UNIDAD DIDÁCTICA N° 4

“LA DANZA Y SU CLASIFICACIÓN”

I. INFORMACION GENERAL
1.1. GRE: AREQUIPA 1.2. UGEL: SUR
1.3. Institución Educativa: 40163 “BENIGNO BALLÓN FARFÁN” 1.4. Área: ARTE
1.5. Director : WILLMERT ANDRÉS SOSA TICONA 1.6. Subdirector LUIS ALBERTO HUANCA CABANA
1.7. Profesora: MARIA SOLEDAD OLMEDO CRUZ 1.8. Nivel: SECUNDARIA
1.9. Ciclo: VII 1.10. Grado y sección: SEGUNDO A - B - C - D
1.11. Horas semanales 3 HORAS 1.1. Duración: 01 DE JUNIO AL 05 DE JULIO

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

A través de nuestras danzas es posible conocer características importantes de la sociedad peruana: el mestizaje, la multiculturalidad, el sincretismo cultural y
religioso. ¿Por qué la enseñanza de la danza en los colegios carece del desarrollo de la capacidad de apreciación artística? ¿Por qué nuestros estudiantes
carecen de la capacidad de relacionar la danza, con la Historia y con valores y principios morales?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Crea imágenes y situaciones utilizando materiales y recursos
Representa gráficamente imágenes en movimiento
EXPRESIÓN a partir de su propia vivencia.
ARTÍSTICA Ejecuta movimientos corporales y formas coreográficas para Ejecuta los movimientos corporales considerando los elementos de la
la iniciación de la danza danza
Identifica los elementos que componen las diversas
APRECIACIÓN Identifica los elementos que componen la danza
manifestaciones artísticas.
ARTÍSTICA
Relaciona imágenes de su contexto con sus propias vivencias Clasifica las danzas propias de su región

IV. CAMPO TEMÁTICO

Expresión corporal. Comunicación por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal. Juegos de improvisación y danza creativa. Representación de
emociones y Sentimientos mediante los elementos de la danza. El cuerpo, el espacio, el tiempo y el movimiento. Figuras coreográficas. Interpretación de
danzas locales y universales. La danza folclórica.

V. PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

Creación de figuras humanas, Representaciones coreográficas

VI. SECUENCIA DE LAS SESIONES

SESIÓN 1: EXPRESÁNDONOS A TRAVÉS DE LA DANZA. I SESIÓN 2: UTILIZAMOS LA ACUARELA PARA EXPRESARNOS
 INDICADOR: Ejecuta movimientos corporales y formas coreográficas para la
 INDICADOR: Identifica los elementos que componen la danza
iniciación de la danza
 CAMPO TEMÁTICO: Representación de emociones y Sentimientos
 CAMPO TEMÁTICO: Expresión corporal. Comunicación por el movimiento,
mediante los elementos de la danza
tono muscular y fuerza corporal
 ACTIVIDAD: Acuarelas para la creación de una imagen en movimiento.
 ACTIVIDAD: Realiza ejercicios y técnicas danzarias.
SESIÓN 3: ELEMENTOS DE LA DANZA SESIÓN 4: CREAMOS UNA COREOGRAFÍA
 INDICADOR: Expresa sus emociones y sentimientos mediante la
 INDICADOR: Representa gráficamente imágenes en movimiento
expresión y la danza con creatividad, autenticidad y originalidad.
 CAMPO TEMÁTICO: El cuerpo, el espacio, el tiempo y el movimiento
 CAMPO TEMÁTICO: Figuras coreográficas.
 ACTIVIDAD: Representa gráficamente la Figura Humana Ideal.
 ACTIVIDAD: Representa en grupos una danza moderna.
SESIÓN 5: EXPRESÁNDONOS A TRAVÉS DE LA DANZA II
 INDICADOR: Ejecuta movimientos corporales y formas coreográficas para la iniciación de la danza
 CAMPO TEMÁTICO: Interpretación de danzas locales y universales. La danza folclórica.
 ACTIVIDAD: Realiza ejercicios y técnicas danzarias.

VII. EVALUACIÓN
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Crea imágenes y situaciones utilizando materiales y recursos a partir de su propia vivencia. Representa gráficamente imágenes en movimiento
Ficha de
Ejecuta movimientos corporales y formas coreográficas para la iniciación de la danza Ejecuta los movimientos corporales considerando los
observación
elementos de la danza
Identifica los elementos que componen las diversas manifestaciones artísticas. Reconoce elementos sonoros de la danza
Lista de cotejos
Relaciona imágenes de su contexto con sus propias vivencias Clasifica las danzas propias de su región

VIII. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Sketch Book, Cuaderno cuadriculado. Imágenes. Proyector multimedia, classmate.

Vº Bº DIRECCIÓN Vº Bº SUB - DIRECCIÓN Vº Bº COORDINACIÓN SOLEDAD OLMEDO CRUZ

SECUNDARIA SECUNDARIA DOCENTE