La lección 6 Los sinónimos y antónimos

Nos ayuda al ampliar y enriquecer nuestro vocabulario. Para desarrollar la creatividad mental,
y construir juegos de palabras.

Los sinónimos son absolutos y relativos. Los antónimos también se clasifican en absolutos y
relativos. En estos se utilizan prefijos como pre, a, contra, des, dis, anti, im, in.

Depende del contexto y la forma en como las usan. Se debe leer relacionando el escrito con la
la palabra que quiera entender.

El análisis
 Pedro es el abuelo de Carmen
Es la suegra de su hermano Jairo
Es su sobrina
 12 caramelos
10 caramelos

Un análisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado.
Es estructurar un orden de ideas para sintetizar y clasificar sus elementos, y asi que ayude a
comprender la idea principal.

Diagrama de flujo

Características o variables

Clasificación
 Clasificación Jerárquica

Diagrama de flujo: Relaciones de orden

Comparación

Relación

Etapas derivadas del proceso

Características o variables

Comparación

Comparación

Diagrama de flujo

Diagrama de flujo

Comparación
Los síntomas de la gripe son muchos como fiebre, tos,
dolor de garganta, mucosidad nasal o nariz tapada,
dolores musculares, de cabeza y fatiga.
 El valor del arte está determinado por tres factores:
la exclusividad, diferenciación y tiempo.

Todas las mujeres de mi familia tienen el cabello largo, negro

y son altas de estatura.

Si naufragas, no tomes agua de mar, te deshidrata más rápido

y el agua de río por otro lado es dulce y la que puedes beber
para sobrevivir.

María es más baja que Manuel, mientras que él es más

alto que Priscila.

La mesa es más pesada que el televisor de la sala, pero el sofá

es más liviano así que lo pueden cargar.

Los pasos para crear un plan de negocios son primero, comienza con tu
visión, segundo, formaliza tu misión, luego enlista tus objetivos,
establece tus estrategias, y por último crea un plan de acción.

Los festejos fueron cancelados a causa de las lluvias intensas.

A los códices Mexicanos prehispánicos, se les clasifica dé acuerdo con sus orígenes, época,
soporte, formato y contenido temático. Por sus orígenes se les agrupa por: maya,
mixteca, azteca, etcétera. Según su época, son prehispánicos o coloniales y cuando
es posible se menciona el siglo en que se produjeron.

Las funciones de las proteínas son específicas de cada tipo de proteína

y permiten que las células defenderse de agentes externos, mantener su
integridad, controlar y regular funciones, reparar daños.
 Elaborar patrones y esquemas de organización.

Podemos diferenciar los diferentes tipos de esquemas e identificarlos gracias a palabras clase.
Nos ayuda a visualizar mejor la información.

Clasificarlas por el contenido del contexto, claro que ligados las palabras claves.
Lección 7. Procesos básicos y esquemas de organización del conocimiento.

Clasificación jerárquica, diagram de flujo, comparación, enumeración, características o variables,

ordenamiento, relación y análisis.

Reproduce imágenes, pueden ser biselados y sin biselar, son de mano y de pared,
son pequeños y grandes.

Por medio de una esquema de características o variables,de enumeración de varibles o

por medio de esquema de análisis.

Reproduce Pueden ser biselados

imágenes y sin biselar

ESPEJO

Son pequeños
y grandes Son de mano
y de pared
 ESPEJO

Proporciona imágenes

Biselados Sin biselar

mano pared mano pared

P G P G P G P G

Una es más precisa y especifica clasificándola y sub clasificándola por grupos y características
que existen en relación.

El esquema de clasificación jerárquica.

Identificando las palabras claves y separándolas por grupos o clases de

características según el texto.
Clasificación jerárquica, características o variables.

Libros. Se clasifican por géneros y contenido.

Libros de Ciencias

Física, Biología y Química.

Para que haya una mejor comprensión y visualización del contenido.

 Luis Roberto

Alberto
Antonio

Juan
Pedro

No son amigos, no se conocen. Tienen a Antonio como amigo en común.

No son amigos, no se conocen. Tienen a Roberto como amigo en común.
No son amigos, no se conocen. Tienen a Antonio como amigo en común.

Un diagrama de flujo: Ordenamiento.

Se determina cuántos y cuales son los pasos y cuál es el tema general.

