EVALUACION HISTORIA GEOGRAFIA Y CS.

SOCIALES

Nombre Nota

Curso Tercer año C Puntaje real

Fecha de aplicación Puntaje ideal 54 puntos

Unidad de aprendizaje Unidad 2 Nivel de exigencia 60%

Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación y clima, recursos naturales disponibles,
importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia, importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros) (O.A. 10)
Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente;
entre ellos, la organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escultura, la arquitectura, la mitología, la geometría
y la filosofía, la creación del alfabeto y los juegos olímpicos. (O.A.1)
Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las
ciudades, entre otros. (O.A.4)

I.- Marca la alternativa correcta (2 Puntos c/u):

1.- ¿Dónde se desarrolló la civilización griega?

A. En Asía
B. En América
C. En la península Balcánica
D. Ninguna de las anteriores

2.-Algunos de los alimentos de los griegos eran:

A. Aceitunas, hamburguesas y pescado

B. Queso, higos y cereales
C. Galletas, cereales y papas fritas.
D. Aceitunas, galletas y caramelos.

3.- ¿Qué es una Polis?

A. Un país
B. Una calle
C. Una ciudad con un estado independiente.
D. Un pueblo muy pequeño de policías

4.- ¿A qué edad los niños estudiaban en Atenas?

A. El niño estudiaba desde que era bebé

B. Estudiaba desde los 6 años
C. Estudiaba desde los 7 años
D. No estudiaba se dedicaban a la guerra.

5.- ¿Cómo era el sistema de educación en Esparta?

A. Los niños se dedicaban a la gimnasia

B. Los niños se dedicaban al arte de la guerra
C. Los maestros eran exigentes, los niños debían aprender a cocinar.
D. Los niños se dedicaban a aprender el arte de la pintura.

6.- ¿Qué sistema de gobierno crearon los griegos?

A. La monarquía del rey

B. La democracia
C. La esclavitud
D. Ninguna de las anteriores

7.- ¿Quién fue Sócrates?

A. Un matemático
B. Un escultor
C. Un escritor
 D. Un filosofo

8.- En las ciudades griegas:

A. No había alcantarillado
B. No había comida
C. Tenían muchos muebles
D. No tenían patio

9.- Los griegos eran politeístas es decir que:

A. Creían en muchos dioses

B. Sus dioses tenían forma humana

C. Sus dioses tenían forma de animal

D. Le rendían honores a sus dioses en el olimpo.

10. ¿Cuál era la Polis democrática?

A. Esparta

B. Atenas

C. Corintios

D. Mecenas

II.- Completa el siguiente cuadro (1 punto c/u)

III.- Lee el siguiente texto y completa: (3 puntos c/u)

IV.- Realiza y describe un dibujo con el tema de “Como era la vida de un ciudadano
ateniense” (4 puntos)

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V.- Une según corresponda (1 punto c/u)

Teatro Pitágoras

Filosofía Hipócrates

Ciencia Platón

Medicina Esquilo

VI.- Con respecto a la educación en Grecia: (3 puntos c/u)

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