Guia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniería ambiental

Curso: Fuentes de Energía Alternativas Código: 358082
Guía de Actividades
Unidad II: Paso III – Realizar auditoría energética del hogar
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Con base en la estrategia basada en proyectos, el tercer paso
comprende un reconocimiento de su propio hogar en términos de uso energético que permite plantear un plan de eficiencia energética para
mejorar los impactos ambientales y económicos que hagan de su hogar un sitio con propuestas sostenibles. El estudiante reconoce las
condiciones del consumo en una vivienda y contar con herramientas de decisión para proponer estrategias de intervención que buscan reducir
el consumo. Los estudiantes tendrán que desarrollar un trabajo individual con la búsqueda y consulta de información, esto aportará en la
construcción de su proyecto final.
Temáticas a desarrollar: auditoría energética, plan de auditoría energética, educación en el uso de energías
Número de Fecha: Del 3 de abril al 14 de mayo Momento de Entorno:
semanas: 6 evaluación: Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase III

Productos académicos Productos académicos y
Actividad
y ponderación de la Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
individual
actividad individual colaborativa
- Realizar la 175 PUNTOS
evaluación de El estudiante aplica los El estudiante debe participar de manera activa en el
consumos principios de la auditoria foro del paso III ubicado en el entorno colaborativo, (Incluye actividad individual y
energéticos en energética a una situación interactuar con sus compañeros socializando parte de colaborativa).
equipos real, de forma que le sus análisis y resultados obtenidos en cada hogar.
eléctricos PRODUCTOS:
domésticos. permita formular
estrategias de El estudiante asocia los resultados con la dinámica de Cada integrante del grupo (entrega
su entorno.
- Reconocer minimización del consumo individual) debe adjuntar un
las de energía. documento en formato Excel (xls)
características Como aporte a la construcción de la actividad el
de consumo de estudiante debe ser oportuno en la participación en el con:
un hogar, y los foro y argumentar con aportes de calidad académica
equipos con que refleje la investigación y consulta de material Las respuestas a las preguntas
mayor consumo bibliográfico.
de energía. La imagen de su factura eléctrica
El desarrollo de la actividad se orienta así: (insertada como imagen en una
- Identificar hoja del documento de Excel- Debe
oportunidades 1.Separe su casa por áreas claramente definidas, ser legible) y no más de dos
de reducción de acuerdo a las características de la misma, meses a la fecha del desarrollo de la
del consumo usando numeración en caso de existir dos actividad
energético.
espacios similares. Ej. cocina, baño, habitación 1,
- Proponer las habitación 2, sala-comedor, patio, etc. Todos los La tabla con los cálculos en formato
alternativas espacios de la casa deben estar asociados a de Excel (es importante para la
para la alguna de las áreas definidas. calificación del trabajo que en la
reducción del En una hoja de cálculo inicie una tabla en la hoja de cálculo de respuestas,
consumo. que la primera casilla será la descripción de en las celdas en las que se
las áreas definidas anteriormente. Ej: necesita hacer operaciones,
estén generadas con fórmulas y
Área
Cocina no solo los valores numéricos de
Baño los resultados)
Habitación
Sala-Comedor Detallar las alternativas de
reducción
2. En cada una de las áreas, identifique los

electrodomésticos que se emplean. Todos los
electrodomésticos de la casa deben quedar
incluidos en esta clasificación. Si existen
electrodomésticos que se usen en más de un
área, debe incluirlos solamente en una de ellas.
Si existe más de un equipo de similares
características en el área, use numeración para
identificarlos. En la hoja de cálculo describa los
electrodomésticos correspondientes a cada área.
Ej:
Área Equipo
Cocina Bombillo
Nevera
Licuadora
Horno eléctrico
Baño Bombillo
Ducha eléctrica
Secador de pelo
Plancha de pelo
Habitación Bombillo 1
Televisor
DVD
Lámpara mesa
Cargador celular
Sala-Comedor Bombillo 1
Bombillo 2
Televisor
DVD
Equipo de sonido
3. Identifique la potencia nominal o de diseño del

