UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLÓGÍA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Asignatura: Idioma I
Código: 3016
Pre-requisitos: Condiciones de Ingreso
Horas de Clase: 3
Año: 1
Horas de Lab.: 0
Semestre: 1
Crédito: 3
Facultad: Ingeniería Industrial
Carrera: Técnico en Ingeniería con Especialización en Administración

II. OBJETIVOS GENERALES:

1. Reconocer la importancia del curso correcto del lenguaje en el proceso de comunicación.

2. Reafirmar conceptos prácticos relacionados con el idioma que permitan al educando adquirir conocimiento para expresarse en forma oral y escrita.
3. Reconocer la importancia del uso correcto del idioma como medio eficaz para su formación científica y tecnológica.
4. Brindar las herramientas conceptuales y procesuales para adquirir habilidades analíticas en la redacción coherente, concisa y correcta de documentos exigidos en las
comunidades profesionales.

DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO:

Técnicas para expresión oral y escrita. Normas de prosodia y ortografía. Compresión y Redacción de documentos técnicos y administrativos exigidos por las actividades
profesionales. Métodos para el desarrollo de párrafos. Técnicas apropiadas para la redacción de escritos administrativos. Lexicología y Semántica. Creación de cuentas, ensayos,
historiales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

La evaluación de esta asignatura se fundamentará en actividades de aprendizaje aplicadas al ámbito profesional por medio de pruebas diagnósticas, formativas, además de talleres
y dinámicas innovadoras.

EVALUACIÓN:
Trabajo en grupo 10%
Exámenes Parciales 45%
Examen Semestral 45%

METODOLOGÍA:
1. Expresión en público, Dinámicas de comunicación.
2. Presentación de modelos de documentos administrativos, comerciales y técnicos, con explicación y comentario.
3. Redacción práctica de diferentes escritos con aplicación de la metodología dada.
4. Lectura e interpretación de diversos textos: ensayos, cuentos.
5. Práctica del uso de ortografía, la puntuación y la semántica en la redacción.

BIBLIOGRAFÍA:

LLERENA FONSECA, Socorro – La Comunicación. México.

BOTACIO CAMISLA, Humberto – Métodos y Técnicas para Optimizar su Docencia Panamá 2005
FERNANDEZ DE LA TORRIENTE, Gastón – Comunicación Oral
HERNANDEZ, Lemus – Lenguaje y Expresión 1 y 2 .México, Pearson
BASUILTA, Nilda – Ortografía Actualizada. Editorial Trillas
 MÓDULO Nº1

TÍTULO: Técnicas de Expresión Oral Código: 3016 Idioma I Duración: 3 semanas Horas: HT 3 HP 6 Total: 9 Horas

Objetivo (s) Terminal (es: Aplicar las Técnicas de Expresión Oral y Dinámica de Grupo

Estrategia Didáctica

Objetivos Contenidos Evaluación

Específicos Técnicas Actividades Recursos

1. Identificar los 1. La comunicación -Dinámica (Inicio) 1. Comentar una Cantos

elementos de la 1.1. Elementos de la Experiencia -Textos del curso Diagnóstica:
comunicación y los comunicación -Exposición dialogada comunicativa exitosa Expresión de temas
mecanismos que la hacen 1.2. Importancia de la (desarrollo) en el ámbito laboral y -Mapas mentales Preguntas
posible comunicación social
1.3. Características de la -Caligramas Formativa:
comunicación verbal -Grupo de discusión - intercambia preguntas Mapas conceptuales
- Reconocer la 1.4. Reflexiones de la Y respuestas -Video Bin
importancia de la comunicación -Lluvia de ideas
comunicación en el 1.4.1. Funciones del 2. Organiza grupos de -Tablero
contexto laboral lenguaje -Exposición de temas de trabajo Sumativa:
1.4.2. Niveles de la (culminación) -Multimedia -Talleres
lengua - Utiliza las técnicas de -Prueba parcial
2. Practicar la expresión 2. Técnicas de expresión expresión oral para la -Proyectos
oral, mediante la 2.1. Mesa redonda -Presentación de técnicas presentación de temas -Demostraciones
participación en diferentes 2.2. Debate -Expresión de
técnicas de expresión oral 2.3. Foro - Expone un informe Técnicas
y dinámica de grupo 2.4. Conferencia oral -Organizar conferencia
2.5. Informe oral
 MÓDULO Nº 2

