28/7/2018

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastián
TALLER DE REPASO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: SEPTIMO
AREA: BIOLOGIA FECHA: _______________PERIODO: TERCERO
TEMA: RELACIONES ECOLOGICAS Y LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA SOLAR

DOCENTE: ANDREA JULIANA EPALZA PEÑA

DBA CN 3: Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía y
los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular.

DBS CN 4: Comprende la relación entre los ciclos del carbono, el nitrógeno y del agua,
explicando su importancia en el mantenimiento de los ecosistemas.

INSTRUCCIONES

Lea atentamente y responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la producción en un ecosistema?

a) Es el porcentaje de energía solar que es asimilada por los productores durante la
fotosíntesis.
b) Es la cantidad de biomasa que queda disponible para el siguiente nivel trófico después
de restar lo que se consumió en la respiración.
c) Es la cantidad de energía que se almacena en forma de biomasa en un nivel trófico por
unidad de tiempo.
d) Es la cantidad total de biomasa que se genera en un nivel trófico de un ecosistema.

2. ¿Cómo se forma la lluvia ácida?

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3. Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

¿Qué efectos tendría el aumento de la temperatura global sobre el ciclo del agua?

4. Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

Si se representara en una pirámide esta red trófica, ¿qué organismo se ubicará en la cima?
a) El calamar.
b) El fitoplancton.
c) El pingüino.
d) La orca.

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5. Observa la siguiente imagen. Luego, responde las preguntas 5 a la 6.

¿Por qué la imagen representa una relación de predación?

.

6. ¿Qué tipo de relación se establece entre la araña y el insecto que se observa en la imagen?

7. Lee y responde la pregunta.

Los pájaros carpinteros usan sus fuertes picos para perforar los árboles del bosque hasta
convertirlos en el lugar para construir sus nidos, donde también se alimentan de algunas
especies de insectos perforadores o barrenadores de la madera.

¿Qué tipo de relación existe entre los árboles y los pájaros carpinteros?

a) Foresis
b) Inquilinismo
c) Mutualismo
d) Parasitismo

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8. Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

¿Qué medidas podrían mitigar la acumulación de gases y calor en la atmósfera?

.

9. Lee la siguiente información. Luego, responde la pregunta.

La Reserva Nacional Natural Puinawai tiene una superficie de 1’092.500 hectáreas. Se ubica
en el departamento del Guainía, y se conserva como Reserva Nacional Natural desde 1989.
En ella, habitan tres importantes resguardos indígenas del Guainía, con alrededor de 327
familias. Las actividades económicas que desarrollan estas comunidades son de
autosubsistencia, que incluyen la agricultura de los conucos con tumba y quema de la
vegetación primaria o secundaria así como la caza, la pesca
y la recolección de frutos del bosque.

¿Cuál de las siguientes alteraciones en el equilibrio de un ecosistema NO protegido es

causada por el ser humano?
a) La deforestación.
b) Las inundaciones.
c) Los huracanes.
d) Los terremotos.

10. ¿Qué es un ecosistema?

a) Es la capa de la Tierra formada por todos los seres vivos y su ambiente.

b) Es la combinación de todos los factores abióticos que hay en la naturaleza en donde se

intercambia energía.
c) Es un sistema formado por los factores bióticos y abióticos, el medio y las relaciones que
allí se desarrollan.
d) Son todos los seres vivos que habitan en un medio determinado.

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11. ¿Qué adaptaciones presentan las plantas de los desiertos?

a) Pierden sus hojas durante el otoño para soportar las frías temperaturas del invierno.
b) Pierden sus hojas durante la temporada seca para evitar la pérdida de agua por
transpiración.
c) Presentan tallos suculentos que almacenan agua y hojas transformadas en espinas.
d) Sus hojas están cubiertas por pelo, que las protege de las altas temperaturas y el
viento.

12. Observa la siguiente imagen y responde

¿Qué tipo de movimiento de placas tectónicas se muestra en la imagen?

a) Convergente.
b) Divergente.
c) Transformante.
d) Subducción.