equipo. Para esto cuenta con 4 alternativas que
se describen a continuación y que deben ser
usadas en este orden, es decir, si no puedo
acceder a la información con la alternativa a,
proceda a la alternativa b, posteriormente a la c
y por ultimo a la d, hasta el momento en el que
pueda acceder a la información:
a. Placa del equipo. La mayoría de los

equipos de uso doméstico cuentan con
una placa que muestra información
técnica acerca del equipo; en estas
placas suele informarse de la potencia
de los equipos. Ej. En la siguiente
fotografía se muestra a modo de
ejemplo la placa de una nevera
domestica:
La potencia en los electrodomésticos suele estar

dada en unidades de W (vatios), kW (kilo-vatios)
o en algunos casos en HP (horse power o caballos
de fuerza); sin embargo si la potencia está dada
en cualquier otra unidad podemos convertirla a W
(vatios) investigando las igualdades, ya que es
esta la unidad que manejaremos en el ejercicio.
En algunos equipos, como en los bombillos y las

lámparas fluorescentes la información de la
potencia se encuentra en el cuerpo del bombillo
o lámpara; en los demás suele estar en la parte
posterior o inferior del equipo.
En algunos casos las placas de los equipos
señalan más de un dato en cuento a potencia:
potencia de arranque, potencia de sistemas
auxiliares (bombillos, resistencias, entre otros);
por lo cual, para este ejercicio se debe tomar la
potencia nominal o de diseño del equipo
exclusivamente. En condiciones de auditoria
reales deberíamos hacer una discriminación del
uso de estos equipos auxiliares.
b. En algunas ocasiones la placa del

equipo no describe la potencia nominal
o de diseño, pero señala el amperaje
del equipo, en este tipo de situación,
podemos emplear la siguiente fórmula
para calcular la potencia del equipo
W=V*A
En la que W es la potencia en vatios, A

es el amperaje en amperios que
encontremos en la placa del equipo y V
es el voltaje en voltios, que para el caso
de la mayoría de las redes eléctricas
domesticas de Colombia está entre 110
y 120 V; por lo cual podemos simplificar
la formula a:
W=110*A
En este caso solo tendríamos que
multiplicar el amperaje que
encontremos en el equipo por 110 para
encontrar la potencia en voltios.
c. Si por cualquier razón, no podemos

ubicar la potencia del equipo mediante
ninguna de las opciones anteriores,
debemos hacerlo empleando la hoja o
manual técnico del equipo. En este
manual se suelen dar datos técnicos de
los diferentes equipos, entre ellos su
potencia nominal o de diseño. Si no
contamos con el manual en formato
físico o el mismo está deteriorado, se
puede buscar por Internet con la marca
y referencia del electrodoméstico.
d. Como última instancia, si no se

encuentra el manual del equipo,
podemos emplear el dato de un equipo
similar de otra marca, modelo o referencia
haciendo la aclaración de este aspecto, a
través de una investigación en Internet
Los datos encontrados mediante las 4

alternativas mencionadas deben ser consignados
en la hoja de cálculo, en la siguiente columna. Ej:
(los datos consignados sirven solamente como
ejemplo, no corresponden a la realidad)
Área Equipo Potencia

(W)
Cocina Bombillo 100
Nevera 800
Licuadora 300
Horno eléctrico 1500
Baño Bombillo 100
Ducha eléctrica 3000
Secador de pelo 1200
Plancha de pelo 800
Habitación Bombillo 1 100
Televisor 250
DVD 180
Lámpara mesa 60
Cargador celular 5
Sala- Bombillo 1 40
Comedor Bombillo 2 40
Televisor 190
DVD 80
Equipo de sonido 400
4. En la siguiente casilla, consigne el dato de las

