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RESUMEN DE LA PROBLEMÁTICA Y ACTIVIDADES Nro.

De carpeta

NIVELES: Primaria y Secundaria TURNOS: Mañana Nro. De folio

Nro. Nombre de la Cronograma Costo


Cod Área Problema Meta Responsable
Act. Actividad E F M A M J J A S O N D

01 “COMO Inicial Dirección


BUENA Primaria Área
- Uso
LOURDESIN Secundaria
incorrecto del
D. A LLEVO X X X X X X X X X X
uniforme escolar y
CORRECTAM
de Educación Física
ENTE MI
UNIFORME”

- Impun “MI Inicial Dirección


tualidad al ingreso a PUNTUALIDA Primaria Área
la institución y a las D DEPENDE Secundaria
D. 03 X X X X X X X X X X
diferentes DE MI
actividades RESPONSAB
programadas ILIDAD”

- Escaso conocimiento
en el desempeño de “Seleccionando Inicial 60
D. sus funciones como 04 nuestra policía Primaria X
integrante de la escolar” Secundaria
policía escolar
Poca participación de Coordinación 60
la policía escolar para un buen
desempeño X X X X X X X X X x
dentro de la
institución
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES DE LA PROBLEMÁTICA Nro. de carpeta
(PRIORIZACIÓN) Nro. de folio

NIVELES: Inicial, Primaria y Secundaria TURNO: Mañana

Area Nombre de la Nro


Cod Problemas Alternativas de solución Objetivos específicos Metas
(*) Actividad Act.
Inicial “COMO BUENA 1
Que las alumnas lean el Primaria LOURDESINA
- Uso Lograr que las estudiantes se
reglamento interno en Secundaria LLEVO
incorrecto del uniforme identifiquen con su institución
funciones y sanciones en lo CORRECTAME
escolar y de Educación llevando adecuadamente el
referente a la presentación NTE MI
Física uniforme
personal UNIFORME”
- Con el apoyo del tutor las Inicial 2
- Impuntualidad alumnas revisan el reglamento Primaria “MI
DISCIPLINA y POLICÍA ESCOLAR
Lograr que las estudiantes Secundaria PUNTUALIDAD
al ingreso a la institución y a interno y dialogan sobre las
asuman la responsabilidad
las diferentes actividades sanciones de impuntualidad DEPENDE DE
- Las alumnas elaboren afiche o como parte de la formación y MI
programadas
carteles dando a conocer la de su personalidad RESPONSABILI
importancia de la puntualidad DAD”
- Escaso -Reuniones con el equipo para Seleccionando
conocimiento en el orientar en sus funciones y nuestra policía
Asumir sus funciones con escolar
desempeño de sus deberes de la policía escolar 60
responsabilidad y eficacia
funciones como integrante dentro de la institución
de la policía escolar
- Poca Análisis del desempeño de la Coordinación
policía escolar Bimestralmente Lograr el buen desempeño para un buen
participación de la policía
de sus funciones de la policía 60 desempeño
escolar dentro de la
escolar
institución
NIVELES: Inicial - Primaria – Secundaria Nro. de carpeta

TURNOS : Mañana ACTIVIDAD Nro. 1 Nro. De folio

“COMO BUENA LOURDESINA LLEVO CORRECTAMENTE MI


NOMBRE DE LA
UNIFORME”
ACTIVIDAD
- Área Carmen Amezquita Rodríguez,, Elsa Rejas Santos,
RESPONSABLE
Gloria Cárdenas García ,Eva López López , Raúl Chara
S
Chambi
ÁREA DE - Disciplina y Policia escolar
ANÁLISIS
Es importante la imagen de la institución, y una de las formas es
JUSTIFICACIÓN llevando correctamente el uniforme que identifica a las estudiantes
ACTIVIDAD haciéndolas parte de ella

- Lograr que las estudiantes se identifiquen con su institución llevando


adecuadamente el uniforme
OBJETIVO

META Total de estudiantes


CRONOGRAMA Todo el año
BENEFICIARIO Institución Educativa y estudiantes
EJECUCIÓN Bimestral
TAREAS RESPONSABLE COSTO
I II III IV
Motivación sobre el uso
de uniforme de diario y x x x x Área
ed. física
Revisar diariamente la Área
x x x x
presentación personal Personal Docente
Aplicación del Área
Reglamento Interno en x x x x
reincidencias

COSTO TOTAL
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
GASTO (INGRESOS)
OBJETIVOS TOTAL RECURSOS RECURSOS
DEL GASTO EGRESO ORDINARIOS DIRECTAMENT
APAFA OTROS
S (PROMOTORIA E
) RECAUDADOS
BIENES
SERVICIOS
SERVICIOS NO
PERSONALES
COSTO TOTAL
NIVELES: Inicial - Primaria – Secundaria Nro. de carpeta
TURNOS : Mañana ACTIVIDAD Nro. 2 Nro. De folio

