Fecha tope de presentación 10 de Agosto de 2018

Educación Adultos 2000 CÍVICA B

Trabajo Práctico Nº 1 Válido para examen de AGOSTO/SEPTIEMBRE de 2018

APELLIDO Y NOMBRE:
DOC. TIPO Nº TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓN: FECHA DE RECEPCIÓN: …… FIRMA DEL RECEPT0R:……………….

TPS ENTREGADOS POR MAIL Y POR BUZÓN SÓLO SERÁN CORREGIDOS SI SE

ENTREGAN HASTA LA FECHA TOPE INDICADA.
FUERA DE ESA FECHA PODRÁN SER RECIBIDOS Y CORREGIDOS EN LOS ESPACIOS
PRESENCIALES QUE FIGURAN EN LA HOJA DE MATERIA.

Para resolver este Trabajo Práctico usted debe haber estudiado las unidades 1 y 2 de la materia.

1) La Convivencia
A) Normas Jurídicas

Señale cuál de las siguientes características corresponde a las normas jurídicas:

a- Están restringidas a determinado grupo social.

b- Son valores forjados en el fuero íntimo o conciencia de una persona.
c- Son obligatorias.
d- Su incumplimiento se castiga únicamente con el repudio social.

Orientación: Las normas jurídicas tienen características propias que las distinguen del resto de las
normas. Consultar los materiales (Unidad 1)

B) Cultura

Indique cuál de las siguientes no es una adquisición cultural:

a- Los valores.
b- Los caracteres físicos de una persona.
c- Las normas.

Orientación La cultura no está dada por la naturaleza sino que es una creación del hombre en sociedad.
Éste puede construir cultura a partir de su relación con el medio ambiente y con sus semejantes.
Consultar los materiales. (Unidad 1)

C) Socialización

Indique cuál de los siguientes enunciados se relaciona con el concepto de “Socialización primaria”:

a- Conjunto de todas las creaciones de una sociedad.

b- En la familia se aprenden los modos en que las personas se relacionan con el mundo y se incorporan
las normas y la cultura de la sociedad.
c- Proceso de incorporación de las normas y pautas culturales de la sociedad.

Orientación: Tenga en cuenta no confundir el concepto de "socialización primaria" con el de

"socialización" y el de "cultura". Consultar los materiales. (Unidad 1)

1
D) La Persona y los Valores
Señale la veracidad (V) o la falsedad (F) de los siguientes enunciados:

a- Principios o creencias tales como qué es bello, qué es injusto o qué es verdadero, son ejemplos de
valores sociales e individuales.
b- Los valores de las personas no influyen en la conducta de la sociedad.

Orientación: Tenga en cuenta lo referido en el material de estudio respecto a los valores y a los juicios de
valor. (Unidad 1)

2) La Organización Jurídico Política del Estado

A) Normas jurídicas
Ubique en cada escalón las siguientes normas de acuerdo a su jerarquía:

Leyes Provinciales - Tratados Internacionales -

Resoluciones Administrativas- Decretos del Poder Ejecutivo Nacional

B) Estado Federal

Indique cuál de las siguientes características corresponde a un Estado Federal:

a- Las provincias delegan ciertas atribuciones en el gobierno central.

b- Centralización territorial del poder político.
c- Ejercicio del poder desde un único punto geográfico.

Orientación: Comparar las características de la forma federal con la forma unitaria y estudiar el
concepto de autonomía. Consultar los materiales. (Unidad 2)

C) Democracia

Indique cuál de las siguientes es una característica de la democracia como forma de gobierno:

a- El ejercicio del poder está concentrado en un sólo órgano de gobierno.

b- No se respetan los derechos y garantías individuales.
c- Se impone la voluntad de la mayoría y se respeta a la minoría.
d- No se respeta la periodicidad legal de los funcionarios de gobierno.

Orientación: Estudiar de los materiales todas las características de la democracia y compararlas con
las de la autocracia. (Unidad 2)

2
 D) Derechos constitucionales

Indique los 3 ejemplos de derechos políticos que aparecen en el siguiente listado:

a- Derecho a transitar.
b- Derecho a votar.
c- Derecho a presentarse como candidato a diputado provincial.
d- Derecho al reconocimiento de la ciudadanía.
e- Derecho a comerciar.

Orientación: Estudiar de los materiales el concepto y clasificación de los “derechos” para saber reconocer qué
tipo de derecho es cualquier ejemplo. (Unidad 2)

E) Garantías constitucionales
Señale la veracidad (V) o la falsedad (F) de los siguientes enunciados:

a- El recurso de Amparo protege el derecho de la libertad deambulatoria.

b- El Habeas Corpus protege el derecho de privacidad de una persona.
c- El Sr González puede interponer ante el Poder Judicial una acción de habeas data para que un
canal de televisión deje de publicar un video grabado en la intimidad de su domicilio y sin su
consentimiento.

Orientación: Estudiar de los materiales todas las garantías constitucionales y el derecho que protegen. (Unidad 2)

F) Los Poderes del Estado

I) Señale la veracidad (V) o la falsedad (F) de los siguientes enunciados:

a- La Constitución Nacional establece atribuciones específicas para cada uno de los Poderes del
Estado.
b- Un proyecto de ley se puede iniciar en cualquiera de las dos cámaras.
c- “Golpe de estado” y “gobierno de facto” no son sinónimo.
d- Una función del Poder Judicial es el control de la constitucionalidad de las leyes.

II) Indique a qué Poder del Estado (PL, PE o PJ) corresponden las siguientes atribuciones:

a) Acordar subsidios del Tesoro nacional a las provincias:...................

b) Disponer la intervención federal a una provincia………………..
c) Indultar o conmutar las penas por delitos sujetos a la jurisdicción federal……………
d) Decidir en todas las causas entre una provincia y los vecinos de otra……………….
e) Realizar juicio político……………
f) Declarar la necesidad de la reforma constitucional…………….
g) Imponer contribuciones directas……………
h) Comandar las fuerzas armadas de la nación...……………..

Orientación: Estudiar las funciones y atribuciones de cada uno de los Poderes del Estado, la
formación de leyes y demás conceptos de la unidad. Repase los incisos correspondientes a los tres
artículos de la Constitución Nacional Argentina (75, 99, 116 y 117) que enumeran las atribuciones de
cada uno de los Poderes del Estado. Los mismos se encuentran indicados en el desarrollo de los
contenidos temáticos.

Recuerde que todos los temas se pueden practicar con las actividades integradoras de cada unidad. Sugerimos la
realización de las mismas y que repase a fondo la materia consultando los materiales. Puede concurrir a las
consultorías y talleres temáticos. También puede enviar por mail sus actividades o dudas con la comprensión de
los contenidos.