“horas aproximadas de uso” de cada equipo por
aparte. Hay que tener en cuenta que la cantidad
de horas aproximadas de uso corresponde a
nuestro criterio personal, basándonos en el uso
que sabemos que se le da a los electrodomésticos
en nuestra casa.
Los datos deben estar en horas de uso del equipo

por día; para lo cual hay que agregar o sumar el
tiempo que dura encendido el equipo, durante
todas las veces que se enciende al día. Ej. Si se
tiene un bombillo que normalmente esta
encendido de 4:00 am a 6:00 am (2 horas) y de
6:00 pm a 10:00 pm (4 horas); el número
aproximado de horas de uso del equipo es de 6
horas/día.
Si existe algún equipo que solamente se use
durante algunas horas a la semana, se debe
dividir este valor para obtener la cantidad de
horas de uso diario; Ej: se cuenta con una
lavadora que se usa solamente los sábados
durante 4 horas; lo cual quiere decir que
dividiendo por 7 (número de días de la semana),
el valor de uso diario de la lavadora seria de 0,57
horas/día. Ocurre la misma situación, cuando se
trata de equipos que se usan solamente algunas
horas por mes.
Hay que aclarar que algunos equipos, aunque

permanecen conectados todo el día, no están
consumiendo energía todo el día; como es el caso
de la nevera. La nevera solamente consume
energía cuando se activa en compresor (que
suele hacer un ruido característico en la parte
posterior de la nevera) y en menor medida
cuando se abre la puerta y se encienden las luces
interiores o se activan sistemas auxiliares
(sistema de descongelamiento, neveras
programables, etc). Para este ejercicio, en este
tipo de equipos tomaremos solamente el
consumo asociado al compresor, por lo cual las
neveras no están funcionando 24 horas, sino
entre 8 a 16 horas. Para comprobarlo podemos
medir el tiempo que dura funcionando el
compresor (se comprueba por el ruido que hace
la nevera) y el tiempo que deja de funcionar y
luego extrapolar este valor a un día.
Así mismo, se aclara que existen otros equipos
que aunque estén apagados, siguen consumiendo
energía, especialmente cuando se trata de
equipos que funcionan a control remoto y tienen
un pequeño bombillo encendido todo el tiempo o
una pantalla que muestra información o la hora
(televisores, equipos de sonido, DVD, etc). Para
este ejercicio se va a despreciar el consumo
asociado a este tipo de bombillos y demás
dispositivos, y solo se debe consignar el tiempo
que permanecen encendidos los
electrodomésticos, en su función principal.
Los datos deben ser consignados en la hoja de

cálculo, en la siguiente columna. Ej: (los datos
consignados sirven solamente como ejemplo, no
corresponden a la realidad)
Áre Equipo Pote Tiempo Aproximado

a ncia uso (h/día)
(W)
Coci Bombill 100 4
na o
Nevera 800 12
Licuado 300 0,2
ra
Horno 1500 0,1
eléctric
o
Bañ Bombill 100 2
o o
Ducha 3000 0,5
eléctric
a
Secado 1200 0,2
r de
pelo
Plancha 800 0,1
de pelo
Habi Bombill 100 3
tació o1
n Televis 250 3
or
DVD 180 0,3
Lámpar 60 2
a mesa
Cargad 5 3
or
celular
Sala Bombill 40 2
- o1
Com Bombill 40 2
edor o2
Televis 190 2
or
DVD 80 0,1
Equipo
de 400 0,1
sonido
6. En la siguiente casilla se va a identificar

la energía consumida por cada equipo,
empleando para ello la siguiente
formula:
Energía = Potencia * Tiempo
En nuestro caso, en las columnas anteriores ya

contamos con los datos de potencia del equipo y
tiempo estimado de uso, por lo cual solamente
debemos multiplicar los valores de las columnas
empleando para ello la función respectiva de la
hoja de cálculo.
Al realizar esta multiplicación, teniendo en cuenta

las unidades que se han referenciado
anteriormente, obtendríamos los resultados en
Wh/día (vatio hora por día); esta es una unidad
de energía ampliamente usada en el sector
eléctrico.
Los datos deben ser consignados en la hoja de

cálculo, en la siguiente columna. Ej: (los datos
consignados sirven solamente como ejemplo, no
corresponden a la realidad).
Área Equipo Potenc Tiemp Consu

ia (W) o mo de
Aproxi Energí
mado a
uso Estima
(h/día do
) (Wh/d
ía)
Cocin Bombillo 100 4 400
a Nevera 800 12 9600
Licuadora 300 0,2 60
Horno eléctrico 1500 0,1 150
Baño Bombillo 100 2 200