TÍTULO: Composición de Documentos Técnicos y Administrativos Duración: 6 semanas Horas: HT 6 HP 12 Total: 18

Horas

Objetivo (s) Terminal (es): Conocer las estrategias para redactar documentos técnicos y administrativos

Estrategia Didáctica

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación

Técnicas Actividades Recursos

1. Conocer los diferentes 1. Estructura del párrafo (Inicio)

métodos de desarrollo del 1.1. Métodos para el -Exposición 1. Lee diferentes -Textos del curso Diagnóstica:
párrafo desarrollo del párrafo Dialogada  Dinámica juegos
1.2. características tipos de párrafos  Lectura de párrafo
- Identificar las 1.3 clases de párrafos - Lectura de párrafo - Identifica idea - Tablero
características y clase de seleccionados principal y secundaria
párrafos - Redacta párrafo - Taller Formativa:
coherentes  Taller individual de
- Fragmentos redacción
2. Redactar documentos 2. Redacción de 2. Redacta un informe
técnicos, administrativos y documentos técnicos - Multimedia
Sumativa:
profesionales 2.1. El informe técnico 3. Redacta documentos
 Proyecto de redacción
2.2. Clases de informes Administrativos
de documentos
2.3. Partes del informe - Utiliza las técnicas de
expresión oral para la
- El Portafolio - Prepara un portafolio
de trabajos progresivos
de los documentos
elaborados
 MÓDULO Nº3

TÍTULO:Lecturas interpretativas, creación de cuentos, ensayos e historietas Duración: 6 semanas Horas: HT 8 HP 10

Total: 18 Horas

Objetivo (s) Terminal (es): Comprender y analizar textos argumentativos, científicos, expositivos, crear cuentos, ensayos siguiendo
las
normas ortográficas, de lexicología y semánticas

Estrategia Didáctica

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación

Técnicas Actividades Recursos

1. Aplicar la estrategia
general de la lectura a
diferentes textos.
- Desarrollar los propios
procesos cognitivos en la
interpretación de textos
2. Identificar los elementos
de la composición
3. Redactar un ensayo
basado en vivencias
significativas
4. Escribir ensayos, cuentos
en forma creativa aplicando
las normas ortográficas
1. Estrategia general para
la lectura de composición
1.1. Diversidad Textual:
los textos expositivos,
argumentativos y 1.2. Aplicar estrategia de
creativos
2. Elementos de la
composición
- Invención
- elocución
- disposición
3. El ensayo
3.1. Tipos de ensayo
3.2. Características
3.3. Partes
4. Reglas ortográficas
4.1. Casos especiales
4.2. Signos de puntuación
5. Herramientas
- Lectura seleccionadas 1. Interpreta diferentes textos - Lecturas
1.1. Aplica la estrategia Diagnóstica:
- Lluvia de ideas general de lectura a diversos - Textos  Comentarios
textos  Dinámicas
composición Formativa:
 Lecturas
2. Selecciona un tema  Ejercicios prácticos
 Taller
3. Redactar ensayo
3.1. Elaborar un cuadernillo - Cuaderno de trabajo
Sumativa:
de cuentos y ensayos
 Cuadernillo de
redacción: ensayo,
- Discusión en pequeños 4. Aplicas las reglas
cuentos
grupos ortográficas de lexicología
 Aplicación de normas
a los cuentos y ensayos
de ortografía y
prosodia
- Lecturas