deleitar a sus receptores por medio de la belleza y el confort. 


D) provocar el deseo de la adquisición vertiginosa. 


E) poner en escena objetos y servicios. 


8. Según el autor, las imágenes publicitarias de los compradores de


automóviles connotan

A) elegancia. 


B) poder adquisitivo. 


C) belleza. 


D) buen vestir. 


E) cuerpos potentes 


“En Chile hacia el 1902, se querían realizar pruebas cinematográficas de eventos


o situaciones sociales dignas de ser filmadas. Éstas, al parecer, encontraron su
primer objeto en los ejercicios de los bomberos de este año. Luego le sucedieron
fiestas del folklore y representaciones típicas de lugares que significaban una débil
idea política de elección y selección por parte de unos camarógrafos con muy
poca intuición”.
Antecedentes para una larga y angosta historia del cine chileno,
Hernán Silva
9. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del texto?

A) Dar a conocer las fiestas asociadas a la cinematografía hacia 1902. 


B) Mostrar situaciones pintorescas del Chile de 1900 a través del cine,

como las 
 actividades de bomberos. 


C) Plantear cuáles fueron los primeros eventos de interés para la

cinematografía 
 chilena. 


D) Definir el concepto de prueba cinematográfica, a través de la revisión de

su origen 
 en Chile. 


E) Caracterizar el rol de los camarógrafos durante las filmaciones. 


El Consejo Regional del Medio Ambiente (Corema) de La Araucanía aprobó la


solicitud de zona saturada de contaminación atmosférica para las comunas de
Temuco y Padre Las Casas. Así lo informó a El Diario Austral el presidente del
organismo, el intendente Ricardo Celis, quien precisó que desde ahora están en
manos de la Secretaría General de la Presidencia los antecedentes que
demuestran, por ejemplo, que en lo que va del año ambas comunas han
sobrepasado 14 veces la norma permitida de material particulado en la atmósfera.

El mostrador.cl

Un aumento del 30 por ciento han experimentado esta semana, respecto de la


anterior, las consultas médicas por cuadros respiratorios en el Hospital Regional de
Temuco, ciudad en la que la contaminación del aire es considerada un fenómeno
emergente. La ocupación de camas subió en 20 por ciento en el mismo período.

Radio cooperativa.cl

10. ¿Qué opción precisa mejor el tema de reflexión propuesto en ambos


textos?

A) Medidas para enfrentar los efectos de la contaminación en Temuco. 


B) Efectos de la contaminación atmosférica en La Araucanía. 


C) Soluciones para abordar los cuadros respiratorios en un hospital. 


D) El fenómeno del material particulado en la atmósfera temuquense. 


E) La crisis hospitalaria que provoca la contaminación del aire. 


TEXTO A

“...En el interior del laberinto habitaba el terrible Minotauro, monstruo con cabeza

de toro y cuerpo humano (...).
 En cada novilunio había que sacrificar hombres al

Minotauro, pues cuando el monstruo no tenía con qué satisfacer su hambre se


precipitaba fuera para sembrar la muerte y la desolación entre los habitantes de la
comarca.

(...) Un príncipe fue conducido al laberinto. Cuando estuvo tan lejos que no veía la
luz del día (...), penetró en una gran sala y se encontró frente al terrible Minotauro
que bramando de furor se lanzó contra el joven. Era tan espantoso que Teseo
estuvo a punto de desfallecer, pero consiguió vencerle con la espada mágica que le
había dado la princesa”.

El Minotauro,Anónimo.

TEXTO B

“Sé que me acusan de soberbia, y tal vez de misantropía, y tal vez de locura.Tales
acusaciones son irrisorias. Es verdad que no salgo de mi casa, pero también es
verdad que sus puertas (cuyo número es infinito) están abiertas día y noche a los
hombres y también a los animales.

(...) Cada nueve años entran la casa hombres para que yo los libere de todo mal.
Oigo sus pasos y su voz en el fondo de las galerías de piedra y corro alegremente
a buscarlos. La ceremonia dura pocos minutos. Uno tras otro caen sin que yo me
ensangriente las manos (...) Ignoro quiénes son, pero sé que uno de ellos profetizó,
en la hora de su muerte que alguna vez llegaría mi redentor. Desde entonces no me
duele la soledad, porque sé que vive mi redentor (...).