Ducha 3000 0,5 1500
eléctrica
Secador de 1200 0,2 240
pelo
Plancha de 800 0,1 80
pelo
Habita Bombillo 1 100 3 300

ción Televisor 250 3 750
DVD 180 0,3 54
Lámpara mesa 60 2 120
Cargador 5 3 15
celular
Sala- Bombillo 1 40 2 80
Come Bombillo 2 40 2 80
dor Televisor 190 2 380
DVD 80 0,1 8
Equipo de 400 0,1 40
sonido
7. Posteriormente, se debe hacer una

corrección teniendo en cuenta la factura de
la energía de la casa. Si la casa cuenta con
varios apartamentos y solamente llega una
factura, se debe ampliar el trabajo a los
demás apartamentos de la casa; la misma
situación aplica cuando se trata de
contadores comunitarios o cuando el
contador se usa para más de una casa. De
acuerdo a la ciudad, si no se cuenta con
una factura o no se posee contador, hay
que hacérselo saber al docente del curso,
ya que se requiere una revisión del
ejercicio hasta este punto para poder
continuar con los demás.
Tome una fotografía de la factura eléctrica y

anéxela como imagen en su trabajo final. En la
factura de la energía eléctrica debemos identificar
la cantidad de energía que nos fue facturada,
para esto debemos ver cuantos kWh nos están
facturando en el mes. Si en algún caso nos están
cobrando más de un mes, debemos hacer las
conversiones necesarias para obtener los kWh
por mes.
Para hacer la corrección, lo primero que se

requiere es conocer el consumo total estimado de
energía por día, para lo cual se debe hacer una
sumatoria de los consumos de energía estimados
de cada equipo; en el ejemplo que se ha venido
manejando, se obtendría este valor sumando
todos los valores de la columna (véase valor en
la tabla de la siguiente página)
Posteriormente, se debe multiplicar este valor por

30, para obtener el valor del consumo total
estimado de energía por mes; y por ultimo dividir
el resultado por 1000 para pasar el valor que
estaba en Wh a kWh (véase valor en la tabla de
la siguiente página). Este valor va a ser
comparado con el valor que se había identificado
anteriormente en la factura de la electricidad.
Área Equipo Potenc Tiempo Consu

ia (W) Aproxima mo de
do uso Energía
(h/día) Estima
do
(Wh/dí
a)
Cocin Bombillo 100 4 400
a Nevera 800 12 9600
Horno 1500 0,1 150
eléctrico
Baño Bombillo 100 2 200
Ducha 3000 0,5 1500
eléctrica 1200 0,2 240
Secador 800 0,1 80
de pelo
Plancha
de pelo
Habita Bombillo 100 3 300
ción 1 250 3 750
Televisor 180 0,3 54
DVD 60 2 120
Lámpara 5 3 15
mesa
Cargador
celular
Sala- Bombillo 40 2 80
Come 1 40 2 80
dor Bombillo 190 2 380
2 80 0,1 8
DVD
Equipo de
sonido
Consumo total estimado de energía por dia 14057