 RESOLVER PROBLEMAS

Leer cuidadosamente

Apuntar datos y preguntas

Buscar relaciones en los datos

Realizar operaciones requeridas

Verificar procedimiento y resultado

A identificar rápidamente los tipos de esquemas de organizaciones, como clasificación

jerárquica y el esquema de diagrama de flujo.

Para sintetizar, ordenar y relacionar unos elementos con otros.

Cuando necesitas ordenar, aspectos o ideas.

 Lección 8. Aplicación de los mapas de conocimiento a la lectura.

Habla sobre las ballenas y la diferentes características que poseen.

Se trata sobre el lugar que habitan. El más grande en comparación y su clasificación en el reino animal (mamífero).

Es un mamífero
Su hábitat es el mar

Especie marina
más grande
Características de mamíferos: Presencia de mamas, sangre caliente y reproducción mediante
fecundación en el seno de la madre.

Poseen mamas
Sangre caliente
Reproducción por fecundación seno de la madre

De gran tamaño, expulsan agua por un orificio.

Expulsan agua
por el espiráculo

Si, las partes que no son características de las ballenas, sino comentarios sobre ellas.

Clasificación de características o variables.

 Características de las ballenas

Hábitat, Reproducción, Tamaño, Clase de animal, Fisonomía.

Sobre su hábitat. Que es el más grande animal marino y su clasificación en el reino animal (mamífero).

terísticas: Proseen mamas, sangre caliente y reproducción por fecundación en el seno de la madre.

Es reiterativo en que es de gran tamaño y agrega que expulsan agua por un orificio.

Las ballena es el animal de hábitat marino más grande. Es un mamífero y poseen características
como: presencia de mamas, sangre caliente y reproducción por fecundación en el seno de la madre
y expulsan agua por un orificio. Y que las personas se divierten observándolas.

Comprender en el texto por partes para después unirlos y tener una mejor
comprensión de todo el texto.
Es sobre el Binturongo, donde habita y sus características.

Civetas
Frutas, insectos, pájaros, Selvas solitarias
animales pequeños

Bigotes y garras
Durante la noche

Duermen en
Pelo largo y grueso los árboles

Con la cola Busca alimentos

0.75 cm + cola
 Que tienen bigotes y garras. Además está cubierto por pelos largos y gruesos,
miden setenta y cinco centímetros de longitud sin contar la cola del animal.

Civetas

Fruta

Insectos

Dieta Pájaros
Bigotes
Animales pequeños
Garras
Duerme de dia
Pelo largo y grueso Apariencia
Hábitos Busca comida de noche
0.75 cm + cola
Enrosca su cola en las ramas

El binturongo es un animal de la familia de las civetas. Viven en selvas solitarias como las de India,
Malasia e Indonesia. Se parecen a los felinos por tener bigotes y garras. Su cuerpo está cubierto de pelo
grueso y largo; y mide setenta y cinco centrímetros más la cola. Cola que enrosca en las ramas. Duerme
en el dia y por la noche buscan comida como frutas, insectos, pájaros y animales pequeños.

Que el primero solo mencionamos las características del animal mientras que en el segundo agrupamos
por variables la información del texto.
 Nos cuentan sobre como son Ana y Paty.

Hermanas Hermanas

Aprecio y Seria, retraída La ignoran y no quieren

Amable salen con ella No habla salir con ella

En este esquema usamos la comparación entre dos personas. Usamos los mapas de comparación.
La comprención literal de la lectura y se agregó temas previos como hacer esquemas de clasificación
jerárquica o de variables y de comparación.

Se enfocaron en reescribir lo que entendiste de cada párrafo y después de hacer un esquema

se escribía una síntesis de todo el texto.

Comprender y recordar de manera efectiva el contenido de un texto.

En la elaboración de un análisis y para hacer preguntas precisas necesito comprender bien

el contenido y esta estrategia ayuda mucho para ese propósito.
Es el proceso que tiene como propósito extraer toda la información que el autor ha expresado de
manera directa y explicita en un texto y utilizar las estructuras organizativas asociadas con los
procesos básicos de pensamiento y una estrategia sistemática para la lectura del texto.

Ordenarlo por medio de variables y hacer un esquema correspondiente.

Si, porque se le puede dar diferentes interpretaciones.

Analizar el texto y manera coherente atribuirle aspectos que sigan con la idea del texto.

Habla de la ballena como se parece a un pez pero no lo es, es un mamífero.