El sol de la mañana reverberó en la espada de bronce.Ya no quedaba ni un vestigio


de sangre -¿Lo creerás Ariadna? –dijo Teseo-. El minotauro apenas se defendió.

La Casa de Asterión, Jorge Luis Borges.

11. DESOLACIÓN 12. FUROR 13. REVERBERÓ 14. VESTIGIO

A) ira
 A) prisa
 A) destacó



A) marca
B) soledad
 B) fuerza
 B) apuntó
 B) huella
C) muesca
C) aflicción
 C) cólera
 C) deslumbró
D) gota
D) conflictividad D) intensidad D) salió
E) hilo
E) odio E) agitación E) brilló
15. En el texto A, la figura de Teseo aparece como un (a)

A) víctima del Minotauro. 


B) héroe mítico. 


C) caballero andante. 


D) antihéroe. 


E) pícaro. 


16. En el texto B, el Minotauro considera a Teseo un (a)

A) héroe. 


B) víctima. 


C) amigo. 


D) enemigo. 


E) liberador. 


17. Del final del texto B, se desprende que el Minotauro

A) era débil. 


B) temía a Teseo. 


C) se suicidó. 


D) se dejó matar. 


E) fue engañado. 


18. Las distintas versiones sobre un mismo tema, ofrecidas por los textos
leídos, puede ser considerada
I una forma de la diversidad interpretativa de las obras literarias. 


II falta de originalidad y rigurosidad en la literatura contemporánea. 


III un ejemplo de plagio en las obras literarias. 


A) Sólo I. 


B) Sólo II. 


C) Sólo I y II. 


D) Sólo II y III. 


E) I, II y III.

En la actualidad, la figura de Albert Einstein despierta una gran admiración en


todos, pues es el gran científico del siglo XX creador de una teoría que vino a
desestabilizar una realidad permanente y única en el mundo. Este físico adelantado
a su época, siempre a la vanguardia y con una forma simple y crítica de ver la vida,
genera distintos mitos en la sociedad, que muchas veces deben desmentir o afirmar,
por ello resulta importante estudiar su vida y las principales investigaciones que
realizó y que permitieron dar un paso adelante en el conocimiento.

Albert Einstein nació en Alemania en 1879, en el seno de una familia judía. Albert
fue un niño muy tranquilo y retraído, a diferencia de lo que muchos podrían pensar,
no se destacó por un aprendizaje rápido y avanzado, sino que fue lento, es decir,
no fue un alumno excepcional.

Luego, en 1896 inicia sus estudios superiores en una Universidad de Zurich, donde
comienza a dar luces de su gran capacidad para cuestionarse, investigar y generar
conocimiento. En 1902 trabaja en la Oficina Confederal de la Propiedad Intelectual
de Berna.
Desde 1912 en adelante, gracias a sus trabajos, Albert Einstein se caracterizó por
ser maestro en importantes universidades alemanas. En 1914 fue considerado parte
de la Academia de Ciencias Prusiana. Luego en 1921, recibe el más alto premio al
que aspira un científico, el premio Nobel de Física, otorgado por su explicación del
efecto fotoeléctrico y por sus diversas contribuciones al ámbito de la física. No
obstante, a Einstein se le reconoce, principalmente, por perfeccionar y estudiar la
Teoría General de la Relatividad.

Al estallar la Primera Guerra Mundial se debe separar de su familia y se cuestiona


el sentido bélico que muchos científicos profesaban. Él, a diferencia de la
comunidad académica científica, se manifiesta abiertamente antibelicista, es decir,
estaba en contra de la guerra y todo lo que esto implicaba. A pesar de estos
momentos de horror Einstein sigue perfeccionando sus estudios y centra sus
investigaciones en hallar una relación matemática entre el electromagnetismo y la
atracción gravitatoria, empeñado en descubrir las leyes comunes que habían de
regir en el comportamiento de todo los objetos del universos. Él pensaba que este
debía ser el objetivo último de la física: descubrir el origen del comportamiento del
universo. Estas investigaciones que ocuparon sus últimos años de vida no fueron
fructíferas a diferencia de las investigaciones sobre la teoría de la relatividad, con
la que se hizo famoso.

Con Hitler en el poder, Einstein debe renunciar a su nacionalidad alemana y debe


exiliarse en Estados Unidos, donde pasará sus últimos veinticinco años de vida,
trabajando en el Instituto de Estudios Superiores de Princeton.