(Wh/día)
Consumo total estimado de energía por 421710
mes (Wh/mes)
Consumo total estimado de energía por 421,71
mes (kWh/mes)
Para realizar la comparación del consumo total

estimado de energía por mes, con el consumo
facturado de energía por mes, se debe calcular el
porcentaje de ajuste empleando la siguiente
formula:
% de ajuste: (consumo total estimado de energía

por mes/consumo facturado por mes) * 100
Una vez obtenido este valor, en una nueva

columna de la hoja de cálculo que se denominará
consumo ajustado de energía, se procede a hacer
la siguiente operación:
a. Si el valor obtenido es inferior a uno,
entonces se le aumenta al consumo de
energía estimado por día para cada
equipo, el porcentaje de diferencia que
falta para alcanzar el 100%.
b. Si el valor obtenido es superior a uno,
entonces se le reduce al consumo de
energía estimado por día para cada
equipo, el porcentaje de diferencia que
excede el 100%.
A modo de ejemplo, para continuar con el que

se venía manejando anteriormente en las
tablas, supongamos que el consumo de
energía de esa casa es de 430 kWh/mes. En
este caso al aplicar la formula se tendría que:
% de ajuste = 421,71 kWh/mes * 100 = 98,072

430 kWh/mes
En este caso como el porcentaje de ajuste es

menor al 100% se debe incrementar la
diferencia; es decir 1,928% (resultado de
restar 100% menos 98,072%). Para realizar
este ajuste de 1,928% en el consumo de
energía estimado por día, se emplea la
fórmula que se describe a continuación:
Consum Consum Consumo

o de o de de % de
energia = energia + energia * ajust
ajustado estimado estimado e
por dia por dia por dia
De esta forma en el caso del consumo de la
nevera, por ejemplo seria:
Consumo de
energia
= 9600 Wh/dia + (9600 Wh/dia * 1,928%) = 9785,088 Wh/día
ajustado por
dia
Por lo tanto, en la tabla, en la siguiente

columna se consignaría el valor obtenido de
9785,088 Wh/día, y se hace lo mismo con los
demás equipos:
Áre Equipo Pot Tiempo Consu Consum

a enci Aproxi mo de o de
a mado Energí Energía
(W) uso a Ajustad
(h/día) Estima o
do (Wh/día
(Wh/d )
ía)
Coci Bombillo 100 4 400
na Nevera 800 12 9600 9785,088
Horno 150 0,1 150
eléctrico 0
Bañ Bombillo 100 2 200
o Ducha 300 0,5 1500
eléctrica 0 0,2 240
Secador 120 0,1 80
de pelo 0
Plancha 800
de pelo
Habi Bombillo 100 3 300

tació 1 250 3 750
n Televisor 180 0,3 54
DVD 60 2 120
Lámpara 5 3 15
mesa
Cargador
celular
Sala Bombillo 40 2 80
- 1 40 2 80
Com Bombillo 190 2 380
edor 2 80 0,1 8
DVD
Equipo
de sonido
Consumo total estimado de energía 14057
por dia (Wh/día)
Consumo total estimado de energía 421710

por mes (Wh/mes)
Consumo total estimado de energía 421,71

por mes (kWh/mes)
Si el resultado del % de ajuste es superior al

100% el procedimiento es el mismo,
solamente cambiaría el símbolo de la ecuación
para poder reducirle el valor en el que el
porcentaje excede el 100%:
Consu
Consum
mo de
o de Consumo %
energi
energia de energia de
= a - *
ajustad estimado ajus
estima
o por por dia te
do por
dia
dia
Luego de realizar el ajuste, se pueden responder

las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el equipo de la casa que más

energía consume?
- ¿Qué porcentaje de consumo de energía
corresponde a cada área de la casa?
Grafícalo.
- ¿En qué áreas y equipos de la casa es más
importante reducir el consumo de energía
eléctrica en la casa de acuerdo a los
cálculos de tu consumo?
- Debe plantear las estrategias de ahorro de
consumo a partir de los resultados
obtenidos.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para la

