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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE


CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA)
XVIII CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA SINALOA 2013
PLAN DE SESIÓN MATROGIMNASIA

Nombre del(a) Profesor(a): José Luis Núñez Vega Estado: Colima


Categoría: Matrogimnasia Grado:3ro Tiempo total: 30 min.
Intención pedagógica: Favorecer la capacidad coordinativa del Ritmo, a través de juegos organizados y actividades
físicas que fortalezcan los lazos afectivos de padres e hijos, para mejorar su desarrollo personal y social.

Competencia que se favorece: Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento de canto
y de la música

Aprendizajes Esperados: Contenidos:


 Siga el Ritmo de la música mediante movimiento  Expresión corporal y apreciación a la danza.
corporales espontáneos.
 Reproduce Secuencias Rítmicas con el cuerpo o
con instrumentos.

Evaluación:

 La primera evaluación se realizará al inicio de la parte medular a través de la actividad “El Pistón”: Padre-hijo
tomados de la mano se formarán en una fila, la actividad consiste en producir secuencias a diferentes ritmos
con el material didáctico, estas serán marcadas por el profesor.
 La Segunda Actividad se efectuará por medio de la actividad de “Bailando por un sueño”. Consiste en bailar
por parejas siguiendo el ritmo de las diferentes melodías.

Rasgos a Evaluar: Estrategias Didácticas:


 Que Identifiquen los tipos de ritmos. • Expresión corporal.
 Que Realicen propuestas de movimientos. • Juego simbólico.
 Que Socialicen con padres de familia

Técnicas de Enseñanza: Estrategias para la Participación de los Participantes:


Mando Directo Por medio de aplausos, frases halagadoras, abrazos y
Resolución de Problemas besos y movimientos corporales, se realizarán en todo
momento de la sesión, para motivar la participación de los
padres-hijos.

Materiales Didácticos: Observaciones: Utilizaré grabadora, y discos además de


Sonajas en formas de Dulces y Nieves. algunas marcas en el piso hechas de figuras de Fomy,
estos no serán manipulados por los participantes, sino
que me servirán de referencias didácticas para el
desempeño de la sesión, en caso de que alguna actividad
no funcione se procederá a realizar una variante.
ACTIVIDADES

1 Se explicará el propósito de la Matrogimnasia.


I
2 Se explicará el propósito de la Sesión.
N
I 3 “Jugamos a Inventar Saludos” Padre-hijos se colocarán frente a frente, a través de
C diferentes ritmos de la música deberán saludarse con diferentes partes del cuerpo.
I 4 “La Mané”; Padre-hijo se colocarán de frente, se cantará la canción a diferentes ritmos
O
para que los participantes coloquen sus manos en las partes del cuerpo que el profesor
indique, se pedirán propuestas de donde colocarlas.

D
E
S 5 Primera Evaluación: “El Pistón”. Padre-hijo tomados de la mano se formarán en dos
A filas para desplazarse por él patio, de manera que deberán ejecutar secuencias
R rítmicas con él material didáctico, al ritmo que indique el Profesor.
R
6 “La orquesta musical” los participantes se colocaran de frente al director de la orquesta
O
L (profesor) estos deberán de ejecutar las secuencias rítmicas con el material didáctico
L siguiendo los ritmos que marque la melodía.
O 7 “La casa de los Ratones” La actividad consiste en que los niños deberán de pasar por
debajo de las piernas de los padres al ritmo que marca la música. Se realizará cambio
de rol.
8 Segunda Evaluación “México Baila” Padre-hijo se colocan frente a frente para bailar los
C diferentes tipos diferentes ritmos, las melodías propuestas por el profesor.
I
E
R
R 9 Reflexión “El niño Golpeado” escuchar el poema de Mariano Osorio. Sensibilizar a los
E
padres de Familia para fomentar la unión familiar.

SELLO L.E.F. José Luis Núñez Vega


CONDEBA Nombre y firma del participante