Colegio:

BIOLOGÍA
Profesor: Plan didáctico de Unidad

Tema: Las células: unidades de la vida. 10° NIVEL

OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS ACTIVIDADES VALORES EVALUACIÓN
2. Analizar la diversidad 1.Establecer la teoría 1.Desarrollo 1. Lectura de la sección 1. Indica los personajes
1.Se muestra crítico y
de las células, de celular de acuerdo con su histórico 2.1 del texto reflexivo sobre los y acontecimientos
acuerdo con los postulados desarrollo histórico. temas a discutir que llevaron al desarrollo
de la Teoría Celular y su 2. Teoría celular 2.Elaboración de una línea de la Teoría Celular.
relación con los virus. del tiempo, con los prin-
cipales acontecimientos, 2.Indica los postulados
o de esquemas. de la Teoría Celular.

2. Describir la célula como
unidad básica de la vida,
y de sus características.
3. Discusión y análisis de
los postulados de la Teoría
Celular.
1.Generalidades 1.Realizar un esquema con 1. Explica por qué la célula
de la célula ideas y ejemplos concretos 2. Es constante en la es una unidad estructural,
búsqueda de la
sobre la célula como uni- excelencia en su funcional y reproductora.
dad estructural, funcional trabajo.
y reproductora, con los apar-
tados 2.2 y 2.3
2.Forma y tamaño 2.Lectura del apartado 2.3 2.Identifica los diversos
del texto. tipos de formas celulares
3. Identificación de las diver-
sas formas celulares utilizan-
do esquema del libro.

3.Estructura 4.Estudio de los apartados 3.Diferencia las caracterís-

4.Tipos de células 2.4 y 2.5. ticas de las células eucario-
tas y procariotas
5. Análisis de un cuadro
OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. Analizar la estructura, cla-
sificación y modo de repro-
ducción de los virus.
CONTENIDOS ACTIVIDADES VALORES EVALUACIÓN
comparativo entre las
células eucariotas y proca-
riotas.
6.Investigación sobre ejem-
plos concretos de cada uno
de los tipos de células.
5.Organelas 7.Estudio del apartado 2.6 4. Identifica las organelas
del libro de texto en una célula animal y ve-
getal.
8. Trabajo grupal y exposi-
ciones sobre cada una de 5. Describe las principales
las organelas. funciones de las organelas.
9.Uso de animaciones para
reforzar los conocimientos
1. Los virus 1.Lectura del apartado 2.7 1. Describe las estructura
de los virus.
2. Estudio de la estructura
de los virus, utilizando imá- 2.Identifica los tipos de
genes de diversos tipos virus.
de virus.
3.Elaboración de un mapa 3. Identifica las etapas de
conceptual, sobre la clasifi- los ciclos infecciosos.
cación y los tipos de virus.
4.Elaboración de esquemas
los ciclos lítico y lisogénico.
Semejanzas y diferencias.
5. Actividad 2.1