Durante la estadía en Estados Unidos y producto de la noticia de la construcción de


una bomba nuclear, Einstein escribe una famosa carta a Rooselvet, el presidente
de Estados Unidos. En la carta, el científico establecía la importancia de instalar un
programa de investigación sobre energía subatómica, sin embargo, la respuesta a
esta misiva se hizo esperar, puesto que ya había estallado la Segunda Guerra
Mundial.

Einstein muere en Princeton el 18 de abril de 1955, dejando como gran legado a la


humanidad conocimientos que han permitido desenmarañar algunas incógnitas
sobre el infinito e inacabable Universo.

19, ¿De qué trata principalmente el párrafo dos?


A) Sobre el origen y aprendizaje lento cuanto niño.
B) Sobre el nacimiento y familia de Einstein.
C) Sobre las dificultades de la familia de Einstein.
D) Sobre el ingreso de Einstein a la Universidad.
E) Sobre la triste infancia de Albert.

20. El premio más importante que recibió Einstein fue


A) el premio Nobel de la Paz.
B) el premio Nobel de Física.
C) el premio de la Academia Científica.
D) el reconocimiento de la Academia de Ciencia Prusiana.
E) el saber que fue el mejor físico.

21. A continuación se muestran unos acontecimientos en línea cronológica sobre


la vida de Albert Einstein

Contrae matrimonio - ____________________________- Recibe premio nobel

¿Qué información va en el espacio en blanco?


A) Nace en Ulm, Alemania.
B) Muere en Estados Unidos.
C) Se radica en Estados Unidos.
D) Publica la teoría de la relatividad.
E) Se va a vivir a otro país.

22 Einstein debe radicarse en Estados Unidos porque


A) Le ofrecen un cargo de profesor e investigador en la Universidad de
Princeton.
B) Arranca de los embates de la Segunda Guerra Mundial.
C) Pierde la nacionalidad alemana en el Gobierno de Hitler.
D) Va en busca de mejores oportunidades de investigación científica.
E) Siempre quiso conocer una potencia mundial.

23 De acuerdo al texto ¿ En qué se diferencian las primeras investigaciones de


Einstein con las últimas que realizó?
A) La primeras tuvieron éxito y las últimas no.
B) Las primeras investigaciones fueron mejor pagadas que las últimas.
C) Las últimas investigaciones fueron más importantes que las primeras.
D) Las primeras las hizo cuando era jovencito y las últimas poco antes de
morir.
E) No existen diferencias.

24. ¿Qué hubiese pasado probablemente si Albert Einstein no hubiese entrado a


la Universidad?
A) Hubiese investigado, pero no sería famoso.
B) Hubiese creído que no tenía habilidades para estudiar.
C) Se hubiese casado y se habría dedicado a su familia solamente.
D) No hubiese hecho las investigaciones y ganado el premio Nobel.
E) Estaría radicado en otro lugar.

25. La palabra FRUCTIFERAS en el quinto párrafo significa que


A) Obtiene un premio.
B) permite la victoria.
C) produce un beneficio.
D) promueve una idea.
E) que le gustan las frutas.

26) Del texto es posible concluir que Einstein se caracterizó por ser un hombre
A) arrogante e individualista.
B) conformista y pasivo.
C) pesimista y solitario.
D) crítico y reflexivo.
E) amable e inteligente.

27) ¿cuál de los siguientes enunciados expresa una opinión?


A) Einstein debe renunciar a su nacionalidad alemana.
B) La figura de Albert Einstein despierta una gran admiración en todos.
C) Al estallar la Primera Guerra Mundial se debe separar de su familia.
D) Einstein muere en Princeton el 18 de abril de 1955.
E) Einstein vivió en América.

28. La frase LA MENTE ES COMO UN PARACAÍDAS… es un ejemplo de


A) Personificación
B) Comparación.
C) Metáfora.
D) Hipérbole.
E) Epíteto

29. ¿Cuál de los siguientes enunciados es un resumen del párrafo seis?


A) Einstein decide viajar a Estados Unidos para trabajar en el Instituto de estudios
Superior de Princeton.
B) Hitler asume el poder en Alemania y le quita la nacionalidad a Einstein.
C) El científico debe radicarse en Estados Unidos y trabajar en Princeton.
D) Einstein pierde la nacionalidad alemana y se exilia en Estados Unidos
E) Einstein es casi fusilado por el gobierno alemán.

Vous aimerez peut-être aussi