 Se desarrolla en el Poseen escamas.
vientre materno. Poseen branquias.
Lactancia los primeros Son ovíparos.
meses.
Respira por pulmones.
Sangre caliente.
Poco pelo.

Viven en el agua.
Misma forma.
Carece de patas.

Porque poseen características de los mamíferos.

Las ballenas y los peces viven en el agua, tienen una misma forma y carece de patas.
Sin embargo, las ballenas son mamíferos y se desarrolla en el vientre materno, dan lactancia
los primeros meses. Son de sangre caliente, respiran por pulmones y poco pelo. Por otro lado,
los peces poseen escamas, branquias y son ovíparos.
Se refiere a la rutina diaria que tiene Pedro.

Se levanta a las 5am Se baña Se viste

Toma desayuno Deja a hijos al colegio Llega al trabajo

Revisa la correspondencia Hace llamadas Tareas de rutina

Sale del trabajo Recoje a los hijos Regresa al hogar

Revisa la tarea de los hijos Cena familiar Ve la televisión

De forma ordenada, una después de la otra.

Se viste

Antes de dormir ve la televisión

Leer y tener una comprensión de la lectura para ordenar.

No hubiera una progresión lógica de los sucesos.

 A como se obtiene conocimientos

Aprenden Desarrollan habili-

contenidos dades intelectuales

Aprenden
Desarrollan habili-
contenidos
dades intelectuales

Conocer Lograr la Aplicarlo y Conocer

Practicar de
conceptos representación hacerlo procesos y
forma natural
mental consientes procedimientos

Conocimientos adquiridos

El aprendizaje de las personas consiste en adquirir contenidos de la mismamanera que

fomenta su intelecto. Pero para lograr esta combinación debetener práctica en la forma
como lo asimila.
Que son necesarios conocerlos para poder aplicarlos de forma espontánea.

Por qué se relaciona de la manera más concreta y cercana.

Poner en práctica los pasos del aprendizaje.

Porque si no aplicamos de manera correcta lo aprendido no tenderíamos a olvidarlo

o a tergiversarlo.

Sobre las mariposas.

Las Mariposas

Diurnas Nocturnas
 A los lepidópteros.

Tiene tres secciones: cabeza, tórax y abdomen.

Pueden captar luz ultravioleta.

Tienen antenas que funcionan como olfato.

Tiene conductos enrollados y alargados que chupa el néctar de las flores.

Las alas tienen que estar a cierta temperatura.

Para Calentar sus alas las mariposas diurnas las exponen al sol y las nocturnas las hacen vibrar.

patas

Alas
antenas

cabeza
ojos
conducto alimenticio
tórax
abdómen patas

Las mariposas son animales lepidópteros, de formas diversas y de colores vistosos, su

cuerpo tiene 3 partes: cabeza, tronco, tórax. En la cabeza cuentan con ojos que captan luz
ultravioleta, con 2 antenas que captan el olfato y un conducto alimenticio alargado y enrollado
con el cual chupan néctar y otros líquidos; en el tórax tienen 6 patas, 2 alas escamosas que
para volar necesitan alcanzar cierta temperatura en donde las mariposas diurnas las exponen
al sol y las nocturnas las hacen vibrar.
 Que es una de las tres partes del cuerpo de la mariposa.

Identifica el tema o idea general del escrito.

Identifica el tema o idea del párrafo o parte del escrito.

Construye un diagrama de organización del párrafo o parte del escrito.

Elabora una síntesis del tipo resumen del escrito.

Verifica el procedimiento y el producto.

Comprensión literal de la lectura.

Si, me ayudó porque en el esquema se puede sacar las ideas principales y después
ir a las ideas particulares, permitiéndome examinar los datos de una forma completa y
dándome orden correcto.
Anotar la idea general, la idea de cada párrafo y hacer un diagrama.

Es una de las religiones más antiguas del mundo.Sostenía que las enfermedades
tenemos que aceptarlas de formanatural.Se puso a meditar 49 días bajo un árbol.
Predicaba lo aprendido
En las religiones.

Siddhartha Gautama.

Es una religión que se basa en las experiencias de Siddhartha Gautama, la cual busca que
las personas encuentren la paz y tranquilidad.

Alrededor de unos 2.400 años.

Dedicar su vida a predicar lo que había aprendido.

Remediar con ellas el sufrimiento de los hombres.