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD “MI PUNTUALIDAD DEPENDE DE MI RESPONSABILIDAD””
- Área Carmen Amezquita Rodríguez,, Elsa Rejas Santos,
RESPONSABLES
Gloria Cárdenas García ,Eva López López , Raúl Chara Chambi
ÁREA DE
- Disciplina y Policía escolar
ANÁLISIS
La responsabilidad es uno de los valores menos practicado valiéndonos
JUSTIFICACIÓN del dicho es hora peruana, y debemos desterrar esto en nuestras
ACTIVIDAD estudiantes que no es formativo y además por las consecuencias
negativas que generan en el grupo
Lograr que las estudiantes asuman la responsabilidad como parte de la
OBJETIVO
formación y de su personalidad
META Inicial, Primaria, Secundaria, (750 estudiantes)
CRONOGRAMA De marzo a diciembre
BENEFICIARIO Comunidad Educativa
TAREAS EJECUCIÓN Bimestral
RESPONSABLE COSTO
I II III IV
Sensibilización y x x
motivación a las
estudiantes sobre la Área
puntualidad mediante
afiches y carteleras
Coordinar con dirección y x
el aula de innovación para
pasar videos sobre lo Dirección Área
positivo de la puntualidad
Revisión con el apoyo del x x x x
tutor del reglamento
Área y Tutiores
interno en lo referentes a
la impuntualidad
Ejecución x x x x Área

COSTO TOTAL
GASTO FUENTES DE FINANCIAMIENTO
TOTAL (INGRESOS)
OBJETIVOS DEL
EGRESOS RECURSOS RECURSOS APAFA OTROS
GASTO
ORDINARIOS DIRECTAMENTE
(PROMOTORIA) RECAUDADOS
BIENES
SERVICIOS
SERVICIOS NO
PERSONALES
COSTO TOTAL
NIVELES: Inicial - Primaria – Secundaria Nro. de carpeta

TURNOS : Mañana ACTIVIDAD Nro. 3 Nro. De folio

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD “Seleccionando nuestra policía escolar”
Área Carmen Amezquita Rodríguez,, Elsa Rejas Santos, Gloria
RESPONSABLES
Cárdenas García ,Eva López López , Raúl Chara Chambi
ÁREA DE
ANÁLISIS Disciplina y Policía escolar
La policía escolar como apoyo a la disciplina ala I.E es necesario
JUSTIFICACIÓN motivar .orientar y seleccionar alas estudiantes que integraran la
ACTIVIDAD policía escolar
Asumir sus funciones con responsabilidad y eficacia
OBJETIVO
META Inicial, Primaria, Secundaria, (750 estudiantes)
CRONOGRAMA De marzo
BENEFICIARIO Comunidad Educativa
TAREAS EJECUCIÓN
Bimestral RESPONSABLE COSTO
I II III IV
Selección de 5 posibles x
integrantes por salón para
que reciban las Área,
orientaciones y funciones
de la Policía Escolar
Selección de las 3 x
Área
integrantes de la Policía
Escolar
La distribución de las x
funciones especificas:
Área,
brigadier Sub-brigadier y
policía escolar
Ejecución x Área,

COSTO TOTAL
GASTO FUENTES DE FINANCIAMIENTO
TOTAL (INGRESOS)
OBJETIVOS DEL
EGRESOS RECURSOS RECURSOS APAFA OTROS
GASTO
ORDINARIOS DIRECTAMENTE
(PROMOTORIA) RECAUDADOS
BIENES
SERVICIOS
SERVICIOS NO
PERSONALES
COSTO TOTAL

Inicial - Primaria – Secundaria Nro. de carpeta


TURNOS : Mañana ACTIVIDAD Nro. 4 Nro. De folio

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD “Coordinación para un buen desempeño”
Área Carmen Amezquita Rodríguez,, Elsa Rejas Santos, Gloria
RESPONSABLES
Cárdenas García ,Eva López López , Raúl Chara Chambi
ÁREA DE
ANÁLISIS Disciplina y Policía escolar
La formación integral de las alumnas se debe reflejarse con el
JUSTIFICACIÓN cumplimiento de funciones, por lo tanto la policía escolar debe
ACTIVIDAD evidenciar su participación plena en las diferentes actividades
Lograr el buen desempeño de sus funciones de la policía escolar
OBJETIVO
META Inicial, Primaria, Secundaria, (750 estudiantes)
CRONOGRAMA De marzo a diciembre
BENEFICIARIO Comunidad Educativa
TAREAS EJECUCIÓN
Bimestral RESPONSABLE COSTO
I II III IV
Reuniones periódicas para x x x x
evaluar el cumplimiento de Área,
sus funciones
Relevar a las integrantes en x x x x
Área
caso de incumplimiento de
funciones
Ejecución x Área,

COSTO TOTAL
GASTO FUENTES DE FINANCIAMIENTO
TOTAL (INGRESOS)
OBJETIVOS DEL
EGRESOS RECURSOS RECURSOS APAFA OTROS
GASTO
ORDINARIOS DIRECTAMENTE
(PROMOTORIA) RECAUDADOS
BIENES
SERVICIOS
SERVICIOS NO
PERSONALES
COSTO TOTAL

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