Planeación de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante dentro
producción de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo del grupo colaborativo
estudiantes
Los estudiantes deben realizar una auditoría El documento debe subirse en formato
desde su hogar, por tanto la entrega es xls.
individual.
Se califica su oportuna participación y
El estudiante en el foro debe dar a conocer parte documento final que adjunten en el
de los resultados obtenidos y socializar las entorno de evaluación y seguimiento.
propuestas de ahorro.
Siempre y cuando el estudiante suba
la tarea en este entorno. En caso
contrario, la calificación será cero
puntos. Sin excepciones dado que el
estudiante debe recordar la obligación de
participar de la inducción que ofrece la
UNAD en manejo de campus virtual.
Recomendaciones por el docente:
 Ingresar al foro de trabajo colaborativo con tiempo para realizar trabajo individual y socializar parte de los resultados, además de
compartir las estrategias de ahorro y recibir retroalimentación oportuna por parte del docente.
 Realizar lectura de los contenidos de la unidad II donde se estudian los temas relacionados con auditoría energética y eficiencia energética.
 Revisar cada uno de los pasos que se incluyen en este documento para la elaboración del trabajo y el producto a entregar es por el
entorno de evaluación y seguimiento.
 Utilizar la N – etiqueta, ser planeado y comunicar dificultades para su óptimo avance académico de manera oportuna.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito
académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica
requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si
un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Fuentes de Energía Alternativas

RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD II
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
El estudiante participo más de una vez
El estudiante participo solamente dos
en el foro con resultados y debate a
veces en el foro vez en el foro y no El estudiante no participa en el
Participación partir de los aportes de los compañeros
debate ni da a conocer las estrategias foro 30
individual/grupal de grupo, socializa las alternativas de de ahorro
reducción
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realizó parcialmente la
El estudiante realizó la auditoría energética en
auditoría energética en su hogar o no aplicó El estudiante no entrega
su hogar de acuerdo con los parámetros de la
Articulación y las formulaciones o datos correctos para el documento según orientación
guía, desarrolla completamente ésta según
análisis, no genera desarrollo completo guía 145
comprobación guía.
según guía
(Hasta 145 puntos) (Hasta 70 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniería ambiental

Unidad II: Paso III – Realizar auditoría energética del hogar

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase III

2. En cada una de las áreas, identifique los

3. Identifique la potencia nominal o de diseño del

a. Placa del equipo. La mayoría de los

La potencia en los electrodomésticos suele estar

En algunos equipos, como en los bombillos y las

b. En algunas ocasiones la placa del

En la que W es la potencia en vatios, A

c. Si por cualquier razón, no podemos

d. Como última instancia, si no se

Los datos encontrados mediante las 4

Área Equipo Potencia

4. En la siguiente casilla, consigne el dato de las

Los datos deben estar en horas de uso del equipo

Hay que aclarar que algunos equipos, aunque

Los datos deben ser consignados en la hoja de

Áre Equipo Pote Tiempo Aproximado

6. En la siguiente casilla se va a identificar

Energía = Potencia * Tiempo

En nuestro caso, en las columnas anteriores ya

Al realizar esta multiplicación, teniendo en cuenta

Los datos deben ser consignados en la hoja de

Área Equipo Potenc Tiemp Consu

Baño Bombillo 100 2 200

Habita Bombillo 1 100 3 300

7. Posteriormente, se debe hacer una

Tome una fotografía de la factura eléctrica y

Para hacer la corrección, lo primero que se

Posteriormente, se debe multiplicar este valor por

Área Equipo Potenc Tiempo Consu

Consumo total estimado de energía por dia 14057

Para realizar la comparación del consumo total

% de ajuste: (consumo total estimado de energía

Una vez obtenido este valor, en una nueva

A modo de ejemplo, para continuar con el que

% de ajuste = 421,71 kWh/mes * 100 = 98,072

En este caso como el porcentaje de ajuste es

Consum Consum Consumo

Por lo tanto, en la tabla, en la siguiente

Áre Equipo Pot Tiempo Consu Consum

Habi Bombillo 100 3 300

Consumo total estimado de energía 421710

Consumo total estimado de energía 421,71

Si el resultado del % de ajuste es superior al

Luego de realizar el ajuste, se pueden responder

- ¿Cuál es el equipo de la casa que más

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para la

Recomendaciones por el docente:

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