Son parte natural de la vida y había que aceptarlos sin lamentos.

Predicaba la generosidad y hablaba del “nirvana” estado de libertad que sólo alcanzarían
los hombres de buenas acciones.

La meditación.
Trató de impedir que conociera el sufrimiento de Buda.

Se sintió afectado por ellos.

Pasó 49 días meditando y predicar lo aprendido.

Dos partes.

Que es el Budismo y a la Biografía de quién lo inició.

La creación de la religión budista.

Es un religión muy antigua que trata de encontrarle sentido a la vida aceptando el dolor, la
desdicha y la muerte como un estado natural sin lamentos. Fue creada y predicada por un
hombre llamado Siddhartha Gautama más conocidocomo Buda.

Brindar seguridad a toda la tripulación.

Prevenir accidentes.

Estar todo en orden y listo para llevar a cabo el despegue.

 Medidas de seguridad antes del despegue de aviones

Seguridad Revisión Comunicación

Personal Torre de control

Fuera Dentro especializado

Que antes de que un avión despegue se deben tomar y poner en práctica todaslas normas
de seguridad establecidas dentro de un aeropuerto. Empleando dela misma a forma al
personal altamente calificado para que garanticen un vueloseguro a toda la tripulación y
equipaje a bordo.

Como se forma un tornado.

 Una ruidosa tempestad.
A los remolinos.
Cuando el viento gira y gira.
En ciertas épocas del año y lugares.
Formando círculos grandes.
450 Km/h

30 a 65 Km/h

Poco aire, como aspirador.

Succiona autos, personas, etc.

Características del tornado.

Consecuencias del tornado.

Ambos causan destrozos.

En que succiona todo lo encuentra en su camino.

El tornado es un fenómeno provocado por la naturaleza. Es muy perjudicial para la vida

en su totalidad pues arrasa con todo lo que se encuentra en elcamino causando pérdidas
lamentables.

Ejercicios de aplicación para la comprensión de la lectura.

Consiste en obtener información del texto, saber datos o aspectos que están presentados
explícitamente, para comprender lo que está expuesto claramente.
Anotar toda la informacion que el autor ha expresado de manera directo.

Verificar el procedimiento y el producto.

Elaborar una sintesis del tipo resumen escrito.

Poder comprenderlas de mejor manera y de manera cercana al lector y recordarlo de

manera mas facil.
Sobre como son y que poseen, los tipos y las partes fisicas de estas.

Nos sirve para informarnos acerca de un tema en especifico.

Que sea bien estructurado y ordenado de manera coherente.

Que lo podemos asociar a otro texto.

Cuando tengo la necesidad de comunicar alguna idea para mejorar escritos.

 parques de diversiones
Convivencia
hacer deporte
Familiar
ir a la playa
Se destreza
Visitar lugares turísticos

Te recreas descanso

Las vacaciones de los niños es una parte muy importante en el desarrolloinfantil, la utilidad o
beneficios de las vacaciones es una buena convivenciafamiliar y desesterarse.

Pueden realizar diversas actividades durante lasvacaciones como ir a la playa, hacer deportes,
visitar lugares turísticos.
Es muyimportante la necesidad de aprovechar el periodo vacacional por que el niño descansa
y se destreza.
 Buena alimentación
Desnutrición
Reciclar los desechos

Contaminación
ambiental chequeos médicos

Falta de prevención
de enfermedades
 Para mejorar la salud de la población deben de alimentarse bien, hacer ejercicios para
mantener el cuerpo saludable y tener en cuenta lo que necesitas para una vida saludable.

Los aspectos que afectan la salud es la contaminación ambiental que afecta a la salud y genera
enfermedad. Otro aspecto es la mala alimentación que genera desnutrición; por lo que debe
difundir información sobre como llevar una vida saludable.

La contaminación del medio ambiente

Smog de autos Crear leyes protectoras

Botar la basura en tachos

Aspectos que afectan Cómo mejorarlo

Botar basura a la calle Explotación de la tierra No contaminar el agua No usar mucho los autos/
con residuos/basura autos ecofriendly
Contaminación de rios (agua)

La contaminación del medio ambiente se da por la falta de cultura y de educación de las personas y arrojan
basura a la calle caminando, en el transporte publico y rios/lagos o mar.

Los vehiculos tambien contaminan al medio ambiente por la emisión de dióxido de carbono que emite.