13. La forma en que fluyen los materiales por las laderas montañosas en los volcanes crea
formaciones características como la siguiente:
Estructuras cónicas de gran estructura, sus erupciones suelen ser explosivas y arrojan al
aire grandes cantidades de rocas, lava y ceniza volcánica.
Según lo anterior ¿Que nombre recibe esta?
a) Volcanes de fisura.
b) Volcanes en escudo.
c) Estratovolcanes.
d) Domo de lava

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14. Responde la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

En el cielo nocturno es posible observar un gran número de puntos brillantes, los cuales a
simple vista poseen una luz aparentemente titilante, como las estrellas, o una luz fija como
los planetas. Imagina que eres un astrónomo y debes explicar a un grupo de personas
como la luz permite diferenciar a estos cuerpos celestes durante una
noche despejada.
De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de las siguientes explicaciones es la más acertada?
a) Las estrellas se encuentran más lejos de la Tierra que los planetas, por tanto la luz
que emiten se distorsiona al ingresar a la atmósfera, esto genera el efecto de
intermitencia.
b) Las estrellas se encuentran más cerca del sistema solar que los planetas y reflejan
una mayor cantidad de luz que se distorsiona fácilmente, esto genera el efecto de
intermitencia.
c) Los planetas presentan un mayor tamaño que las estrellas, por lo tanto emiten una
mayor cantidad de luz, la cual atraviesa la atmósfera sin que se distorsione.
d) Los planetas son cuerpos más calientes que las estrellas, por tanto emiten una mayor
cantidad de luz, la cual al ingresar a la atmósfera no se distorsiona.

15. ¿Cuáles de las siguientes unidades de medida es la más indicada para referirse a la
distancia entre los cuerpos celestes presentes en el universo?
a) Año luz.
b) Centímetro cúbico.
c) Kilómetro cuadrado.
d) Mililitro cúbico.

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16. Observa la siguiente imagen y responde la pregunta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica por qué la Luna se ve iluminada en las
noches?
a) La Luna es un satélite luminoso, por lo se puede observar su luz en las noches.
b) Los rayos de luz alcanzan a iluminar toda la superficie de la Tierra y la Luna.
c) Los rayos solares que inciden en la Tierra se reflejan hacia la Luna haciendo que
brille.
d) Los rayos de luz solar inciden sobre la Luna y su reflejo genera el aspecto luminoso de
este satélite.

17. ¿Qué evento en la formación del universo permitió la aparición del sistema solar y cual es
la edad aproximada del sistema solar?

18. Lee el siguiente enunciado y responde la pregunta.

Los factores limitantes de los nichos ecológicos son aquellos que por su carencia o
exceso determinan la dinámica de crecimiento y mantenimiento de una población. De los
siguientes, ¿cuál NO es un factor limitante para una población de cucarrones del suelo en
un bosque?
a) La cantidad de alimento.
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b) La humedad relativa.
c) La intensidad del sonido.
d) La temperatura.

19. Responde la pregunta con base en la siguiente información.

El tití gris (Saguinus leucopus) presenta un peso corporal que oscila entre 440-460 g. Su
cara está casi desprovista de pelo rodeada por una franja delgada de pelo blanco. Es una
especie endémica de Colombia, que habita en el dosel bajo y medio del
bosque, cerca de las fuentes de agua, donde consume principalmente frutas e insectos.
La especie muestra un comportamiento diurno y arbóreo; es cuadrúpeda y se moviliza
principalmente con saltos, aunque se suspende y camina sobre y bajo las ramas,
adhiriéndose con sus cuatro miembros a los troncos de los árboles. La especie
presenta poca interacción sexual, excepto en la época reproductiva.
Desde los años 90 se declaró como una especie de prioridad internacional para su
conservación, definida como vulnerable; su estado de conservación obedece
principalmente a que se distribuye en zonas con alta actividad de desarrollo agropecuario
y forestal. Esta especie no se encuentra protegida en Colombia en ninguna reserva del
Sistema de Parque Nacionales.

¿Qué medidas se podrían tomar para conservar las poblaciones de tití gris?
a) Empezar a comercializar las hembras y los individuos adultos.
b) Establecer áreas protegidas para su conservación.
c) Extraer solamente las crías necesarias.
d) Implementar la caza responsable.

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20. Observa la siguiente imagen y responde la pregunta.

¿Por qué existen diferencias entre la vegetación que habita a cada lado de la montaña?

a) Porque el lado derecho de la montaña recibe una mayor cantidad de luz solar.
b) Porque el lado izquierdo de la montaña recibe una mayor cantidad de luz solar.
c) Porque existen mayores precipitaciones en el lado derecho de la montaña.
d) Porque existen mayores precipitaciones en el lado izquierdo de la montaña.

21. ¿El 23% del universo está compuesto por partículas de materia oscura y el 4% por
materia bariónica. ¿Qué porcentaje del universo ocupa la energía oscura?

22. ¿Cómo se produce la lluvia acida?

23.¿ Observa la siguiente imagen y responde la pregunta.

¿Cuál de los siguientes fenómenos es una evidencia que sustenta que el universo
está en expansión?
a) El universo se hace más pequeño.
b) El universo tiene forma cónica.
c) Las galaxias se acercan unas a otras.
d) Las galaxias se alejan unas de otras.

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24. ¿escribe los tipos de volcanes o erupciones?

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