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MOMENTO INTERMEDIO
APROPIACIÓN UNADISTA

PRESENTADO POR:
ANGELA CRISTINA SOTO TORRES
CÓDIGO 1057756503

TUTOR: MARIA DEL PILAR AZCANO CHAVEZ

GRUPO: 80017_565

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PEREIRA
MARZO 14 DE 2018
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Desarrollo de Actividades

1. Documento o enlace de la herramienta web que contenga misión de la

UNAD, visión de la UNAD, decálogo de valores, componentes del Proyecto
Académico Pedagógico Solidario, manifiesto Unadista.

Enlace de la Herramienta web:

https://view.genial.ly/5aa8051dc1bd1b55e30e5a68/apropiacion-unadista-angela-soto
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2. Párrafo con respuesta a la pregunta a partir del Taller vivencial “Soy Líder
Unadista Capaz de generar cambios”

Pregunta: ¿Cómo te conviertes en líder Unadista proponiendo una acción solidaria

que contribuya a mejorar las condiciones y calidad de vida de tú comunidad?

Haciendo parte de la comunidad unadista, analizando y concientizándome de todo lo

relacionado que en ello se trata, buscando y creando acciones y estrategias de alto impacto
académico, social, cultural y regional, que puedan beneficiar a diferentes comunidades,
siendo solidario con los demás, responsable con uno mismo y competente en lo que se hace,
para poder transmitir conocimientos que contribuyan a la solución de problemas y amenazas
generados en el entorno.
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Recuperado de: apuntateuna.es

Propuesta de Acción Solidaria

Problemáticas (Seleccionar una):

Problemática Peligro en las redes sociales
social
seleccionada

Generar a la población de niños y jóvenes, de las diferentes

Objetivo instituciones educativas, hábitos de seguridad, y de auto
protección en el uso de las redes sociales, y así evitar problemas
y riesgos como la explotación sexual, acoso, pornografía infantil
y trata de personas.
Pereira Risaralda.
Lugar

 Indagar sobre las redes sociales más utilizadas, por los

Actividades niños y niñas y adolescentes, con el fin de identificar el
impacto que produce en ellos el uso de las mismas.

 Capacitar a los padres de familia para influenciarlos

sobre los peligros que se presentan en las redes sociales.

 Desarrollar estrategias lúdicas pedagógicas que

fortalezcan valores como la autoestima, el respeto,
honestidad, responsabilidad, sinceridad, igualdad y
tolerancia.

 Supervisar las actividades de los menores de edad en la

red.

 Fomentar el dialogo entre la familia, amigos y

profesores de los adolescentes y niños.
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 Conocer el uso de las redes sociales para guiar la

participación de los jóvenes.
 Comprobar la configuración de privacidad en todas y
cada una de las redes.
 Establecer reglas para el uso de internet en casa.

1- Ayuda a identificar comportamientos relacionados con

Beneficios a la los peligros de las redes.
comunidad 2- Interacciones creando una apariencia de comunicación
permanente.
3- Compartir conocimientos con otras comunidades.
4- orientar a los más jóvenes hacia un uso responsable y
seguro.
5- Entender las redes sociales para entender sus riesgos.

1- Profundizar sobre las problemáticas de la sociedad.

Beneficios como
estudiante 2- Facilita la labor de organizar acciones solidarias.
Unadista
3- Compartir conocimientos e información para actividades
formativas como sucede en grupos universitarios o de
especialistas en diferentes disciplinas.

4- Encontrar información de altísimo valor que nos ayude

en la preparación o elaboración de trabajos para clase.

5- profundizar en una temática concreta.

6- Nos va a ayuda al aprendizaje continuo

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Referentes Teóricos

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y
Samper, L. (versión 2016). Identidad Unadista UNAD.

Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histórica del

fin del conflicto armado colombiano. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. Bogotá D.C.

UNAD (2016). Taller vivencial versión en línea. Soy líder Unadista

capaz de generar cambios.